湖北省武漢市武漢外校2024屆中考聯(lián)考化學試題含解析

湖北省武漢市武漢外校2024屆中考聯(lián)考化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192，于5月10日安全回收．銥﹣192是高危放射源，會危害人體健康．據(jù)圖判斷，有關銥的說法不正確的是（）A．銥元素是非金屬元素B．銥的元素符號是IrC．銥原子的原子序數(shù)為77D．銥元素的相對原子質(zhì)量為192.22．下列四個圖像分別對應四種操作過程，其中圖像不能正確表示的是A．向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量B．將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙>甲=丙C．向二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．常溫下，相同質(zhì)量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應3．2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B．增加使用太陽能、核能等新能源C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．改進燃煤技術，減少S02與粉塵排放4．下列說法正確的是A．不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同B．海綿能吸水，說明分子間有間隔C．符號“Cu”既能表示該種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示該種物質(zhì)D．Na和Na+的化學性質(zhì)不同是因為質(zhì)子數(shù)不同5．下列變化都屬于化學變化的是（）A．汽油揮發(fā)、鐵生銹B．燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中C．活性炭吸附冰箱內(nèi)異味、干冰升華D．分離液態(tài)空氣得到氧氣、食物腐爛6．在一定條件下，A與B反應生成C和D，變化的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是A．化學反應前后原子的種類不變B．反應物和生成物中共有二種單質(zhì)C．該反應中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為1:3D．反應體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為8:77．某些化學小組設計了驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序的四種方案，各個方案選用的試劑如下，其中不可行的是（）A．Fe、CuSO4溶液、AgB．FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液C．Ag、CuSO4溶液、FeSO4溶液D．Fe、Cu、AgNO3溶液、鹽酸8．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環(huán)保倡議的是A．開發(fā)新能源汽車B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．自帶購物籃購物D．使用一次性木筷9．有關敘述錯誤的是A．CO2的摩爾質(zhì)量為44g/molB．1molCO和1molN2的質(zhì)量相等C．1molMnO2中含有1mol氧分子D．1molH2和1molO2所含的原子個數(shù)一樣多10．常溫下，有反應：M＋N→鹽＋水，其中M、N的類別不可能是A．酸、堿B．單質(zhì)、氧化物C．氧化物、酸D．氧化物、堿11．要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作會導致所配溶液的濃度偏低的是A．稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖 B．用量筒量取90mL水C．攪拌后玻璃棒上有液體殘留 D．量筒中的水未完全倒入燒杯中12．下列家庭小實驗不能達到預期目的是A．用小木條探究蠟燭各層火焰的溫度B．用雞蛋殼和食醋制二氧化碳C．用一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑D．用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L的實驗，說明分子間有間隔13．下列化學符號表示兩個分子的是（）A．2H B．2CO C．SO42﹣ D．SO214．具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是A．塞緊橡膠塞 B．檢查氣密性C．取用鋅粒 D．過濾泥水15．撲滅用電設備發(fā)生的火災，來不及切斷電源時，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”，滅火時，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是（）A．不導電 B．容易燃燒 C．密度比空氣大 D．容易氣化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。（1）▲℃時，甲和乙的溶解度相等；（2）40℃時，若將40g乙（不含結晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為▲，該溶液是▲溶液（填“飽和”或“不飽和”）；（3）40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，析出晶體（均不含結晶水）的質(zhì)量關系是：m(甲)▲m(乙)（填“﹥”、“﹦”或“﹤”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學將CO2緩慢通入NaOH溶液，通入一段時間后，溶液中溶質(zhì)的成分有4種可能情況（忽略CO2在水中的溶解），請將四種情況中溶質(zhì)的化學式填入如表。編號①②③④溶質(zhì)____________________（2）已知：向Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸時，先發(fā)生反應①Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl，當Na2CO3反應完全后，繼續(xù)滴入稀鹽酸，發(fā)生反應②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑．該同學向第（1）題所得溶液中逐滴加入含HCl質(zhì)量分數(shù)為3.65%的鹽酸，所加入鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的體積（標準狀況下）的關系如圖所示。則該同學在NaOH溶液中通入CO2后，溶液中溶質(zhì)的化學式和質(zhì)量分別為_____；_____。18．（8分）CuCl常用作有機合成催化劑，實驗室以初級銅礦粉（主要成分為硫化亞銅（Cu2S）及少量Fe2O3等）為原料制備活性CuCl。實驗過程如下：①MnO2有較強的氧化性，能將金屬硫化物中的硫氧化為單質(zhì)硫；②Cu(OH)2可溶于氨水形成深藍色硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液；③[Cu(NH3)4SO4]常溫穩(wěn)定，在熱水中會分解生成NH3；④CuCl在空氣中易被氧化。酸浸時，為了提高浸取率可采取的措施有______（任寫一點）；“酸浸”過程中發(fā)生的化學反應有：①Cu2S＋2MnO2＋4H2SO4＝2______＋2MnSO4＋S＋4H2O、②______。從后續(xù)生產(chǎn)的角度分析，酸浸時稀硫酸不宜過量太多的原因是______。除雜過程中加足量氨水的作用①使Fe3＋沉淀；②中和過量的硫酸；③______。①“分解”實驗條件及現(xiàn)象如下表所示。溫度／℃壓強／kPa時間／min殘液顏色A110101.360淺藍色B10074.640很淺C9060.030無色透明則“分解”實驗條件應選______（填字母）。②“分解”生成的NH3可以回收利用。在實驗室用如圖裝置來收集NH3，當集氣瓶收集滿NH3時觀察到的現(xiàn)象是______。請補充從“合成”所得混合物中得到CuCl的實驗操作步驟：過濾、洗滌、______。A真空干燥B在氬氣中干燥C在空氣中烘干若要制得99.5gCuCl，理論上至少需要硫化亞銅含量為60%的銅礦粉多少克______？（請寫出計算過程，結果保留到小數(shù)點后一位）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學進行如圖兩個實驗。把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒懷，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。硫酸鋇不溶于酸。白色沉淀為：Ⅰ._____；Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3.實驗操作實驗現(xiàn)象與結論過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀中加入鹽酸至過量①若沉淀全部溶解，且無其它現(xiàn)象；猜想Ⅰ成立；其化學反應方程式為_____。②若_____且無氣體產(chǎn)生，猜想Ⅱ成立。③若沉淀完全溶解，_____，猜想Ⅲ成立。（拓展與思考）如果猜想Ⅲ成立，產(chǎn)生此結果的原因是做甲實驗時_____；上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、根據(jù)銥元素的漢字名稱“銥”的偏旁“金”可知，為金屬元素，故選項說法錯誤；B、根據(jù)右上角的字母可知，其元素符號為：Ir，故選項說法正確；C、在原子中，原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，由元素周期表中左上角的數(shù)字77可知，其原子序數(shù)為77，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的信息可知，下方的數(shù)字192.2為該元素的相對原子質(zhì)量，故選項說法正確。故選：A?！军c睛】掌握根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。2、B【解析】

A、向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉（含有碳酸鈉）溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量，稀硫酸先與氫氧化鈉反應產(chǎn)生硫酸鈉和水，溶液質(zhì)量增大較快，然后與碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，溶液質(zhì)量增大較慢，繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液質(zhì)量持續(xù)變大；故選項正確，但不符合題意；B、將t2℃時，溶解度：甲=乙＞丙，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，甲、乙都有固體析出，但乙的溶解度大于甲，丙雖然沒有物質(zhì)析出，質(zhì)量分數(shù)不變，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙>甲＞丙；故選項錯誤，但符合題意；C、向二氧化錳中加入過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣質(zhì)量隨著加入過氧化氫質(zhì)量一直增大；故選項正確，但不符合題意；D、常溫下，相同質(zhì)量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應，鐵產(chǎn)生的氫氣多，消耗稀硫酸的質(zhì)量大，鋅產(chǎn)生的氫氣少，消耗稀硫酸的質(zhì)量?。还蔬x項正確，但不符合題意；故選：B。3、C【解析】試題分析：改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能徹底將污染問題解決，不利于環(huán)境保護。故選C．考點：環(huán)境保護4、C【解析】A、不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同，故錯誤B、海綿能吸水，與分子間有間隔無關，故錯誤C、Cu是元素符號，既能表示銅這種物質(zhì)，又能表示銅元素，還能表示1個銅原子．故正確D、因為決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，而Na和Na+的化學性質(zhì)不同，說明它們的最外層電子數(shù)不同，故錯誤故選C5、B【解析】

A、汽油揮發(fā)沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、燃放煙花、二氧化碳通入澄清石灰水中，這兩個變化中都有其他的物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化，符合題意；C、活性炭吸附冰箱內(nèi)異味、干冰升華都是物理變化，不符合題意；D、分離液態(tài)空氣得到氧氣是物理變化，不符合題意。故選B．6、D【解析】

A、由圖示可知，化學反應前后原子的種類不變，正確；B、單質(zhì)分子是由同種原子構成的，根據(jù)反應的微觀示意圖可知反應物中有一種單質(zhì)（B物質(zhì)），生成物中也有一種是單質(zhì)（C物質(zhì)），正確；C、根據(jù)反應的微觀示意圖可知該反應的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，那么生成物C與D的物質(zhì)的量之比=2：6=1：3，正確；D、由C知，反應體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為（3×16×2）：（4×14）=12：7，錯誤。故選D。7、C【解析】解：A、鐵能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動性鐵大于銅，銀不能置換出硫酸銅中的銅，得出金屬活動性銅大于銀，能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故A正確．B、銅不能置換出氯化亞鐵中的鐵，但置換出硝酸銀中的銀，說明金屬活動性是鐵大于銅，銅大于銀．能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故B正確．C、銀不能置換出硫酸銅中的銅，硫酸亞鐵中的鐵，能得出鐵、銅的活潑性大于銀，不能比較鐵、銅的活潑性．故C錯誤．D、通過鐵能與鹽酸反應生成氫氣．銅不能與鹽酸反應，得出鐵的活潑性大于銅；通過銅能置換出硝酸銀中的銀，說明金屬活動性是銅大于銀．能驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序．故D正確．故選C．8、D【解析】A、開發(fā)新能源汽車可以節(jié)約能源，減少碳的排放，正確；B、合理使用農(nóng)藥和化肥，可以保護水資源，正確；C、自帶購物籃購物可以減少塑料袋的使用，從而減少“白色污染”，正確；D、使用一次性木筷增加了樹木的砍伐，減少了二氧化碳的消耗，錯誤。故選D。9、C【解析】

A、CO2相對分子質(zhì)量=12+16×2=44，其摩爾質(zhì)量為44g/mol，故A正確；B、1molCO的質(zhì)量=28g/mol×1mol=28g，1molN2的質(zhì)量=28g/mol×1mol=28g，1molCO和1molN2的質(zhì)量相等，故B正確；C、MnO2中不含有氧分子，故C錯誤；D、1個氫分子和1個氧分子均由2個原子構成，則1molH2和1molO2所含的原子個數(shù)一樣多，故D正確。故選C。10、B【解析】

A、酸和堿會發(fā)生中和反應生成鹽和水，正確；B、非金屬單質(zhì)氫氣、碳具有還原性，雖然能與金屬氧化物反應，但不可能生成鹽和水，錯誤；C、金屬氧化物能與酸反應生成鹽和水，正確；D、非金屬氧化物能與堿反應生成鹽和水，正確；故選B。11、A【解析】試題分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的表達式，所配溶液的濃度偏低：要不就是溶質(zhì)質(zhì)量偏小，要不就是溶劑質(zhì)量偏大，A、稱取5g含雜質(zhì)的蔗糖，使得溶質(zhì)蔗糖質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏低，正確，B、用量筒量取90mL水，溶劑質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，C、攪拌后玻璃棒上有液體殘留，溶劑質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，D、量筒中的水未完全倒入燒杯中，溶劑質(zhì)量偏小，所配溶液的濃度偏高，錯誤，故選A考點：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算12、D【解析】

A、溫度越高，木條碳化的越快，故可將木條橫放在蠟燭火焰上，探究蠟燭各層火焰的溫度，不符合題意；B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應生成二氧化碳，可以達到預期目的，不符合題意；C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和炭黑，故用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，能達到預期目的，不符合題意；D、用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L，是因為黃豆之間有空隙，綠豆進入空隙之中，黃豆和綠豆屬于宏觀物質(zhì)，不能說明分子之間有間隙，符合題意。故選D。13、B【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2H可表示2個氫原子；B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則2CO可表示2個一氧化碳分子；C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故SO42﹣表示的是硫酸根離子；D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則SO2可表示1個二氧化硫分子。故選B。14、B【解析】

A、連接試管和橡膠塞時，不能將試管底部支撐在桌面上，容易造成試管底部破裂；故選項錯誤；B、把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項正確；C、將試管平放，然后用鑷子將鋅粒送入試管，再緩慢豎立試管；故選項錯誤；D、過濾時，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項錯誤；故選：B。15、B【解析】試題分析：因為四氯化碳是“滅火彈”，故可推測四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是容易燃燒，故選B考點：物質(zhì)的性質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）20（2）20%不飽和（3）>【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，在20℃時甲乙相交，即20℃時甲乙的溶解度相等；（2）40℃時，乙的溶解度為40g，即100g水中能溶解40g乙達到飽和狀態(tài)，那么40g水中可溶解16g乙物質(zhì)，將10g乙（不含結晶水）放入40g水中充分溶解，所得溶液屬不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為；（3）由甲乙的溶解度曲線可知，40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，即各100g飽和溶液中含甲更多，20℃時，甲乙的溶解度相等，那么降溫至20℃甲析出的晶體較多。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、NaOH、Na2CO3Na2CO3Na2CO3、NaHCO3NaHCO3NaHCO3Na2CO3.，m（Na2CO3）=0.53g.；NaHCO3，m（NaHCO3）=0.42g【解析】

（1）某同學將CO2緩慢通入NaOH溶液，通入一段時間后：①n（NaOH）：n（CO2）＞2：1，少量二氧化碳和氫氧化鈉反應：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，剩余NaOH，溶質(zhì)為：Na2CO3、NaOH；②再通入二氧化碳，n（NaOH）：n（CO2）=2：1，氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，溶質(zhì)為：Na2CO3；③繼續(xù)通入二氧化碳，1：1＜n（NaOH）：n（CO2）＜2：1，Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3，有部分碳酸鈉，溶質(zhì)為：Na2CO3、NaHCO3；④繼續(xù)通入二氧化碳，n（NaOH）：n（CO2）=1：1，碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉，溶質(zhì)為：NaHCO3；n（NaOH）：n（CO2）＜1：1，二氧化碳剩余，溶質(zhì)為：NaHCO3；（2）據(jù)圖可知：剛開始沒有生成氣體，說明向Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸時，先發(fā)生反應①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，當Na2CO3反應完全后，繼續(xù)滴入稀鹽酸，發(fā)生反應②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，溶液中溶質(zhì)的化學式為：Na2CO3、NaHCO3；設參加反應Na2CO3的質(zhì)量為x，同時生成NaHCO3的質(zhì)量為y，x=0.53g，y=0.42g，設參加反應NaHCO3的總質(zhì)量為z，z=0.84g，該同學在NaOH溶液中通入CO2后，溶液中NaHCO3的質(zhì)量=0.84g-0.42g=0.42g；Na2CO3的質(zhì)量為0.53g。18、礦石粉碎或者適當升高溫度或者攪拌CuSO4Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O避免除雜步驟中消耗更多的氨水和碳酸氫銨使銅離子轉(zhuǎn)化為硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液C漏斗中的液面忽上忽下AB133.3g【解析】

（1）酸浸時，由于是固體和液體反應，為了提高浸取率，也就是反應更徹底，可以采取增大反應物接觸面積的方法比如礦石粉碎或者攪拌，同時由于溫度高一些反應更快更徹底，所以可以適當提高反應溫度，在實際操作中可以同時實施。所以可采取的措施有礦石粉碎或者適當升高溫度或者攪拌；①根據(jù)化學方程式Cu2S＋2MnO2＋4H2SO4＝2______＋2MnSO4＋S＋4H2O可知，反應前銅原子數(shù)為2，硫原子數(shù)為5，錳原子數(shù)為2，氧原子數(shù)為20，氫原子數(shù)為8，反應后硫原子數(shù)為3，錳原子數(shù)為2，氧原子數(shù)為12，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應是原子的數(shù)目和種類不變，空格處應為CuSO4；②銅礦粉中含有氧化鐵，氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O；從后續(xù)生產(chǎn)的角度分析，酸浸時稀硫酸不宜過量太多的原因是避免除雜步驟中消耗更多的氨水和碳酸氫銨；（2）根據(jù)流程圖可知，除雜過程中加足量氨水的作用①使Fe3＋沉淀；②中和過量的硫酸；③使銅離子轉(zhuǎn)化為硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4SO4]溶液；（3）①根據(jù)分解條件及現(xiàn)象的表格可知，當溶液呈無色透明時，分解最完全，且用時最少，則“分解”實驗條件應選C；②在實驗室用來收集NH3，集氣瓶收集滿氨時，氨氣極易溶于水，使漏斗中氣壓減小，液面上升，上升后，漏斗與燒杯中液體分