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第頁共頁幼兒園大班語言課教案《南瓜屋里的秘密》教案標題：《南瓜屋里的秘密》幼兒園大班語言課教案教案內容：一、教學目標：1.學習通過故事的形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和閱讀理解能力；2.提高幼兒的聽力、口語和書寫能力；3.培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣和保護環(huán)境的意識。二、教學準備：1.教師準備幼兒的素描畫紙和彩色鉛筆；2.教師準備一些繪本和南瓜實物。三、教學步驟：Step1：導入（10分鐘）1.教師與孩子們一起觀察南瓜實物，引導他們談論南瓜的顏色、形狀和特點等。2.引導幼兒回憶上一節(jié)課學習的內容，并與南瓜相關聯(lián)，讓幼兒猜測這節(jié)課要學習一本與南瓜相關的故事。Step2：故事閱讀（20分鐘）1.教師向幼兒展示繪本《南瓜屋里的秘密》，讓幼兒自由觀察繪本的封面和插圖，猜測故事的大致內容。2.教師從頭開始朗讀《南瓜屋里的秘密》，過程中抓住重點部分，清晰、流暢地讀出。同時，在讀故事的過程中，注重情感的表達，通過聲音的起落和語氣變化，給幼兒留出思考和想象的空間。3.教師讀完整個故事之后，可以適當停頓，引導幼兒進行一些簡單的故事梗概表達，如：“這個故事發(fā)生在南瓜屋里，南瓜屋的秘密是什么？”等。Step3：語言活動（20分鐘）1.教師以故事中的角色為例，與幼兒一起討論南瓜屋的特點和秘密。2.教師與幼兒一起編寫對話，讓幼兒扮演不同的角色進行表演。教師可以給予幼兒一定的提示和指導。3.教師與幼兒一起討論故事中的生詞和常用表達，鼓勵幼兒進行模仿和實踐。Step4：繪畫活動（20分鐘）1.教師指導幼兒運用所學詞匯和想象力，自由繪制南瓜屋和南瓜屋里的秘密場景。2.教師適時與幼兒進行交流，了解幼兒繪畫的意圖和想法。3.教師鼓勵幼兒用簡單的句子或一個短文描述他們繪畫中的場景，展示他們的創(chuàng)作。Step5：總結（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本課學到的知識和技能，鼓勵幼兒表達自己的學習成果和體會。2.教師總結本課的內容和教學目標，對幼兒的學習進行評價。四、教學延伸：1.教師可放映有關南瓜的卡通動畫片，擴大幼兒對南瓜的認識和興趣。2.給幼兒提供一些與南瓜相關的繪本或圖片，鼓勵他們

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