調查研究報告行間距

論文字體、字號、行間距、頁碼、標點、示例、引用部分、參考書目等格式要求一、字體要求漢語用“宋體”；英語用“timesnewroman”二、行、間距要求電腦默認行、間距三、字號要求大標題用三號加黑，小節(jié)標題用四號加黑；全部正文內容均用四號；全部標題中實詞及由五個或五個以上字母組成虛詞首字母均要大寫。封面：三號加黑摘要：標題用三號加黑，該大寫要大寫；內容用四號目錄：標題用三號加黑，該大寫要大寫；內容用四號引言——致謝：標題用三號加黑，該大寫要大寫；內容用四號四、頁碼標示（全部頁碼全部居中）目錄假如只有一頁不用標頁碼；假如有兩頁用小寫羅馬數字標示（即：i、ii）；中英文摘要用大寫羅馬數字（即：漢字摘要為i，英文摘要為ii）；從“introduction”到“bibliography”為論文正文部分，用阿拉伯數字表示，（即“introduction”為“1”，其后依次為“2、3、4……”）；“acknowledgements”不標頁碼。五、標點漢字部分要用漢語標點；英文部分要用英語標點；不能中、英文標點混用。六、示例正文部分所舉實例要統(tǒng)一標示，即文中第一個例子用“example1”表示，然后“example2”，其后依這類推。七、引用部分（1）文中凡引用部分均要標明引用起源，即：引用部分作者姓，作品出版年份：引用部分在該書中頁碼）。比如：93).therefore,seenfromtheirdefinitions,thosechinesephonologicalmeansaresimilartosomedegreetothetwoenglishphonologicaltechniques.（2）論文中凡四行及以上引用部分要單獨成段；首行左邊空10個字符，右邊空6個字符，第二行開始即為左右各空6個字符；比正文字體小一號，即用五號字體；和正文部分上、下各隔一行；引用語結束要用括號標明引用起源；假如引用起源和上一處相同則用“ibid”表示。比如：inhisenglishversion,healsoadoptsmanyenglishphonologicaltechniquestotryhisbesttoreproducetheoriginalphonologicalfeatures.example1曲曲折折荷塘上面，彌望是田田葉子。葉子出水很高，像亭亭舞女裙。層層葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著??(喬萍,:90)alloverthiswindingstretchofwater,whatmeetstheeyeisasilkenfieldofleaves,reachingratherhighabovethesurface,liketheskirtsofdancinggirlsinalltheirgrace.hereandthere,layersofleavesaredottedwithwhitelotusblossoms,someindemurebloom…（ibid:89）intheoriginaltext,thesoundeffectofthereduplicatedwords“曲曲折折”isreflectedbytheenglishalliteration“winding-water-what”inthe八、參考書目格式外文書目在前（不得少于兩本），漢字書目在后（不得少于10本）；英、漢字獻分別按作者姓首字母前后次序排列，首字母相同按第二個字母前后次序，仍相同按第三個字母，還相同依這類推；具體表示參考“參考文件引用規(guī)范要求”。篇二：暑期社會實踐調查匯報格式要求暑期社會實踐調查匯報格式要求一、內容必需包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分；如有引用她人文章還要加注參考文件，具體次序以下：題目摘要關鍵詞正文參考文件二、版式要求（一）紙張：a4紙（二）字號、字體及行間距：調查匯報題目：二號黑體；行間距為單倍行距。姓名：四號仿宋；行間距為單倍行距。學院、年級、專業(yè)、學號：小四號宋體；行間距為單倍行距。摘要、關鍵詞：標題用小四號黑體，內容部分用小四號楷體。行間距為固定值20磅。正文部分：一級標題：三號黑體；段前、段后間距為1行，居中。二級標題：四號黑體；行間距為固定值25磅，左對齊。三級標題：小四號黑體；行間距為固定值20磅，左對齊。正文內容部分：小四號宋體字；行間距為固定值20磅。參考文件：小四號宋體字；行間距為固定值20磅。（三）頁邊距上邊距3.0厘米，下邊距2.5厘米，左邊距3.0厘米，右邊距2.5厘米，頁眉邊距2.3厘米，頁腳邊距1.8厘米。篇三：調查匯報格式要求(參考)調查匯報格式要求調查匯報是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致調查后，將調查中搜集到材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況一個文書。其特點是含有寫實性、針對性、邏輯性。依據調查匯報要求，對學生調查匯報格式做以下要求：一、標題要求標題能夠有兩種寫法：1、一個是規(guī)范化標題格式，基礎格式為“××相關××××調查匯報”、“相關××××調查匯報”、“××××調查”等。2、另一個是自由式標題，包含陳說式、提問式和正副題結合使用三種。陳說式如《安徽工業(yè)大學文法學院畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為何大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地域》，正副標題結合式，正題陳說調查匯報關鍵結論或提出中心問題，副題標明調查對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。二、列出調查關鍵內容，格式以下：調查時間：調查地點：調查對象：調查方法：調查人：調查分工：（以小組形式調查要求，小組人數不得超出3人）三、匯報正文：正文通常分序言、主體、結尾三部分。1．序言。有多個寫法：第一個是寫明調查起因或目標、時間和地點、對象或范圍、經過和方法，和人員組成等調查本身情況，從中引出中心問題或基礎結論來；第二種是寫明調查對象歷史背景、大致發(fā)展經過、現實情況、關鍵成績、突出問題等基礎情況，進而提出中心問題或關鍵見解來；第三種是開門見山，直接概括出調查結果，如肯定做法、指出問題、提醒影響、說明中心內容等。序言起到畫龍點睛作用，要精練概括，直切專題。2．主體。這是調查匯報最關鍵部分，這部分詳述調查研究基礎情況、做法經驗和分析調查研究所得出多種具體認識見解和基礎結論。3．結尾。結尾寫法也比較多，能夠提出處理問題方法、對策或下一步改善工作提議；或總結全文關鍵見解，深入深化專題；或提出問題，引發(fā)大家深入思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。四、打印要求：1、紙張：a4紙2、字號及字體：標題部分用3號黑體字；正文部分一級目錄用4號黑體字，其它部分用小四號宋體字。3、行間距：行距為多陪行距1.5，字間距為標準值。4、頁邊距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。五、附一篇格式樣文：（紙張為a4紙，頁邊距上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右3.0cm;裝訂線0cm）相關通州區(qū)中倉街道小區(qū)校外教育工作調查匯報（標題：3號黑體居中）校外教育是中國教育事業(yè)關鍵組成部分，中共中央也提出了“學校教育和學校外、學校后教育并舉”方針。經過多年來不停發(fā)展，尤其是在目前主動創(chuàng)建終生教育體系和“學習型社會”、“學習型小區(qū)”大格局下，怎樣愈加好深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在全部校外教育工作者面前現實問題。所以，對制約目前校外教育發(fā)展問題展開探討和研究，將有利于我們把握校外教育未來發(fā)展，有利于推進目前友好社會和學習型小區(qū)創(chuàng)建進程。（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍1.5）本人于1月22日至2月12日對中倉街道16小區(qū)校外教育工作基礎情況，以問卷形式進行了初步調查和研究，具體調查結果以下：一、小區(qū)校外教育工作基礎情況（一級標題：序號為“一”，黑體4號不加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個小區(qū)，總面積4.7平方公里，總人口約2.7萬戶，7.8萬人。街道內共有小學5所，中學3所。依據9月在街道范圍內進行校外教育工作基礎情況調查（以下簡稱為“調查”）顯示：街道內共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總人口9％；街道內平均每十二個月組織多種校外教育活動83場次，參與青少年總人數約1900余人次，街道內每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。二、制約小區(qū)校外教育工作發(fā)展關鍵問題（一）工作者隊伍結構和活動組織形式不合理（二級標題：標題序號為“（一）”，小四號宋體加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）在此次調查中，我關鍵對街道內校外教育工作者隊伍基礎情況進行了調查：街道內16個小區(qū)居委會80名小區(qū)專職員作者中共有專（兼）職校外教育工作人員18名，平均年紀37.2歲，其中高中以上學歷人員14名；16個小區(qū)中共有13個小區(qū)建立了關協(xié)組織，協(xié)會會員人員累計60名，平均年紀53.7歲；16個小區(qū)中共有常常參與校外教育工作志愿者204名，平均年紀56.2歲。（三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體加粗）1．建立小區(qū)校外教育共建協(xié)調機制小區(qū)居委會和小區(qū)內多種自治組織、行政企機關建立協(xié)調共建關系，調動全體小區(qū)組員參與校外教育工作主動性。2．和小區(qū)單位，尤其是小區(qū)內文化教育單位建立長久合作關系實施教育場所全部無償對青少年開放制度，實現對小區(qū)內可利用資源高度整合。篇四：調查匯報格式畢業(yè)設計調查報告設計題目：學院：藝術和傳媒學院專業(yè)：工業(yè)設計年級：級學生姓名：指導老師：日期：3月藝術和傳媒學院工業(yè)設計系制調研匯報打印規(guī)格和要求一、調查匯報整體規(guī)格a4，字數≥10000字（包含圖片）。二、封面紙張規(guī)格和字體參考三、正文調查匯報單面打印，按a4號紙大小裝訂。調查匯報打印要求加頁眉：5號宋體，內容居中，頁眉應寫章次及章標題，頁碼分別寫在頁眉行最右。全部標注為五號宋體。如按word排版，頁面設置參數數據為：頁邊距：上3厘米，下2厘米，左右邊距各2.5厘米；頁眉2厘米，頁腳1厘米。版面：行距22磅，字符間距為標準。格式：一級標題（章）：如1（四號黑體，居左，段前、段后0.5行）二級標題（節(jié)）：1.1（小四號黑體，居左，段前、段后0.2行）三級標題：1.1.1（小四號宋體加粗）如三級標題下設小標題依次類推為（1）、a、a：小四號宋體調查匯報正文：小四號宋體調查匯報中不宜用[1][2]和①②等作為正文中內容序號，以免和注釋號或參考文件序號混淆。圖：圖題在圖下居中，字體為五號黑體；圖號按章次序編號，圖3－2為第三章第二圖。假如圖中含有多個不一樣部分，應將分圖號標注在分圖下方；繪圖必需工整、清楚、規(guī)范，其中機械零件圖按機械制圖規(guī)格要求；示意圖應能清楚反應圖示內容；照片應在右下角給出放大標尺；圖題序號和圖名之間空一字間距。表格：表為三線表，應有標題，標題在表上方居中，字體為五號黑體，表內字體為5號宋體，表內必需按要求符號標注單位，并采取中英文對照（社會科學調查匯報不要求中英文對照）；表序號和表名之間空一字間距；表格按章次序編號，如表5－4為第五章第四表。臥排表（圖）單碼在訂口、雙碼在切口，眉在上公式：公式書寫應在文中另起一行；公式居中排；公式后應注明序號，該序號按章次序編排。量和單位：嚴格實施國家標準；單位名稱書寫，能夠采取國際通用符號，也可用漢字名稱，但全文應統(tǒng)一，不要兩種混用。參考文件：調查匯報中引用參考文件時，在右上角用方括弧注明阿拉伯數字編序號，并和正文后參考文件一一對應。參考文件字號為五號宋體，行間距17磅；按調查匯報中參考文件出現前后次序用阿拉伯數字連續(xù)編號，將序號置于方括號內；參考文件中每條項目應齊全。文件中作者不超出三位時全部列出；超出三位時通常只列前三位，后面加“等”字；作者姓名之間用逗號分開；中外人名一律采取姓在前，名在后著錄法。參考文件中著錄格式示例參考文件類型標識為：期刊文章—j，專著—m，學位論文匯報—d，論文匯報集—c，報紙文章—n，標準—s，匯報—r，專著、論文匯報集中析出文件—a。期刊文章[序號]作者（前三位）.文件題名[文件類型標識].刊名，年份，卷(期)：起止頁碼.專著、學位論文匯報、匯報[序號]作者.文件題名或書名[文件類型標識].出版地：出版者，出版年.論文匯報集中析出文件[序號]析出文章作者.析出文章題名[文件類型標識].論文匯報集題名[文件類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.電子文件[序號]關鍵責任者.電子文件題名.電子文件出處或可取得地址，發(fā)表或更新或引用日期（任選）.專利[序號]專利申請者.題名.國別.專利文件種類，專利號，出版日期.技術標準[序號]起草責任者.標準代號.標準次序號－公布年，標準名稱，出版地：出版者，出版年調查匯報附錄：依次為附錄1，附錄2……編號。附錄中圖表公式另編排序號，和正文分開。調查匯報裝訂次序調查匯報封皮2.目錄3.正文（含參考文件）4.附錄（選填）篇五：調查匯報格式及范文作業(yè)說明：此次作業(yè)關鍵針對教材第二單元內容，要求小組合作，共同探究交流、探索實踐word使用方法。經過完成一份調查匯報，熟悉并掌握word匯報內容編輯，格式排版等知識技能。每小組從提供20項研究課題中任選一項完成，班級內各小組不得反復。調查匯報具體做法可認真閱讀“中學生調查匯報書寫說明”，匯報格式排版要求參考范文“中學生調查匯報范文”（請嚴格根據要求完成，碰到困難時請查看教材第二單元內容，每小組上交一份匯報，除去封面，內容不少于10頁），第16周上交匯報，并用ppt進行全班演示匯報，其它組評出該小組等級，再由組長依據等級給出各組員具體分數，此次分數占期末測評30%參考課題題目：1、中學生課外閱讀現實狀況調查匯報2、對中學生使用手機情況調查匯報3、相關中學生上網情況調查匯報4、相關中學生消費觀調查匯報5、網絡對于中學生心理健康影響及預防方法調查研究6、相關中學生健康（身體健康和心理健康）調查匯報7、現代中學生文明禮儀調查匯報8、中學生人際關系調查匯報9、相關中學生體育鍛煉情況調查匯報10、相關中學生環(huán)境保護意識調查匯報11、對中學生睡眠情況調查匯報12、中學生網絡道德調查匯報13、相關中學生理財調查匯報14、相關中學生社會責任感調查匯報15、相關中學生崇敬偶像心理分析匯報16、相關中學生課余生活調查匯報17、相關中學生誠信調查匯報18、現代中學生主觀幸福感調查匯報19、相關中學生感恩意識調查匯報20、網絡文學作品對中學生影響調查匯報中學生調查匯報書寫說明一、精選材料，突出見解利用材料說明見解，常見方法有以下多個：1、用經典事例。2、有對比方法。3、用正確數字。二、從實際出發(fā)，安排好結構調查匯報結構形式，通常依據本文內容和表示需要來決定，除標題外，通常有開頭、主體和結尾三個部分。1、開頭。通常來說，調查匯報常常在正文前面，寫一段不加任何小標題文字作為開頭，類似消息中導語。調查匯報開頭起“提醒”全文作用，必需簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地了解全文。地點時間調查對象調查對象選擇(抽樣方法),樣本量估量調查方法:定性,定量2、主體（正文）這一部分寫是調查研究所得具體情況、做法和經驗。為了眉目清楚，常