2024屆全國新高考生物精準復習 有絲分裂減數(shù)分裂考點綜合分析

2024屆全國新高考生物精準復習有絲分裂&減數(shù)分裂考點綜合解析一、細胞周期G1期：RNA、相關蛋白質合成，為S期做準備；S期：DNA復制；G2期：RNA、相關蛋白質合成，為M期做準備；細胞周期分裂期（M期）；前、中、后、末期分裂間期（90-95%）1、細胞周期變短問題：細胞分裂速度加快，細胞周期變短；例如：癌細胞增殖、免疫過程中B細胞的分裂。2、相關物質對細胞周期的影響：如影響S期，則DNA復制受到影響，停留在G1期的細胞增多。如影響細胞分裂前期，則停留在G2期的細胞增多。3、以體細胞染色體數(shù)2n為例：（1）染色體數(shù)量：有絲分裂細胞在分裂后期染色體數(shù)目加倍變?yōu)?n，其他時間染色體數(shù)目相同2n。（2）DNA分子數(shù)量：G1期、分裂末期DNA分子數(shù)量相同，S期數(shù)量由2n到4n，G2期、分裂前、中、后期數(shù)量為4n。例：環(huán)磷酰胺（CTX）是神經(jīng)母細胞瘤（NB）常用的化療藥物，但由于腫瘤細胞耐藥和微小殘余病灶的存在，超半數(shù)患兒疾病仍將再度惡化。為尋求更有效的NB藥物治療方法，研究人員進行了大蒜素聯(lián)合環(huán)磷酰胺（CTX）對體外人神經(jīng)母細胞瘤株SK-N-SH細胞增殖的作用的研究。下圖為細胞周期示意圖，下表為5組處理及各時期細胞占比結果。下列有關敘述正確的是（

）組別及處理G0/G1SG2/M空白對照59.1736.524.31CTX20μg/L60.2219.6120.17大蒜素20μg/L68.4124.846.35大蒜素20μg/L+CTX20μg/L67.4911.2621.25大蒜素40μg/L+CTX20μg/L74.185.3920.47A．圖中M期為細胞周期的分裂期，G1期為S期進行物質準備B．該實驗中，自變量是藥物的種類、藥物濃度及藥物組合方式C．大蒜素將細胞阻滯于G2/M期，CTX將細胞阻滯于G0/G1期D．大蒜素聯(lián)合CTX能減少S期細胞，抑制細胞增殖效果與劑量有關√√√二、有絲分裂&減數(shù)分裂中同位素標記情況分析——原理：DNA半保留復制1、有絲分裂：將某生物（2N=4）的精原細胞用32P標記后，放在含31P的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。細胞連續(xù)有絲分裂兩次后，細胞中含32P的標記狀態(tài)：以其中一條染色體為例由上圖可知，第一次有絲分裂產(chǎn)生2個一代子細胞，子細胞全部有32P標記，32P標記占比100%；兩個一代子細胞中的一條染色體行為3232DNA復制31P的培養(yǎng)基3231323132313231后期間期著絲粒分裂末期32313231兩個一代子細胞細胞一分為二3231間期32313131后期31P的培養(yǎng)基32313131末期細胞一分為二32313131兩個二代子細胞3231間期32313131后期3231313131P的培養(yǎng)基32313131兩個二代子細胞末期細胞一分為二上圖對于一條染色體來說，第二次有絲分裂產(chǎn)生的4條子代染色體中，有2條含32P標記，2條不含，

32P標記占比50%；但：該生物中共有4條染色體，這4條染色體在經(jīng)過上圖的有絲分裂過程后，在子細胞中的分配可能性如下：新的子細胞中32P標記的染色體數(shù)量是0-8條，故對于4個子細胞來說，被32P標記的細胞可能有2-4個。

故32P標記細胞占比為50%，75%或100%。32313131兩個二代子細胞323131313231313132313131二代子細胞1二代子細胞2二代子細胞3二代子細胞432313131兩個二代子細胞32313131323131313231313132313131兩個二代子細胞323131313231313132313131二代子細胞1二代子細胞2二代子細胞3二代子細胞432313131兩個二代子細胞32313131323131313231313132313131兩個二代子細胞3231313132313131二代子細胞1二代子細胞2二代子細胞3二代子細胞432313131兩個二代子細胞323131313231313131313231313132312、減數(shù)分裂：將某生物（2N=8）的精原細胞用32P標記后，放在含31P的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)。細胞減數(shù)分裂一次后，細胞中含32P的標記狀態(tài)：以其中一對同源染色體為例323232313231DNA復制31P的培養(yǎng)基間期減I后期同源染色體分離兩個次級精母細胞減I末期細胞一分為二由圖可知，減數(shù)分裂產(chǎn)生4個精細胞，4個精細胞中均含有32P標記，32P標記占比100%；32323231323132313231323132313231323132313231兩個次級精母細胞3231323132313231減II后期染色單體分離減I后期染色單體分離3231323132313231減II末期細胞一分為二末期細胞一分為二32313231兩個精細胞32313231兩個精細胞例：將全部DNA分子的雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞，檢測子細胞中染色體的標記情況。下列說法正確的是(

)A．若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2B．若產(chǎn)生的4個子細胞中的染色體都含32P，則一定進行的是有絲分裂C．若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1D．若產(chǎn)生的4個子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行的是減數(shù)分裂方法：畫圖法；原理：DNA半保留復制及有絲分裂和減數(shù)分裂的過程及特點?！汤阂阎撤N細胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是三、減數(shù)分裂與可遺傳變異關系養(yǎng)提升1、減數(shù)分裂與基因重組√減數(shù)分裂中基因重組的兩種方式(1)自由組合型：非同源染色體上的非等位基因組由組合；在減數(shù)分裂Ⅰ后期，可因同源染色體分離，非同源染色體自由組合而出現(xiàn)基因重組，如A與B或A與b組合?；蛐蜑锳aBb的個體，該個體可產(chǎn)生配子的基因型為：

。若一個精原細胞，可產(chǎn)生4個精子，基因型為

或

。AB、ab、Ab、aBAB、abAb、aB(2)交叉互換型：同源染色體上的非姐妹染色單體上發(fā)生；在減數(shù)分裂Ⅰ四分體時期（前期），可因同源染色體的非姐妹染色單體間的交換而導致基因重組，例如原本A與B組合，a與b組合，經(jīng)重組可導致A與b組合，a與B組合?；蛐蜑锳aBb的個體，AB基因連鎖，未發(fā)生交叉互換，該個體可產(chǎn)生的配子基因型為

。若發(fā)生交叉互換，則該個體可產(chǎn)生的配子基因型為

。其中

的配子較少。AB和abAB、ab、Ab、aBAb、aB1.如圖表示減數(shù)分裂過程中的染色體的部分行為變化。下列說法錯誤的是A.圖示的變異類型為基因重組B.甲圖中的姐妹染色單體完成了片段的交換C.甲圖兩條染色體的基因組成分別變?yōu)锳ABb、aaBbD.乙圖表示產(chǎn)生的重組型配子是aB、Ab√練習：例：圖1、圖2表示某基因型為AaBb的二倍體動物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個細胞。下列相關敘述錯誤的是A.圖1所示細胞中①處染色體上出現(xiàn)a基因的

原因是基因突變B.圖2所示細胞中②處染色體上出現(xiàn)a基因的

原因是同源染色體的非姐妹染色單體之間

發(fā)生了交換C.圖1所示細胞與圖2所示細胞均具有四對同源染色體D.選該動物的睪丸制作切片可觀察到圖1、圖2所示細胞圖像2、減數(shù)分裂與基因突變√2、減數(shù)分裂與基因突變（1）在減數(shù)分裂前的間期DNA分子復制過程中，如復制出現(xiàn)差錯，則會引起基因突變，此時可導致姐妹染色單體上含有等位基因，這種突變能通過配子傳遞給下一代，如圖所示：若基因型為aa的個體發(fā)生顯性突變，變?yōu)锳a，性狀表現(xiàn)變?yōu)轱@性，當代就能顯現(xiàn)；若基因型為AA的個體發(fā)生隱性突變，變?yōu)锳a，性狀表現(xiàn)仍為顯性，隱性突變當代不能顯現(xiàn)；若當代顯現(xiàn)，則為雙隱性突變，即突變?yōu)閍a。（2）姐妹染色單體(或分開后形成的子染色體)上存在等位基因的原因分析(1)若為有絲分裂(如圖1)，則為基因突變。(2)若為減數(shù)分裂(如圖2)，則可能是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換或基因突變，需要再結合個體的基因型和基因個數(shù)進行判斷。當基因型為AABb的個體在有絲分裂中：若含A或B的姐妹染色單體在分離前或分離后出現(xiàn)了a或b,則為基因突變。當基因型為AABb的個體在減數(shù)分裂中：1、若出現(xiàn)了a基因，則為基因突變；2、若含B的姐妹染色單體在分離前或分離后出現(xiàn)了b，則可能為基因突變或基因重組；如發(fā)生了交叉互換，則為基因重組；若未發(fā)生交叉互換，則為基因突變。1.某哺乳動物的基因型為AABbEe，如圖是其一個精原細胞在產(chǎn)生精細胞過程中某個環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷A.圖示細胞為次級精母細胞，細胞中含一個染色體組B.該精原細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型有ABe、aBe、AbEC.圖示細胞中，a基因來自基因突變或基因重組D.圖中有4條染色單體√練習：2.右圖中甲、乙為一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個細胞，下列敘述不正確的是(不定項)B.甲圖細胞分裂結束形成的每個子細胞中各含有兩個染色體組C.乙圖細胞處于減數(shù)分裂Ⅱ后期，其子細胞為精細胞或極體D.乙圖細胞已開始胞質分裂，細胞中染色體數(shù)與體細胞的相同A.甲圖細胞中存在A、a基因可能是因為同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交換或基因突變√√√一個基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個異常精細胞，精細胞甲的基因和性染色體組成為aYY，精細胞乙的基因和性染色體組成為AXbY。下列敘述不正確的是A.精細胞甲和精細胞乙不可能來自同一個初級精母細胞B.與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞C.精細胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)分裂Ⅱ前多復制了一次D.精細胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)分裂Ⅰ過程中未分離3、減數(shù)分裂與染色體變異√減數(shù)分裂與染色體變異的關系分析(1)減數(shù)分裂異常導致配子種類變化的規(guī)律如果減數(shù)分裂Ⅰ異常，則所形成的配子全部不正常；如果減數(shù)分裂Ⅰ正常，減數(shù)分裂Ⅱ一個次級精母細胞分裂異常，則所形成的配子有的正常，有的不正常。如圖所示：某二倍體生物Aa：1、若形成的配子中含有等位基因，例Aa，則減Ⅰ異常；2、若形成的配子中含有2個相同基因，例aa或AA，則減Ⅱ異常。(2)配子中染色體出現(xiàn)異常的原因①體細胞是純合子AABB，若形成的配子是AAB類型，則形成的原因是含A的同源染色體未分離進入了同一子細胞或含A的姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體進入了同一子細胞。②體細胞是AaBb雜合類型發(fā)生異常a.若形成的配子是AaB或Aab或ABb或aBb類型，則形成的原因是減數(shù)分裂Ⅰ時，同源染色體未分離進入了同一子細胞。b.若形成的配子是AAB或AAb或ABB或aBB或aaB或aab或A