四川省自貢市普高第三次診斷性考試語文試題（含答案）

秘密★啟用前自貢市普高2015屆第三次診斷性考試語文本試題卷分第一部分（單項選擇題）和第二部分（非單項選擇題），共8頁?？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿分150分?？荚嚂r間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回，試題卷由學生自己保存。第Ⅰ卷（單項選擇題共27分）注意事項：①單項選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上。②本部分共3大題，9小題。每小題3分，共27分。一、（12分，每小題3分）1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是A．雋永/眷顧貽誤/懈怠狼藉/慰藉玷辱/粘連B．惴惴/湍急踉蹌/諒解裨益/奴婢阻塞/塞車C．木訥/納涼阿膠/阿諛步驟/湊合綺麗/漣漪D．插屏/屏氣浸漬/嘖嘖束縛/速成蛻變/拓展答案：D（依次讀：pínɡ/bǐnɡ，zì/zé，shù/sù，tuì/tuò。A依次讀：juàn/juàn，yí/dài，jí/jiè，diàn/zhān。B依次讀：zhuì/tuān，liànɡ/liànɡ，bì/bì，sè/sāi。C依次讀：nè/nà，ē/ē，zhòu/còu，qǐ/yī）2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是A．熟諳下馬威微言大義錙銖必較B．蛾眉漁水情氣貫長虹如法炮制C．座標老搭檔急中生智虛與委蛇D．攪擾綜合征轉(zhuǎn)彎抹角肢離破碎答案：A（B漁→魚，C座→坐，D肢→支）3．下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検茿．和諧號動車是當前科技創(chuàng)新的代表性產(chǎn)品，是當下最快捷舒適的交通工具之一，這與明宇集團創(chuàng)新建設(shè)一體化人居空間的理念異曲同工。B．精準醫(yī)學也稱精準醫(yī)療，盡管人們可以在字面上大致理解這一計劃，但對于這一計劃的準確含義還是有模糊的地方，和眾說紛紜的說法。C．當生活溫飽問題解決之后，精神層面的價值追求，或是生活的本意，而家居藝術(shù)氛圍的營造與延伸，恰是彌補精神空缺的必要途徑之一。D．城市精神是一座城市的靈魂，是一種文明素養(yǎng)和道德理想的綜合反應，是一種意志品格與文化特色的精確提煉，是城市市民認同的精神價值與共同追求。答案：C（A異曲同工，指不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。與語境不符。B眾說紛紜，指各種各樣的說法多而雜亂。與后文“的說法”語意重復。D反應，指機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應的活動或變化，或事情所引起的意見、態(tài)度或行動。與語境不符，此處應用“反映”，比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。）4．下列各句中，沒有語病的一項是A．地圖代表一個時代的科技發(fā)展，在被人類發(fā)明、利用的過程中，地圖反映了歷史、地理、風土人情和價值觀念，傳遞著特殊的文化信息，積淀了厚重的文化。B．在正常工作的兩個月晝內(nèi)，“玉兔”號月球車利用搭載的測月雷達等科學載荷，獲取了著陸區(qū)月壤的化學組成、礦物組成以及月殼的淺表結(jié)構(gòu)等重要數(shù)據(jù)。C．川菜的創(chuàng)新已經(jīng)不是新鮮話題，但從市場反饋來看，效果確實有限，這是由于傳統(tǒng)川菜的特點已經(jīng)深入人心的原因，想要進行改變還需要長時間的摸索與嘗試。D．高端測試技術(shù)是英特爾獨有的、最新測試技術(shù)，選擇落戶成都，不僅將助力英特爾成都工廠的全面升級，更有助于中國ICT產(chǎn)業(yè)持續(xù)創(chuàng)新并推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。答案：B（A主賓搭配不當?？稍凇翱萍及l(fā)展”后加“（的）水平”。C句式雜糅，刪去“由于”或“的原因”。D暗換主語，需在“選擇落戶成都”前加“英特爾”。）二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成5～7題。方言作為一種文化，可謂博大精深。各種方言版的影視，比如四川方言版《貓和老鼠》，可謂是小孩子的最愛，電視劇《武林外傳》里面更包含了陜西、天津、東北等多個地方的語言。由于各個地方的語言文化特色，也產(chǎn)生了很多笑話。無論是從情感還是文化傳承方面講，說方言，學方言，懂方言，都是鄉(xiāng)土文化傳承的重要內(nèi)容。方言是歷史留給每個人的珍貴遺產(chǎn)，是本土文化積累之后注入每個人靈魂深處的信息。無論現(xiàn)代文明如何洗禮，鄉(xiāng)音的基本信息永遠丟不了。由于方言眾多，就難免會產(chǎn)生一些笑話。這些笑話逐漸成為人們忙碌的學習與工作中的小插曲，并被人收集。一天，兩個四川人去北京打工，兩人下了火車，不知道路，雜辦呢？走路又不知道路，沒有辦法,只好硬著頭皮去打的，上車后，都不敢說話，一個就對另一個說：你開腔我不開腔。另一個也對他說：你開腔我不開腔。司機想，“你開槍，我不開槍”，遇到搶劫的了，于是把他們送到了派出所。方言笑話牽起了方言生命的脈搏，很多人愛方言，因而編制方言笑話。方言的魅力不僅僅局限于方言笑話給人們帶來了愉悅身心的好處，更多的是方言作為一類獨特的語言使人類的語言趨于多樣化和豐富化，但是方言也存在著危機。上海大學中文系教授錢乃榮認為，方言里有比普通話豐富得多的生活、情感用語，在動作的細微區(qū)分、事物的性狀描繪等方面都更具體。這是方言比普通話往往要生動幽默、有趣傳神、在文藝表達里更受歡迎的原因。方言作為一個地方的特色，理所當然應該使其發(fā)揚光大。如果方言消失，很多地方戲曲，如浙江的越劇、上海的滬劇、廣東的粵劇等都可能會消失，那將是我們這個民族的悲哀。在方言文化陷入如此的尷尬局面時，一些我們曾經(jīng)耳熟能詳?shù)姆窖愿枨?，比如湖北的“龍船調(diào)”、“山路十八彎”等，已被冷落一旁，為流行的英文歌曲和標準的普通話歌曲所替代。現(xiàn)代的年輕人必須因為工作或者家庭的原因而不得不使用普通話，很難想象多年以后，當其他地區(qū)的人來詢問關(guān)于自己家鄉(xiāng)的方言時，自己一概不知，那又會是如何一種尷尬的場面。方言與俗文學有著非常密切的關(guān)系，是俗文學產(chǎn)生的基礎(chǔ)，民歌、傳說、民間故事、地方戲曲、曲藝等是方言性最強的文學樣式。方言本身屬于地域文化，而方言又是厚重的地域文化的載體，是地域文化生存的根基，與地域文化具有一種水乳交融的密切關(guān)系?？梢院敛豢鋸埖卣f，沒有五花八門的方言存在，也就沒有五光十色、五彩繽紛的地方文化。一種語言，就是一種文化，一種語言（方言）的消失，就意味著一種文化的消失，這種多元文化的消失，其損失是無法估量的。所以，在方言笑話給我們帶來如此多的樂趣的同時，我們更應該正視方言的促進一國文化多元化的重要性，必須看到方言文化現(xiàn)階段所處的不良地位，在推廣普通話的同時，請先保護好方言，這樣我們的民族才更有生命力。5．下列關(guān)于方言的表述，不符合原文意思的一項是A．方言是由各個地方不同特色的語言文化形成的一種博大精深的文化。B．方言使人類的語言更加多樣化和豐富化，并能促進一國文化的多元化。C．方言比普通話更加生動幽默、有趣傳神，它在文藝表達里廣受歡迎。D．方言與地域文化關(guān)系密切，它既屬于地域文化，又是地域文化的載體。答：C（“方言比普通話更加生動幽默、有趣傳神”錯，絕對化。）6．下列對要保護好方言的原因的分析，不正確的一項是A．方言是鄉(xiāng)土文化傳承的一項重要內(nèi)容，是歷史遺留給人類的一項寶貴的遺產(chǎn)。B．方言受到了很多人喜愛，方言笑話帶給了人們很多樂趣，沒有方言就沒有笑話。C．方言是地域文化生存的根基，方言消失帶來多元文化的消失，其損失無法估量。D．方言具有獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力，五花八門的方言成就了五彩繽紛的地方文化。答案：B（“沒有方言就沒有笑話”錯。）7．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A．電視劇《武林外傳》里面因為包含了陜西、天津、東北等多個地方的語言要素而深受廣大觀眾的喜愛。B．方言是本土文化積累之后注入每個人靈魂深處的信息，這種牽起方言生命的脈搏的信息永遠不會丟失。C．方言作為一個地方的特色，應該發(fā)揚光大。方言一旦消失，地方戲曲如越劇、滬劇、粵劇等都將隨之消失。D．方言具有促進文化多元化的作用，使我們的民族更有生命力，在推廣普通話的同時，應該首先保護好方言。答案：D（A因果關(guān)系不成立，原文無相關(guān)信息。B“這種牽起方言生命的脈搏的信息永遠不會丟失”錯，文中“牽起方言生命的脈搏的”指的是方言笑話。C“將隨之消失”絕對化，原文是“都可能會消失”。）三、（6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～9題。秦始皇帝時，趙高有罪，蒙毅案之，當死，始皇赦而用之。長子扶蘇好直諫，上怒，使北監(jiān)蒙恬兵于上郡。始皇東游會稽，并海走瑯琊，少子胡亥、李斯、蒙毅、趙高從。道病，使蒙毅還禱山川，未反而上崩。李斯、趙高矯詔立胡亥，殺扶蘇、蒙恬、蒙毅，卒以亡秦。始皇制天下輕重之勢，使內(nèi)外相形以禁奸備亂者，可謂密矣。蒙恬將三十萬人，威振北方，扶蘇監(jiān)其軍，而蒙毅侍帳幄為謀臣，雖有大奸賊，敢睥睨其間哉？不幸道病，禱祠山川尚有人也，而遣蒙毅，故高、斯得成其謀。始皇之遣毅，毅見始皇病，太子未立而去左右，皆不可以言智。然天之亡人國，其禍敗必出于智所不及。圣人為天下，不恃智以防亂，恃吾無致亂之道耳。始皇致亂之道，在用趙高。夫閹尹之禍，如毒藥猛獸，未有不裂肝碎膽者也。自書契以來，惟東漢呂強、后唐張承業(yè)二人號稱善良，豈可望一二于千萬，以致必亡之禍哉？然世主皆甘心而不悔，彼自以為聰明人杰也，奴仆熏腐之余何能為，及其亡國亂朝，乃與庸主不異?；蛟唬骸胺鎏K親始皇子，秦人戴之久矣，陳勝假其名猶足以亂天下，而蒙恬持重兵在外，使二人不即受誅而復請之，則斯、高無遺類矣。何哉？”嗚呼，秦之失道，有自來矣，豈獨始皇之罪？自商鞅變法，以誅死為輕典，以參夷為常法，人臣狼顧脅息，以得死為幸，何暇復請！方其法之行也，求無不獲，禁無不止，鞅自以為軼堯、舜而駕湯、武矣。及其出亡而無所舍，然后知為法之弊。夫豈獨鞅悔之，秦亦悔之矣。荊軻之變，持兵者熟視始皇環(huán)柱而走，莫之救者，以秦法重故也。李斯之立胡亥，不復忌二人者，知威令之素行，而臣子不敢復請也。二人之不敢請，亦知始皇之鷙悍而不可回也，豈料其偽也哉？周公曰：“平易近民，民必歸之。”孔子曰：“有一言而可以終身行之，其‘恕’矣乎？”夫以忠恕為心而以平易為政，則上易知而下易達，雖有賣國之奸，無所投其隙，倉卒之變，無自發(fā)焉。然其令行禁止，蓋有不及商鞅者矣，而圣人終不以彼易此。商鞅立信于徙木，立威于棄灰，刑其親戚師傅，積威信之極，以及始皇，秦人視其君如雷電鬼神，不可測也。古者公族有罪，三宥然后制刑。今至使人矯殺其太子而不忌，太子亦不敢請，則威信之過故也。夫以法毒天下者，未有不反中其身及其子孫者也。（節(jié)選自蘇軾《東坡志林》）8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．使內(nèi)外相形形：對照。B．以參夷為常法夷：誅滅。C．知始皇之鷙悍而不可回也回：改變。D．威信之過故也過：過錯。答案：D（過分,太甚）9．下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一項是A．未反而上崩人非生而知之者B．其禍敗必出于智所不及京師學者咸怪其無征C．圣人為天下且君嘗為晉軍賜矣D．則斯、高無遺類矣入則無法家拂士答案：A（均為連詞，表順承。B分別為：副詞，表揣度，大概；代詞，它，代“地動儀”。C分別為：動詞，治理；動詞，給予。D分別為：連詞，表順承，那么，就；連詞，表假設(shè)，如果。）第Ⅱ卷（非單項選擇題共123分）注意事項：①必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。答在試題卷上無效。②本部分共4大題，12小題。共123分。四、（31分）10．把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）方其法之行也，求無不獲，禁無不止，鞅自以為軼堯、舜而駕湯、武矣。譯文：當商鞅的變法推行的時候，他要求的沒有不能獲得的，禁止的沒有不停止的，商鞅自認為自己的功績已超越堯舜并凌駕于湯武之上了。（譯出大意，1分?！靶小薄拜W”“駕”譯正確一處，1分）（2）李斯之立胡亥，不復忌二人者，知威令之素行，而臣子不敢復請也。譯文：李斯擁立胡亥，不再忌憚扶蘇和蒙恬的原因，是知道嚴厲的法令一向執(zhí)行，臣子是不敢再向上提出請求的。（譯出大意，1分?！傲ⅰ薄凹伞薄八匦小弊g正確一處，1分）11．第Ⅰ卷文言文中，蘇軾向后世的人主提出了哪些為政的建議？請簡要概括（5分）答：采取不引發(fā)動亂的策略，而不是依仗個人的聰明；謹防宦官之禍；摒棄嚴刑峻罰；以忠恕為心，推行平易親民的政策；使上下信息相通，不給奸人投機取巧的機會。（一點1分）12．用斜線（/）給下面短文的劃線部分斷句。（限畫9處）（4分）以德行仁者王/王不待大/湯以七十里/文王以百里/以力服人者/非心服也/力不贍也/以德服人者/中心悅而誠服也/如七十子之服孔子也。（《孟子·公孫丑》）13．閱讀下面一首宋詩，回答問題。（8分）云門道中晚步①李彌遜層林疊巘暗東西，山轉(zhuǎn)崗回路更迷。望與游云奔落日，步隨流水赴前溪。樵歸野燒孤煙盡，牛臥春犁小麥低。獨繞輞川②圖畫里，醉扶白叟杖青藜?！咀ⅰ竣僭谡憬B興。②在陜西藍田，唐代詩人王維的別墅所在，王維曾畫《輞川圖》。（1）中間兩聯(lián)寫“晚步”所見之景，表達了詩人怎樣的感情？（4分）答：旁晚時分，詩人獨步山野，目光隨著游云追逐夕陽，腳步緊隨流水奔向前溪，樵夫歸來，孤煙散去，牛臥犁旁，小麥青青，（2分）描繪了一幅風景清新、充滿生氣的山村春晚圖，表達了詩人閑適、愉悅的感情。（2分）（2）有人評價尾聯(lián)“化實為虛，不但筆法有了變化，詩境也添了空靈的意味”，請簡要賞析。（4分）答：尾聯(lián)從前三聯(lián)的寫實，轉(zhuǎn)為寫虛，（1分）將詩人自己游云門所見之景比作王維的輞川圖，想象自己白發(fā)拄杖、醉扶靑藜沉醉在畫圖中。（2分）借助想象，詩人既在畫中又在畫外，詩境憑添了幾許空靈的意味。（1分）14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6小題）（6分）（1）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（《論語》）（2）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。（《寡人之于國也》）（3）寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。（李密《陳情表》）（4）海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。（杜甫《秋興八首》）（6）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（7）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天詩夜游》）（8）滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？（李清照《聲聲慢》）五、（22分）閱讀下面的文章，完成15～18題。黃土高崖周濤那天，我活了四十多年第一次站立在陜北的黃土高崖上。我本來是為著尋一處最早的長城遺址，不料那看著不高的塬竟像是沒有盡頭，一塬未盡，更大更高的一塬又起，塬塬相套，綿亙不絕。它仿佛是無休止地向天空接近，卻又永遠無法成為天空的一部分；一眼看去，它是那樣渾厚地隆起，毫不峻峭高拔，但是上著上著，你卻突然大大地脫離了平川。積雪仍然大面積地雜駁在塬上，塬垴上有時呈現(xiàn)出一片謙卑的村莊，村莊里的道路像稀泥露出的牙床。長城遺址已經(jīng)凹陷成一道寂寞的土巷了，夾擁著它的是兩戶農(nóng)家的矮土墻，墻上有一些矮棗刺。這些住在長城上邊的人家十分寧靜，絲毫不認為生活和考古有什么關(guān)系。那天，我轉(zhuǎn)過了幾座山塬，心里有大量空洞麻木的感覺升起，它們游移、碰撞，在心靈深處發(fā)出遲重無力的鈍鎬挖凍土的聲音，使人感到無法產(chǎn)生思想……只剩下兩條腿不自覺地向前走。遠遠地看見一個農(nóng)民，他先是蹲在地里，然后站起身來，遠遠望著我。我朝他站立的那個塬盡頭走過去。近了，我看見他絲毫沒有表情地笑了一下，用手朝前面指了一下。我朝前走過去，忽然發(fā)現(xiàn)眼前呈現(xiàn)出一座驚人的黃土高原大峽谷。而我，正站在一個黃土高崖頂上。我的目光像兩只跌撲進空谷里準備起飛滑翔的老鷹似的，被巨大的驚心動魄的大峽谷揪下去，欲起不甘，欲下不能，心也隨著往下沉落。由于完全沒有準備，也由于麻木，我被這突然呈現(xiàn)的、如此大氣磅礴的地貌景象給震住了。大地仿佛在它最厚的地方無聲地裂開了，把它內(nèi)部難以置信的真實展示給你看。又仿佛是遠古神話里的什么人物，譬如共工之類的神，一斧頭劈在了這里，留下這道大傷疤至今沒有愈合。它令人想起“鬼斧神工”這個詞。千丈斷崖在峽谷兩邊聳立、對峙，猶如用清一色的雄渾褐黃所堆積塑造而成的大型雕刻。它的險陡，它的色澤的純正，它的背景的綿亙?nèi)f里直鋪天外，幾乎壯闊得有了不真實感。四周全是綿延的黃土山岡，大地的肌肉、筋腱，厚墩墩、磁甸甸地皺著疊著擁擠著鼓脹著緊繃著在一起，宛如向天空表演健美。當然更像一群巨大的黃色公牛，拱起堅實的脊背、強硬的粗壯脖頸。從這個令人暈眩的高崖俯瞰下去，黃土崖壁陡闊的大斷面一層一層，宛若大蛋糕的切面，褐黃溫厚，似乎還有一點毛茸茸的質(zhì)感，是一種厚壤的踏實可靠的險峻。峽谷底部開闊的幾十公里黃土溝澗和坦蕩灘地上，一條看起來細小彎曲的河流在淺藍灰白的天空下閃著亮光。它是那么細柔、幼小，卻含有風塵仆仆的勁氣，帶著不同凡響的力度；它擱置在周圍如此巨大雄渾的背景里，居高望去，像一條發(fā)亮的游絲或是穿越戈壁的發(fā)光鐵軌那樣，弱小而又堅定。“那是個什么水？”我指著它?！包S河?！鞭r(nóng)民低聲回答。黃河？啊，怎么能是大名鼎鼎的黃河呢？黃河怎么可以就這么無聲無息地從這里走過，沒有儀仗隊，沒有歡呼？它在億萬年堆積而成的黃土厚層中扭動著身軀，堅定地向東運行，仿佛急于趕去赴海的約會。它一路上折疊了平原，擠彎了村莊，劈開了山嶺，推開了巨石……誰能擋得住它呢？它一路上一邊走一邊成長，從淙淙泉溪長成青海少年一般的活潑的小河，從小河長成具有號召力的青年領(lǐng)袖似的寬闊雄壯的一脈大水，從大水長成經(jīng)歷艱苦曲折而終不改暴躁豪直本性的中年漢子似的北方的河！但是最后，它長成了我們苦難民族的母親。這條河經(jīng)歷了人生的全部階段，變演了從綠林好漢到苦難母親的正負兩極，它真是夠包容、夠概括的了。現(xiàn)在它正在大峽谷里閃爍著淚光！“媽媽的心呀……魯冰花！”我想起這支兒歌，才覺得這歌其實是唱黃河的，黃河是應該用這樣一種情調(diào)唱的，它是應該有這樣一種細柔、弱小的形象在里面的。呵，高崖闊壁，深溝巨壑；呵，饑鷹下掠，樵夫半懸。這時只有一條細細的、發(fā)光的小蛇，逶迤爬行在大裂痕的底部，它還有很遠很遠的路，它，也是黃河。（節(jié)選自周濤《游牧長城》）15．下面對文章內(nèi)容的理解和賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A．文章開篇著力描寫陜北“塬塬相套，綿亙不絕”、“無休止地向天空接近”的獨特地貌景觀，為后文寫黃土高崖驚心動魄的氣勢做了鋪墊。B．文中對謙卑的村莊、寧靜的長城人家、帶著沒有表情的笑的農(nóng)民等的描寫，寫出了陜北黃土高原農(nóng)村自然、古樸的生存狀態(tài)。C．寫黃土高崖，文章從“我”的感受、千丈斷崖、四周綿延的黃土山崗、站在高崖俯瞰等多個角度落筆，并綜合運用了比喻、擬人等多種修辭手法。D．文中引用兒歌《魯冰花》的歌詞“媽媽的心呀……魯冰花”，覺得《魯冰花》“其實是唱黃河的”，表達了對柔弱哀傷的黃河母親的依戀之情。E．文章結(jié)尾一句，“它還有很遠很遠的路，它，也是黃河”，運用了比喻的修辭手法，寄寓了作者對黃河母親的隱隱擔憂。答案：D、E（D“哀傷”錯，E“比喻”“隱隱擔憂”錯）16．站在黃土高崖，面對不同景象，“我”的情感發(fā)生了怎樣的變化？請簡要概括。（6分）答：①面對綿亙不斷的黃土塬，寧靜荒涼的村莊，感到空洞、麻木；②面對高大陡峭的黃土高原大峽谷，感到震撼、贊嘆；③面對生命力強盛的堅定東行的黃河，“我”驚訝、贊美。（一點2分）17．文章題為“黃土高崖”，后半部分卻用大量篇幅來寫黃河，有什么作用？（6分）答：①形成對比，大名鼎鼎的黃河，在黃土高崖下卻細得如一條小蛇，從側(cè)面襯托了黃土高崖的高大險峻，雄渾壯闊。②深化文章主旨，對黃河在黃土高崖巨大雄渾的背景里弱小而又堅定的形象的刻畫，表達了對孕育中華民族的母親河和這塊黃土地的深沉贊美。③由黃土高崖寫到黃河，豐富了文章內(nèi)容，增加了文章的韻味。（一點2分）18．根據(jù)下面的材料，結(jié)合本文的內(nèi)容和語言，具體分析周濤散文的風格特點。（6分）我毫無疑問地崇尚豪放派，我只能被它感動、擊中，并且堅信這一脈乃是我們民族精神中最可貴、最偉大、最值得發(fā)揚的東西，這也許就是我的文學性格?！軡穑?/p>