河北省邯鄲市高三第一次模擬考試

河北省邯鄲市2012年高三第一次模擬考試語文試題第Ⅰ卷閱讀題（共70分）甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題蘇軾的意義李澤厚蘇軾作為詩(shī)、文、書、畫無所不能的文藝全才，是中國(guó)后期封建社會(huì)文人們最親切喜愛的對(duì)象。其實(shí)，蘇的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一籌。然而他在中國(guó)文藝史上卻有巨大影響，是美學(xué)史中的重要人物，道理在哪里呢？我認(rèn)為，他的典型意義正在于，他是地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。他把中晚唐開其端的進(jìn)取與退隱的矛盾雙重心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)。蘇軾一方面是忠君愛國(guó)、學(xué)優(yōu)則仕、抱負(fù)滿懷、謹(jǐn)守儒家思想的人物。這上與杜、白、韓，下與后代無數(shù)士大夫知識(shí)分子，均無不同，甚至有時(shí)還帶著似乎難以想象的正統(tǒng)迂腐氣。但要注意的是，蘇東坡留給后人的主要形象并不是這一面，而恰好是他的另一面。這后一面才是蘇之所以為蘇的關(guān)鍵所在。蘇一生并未退隱，也從未真正“歸田”，但他通過詩(shī)文所表達(dá)出來的那種人生空漠之感，卻比前人任何口頭上或事實(shí)上的“退隱”、“歸田”、“遁世”要更深刻更沉重。因?yàn)?，蘇軾詩(shī)文中所表達(dá)出來的“退隱”心緒，已不只是對(duì)政治的退避，而且是一種對(duì)社會(huì)的退避；他不是對(duì)政治殺戮的恐懼哀傷，而是對(duì)整個(gè)人生、世上的紛紛擾擾究竟有何目的和意義這個(gè)根本問題的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。這當(dāng)然比前者又要深刻一層了。前者是可能做到的，后者實(shí)際上是不可能做到的，除了出家做和尚。這便成了一種無法解脫而又要求解脫的對(duì)整個(gè)人生的厭倦和感傷。這種整個(gè)人生空漠之感，這種對(duì)整個(gè)存在、宇宙、人生、社會(huì)的懷疑、厭倦、無所希冀、無所寄托的深沉喟嘆，是蘇軾最早在文藝領(lǐng)域中把它充分透露出來的。正是這種對(duì)整體人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脫而未能，欲排遣反戲謔，使蘇軾奉儒家而出入佛老，談世事而頗作玄思。蘇軾在美學(xué)上追求的是一種樸質(zhì)無華、平淡自然的情趣韻味，一種退避社會(huì)、厭棄世間的人生理想和生活態(tài)度，反對(duì)矯揉造作和裝飾雕琢，并把這一切提到了某種透徹了悟的哲理高度。無怪乎在古今詩(shī)人中，就只有陶潛才是最合蘇軾的標(biāo)準(zhǔn)，才是蘇軾所愿頂禮膜拜的對(duì)象。蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩(shī)在極平淡樸質(zhì)的形象意境中，所表達(dá)出來的美，把它看作是人生的真諦、藝術(shù)的極峰。千年以來，陶詩(shī)就一直以這種蘇化的面目流傳著?！叭松教幹嗡?？應(yīng)似飛鴻踏雪泥；泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西?！碧K軾傳達(dá)的就是這種攜帶某種禪意玄思的人生偶然的感喟。盡管蘇軾不斷地進(jìn)行自我安慰，時(shí)時(shí)現(xiàn)出一副隨遇而安的“樂觀”情緒，但與陶淵明、白居易等人畢竟不同，其中總深深地埋藏著某種要求徹底解脫的出世意念。無怪乎同樣具有敏銳眼光的朱熹最不滿意蘇軾了，他寧肯贊揚(yáng)王安石，也決不喜歡蘇東坡。他感受到蘇軾這一套對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)秩序具有潛在的破壞性。蘇東坡生得太早，他沒法做封建社會(huì)的否定者，但他的這種美學(xué)理想和審美趣味，卻對(duì)從元畫、元曲到明中葉以來的浪漫主義思潮，起了重要的先驅(qū)作用。直到《紅樓夢(mèng)》中的“悲涼之霧，遍被華林”，更是這一因素在新時(shí)代條件下的成果。蘇軾在后期傳統(tǒng)美學(xué)上的深遠(yuǎn)的典型意義，其實(shí)就在這里。（選自李澤厚《美的歷程》，有刪改）1.下列關(guān)于原文相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾把進(jìn)取與退隱的雙重矛盾心理發(fā)展到一個(gè)新的質(zhì)變點(diǎn)，他是地主士大夫矛盾心情最早的鮮明人格化身。B．與杜、白、韓及后代無數(shù)士大夫知識(shí)分子一樣，蘇軾有時(shí)還帶著讓人似乎難以想象的正統(tǒng)迂腐氣。C．蘇軾詩(shī)文中表達(dá)出來的“退隱”心緒既有對(duì)政治的退避，也有對(duì)社會(huì)的退避，后者比前者更深刻。D．蘇軾最早在文藝領(lǐng)域中充分透露出對(duì)整個(gè)存在、宇宙、人生、社會(huì)的懷疑、厭倦、無所希冀、無所寄托的深沉喟嘆。2.下列各項(xiàng)中，不能說明蘇軾在中國(guó)文藝史上的意義的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾作為詩(shī)、文、書、畫無所不能的文藝全才，是中國(guó)后期封建社會(huì)文人們最親切喜愛的對(duì)象。B．蘇軾的對(duì)整體人生的空幻、悔悟、淡漠感，使蘇軾奉儒家而出入佛老，談世事而頗作玄思。C．蘇軾在美學(xué)上追求樸質(zhì)無華、平淡自然的情趣韻味和退避社會(huì)、厭棄世間的人生理想和生活態(tài)度，并把這一切提到了哲理高度。D．蘇軾的美學(xué)理想和審美趣味，對(duì)從元畫、元曲到明中葉以來的浪漫主義思潮，起了重要的先驅(qū)作用。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾文藝成就不如屈、陶、李、杜，然而在中國(guó)文藝史、美學(xué)史中卻比上述幾人具有更大的意義。B．蘇軾即使能退避政治也無法退避社會(huì),這使他陷于一種要求解脫而又無法解脫的對(duì)整個(gè)人生的厭倦和傷感的境地。C．蘇軾認(rèn)為陶潛詩(shī)文中所表現(xiàn)的樸質(zhì)無華、平淡自然的情趣韻味，是藝術(shù)的真諦、藝術(shù)的極峰。D．相對(duì)于蘇軾，朱熹更贊賞王安石，因?yàn)橥醢彩乃枷雽?duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序不具有破壞性。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。高柔字文惠，陳留圉人也。柔從兄干，袁紹甥也。在河北呼柔，柔舉宗從之。太祖平袁氏，以柔為管長(zhǎng)?？h中素聞其名，奸吏數(shù)人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉臨政，吏嘗有非，猶尚容之。況此諸吏，于吾未有失乎!其召?gòu)?fù)之。”咸還皆自勵(lì)，咸為佳吏。柔自歸太祖，處法允當(dāng)。魏國(guó)初建，拜丞相理曹掾。宋金等在合肥亡逃。舊法，軍征士亡，考竟其妻子。太祖患猶不息，更重其刑。金有母妻及二弟皆給官，主者奏盡殺之。柔啟曰：“士卒亡軍，誠(chéng)在可疾，然竊聞其中時(shí)有悔者。愚謂乃宜貸其妻子，一可使賊中不信，二可使誘其還心。正如前科，固已絕其意望，而復(fù)重之，柔恐自今在軍之士，見一人亡逃，誅將及已，亦且相隨而走，不可復(fù)得殺也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳?！碧嬖唬骸吧啤！奔粗共粴⒔鹉浮⒌?，蒙活者甚眾。明帝即位，封柔延壽亭侯。時(shí)制，吏遭大喪者，百日后皆給役，有司徒吏解弘遭父喪，后有軍事，受敕當(dāng)行，以疾病為辭。詔怒曰：“汝非曾、閔，何言毀邪?”促收考竟。柔見弘信甚羸劣，奏陳其事，宜加寬貸。帝乃詔曰：“孝哉弘也!其原之?！?/p>

初，公孫淵兄晃，為內(nèi)侍。先淵未反，數(shù)陳其變。及淵謀逆，帝不忍市斬，欲就獄殺之。柔上疏曰：“晃及妻子，叛逆之類，誠(chéng)應(yīng)梟縣，勿使遺育。而臣竊聞晃先數(shù)自歸，陳淵禍萌，雖為兇族，原心可恕。臣以為晃信有言，宜貸其死；茍自無言，便當(dāng)市斬。今進(jìn)不赦其命，退不彰其罪，閉著囹圄，使自引分，四方觀國(guó)，或疑此舉也?！钡鄄宦?，竟遣使赍金屑飲晃及其妻子。賜以棺、衣，殯斂于宅。

景元四年，年九十薨。（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書》，有改動(dòng)）4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．皆自引去

引退B．士卒亡軍，誠(chéng)在可疾

痛恨C．柔見弘信甚羸劣

相信D．誠(chéng)應(yīng)梟縣

通“懸”，懸掛，示眾5．以下句子分別編為四組，都屬于直接表現(xiàn)高柔“處法允當(dāng)”的一組是（3分）

①柔舉宗從之

②還皆自勵(lì)，咸為佳吏

③愚謂乃宜貸其妻子④奏陳其事，宜加寬貸

⑤雖為兇族，原心可恕⑥賜以棺、衣，殯斂于宅

A．①②③

B．③④⑤

C．④⑤⑥

D．①③⑥6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．高柔被曹操任命為管縣長(zhǎng)官后，一些奸邪的官員懾于他的名聲都離開了，聽到高柔寬容的教令后，又全都回來復(fù)職，并全都自勉成了好官。B．高柔不同意太祖對(duì)宋金家屬加重刑罰的做法，認(rèn)為那樣會(huì)讓正在從軍的士卒怕自己被殺掉，也跟著一起逃走。太祖聽從了他的建議。C．因?yàn)榻夂氩⒉皇钦嬲南裨鴧⒑烷h子騫那樣的至孝之人，所以魏明帝催促廷尉要將其逮捕拷打致死，又是高柔了解實(shí)情上奏明帝，使解弘得到原諒。D．公孫晃事前多次向朝廷告發(fā)其弟公孫淵謀逆，因此事發(fā)后明帝不忍將公孫晃公開處斬，想在獄中悄悄殺掉他，高柔上疏阻止這種不合法規(guī)的做法，可惜沒有奏效。7.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。(2)帝不聽，竟遣使赍金屑飲晃及其妻子。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題相見歡①朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。注：①詞牌名，靖康之難后作者南渡，作此詞。8．上片的景物描寫營(yíng)造出了怎樣的意境，請(qǐng)作分析。（5分）9．詞的下片，抒情方式有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(6分)10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)，。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(孟子《生于憂患，死于安樂》)(2)懷舊空吟聞笛賦，。，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(3)客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；，。(蘇軾《赤壁賦》)乙

選考題請(qǐng)考生將以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。作答時(shí)，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的大題號(hào)涂黑。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）勞模老莫葉大春老莫從當(dāng)學(xué)徒起到臨近退休,整整燒了四十年鍋爐,他沒日沒夜地廝守鍋爐，老婆跟人跑了,一個(gè)女兒不好好念書干脆停學(xué)了,一個(gè)兒子沒人管教誤入邪門歪道坐了牢,但老莫因燒鍋爐有功當(dāng)上了省勞模,家里的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)匾滿壁都是,獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)杯擺了一櫥柜。有人統(tǒng)計(jì)過,老莫四十年來很少休假,把節(jié)假日、加班加點(diǎn)累計(jì)起來按八小時(shí)工作制計(jì)算,他已干到了2020年。這幾日,風(fēng)傳工廠要破產(chǎn),將被私人老板收購(gòu)。老莫心煩意亂憂心忡忡,要不是鍋爐纏身,他早就扎進(jìn)工友堆里去問個(gè)子丑寅卯。老莫心有主見，頭腦冷靜,一來鍋爐實(shí)在離不開他,鍋爐一停全廠就要癱瘓,萬一鍋爐爆炸就會(huì)出人命；二來自己是省勞模,不能不顧身份不講覺悟,把自己等同于一般老百姓。凡事要相信政府依靠組織,只能幫忙不能添亂。那天,多日不露面的廠長(zhǎng)神情憔悴地路過鍋爐房,遞給老莫一根煙,望著老莫黑汗流水的疲憊樣子,一陣酸楚歉疚,沉緩地說：“老莫,從今天起,你把鍋爐停燒吧,好好休息一下……”廠長(zhǎng)在香煙盒上寫了幾行字,遞給老莫。說：“從明天起,工廠就由公改私了,我這廠長(zhǎng)也當(dāng)?shù)筋^了；這些年來我對(duì)你關(guān)心不夠,欠你的人情債太多,這是我最后一次行使廠長(zhǎng)權(quán)力,給你批一筆勞模補(bǔ)助費(fèi)，你快去領(lǐng)吧！”老莫顫抖地接過那張薄薄的紙片，那上面批的數(shù)額不大，卻也不小，足夠給他刑滿釋放的兒子當(dāng)本錢做點(diǎn)小買賣的。但老莫在廠長(zhǎng)轉(zhuǎn)身而去時(shí)，就毅然將紙條扔進(jìn)了爐火中。有福同享有難同當(dāng)，廠子都要垮了，哪還有臉去領(lǐng)勞模補(bǔ)助費(fèi)？老莫將鍋爐熄了火，但日夜廝守著鍋爐，怕激怒的工友干糊涂事，將鍋爐撬去換錢或砸了賣鐵。大難臨頭人心叵測(cè)，林子大了，什么鳥兒都有。果然，一天深夜，幾條黑影竄到鍋爐房，驚醒了老莫。老莫聲色俱厲：“你們要干什么？”黑影說：“沒你的事，放聰明點(diǎn)只管蒙頭睡覺！要不把你假裝綁上也行！”老莫怒吼：“你們休想打鍋爐的鬼主意！我與鍋爐廝守這么多年，看得比我的老伴還要親，你們要砸它，我就砸你們，別怪我不客氣！”老莫怒擎一只大錘，硬是嚇跑了那幾條黑影。新廠長(zhǎng)上任后，不知怎的知道了老莫保護(hù)鍋爐的事跡，重金獎(jiǎng)勵(lì)了老莫。老莫拿那筆錢，救濟(jì)了那些被除名或下崗或生病的工友，其中就有要砸鍋爐的人。老莫還是像過去那樣燒鍋爐，還是那樣勤勤懇懇任勞任怨，只是想到過去是為國(guó)家做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在卻是在給私人老板賣命，心里酸溜溜的，說不出是什么滋味。盡管工資獎(jiǎng)金比過去吃大鍋飯時(shí)還拿得多，福利待遇也有了明顯的改善，但老莫心頭上仍籠罩著一層說不清道不白的陰影。老莫心事重重時(shí)，就獨(dú)自嗟嘆，對(duì)著老伙計(jì)鍋爐嘀咕，有時(shí)還啜泣著，流出老淚。一天傍晚，新廠長(zhǎng)躊躇滿志地踱步經(jīng)過鍋爐房時(shí)，看到老莫一身煤灰、滿頭大汗的樣子，驚訝地問：“你為什么不穿工裝不戴口罩手套？怎么不領(lǐng)臺(tái)電風(fēng)扇？”老莫嘿嘿笑了：“大老粗哪那么嬌貴？燒鍋爐的還窮講究什么？幾十年就這么過來的，習(xí)慣了！”新廠長(zhǎng)說：“不行！新廠新規(guī)矩，勞保得達(dá)標(biāo)，鍋爐房不能拖后腿，明天我再看見你赤膊露臉地干活，就停你的工資扣你的獎(jiǎng)金！”老莫瞠目結(jié)舌。新廠長(zhǎng)又問：“幾個(gè)人燒鍋爐？”老莫答：“就我一人?！毙聫S長(zhǎng)一愣：“明天我派兩人來?！崩夏被问郑骸皠e派人來，我一人侍候鍋爐就行了，這么多年都是我一人燒鍋爐……”新廠長(zhǎng)憤怒地說：“亂彈琴！長(zhǎng)年累月加班加點(diǎn)，沒有假日，這是嚴(yán)重違反《勞動(dòng)法》的，你想讓我吃官司栽大跟頭呀？”老莫心頭一震，淚水情不自禁地流下來……（選自《1999中國(guó)年度最佳小說》）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．小說通過勞模老莫的故事，反映了國(guó)企職工在企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中復(fù)雜的心理變化過程。像老莫這樣的國(guó)企老職工對(duì)工廠有著深厚的情感，企業(yè)轉(zhuǎn)制讓他們感到失落。B．老莫老婆跑了，女兒輟學(xué)，兒子坐牢，可他卻因燒鍋爐有功當(dāng)上省勞模，小說這樣安排意在表明老莫只注重自己的名譽(yù)而忽視了對(duì)家庭的經(jīng)營(yíng)。C．老廠長(zhǎng)在離職后給老莫批了一筆勞模補(bǔ)助費(fèi)，老莫卻毅然將“紙條”扔進(jìn)爐火，說明老莫認(rèn)為工廠垮了他自己有不可推卸的責(zé)任。D．新廠長(zhǎng)因老莫保護(hù)鍋爐而重金獎(jiǎng)勵(lì)老莫，而老莫卻拿來救濟(jì)要砸鍋爐的人，這說明老莫原則性不強(qiáng)，是非不分。E．新廠長(zhǎng)要求老莫工作時(shí)穿工裝、領(lǐng)勞保用品，要給鍋爐房增加新的員工，與老廠長(zhǎng)相比，新廠長(zhǎng)是一位以人為本，注重以法治廠的企業(yè)管理者形象。（2）請(qǐng)分析小說第一段在全篇中的作用。（6分）（3）小說中的“老莫”有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）小說結(jié)尾處，老莫流下了眼淚。有人認(rèn)為老莫是因感動(dòng)而流淚，也有人認(rèn)為他是因委屈而流淚，或許還有別的原因。老莫為什么流下眼淚呢？請(qǐng)說明你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）鄧稼先：埋名戈壁28年黃小堅(jiān)在中國(guó)西北羅布泊戈壁深處的核試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，活躍著一位不為外界所知的年輕指揮員的身影。直到他因公殉職后，人們才知道他的真名實(shí)姓——他就是“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取｀嚰谙仁前不諔褜幦?，生?924年6月25日，4歲時(shí)隨家人遷往北平。“七七事變”后，為避戰(zhàn)亂，他隨姐姐輾轉(zhuǎn)來到昆明，1941年考上了西南聯(lián)大物理系。1945年大學(xué)畢業(yè)后，他先后在昆明文正中學(xué)、培文中學(xué)和北京大學(xué)物理系任教。1948年夏，懷著“今后國(guó)家建設(shè)需要人才”的理念，鄧稼先考取了美國(guó)印第安那州普渡大學(xué)研究生院。1950年，鄧稼先年僅26歲就獲得物理學(xué)博士學(xué)位，被人們稱為“娃娃博士”。獲取學(xué)位后的第九天，他便毅然登輪回國(guó)，進(jìn)入錢三強(qiáng)主持的中科院近代物理所擔(dān)任研究員，與于敏等人一道開創(chuàng)性地開展了對(duì)原子核理論的研究。1958年10月，他和一大批科學(xué)家被調(diào)去研究原子彈。到了北京郊區(qū)一片陽光普照的高粱地后，隱姓埋名，突然從中國(guó)的大地上“消失”了。起初，他們準(zhǔn)備接受蘇聯(lián)專家的培訓(xùn)，但不久，蘇聯(lián)撕毀協(xié)議、撤走專家，鄧稼先只好率領(lǐng)著28位平均年齡只有23歲的新畢業(yè)的大學(xué)生，開始了向神秘的原子王國(guó)的艱難跋涉。作為核武器研究所理論部主任和中國(guó)原子彈理論設(shè)計(jì)的總負(fù)責(zé)人，他一方面辦起“原子理論掃盲班”，親自講課、輔導(dǎo)并組織翻譯、學(xué)習(xí)外文資料，一方面思考原子彈研制的主攻方向。他正確地選定了中子物理、流體力學(xué)和高溫高壓下的物質(zhì)性質(zhì)三個(gè)方面作為主攻方向并運(yùn)用算盤這樣簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行繁重的數(shù)學(xué)計(jì)算。在原子彈總體力學(xué)的計(jì)算中，有個(gè)參數(shù)即原子彈爆炸時(shí)內(nèi)部所要達(dá)到的大氣壓的數(shù)值對(duì)探索原子彈原理有著決定性的重要作用，為此，鄧稼先帶領(lǐng)他領(lǐng)導(dǎo)的一班青年人夜以繼日地輪班進(jìn)行緊張的計(jì)算，用特性線法得出了與蘇聯(lián)專家結(jié)論完全不同的突破性結(jié)論。該結(jié)論最終被從蘇聯(lián)回國(guó)的物理學(xué)家周光召?gòu)奈锢韺W(xué)的角度科學(xué)地加以證實(shí)，從而成為指導(dǎo)原子彈研制的具有重大應(yīng)用價(jià)值的關(guān)鍵性理論成果。研制原子彈成功后，從1965年起，鄧稼先又奉命率原班人馬與從原子能所調(diào)入的于敏率領(lǐng)的研究隊(duì)伍合作，開始了氫彈理論設(shè)計(jì)任務(wù)，僅用不到一年的時(shí)間就提交了被外國(guó)人稱為“鄧－于方案”的突破氫彈原理的方案，使中國(guó)的氫彈研制工作迅速向前推進(jìn)并取得爆炸理論的成功。鄧稼先在大漠深處風(fēng)餐露宿，艱辛地度過了整整10年的單身漢生活。工作中，他總是不顧個(gè)人安危。從第一次核試驗(yàn)起，他就形成了親臨第一線的工作模式。1979年，在一次航彈試驗(yàn)時(shí)，因降落傘破裂，原子彈從高空墜落地上。為了避免毀滅性的后果，他竟冒著生命危險(xiǎn)一個(gè)人搶上前去，抱起摔破的原子彈碎片仔細(xì)檢驗(yàn)，由此受到致命的核輻射傷害。盡管如此，他仍然繼續(xù)帶病工作，直到1985年才因癌癥而被強(qiáng)行安排住院治療。病榻上，他平靜地說：“我知道這一天會(huì)來的，但沒想到它來得這樣快?！睆浟糁H，他還用生命的智慧和最后一絲力氣，與于敏合著了一份關(guān)于中國(guó)核武器發(fā)展的建議書，向祖國(guó)獻(xiàn)上了一片赤誠(chéng)。在鄧稼先去世前不久，組織上為他個(gè)人配備了一輛專車。他只是在家人攙扶下，坐進(jìn)去轉(zhuǎn)了一小圈，表示自己已經(jīng)享受了國(guó)家所給的待遇。鄧稼先逝世后，世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士，曾特地撰文悼念他這位相交半個(gè)多世紀(jì)的摯友：“鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為‘兩彈元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子……”（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．1950年，年僅26歲的鄧稼先獲得物理學(xué)博士學(xué)位，想到“國(guó)家建設(shè)需要人才”，在獲取學(xué)位后的第九天，他便毅然登輪回國(guó)。B．在研究原子彈之初，鄧稼先就本著獨(dú)立自主的原則，經(jīng)過28年的艱苦努力的科研攻關(guān)，終于研制成功原子彈。C．在原子彈的研制中，鄧稼先的主攻選擇正確，研究結(jié)論被從蘇聯(lián)回國(guó)的物理學(xué)家周光召?gòu)奈锢淼慕嵌瓤茖W(xué)地加以證實(shí)。D．研制原子彈成功后，鄧稼先提交了突破氫彈原理的方案，使中國(guó)的氫彈研制工作迅速向前推進(jìn)并取得爆炸成功。E．本文通過記述“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙仍谘兄苾蓮椷^程中的的艱苦卓絕的攻關(guān)事跡，為我們?cè)佻F(xiàn)了一位熱愛祖國(guó)，無私奉獻(xiàn)的老一輩科學(xué)家的形象。（2）鄧稼先開始研究原子彈時(shí)面對(duì)哪些困難，又是怎樣克服的？（6分）（3）回國(guó)后，鄧稼先做了哪些創(chuàng)造性的研究工作？（6分）（4）鄧稼先為我國(guó)兩彈的研制成功付出了艱辛，奉獻(xiàn)了青春甚至生命，有些人認(rèn)為鄧稼先付出的代價(jià)太大了，不值得。你的看法呢？（8分）第Ⅱ卷表達(dá)題（共80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．有些領(lǐng)導(dǎo)干部，在會(huì)上侃侃而談，實(shí)際工作中卻述而不作，會(huì)上講的事情不能得到落實(shí)，這種工作作風(fēng)在群眾中造成了極壞的影響。B．北約的空襲，反政府武裝的進(jìn)攻，國(guó)際法庭的通緝，眾多高官的叛離，已使得卡扎菲政權(quán)陷入風(fēng)雨飄搖之中。C．定于9月26日舉辦的“第六屆成都中國(guó)國(guó)際美食節(jié)”的大幕尚未拉開，各地的食客已經(jīng)聞風(fēng)而動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地趕到這個(gè)“美食之都”，意欲先飽口福。D．毛澤東說，世界上就怕“認(rèn)真”二字，我們共產(chǎn)黨人就最講“認(rèn)真”。這里的“認(rèn)真”就是做事情要仔細(xì)，要較真，就連細(xì)枝末節(jié)都不忽視。這句話與當(dāng)今流行的“細(xì)節(jié)決定成敗”含有同樣的道理。14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．市委下發(fā)了《關(guān)于開展向劉秉毅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，號(hào)召全市廣大黨員干部向劉秉毅同志學(xué)習(xí)，為了落實(shí)這件事，有關(guān)部門一大早就召集三個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作部署。B．教育部自2010年印發(fā)《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問題的指導(dǎo)意見》以后，各地相繼出臺(tái)了實(shí)施辦法，經(jīng)過努力，不同程度上遏制了擇校亂收費(fèi)現(xiàn)象，但仍然存在一些問題。C．江維杰能夠在中國(guó)圍棋界奪得“名人”的頭銜，其實(shí)力自然非同尋常，尤其是連續(xù)擊敗都曾是中國(guó)圍棋第一人的古力和孔杰時(shí)，更顯含金量十足。D．2月27日下午，來自北片的人大代表孫長(zhǎng)生進(jìn)行了一次在線“微博訪談”，由于網(wǎng)友提問的熱情十分高漲，原本安排提問的一個(gè)小時(shí)時(shí)間不得不再延長(zhǎng)50分鐘。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）朱光潛的《談美》一書中還談?wù)摿嗣栏信c快感的區(qū)別，，，，

，。，它不包含功利目的，它使人暫時(shí)忘記自我而專注于欣賞對(duì)象當(dāng)中。所以說，藝術(shù)可以使人出世。①那么這只是快感而不是美感②區(qū)分了這兩種極易混淆的感覺③指出“美感經(jīng)驗(yàn)是直覺的而不是反省的”④當(dāng)我們感覺到高興而聯(lián)想到自身的欲望時(shí)⑤美感不是普通的感官刺激⑥用“希臘女神的雕像和血色鮮麗的英國(guó)姑娘”這一生動(dòng)的比喻A．⑥②③④①⑤

B．④①⑤②⑥③

C．③④①⑥②⑤

D．②④①⑤⑥③16.閱讀下面這則消息，寫一則概括性的標(biāo)題，不超過15字。(5分)據(jù)美國(guó)媒體1日?qǐng)?bào)道，美國(guó)航天局去年5月丟失一臺(tái)未經(jīng)加密的筆記本電腦，電腦中存有國(guó)際空間站的控制碼。

據(jù)報(bào)道，這一信息由美國(guó)航天局總監(jiān)保羅·馬丁在2月29日提供給國(guó)會(huì)眾議院的一份書面證詞中透露。馬丁承認(rèn)，2010年至2011年間，航天局共發(fā)生5408件電腦安全事件，導(dǎo)致航天局系統(tǒng)遭到非法入侵并被裝上惡意軟件。

美國(guó)媒體認(rèn)為，盡管每年在信息技術(shù)安全方面的花費(fèi)超過5000萬美元，但美國(guó)航天局在網(wǎng)絡(luò)安全方面的工作相當(dāng)糟糕。平均下來，美國(guó)聯(lián)邦機(jī)構(gòu)大約54%的筆記本電腦等移動(dòng)設(shè)備都經(jīng)過加密，但航天局經(jīng)加密的移動(dòng)設(shè)備只有大約1%。17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，修辭、句式與示例相同。（6分）江水奔流不息，炫出的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，炫出的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，炫出的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）三條毛毛蟲經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉來到了一條河的岸邊，河對(duì)面開滿鮮花，它們準(zhǔn)備到對(duì)面采食花蜜。第一條毛毛蟲說：“我們應(yīng)該搭一座橋，搶在別人之前盡情享受花蜜?！钡诙l毛毛蟲說：“我們應(yīng)該造一條船，會(huì)更快到達(dá)。”第三條毛毛蟲說：“我覺得，還是等我們長(zhǎng)出翅膀再過河?！鼻皟蓷l毛毛蟲怕錯(cuò)過時(shí)機(jī)，就各自按自己的計(jì)劃行動(dòng)。第三條毛毛蟲爬上大樹，找一片寬闊的綠葉，在陽光下美美地睡了兩天，睜眼一看，自己已長(zhǎng)出翅膀，化成美麗的蝴蝶。只一會(huì)兒工夫它就飛到了河對(duì)岸，享受豐盛的早餐。它到處尋找自己的兩個(gè)伙伴，可怎么也找不到。后來才知道，第一個(gè)伙伴搭橋時(shí)累死了，第二個(gè)伙伴，被河水沖進(jìn)了大海。對(duì)于本則材料，你有什么見聞、思考、感想?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2012年邯鄲市高三第一次模擬考試答案詳解

1．B“與……一樣”錯(cuò)誤，后句判斷是蘇軾的特點(diǎn)

2.B是蘇軾的個(gè)性和思想，不屬于“意義”

3.D無中生有，沒涉及王安石破壞性問題。

4．C(確實(shí))

5.B（①說高柔跟隨袁紹，與“處法允當(dāng)”無關(guān)②說是高柔“處法允當(dāng)”有些勉強(qiáng)，更主要的不是“直接表現(xiàn)”，是縣吏的做法，⑥是明帝的做法）

6．C(明帝不是“因?yàn)榻夂氩⒉皇钦嬲南裨鴧⒑烷h子騫那樣的至孝之人”才要?dú)⑺?

7．(1)這說明重刑不是制止士卒逃亡的辦法，卻反而是增加士卒逃跑數(shù)量的辦法了(判斷句式、“所以”、“益”、“走”各1分，文意1分，共5分)

(2)明帝不聽從高柔意見，最后派人送金屑給公孫晃和他的妻子兒女，讓他們飲下(身亡)。(補(bǔ)出“聽”的賓語1分，“遣”1分，“飲”譯出使動(dòng)1分，“妻子”1分，文意1分,共5分)

譯文

高柔字文惠，是陳留郡圉縣人。高柔的堂兄高干，是袁紹的外甥。在黃河以北召喚高柔。高柔率領(lǐng)全族的人跟隨他。曹操平定袁紹后，任命高柔為管縣縣長(zhǎng)?？h里人平素聽說過他的名聲，一些奸邪的縣吏，全都自動(dòng)地引退離去。高柔發(fā)布教令說：“過去邴吉當(dāng)政時(shí)，縣吏曾經(jīng)有過錯(cuò)，還能夠?qū)捜菟麄?，何況這些縣吏，對(duì)于我沒有過失呢！還是召回他們復(fù)職吧！”(那些離去的縣吏)全都回來，勉勵(lì)自己，全都成了好縣吏。

高柔自從歸附太祖，處理法律事情平允適當(dāng)，魏國(guó)剛建立時(shí)，授予官職丞相理曹掾。宋金等人在合肥逃跑。按照舊法，軍隊(duì)出征時(shí)，士卒逃亡，要把他的妻子兒女拷打致死。太祖擔(dān)心(這樣)士卒還是逃亡不止，(想要)再加重刑罰。宋金有母親、妻子和兩個(gè)弟弟都在官府中服役，主管這件事的人上奏將他們?nèi)繗⒌簟８呷釂⒆嗾f：“士卒逃離軍隊(duì)，實(shí)在是可恨，然而我私下里聽說逃跑的士卒中也時(shí)常有后悔的，我認(rèn)為應(yīng)該寬恕他們的妻子兒女，這樣第一可使與敵人不信任他們，第二可以引誘士卒產(chǎn)生歸還之心。按照原來的舊法，本來已經(jīng)斷絕了他們歸還的愿望，卻再加重舊法，我恐怕從現(xiàn)在起正在從軍的士卒，見一人逃亡，(怕)自己將被殺掉，也將要跟著逃走，(我們)就不能再殺掉他們了。這說明重刑不是制止士卒逃亡的辦法，卻反而是增加士卒逃跑數(shù)量的辦法了?！辈懿僬f：“好。”當(dāng)即停止，沒殺宋金的母親和弟弟，蒙受(此恩)活下來的人很多。

明帝即位。封高柔為延壽亭侯。按當(dāng)時(shí)的喪制，官吏遭父母之喪事的，一百天后全都充役當(dāng)差。有個(gè)司徒吏名叫解弘，遭父親之喪，百日后遇到軍事行動(dòng)，受敕命應(yīng)當(dāng)隨軍行動(dòng)，他以身體有病為由推辭。明帝下詔發(fā)怒說：“你不是像曾參、閔子騫(二人是孔子的學(xué)生，都以孝著稱)那樣極為孝順的人，怎么能說(因?yàn)榫訂蔬^于哀傷)身體損害了呢？”催促將他逮捕拷打致死。高柔見到解弘的確很瘦弱，就上奏陳述這件事，(說)應(yīng)該加以寬恕，明帝便下詔說：“解弘多么孝順啊，還是寬恕了他！”

起初，公孫淵的哥哥公孫晃，擔(dān)任內(nèi)侍。在公孫淵還沒反叛之前，多次(向朝廷)陳說公孫淵要叛變的事。等到公孫淵反叛，明帝不忍心將公孫晃在街市處斬，想把他在獄中殺掉。高柔上書曰：“公孫晃及其妻子兒女，是叛逆的宗族，的確應(yīng)該斬首懸掛示眾，不使他留下后代。然而我私下聽說公孫晃在公孫淵叛逆之前就已多次自首，陳述公孫淵正萌發(fā)的禍患，他雖然是兇逆的親族，但根據(jù)其原本之心可以寬恕。臣以為公孫晃如果真有揭發(fā)公孫淵的言論，就應(yīng)該恕其死罪，如果沒有這樣的言論，就應(yīng)當(dāng)公開處斬，現(xiàn)在進(jìn)不能赦免他的死罪，退不能彰顯他的罪行，把他關(guān)在監(jiān)獄之中，讓他自殺，這會(huì)使四方瞻望國(guó)家政治措施的人，有的會(huì)對(duì)我們這種行為產(chǎn)生懷疑。”明帝不聽從高柔勸告，最后派使者送金屑給公孫晃和他的妻子兒女，讓他們飲下(身亡)，把棺木、衣服賜給他們，在其家中殯殮。

景元四年，高柔年齡90歲去世。

8．上片寫登樓所見的無邊秋色，夕陽流水，營(yíng)造出清冷蕭條的意境，抒發(fā)了因山河殘破而悲涼抑郁的心情。(景物，“秋色”“夕陽流水”2分；特點(diǎn)，“冷落蕭條”2分；感情1分。共5分)

9．前面直抒胸臆，表達(dá)亡國(guó)之痛、收復(fù)中原的心志以及對(duì)朝廷的憤慨；后面用擬人的方法，請(qǐng)托“悲風(fēng)”把淚吹過揚(yáng)州去，含蓄深沉地表達(dá)了憂國(guó)憂民的情感。(前后各３分，前為“直抒胸臆”1分，感情2分；后為“擬人”，或者答“含蓄深沉”1分，感情２分，共6分)

10．(每空1分，有錯(cuò)字、多字、漏字則該空不得分)

(1)困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻

(2)到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過

(3)盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也

11．（1）E3分

A2分

B1分。答CD不得分。（A“失落”一詞雖然正確但缺乏整體概括力；B項(xiàng)的概括有一定道理，但有失偏頗，不能完全正確的評(píng)價(jià)人物；C錯(cuò)在“離職后”，“自己有不可推卸的責(zé)任”不合文意；D“原則性不強(qiáng)，是非不分”屬于錯(cuò)解文意）

（2）①呼應(yīng)題目，介紹人物身份。老莫因燒鍋爐有功當(dāng)上了勞模。②為下文做伏筆、鋪墊。寫老莫的老婆、女兒、兒子，說明老莫家境不佳，可他卻拒絕了勞模補(bǔ)助費(fèi)，表現(xiàn)老莫重義輕利。寫老莫加班、不休假為后文寫老廠長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)和新廠長(zhǎng)以人為本、以法治廠的管理理念做鋪墊。

（3）①任勞任怨，踏實(shí)肯干，愛崗敬業(yè)，不計(jì)報(bào)酬。十年來很少休假，工作干到了2020年；

②愛廠如家，有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感、，無私無畏。保護(hù)鍋爐，工廠公改私心里很過；

③正直善良，重義輕利。雖然家境不佳，卻用獎(jiǎng)金救濟(jì)工友甚至砸鍋爐的人