·(舊人教)湖南師大附中高三第二次月考語文試題

湖南師大附中2006—2007學(xué)年度上學(xué)期高三年級月考（二）語文時量：150分鐘滿分：150分第Ⅰ卷（選擇題共36分）一、語言知識及運用（12分，每小題3分）1．下列句子中加點字的讀音正確的一項是 （） A．上海聯(lián)城的天才門將王大雷踏上了前往國際米蘭試訓(xùn)10天的征程，興（xìng）奮得一夜沒睡好的王大雷談到未來信心十足，“用實力征服曼奇尼”。 B．在第三屆中外大學(xué)校長論壇上，中國“少波士頓派”大學(xué)校長嶄露（lòu）頭角，他們思維敏銳，敢于質(zhì)疑，給人耳目一新之感。 C．一旦俱樂部解體，眾教練、球員將一哄（hòng）而散，馳騁聯(lián)賽數(shù)年、威名遠(yuǎn)播的健力寶品牌也將一夜作古。 D．朝核六方會談，博弈中開花結(jié)（jié）果，于2005年9月19日通過《第四輪六方會談共同聲明》。2．下列句子沒有錯別字的一項是 （） A．它們在宇宙間偶然相遇，在相對時悄然顧盼，在獨處中默默暇想，它們用怎樣的語言來相互表達(dá)呢？ B．那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度，我看到它眼中凌利地閃過了什么，它閃電般地直掠下來。 C．在廣袤的西部土地上，有這樣一群校長，他們因土地的貧瘠而孤獨，因理想的堅定而執(zhí)著，在與記者的邂逅中，他們姿意揮灑著自己的喜怒哀樂。 D．沒有自嘲勇氣的文學(xué)，不僅無法拯救更多的心靈，甚至有可能將一些心靈引向膚淺和墮落。3．下列各句中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? （） A．長千名莘莘學(xué)子在討論中形成了共識：新時代的大學(xué)生應(yīng)該具有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐，樂于奉獻(xiàn)的精神。 B．新聞小說當(dāng)然是新聞與小說相嫁接的一種文體，但二者并非平分秋色，它要求敘事者無論在選材還是敘事方面，都將“親歷性”放在最重要的位置。 C．遭受人生挫折后，她能夠如此反省自己，較之當(dāng)今某些極善文過飾非、矯揉造作的“明星”，這一點還是值得欽佩的。 D．在反腐敗斗爭中，只要我們嚴(yán)格執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，腐敗分子終究會是白娘子喝雄黃酒，逃脫不了人民的懲處。4．下列各句中沒有語病的一句是 （） A．網(wǎng)上購物，好處很多，但是目前難以受青睞，是因為“好處”沒有兌現(xiàn)為現(xiàn)實。 B．日前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中。 C．高樓火災(zāi)的預(yù)防十分重要，因此，大樓的設(shè)計要從大樓內(nèi)部的通道、設(shè)施和外部的交通等諸方面因素考慮。 D．《國家“十一五“時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，中國將逐步完善有利于文化創(chuàng)意群體創(chuàng)業(yè)發(fā)展的市場環(huán)境和政策環(huán)境，培育文化創(chuàng)意群眾和內(nèi)容提供商。二、現(xiàn)代文（一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章）閱讀（12分，每小題3分）①2000年3月30日，美國天文界一組被稱為“行星搜索者“的研究人員宣布，他們發(fā)現(xiàn)在太陽系以外，距地球109光年和117光年的太空中，有兩個質(zhì)量比土星稍小的行星，分別在圍繞各自的恒星運轉(zhuǎn)。從已探測到的種種跡象判斷，這兩顆行星各自環(huán)繞的星系，應(yīng)與我們的太陽系有某種近似性。換句話說，這個發(fā)現(xiàn)預(yù)示，人類有可能在尋找”天外家園“方面取得階段性的新進(jìn)展。②研究人員說，這兩顆行星很可能是兩個巨大的超高溫氣團，平均溫度在華氏1530度到2070度之間。它們的存在形態(tài)與土星相似，是兩個沒有固態(tài)陸地的低密度物質(zhì)團。雖然如此高的溫度對任何一種生命形態(tài)都是不適宜的，但科學(xué)家們卻樂觀地相信，僅從它們的體積上就可以判斷，這兩顆新發(fā)現(xiàn)的星球?qū)儆谛行穷?，與一般的恒星有很大區(qū)別。而只有在行星當(dāng)中或行星附近，才有可能找到與我們居住的地球有某各類似之處的星球。③迄今為止，囿于探測精度的局限，人類在太陽系以外只發(fā)現(xiàn)了大約30顆星球，它們每一個都比地球大上百倍。而根據(jù)人類目前積累的天文學(xué)知識，專家們傾向于這樣的觀點，即只有那些與地球在體積和質(zhì)量上相近的星球，才最有可能具備適合生命形態(tài)存在的基本條件。就這個意義講，已知的那些太陽系外星球，沒有多大實際意義，不過也正是這樣，才使得此次的發(fā)現(xiàn)更有價值。④最先發(fā)現(xiàn)這兩顆行星的，是由美國兩所大學(xué)中的天文學(xué)家組成的一個研究小組，他們在位于夏威夷的全球頭號天文望遠(yuǎn)鏡“凱克“上，利用一種稱為”射線探測“的皎皎觀察方法，獲得了上述成果。⑤他們還發(fā)現(xiàn)，圍繞麒麟座HD46375號星運行的行星，其質(zhì)量約是土星的80%，距HD46375星的距離僅為600萬公里，大約每隔3.02天自旋一次。另一顆環(huán)繞79CHTI星（又稱HD16141）運行的行星，處在距離為5000萬公里的軌道上，質(zhì)量約是木星的70%，繞軌道運行一圈為75天，與太陽系中的水星大致相近，但與水星相比，它的軌道更長一些。⑥科學(xué)家指出，從通常意義上說，一個適宜生命存在的星球應(yīng)當(dāng)具有穩(wěn)定的運行軌道，這意味著可以為生命提供穩(wěn)定的生存環(huán)境，在已知星球中，只有地球具有這種得天獨厚的條件。至于太陽系外是否還有與地球條件類似的星球，目前還不得而知。不過此次發(fā)現(xiàn)的那顆圍繞79CETI星運行的行星，其軌道非常有趣，它與79CETI星的關(guān)系很像木星與太陽的關(guān)系，這證明人類完全可以利用現(xiàn)有技術(shù)，發(fā)現(xiàn)與太陽系類似的星系，最終導(dǎo)致“第二個地球”進(jìn)入人類視線。⑦“它就是一個路標(biāo)，指引我們?nèi)ジ咏咏康牡亍！毖芯啃〗M成員說謊，為了實現(xiàn)目標(biāo)，他們需要更加精密的裝備，在這方面，美國宇航局正在建造的新一代天文望遠(yuǎn)鏡“太空助手”半助他們一臂之力。因為NASA已對他們的研究表示出濃厚的興趣，并答應(yīng)提供力所能及的幫助。5．下列對新發(fā)現(xiàn)的兩顆“行星”的表述，錯誤的一項是 （） A．處于距地球109光年和117光年的太空中，并分別繞HD46375和79CETI運轉(zhuǎn)。 B．科學(xué)家們認(rèn)為，新發(fā)現(xiàn)的這兩顆太陽系外的星球，不是恒星，而是行星。 C．這兩顆行星可能是兩個巨大的超高溫氣團，且沒有固態(tài)陸地，最低密度行星。 D．質(zhì)量分別是土星的80%和木星的70%，它們的軌道比水星的更長一些。6．對發(fā)現(xiàn)兩顆系外行星的價值的表述，正確的一項是 （） A．這次發(fā)現(xiàn)預(yù)示著人類已經(jīng)在尋找“天外家園”方面取得階段性的新進(jìn)展。 B．這次發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家們堅信，人類的“天外家園”只能在行星當(dāng)中尋找。 C．此次發(fā)現(xiàn)告訴人們，只有那些與地球在體積的質(zhì)量上相近的星球，才最有可能具備適合生命形態(tài)存在的基本條件。 D．此次發(fā)現(xiàn)證明人類可以利用現(xiàn)有技術(shù)發(fā)現(xiàn)類似太陽系的星系。7．對“這就像一個路標(biāo)，指引我們?nèi)ジ咏咏康牡亍敝小澳康牡亍崩斫忮e誤的一項是（） A．天外家園 B．太陽系外具有適合生命形態(tài)存在的星球 C．被發(fā)現(xiàn)的“與太陽系類似的星系” D．第二個地球8．根據(jù)原文提供的信息，以下分析和推斷正確的一項是 （） A．星的運行軌道要具有穩(wěn)定性才能為生命提供穩(wěn)定的生存環(huán)境，地球是唯一一個具備這種條件的星球。 B．具備精密的儀器裝備，是人類加強外層空間觀察和研究的不可缺少的條件之一。 C．這兩顆新發(fā)現(xiàn)的星球是兩個巨大的超高溫氣團，但這絲毫不影響科學(xué)家們的樂觀態(tài)度，他們認(rèn)定這兩顆行星上有生命形態(tài)的存在是有可能的。 D．專家認(rèn)為，已知的那些太陽系外星球，因為體積是地球的上百倍，所以沒有什么發(fā)現(xiàn)價值。三、文言文閱讀（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9~12題。與韓荊州①書李白白聞天下談士相聚而言曰：“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州”。何令人之景慕，一至于此耶！豈不以有周公之風(fēng)，躬吐握之事，使海內(nèi)豪俊，奔走而歸之，一登龍門，則聲價十倍。所以龍盤鳳逸之士，皆欲收名定價于君侯。愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之，則三千賓中有毛遂，使白得穎脫而出，即其人焉。白隴西布衣，流落楚漢。十五好劍術(shù)，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相。雖長不滿七尺，而心雄萬丈。皆王公大臣，許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉！君侯制作侔②神明，德行動天地，筆參造化，學(xué)究天人。幸愿開張心顏，不以長揖見拒。必若接之以高宴，縱之以清談，請日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題，便作佳士。而今君侯何異階前盈尺之地，不使白揚眉吐氣、激昂青云耶！昔王子師為豫州，未下車即辟荀慈明，既下車又辟孔文舉。山濤作冀州，甄拔三十余人，或為侍中、尚書，先代所美。而君侯亦一薦嚴(yán)協(xié)律，入為秘書郎，中間崔宗之，房習(xí)祖、黎昕、許瑩之徒，或以才名見知，或以清白見賞。白每觀其銜恩撫躬，忠義奮發(fā)。白以此感激，知君侯推赤心于諸賢之腹中，所以不歸他人，而愿委身國士。倘急難有用，敢效微軀。且人非堯、舜，誰能盡善？白謨③猷籌畫，安能自矜？至于制作，積成卷軸，則欲塵穢視聽?？值裣x小技，不合大人。若賜觀芻蕘，請給紙墨，兼之書人。然后退掃閑軒，繕寫呈上。庶青萍、結(jié)綠，長價于薛、卞之門。幸推下流，大開獎飾，惟君侯圖之?。ㄟx自《古文觀止》）【注】：①韓荊州即韓朝宗，曾任荊州長史。②侔（móu）相等。③謨猷（yóu）：謨，計謀，猷，謀劃。9．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 （） A．十五好劍術(shù)，遍干諸侯 干：求見 B．皆王公大人，許與氣議 與：給予 C．筆參造化，學(xué)究天人 究：窮盡 D．山濤作冀州，甄拔三十余人 甄：鑒別10．下列各組句子中，加點的意義和用法相同的一組是 （）安敢不盡于君侯哉？必或接之以高宴 A． B．以勇氣聞于諸侯愿以十五城請易璧而今君侯何異階前盈尺之地若賜觀芻蕘，請給紙筆 C． D．欲勿予，即患秦兵之來若入前為壽，壽畢，請以劍舞11．下列各項中，不能作為“但愿一識韓荊州”的原因的一項是 （） A．豈不以周公之風(fēng)，躬吐握之事，使海內(nèi)豪杰，奔走而歸之 B．君侯制作侔神明，德行動天地，筆參造化，學(xué)究天人 C．今天下以君侯為文章之司命，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題，便作佳士 D．必若接之以高宴，縱之以清談，日試萬言，倚馬可待12．下列各句對文章的賞析，不正確的一項是 （） A．本文對韓朝宗頌揚備至，目的是希望韓朝宗賞識、舉薦自己。頌揚對方，稱述自己，這兩條線索一明一暗，交錯進(jìn)行，相互配合，相得益彰，產(chǎn)生了良好的表述效果。 B．作者首段自比毛遂，說明自己才能出眾；接著概述生平，說明自己“心雄萬夫”；然后表明心跡，表達(dá)了“揚眉吐氣、激昂青云”的愿望：結(jié)尾請求對方，大力舉薦。懇切之中，卻生一種自負(fù)、豪逸之氣。 C．文章開頭用“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州”一語，贊美韓朝宗慧眼識才，舉賢薦能，備受士人景慕。后人因以“識荊”為初次相識的敬辭。 D．“長揖”是古代賓主以平等身份相見時所行的禮節(jié)。李白希望韓朝宗能重用自己，但只是“長揖”而不跪拜，不顯卑躬屈膝的媚態(tài)。第Ⅱ卷（共114分）四、文言文翻譯、古詩詞賞析和古詩文默寫（21分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分，每小題3分）（1）何令人之景慕，一至于此耶！譯文：（2）既下車又辟孔文舉。譯文：（3）或以才名見知，或以清白見賞。譯文：14．閱讀下邊一首宋詩，完成后邊題目。（6分）新晴劉攽青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風(fēng)舊相識，偷開門戶又翻書。（1）簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)題目中的“新晴”的？（3分）答：（2）最后一句中的“偷”字，有些版本寫作“徑”字。你認(rèn)為哪一個更好？為什么？（3分）答：15．古詩文默寫。（6分，每空一分）（1）屈平疾王聽之不聰也，，邪曲之害公也，方正之不容也，。（司馬遷《屈原列傳》）（2），蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，。（司馬遷《屈原列傳》）（3）五步一樓，十步一閣；，檐牙高啄；各抱地勢，。（杜牧《阿房宮賦》）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文章）閱讀（17分）閱讀下面的文字，完成16~19題時光馮驥才①今晚突然停電，摸黑點起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好人伴侶——思考。②可是對于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱作“年根兒”，多么真切和形象！它叫我們頓時發(fā)覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點點根底。時光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……③一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀，我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都小院到冬日小雨中的雅典德爾菲遺址；從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤；從一個會場到另一個會場，一個活動到另一個活動中，究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時光干干凈凈一抹而去？④我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。他何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當(dāng)、拷問似地直視著任何敢于進(jìn)他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕刻工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。⑤在這里，時光不是分毫不曾消逝么？⑥植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。⑦時光對于人，其實就是生命的過程。當(dāng)生命走到終點，不一定消失得沒有痕跡，有時它還會轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換，不就在延續(xù)狀整個人類嗎？再造生命，才是最偉大的生命奇跡。而此中，藝術(shù)家們就是最幸福的一種。他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物；作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。⑧此刻，我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊，房間里的一切藝術(shù)珍品都一點點地呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮，而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。⑨其實我最清晰和最深刻的足跡，應(yīng)是書桌下邊，水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的淺坑。我的時光只有被安頓在這里，它才不會消失，而被我轉(zhuǎn)化成一個個獨異又鮮活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬于自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧，掂量他們的壽命有多長。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計量的，每個藝術(shù)家都有可能達(dá)到永恒，放棄掉的只能是自己。是不是？⑩迎面那宋代天王瞪著我，等我回答。eq\o\ac(○,11)我無言以對，尷尬到了自感狼狽。eq\o\ac(○,12)忽然，電來了，燈光大亮，事物通明，恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠(yuǎn)的思想世界頓時不在，惟有燭火空自燃燒，顯得多余，再看那宋代的天王像，在燈光里仿佛換了一個神氣，不再那樣咄咄逼人了。eq\o\ac(○,13)我也不用回答他，因為我已經(jīng)回答自己了。16．第2段對“年根兒”的敘述，在文中具有什么作用？（4分）答：17．結(jié)合上下文，說說北宋天王木雕像保存的“令人震撼的生命精神”具體指什么？（4分）答：18．第4—7段，說明“生命可以永恒”一這觀點時，用了哪些論據(jù)？使用這些論據(jù)有什么好處？（5分）答：19．“我已經(jīng)回答自己了”，從全文看，作者的答案是什么？（4分）答：六、文章賞析（16分）20．從下列題目中任選一個，寫300字左右的賞析短文。（16分）（1）賞析《時光》的結(jié)構(gòu)安排的技巧（2）賞析《時光》的表現(xiàn)手法七、寫作（60分）21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）最近，湖南大學(xué)校長辦公室收到這樣一封信：“敬愛的校長，我今年上初三，過年的時候偷著跑出來，跟著別人當(dāng)了小偷……你們學(xué)校的那位姐姐，真勇敢！我現(xiàn)在把偷她的錢包和借書證寄來，麻煩你還給她。我今天就回家去，再也不偷東西了。我要好好學(xué)習(xí)，成為一個有用的人?！毙胖刑岬降摹澳俏唤憬恪笔钦l？湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院學(xué)生高春娜，病假返校途中，她曾在火車站飛身斗小偷，并英勇負(fù)傷。事后又發(fā)現(xiàn)，自己的錢包和借書證也被別的小偷偷走了。請根據(jù)上述材料，選取一個角度，談?wù)勀愕目捶ǎ瑢懸黄恍∮?00字的議論文，題目自擬。參考答案第I卷選擇題題號123456789101112答案CDADDDCBBBDA第II卷非選擇題13．（1）為什么使人（對您的）景仰傾慕，竟然達(dá)到這種程度了！（2）譯文：上任以后，又舉薦了孔文舉（融）（3）譯文：有的人因為才華名聲被您知遇，有的人因清高廉潔被您常識。14．（1）“青苔”“綠樹”“南風(fēng)”等意象，表明久雨之后，終于放晴；景象如此清新優(yōu)美，卻“無人”賞玩，也說明是“初晴”之后，地面潮濕難行。（2）“偷”字好。用“偷”字采用擬人手法，突出了南風(fēng)這位舊相識的頑皮可愛，表現(xiàn)了詩人久雨初晴的歡悅和寧靜恬適的心境。夏日南風(fēng)通常是平和的，用“偷”字比用“徑”字更能準(zhǔn)確表現(xiàn)南風(fēng)的特征。（“徑”字好。不是輕敲，不是緩?fù)疲菑街倍鴣?，“排闥”而入，這就突出了南風(fēng)的急切，從而表現(xiàn)了詩人對晴日的期盼之殷和對初晴的喜悅之巨。15．（1）讒謅之蔽明也故憂愁幽思而作《離騷》（2）自疏濯淖污泥之中皤然泥而不滓者也（3）廊腰縵回鉤心斗角16．以此證明普通大眾對生活最具悟性；（2分）引出時光易逝和對一年的經(jīng)歷的反思，為下文的議論作鋪墊。（2分）17．無名雕工的傳神本領(lǐng)和非凡才氣。（2分）作品傳達(dá)的剛陽之氣和直逼邪惡的精神。（2分）18．論據(jù)：雕刻藝人通過精湛的作品得以不朽，植物的生命留在種子里，詩人的生命留在詩句里，人類通過母子生命和轉(zhuǎn)換得以延續(xù)，小說家可以通過再造世代相傳的人物而不朽，作曲家可能因再造迷人而永在靈魂而不朽。（2分，少一個例子扣0.5分，扣完為止）好處：①用多個論據(jù)多角度證明了作者的觀點，充