小學(xué)六級(jí)年日常家長(zhǎng)會(huì)課件二篇

小學(xué)六年級(jí)日常家長(zhǎng)會(huì)（共二篇）

小學(xué)六年級(jí)日常家長(zhǎng)會(huì)第一套XX小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)！六年級(jí)（3）班目錄CONTENTS01家長(zhǎng)會(huì)的意義02家長(zhǎng)會(huì)的目的03給家長(zhǎng)的建議04與老師交流01家長(zhǎng)會(huì)的意義為了我們共同的目標(biāo)，同心助力，促進(jìn)進(jìn)步！首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促孩子學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！您的到來(lái)，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上有更大的信心和動(dòng)力……尊敬的各位家長(zhǎng)我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功學(xué)校年級(jí)組主任李瑜就年級(jí)管理做講話(huà)學(xué)校副書(shū)記于輝講話(huà)學(xué)校副校長(zhǎng)周其軍講話(huà)；學(xué)校XX校長(zhǎng)做重要講話(huà)；班主任對(duì)班級(jí)管理和班級(jí)的現(xiàn)狀作概要講話(huà)；分別由各任課教師與我們的家長(zhǎng)作交流家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師自由交流年級(jí)主任講話(huà)副書(shū)記講話(huà)周其軍講話(huà)XX校長(zhǎng)講話(huà)孩子成績(jī)分析孩子成績(jī)分析優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)?shù)膲毫筮M(jìn)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，家長(zhǎng)和老師也要緊密配合，防止孩子掉隊(duì)；中等生要鼓勵(lì)，挖掘潛力，期待黑馬！成績(jī)優(yōu)異背后的秘訣提前預(yù)習(xí)新課，相當(dāng)于提前自學(xué)做好作業(yè)，自己動(dòng)腦，做好分內(nèi)的事上課認(rèn)真聽(tīng)講，不走神，不落知識(shí)點(diǎn)成績(jī)優(yōu)異背后的秘訣家庭作業(yè)自己動(dòng)腦做，正確率高每天復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，并練習(xí)提升主動(dòng)完成家庭作業(yè)，不需要家長(zhǎng)提醒02家長(zhǎng)會(huì)的目的一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們即將邁入初二的學(xué)習(xí)了。初中一年來(lái)，孩子們的的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)的方法發(fā)生了很大的變化，思想也發(fā)生了巨大變化。因而自然就導(dǎo)致孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的參差不齊，這對(duì)初一的孩子來(lái)說(shuō)將是一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們誠(chéng)邀各位家長(zhǎng)的到來(lái)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣、交友等方面的問(wèn)題，想加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女成人與成材！積極參與學(xué)校組織的各種有益活動(dòng)女生寢室多次被評(píng)為文明寢室演講比賽獲得校一等獎(jiǎng)朗誦比賽獲得校三等獎(jiǎng)黑板報(bào)比賽獲得一等獎(jiǎng)唱歌比賽獲得校一等獎(jiǎng)積極參與學(xué)校組織的各種有益活動(dòng)黑板報(bào)比賽獲得一等獎(jiǎng)朗誦比賽獲得校三等獎(jiǎng)演講比賽獲得校一等獎(jiǎng)女生寢室多次被評(píng)為文明寢室唱歌比賽獲得校一等獎(jiǎng)儀容儀表，希望家長(zhǎng)多注意孩子們的穿著和打扮，以及他們?cè)谶@方面的變化與孩子們一起順利過(guò)渡好叛逆期，要關(guān)注孩子的QQ群和聊天交友等情況在學(xué)校里，有些孩子自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)校作息時(shí)間表中午放學(xué)：12:25上午上課：8:05下午放學(xué)：4:55下午上課：2：30星期六下午2:00上課晚自習(xí)：6:25——9:0003給家長(zhǎng)的建議愛(ài)的是孩子的一切，不止是他（她）的成績(jī)！如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中，他就學(xué)會(huì)了感激如果一個(gè)孩子生活在接受中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài)

如果一個(gè)孩子生活在分享中，他就學(xué)會(huì)了慷慨如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，他就學(xué)會(huì)平靜地生活贈(zèng)家長(zhǎng)贈(zèng)家長(zhǎng)各位家長(zhǎng)朋友們：每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材！假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿(mǎn)足，他的不聽(tīng)話(huà)并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽(tīng)話(huà)，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

04與老師交流多了解孩子，多聯(lián)系老師，教育不盲目請(qǐng)各位家長(zhǎng)與任課老師自由交流！愛(ài)的是孩子的一切，不止是他（她）的成績(jī)！感謝各位家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)！六年級(jí)（3）班

小學(xué)六年級(jí)日常家長(zhǎng)會(huì)第二套家校攜手共育新苗XX學(xué)校六年一班家長(zhǎng)會(huì)2025年XX月CONTENTSPART01男生16人女生14人30人他們中有的思維敏捷，有的寫(xiě)得一筆好字，有的是運(yùn)動(dòng)天才，有的是繪畫(huà)高手，有的可愛(ài)有佳，有的個(gè)性十足，有的動(dòng)如脫兔，也有的靜如處子，各有所長(zhǎng)。在過(guò)去的兩個(gè)半月時(shí)間里，他們各有所獲。周老師（XX班主任）何老師（XX數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）黃老師（XX教導(dǎo)主任）語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)老師PART02XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX寫(xiě)字工整、做事認(rèn)真的劉麗君思維敏捷的XX、XX、XX愛(ài)舞文弄墨的“作家”XX責(zé)任心強(qiáng)的XX、XX繪畫(huà)高手XX紀(jì)律良好：XX、XX、XX進(jìn)步明顯：XX、XX、XX尊敬師長(zhǎng)：XX、XX、XX愛(ài)看課外書(shū)：XX、XX、XXPART03學(xué)習(xí)上不積極動(dòng)腦思考、易滿(mǎn)足現(xiàn)狀，預(yù)習(xí)功課欠認(rèn)真、主動(dòng)，學(xué)習(xí)方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能?chē)?yán)格按作息時(shí)間（遲到）；學(xué)生字跡不工整；個(gè)別學(xué)生挑食?！皟蓚€(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”?！K霍姆林斯基前蘇聯(lián)教育家將“嚴(yán)格管理”進(jìn)行到底第一重視學(xué)生的心理教育、青春期教育和安全教育第三強(qiáng)化復(fù)習(xí)，講練結(jié)合第二引導(dǎo)孩子們揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法第四PART04建議六：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校建議一：身教重于言傳教育無(wú)他，榜樣而已建議二：平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理建議三：保持一致，始終如一建議四：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施建議五：保護(hù)孩子的自尊心五、了解孩子青春期心理，謹(jǐn)慎交友一、管理好孩子的零花錢(qián)，拒絕零食二、讓孩子在家要有適合孩子的事情干，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)三、要讓孩子樹(shù)立時(shí)間觀念四、嚴(yán)格教育和管理、監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲PART05多與孩子交流，溝通關(guān)注孩子青春期變化，做孩子的“閨蜜”、“哥們”家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)常與老師聯(lián)系、了解語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)厚積薄發(fā)型的學(xué)科，所以1.請(qǐng)給孩子足夠的信心和足夠的關(guān)注。2.對(duì)于孩子的作業(yè)，希望