現(xiàn)代美學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年

現(xiàn)代美學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年現(xiàn)代美學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作中，生活真實(shí)往往與藝術(shù)作品的審美效果發(fā)生矛盾，這時(shí)候只有根據(jù)藝術(shù)效果的需要改造生活真實(shí)，才能取得良好的審美效果。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)美感指審美主體欣賞審美對(duì)象產(chǎn)生的愉悅感受，是由事物的內(nèi)容引起的。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)美育轉(zhuǎn)化激刺感情的機(jī)理，就是用愉悅的感情軟化激刺感情的暴烈，用復(fù)雜的感情體驗(yàn)改變單一的感情活動(dòng)模式，從而增強(qiáng)受教育者的感情包容能力。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)古往今來(lái)，下層人對(duì)上層人的各種模仿行為，不斷地形成新的審美心理內(nèi)容，創(chuàng)造出新的審美風(fēng)尚，成為社會(huì)地位形成審美心理規(guī)律的重要表現(xiàn)形式。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)柏拉圖認(rèn)為美就是美的理式。（

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A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確藝術(shù)表現(xiàn)的情感引發(fā)欣賞者同樣的情感，原因在于人類生理心理結(jié)構(gòu)的相似性。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)現(xiàn)代美學(xué)的興起，也是對(duì)傳統(tǒng)美學(xué)更加徹底的終結(jié)。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)美本質(zhì)問(wèn)題被懷疑、被證偽、被放棄，傳統(tǒng)美學(xué)就失去了存在的基礎(chǔ)，這就從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，宣告了傳統(tǒng)美學(xué)的終結(jié)。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)功利追求形成審美心理規(guī)律的愿望象征形成方式，指體現(xiàn)愿望的象征物成為審美心理。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)美育轉(zhuǎn)化厭世情感的機(jī)理，就是通過(guò)不斷出現(xiàn)的愉悅感，用神經(jīng)系統(tǒng)的興奮改變抑制，逐漸消除悲觀厭世的抑郁感情，增強(qiáng)生命的活力。（

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A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確似動(dòng)知覺(jué)是人在一定條件下對(duì)靜止物體產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)審美起源于功利，但審美的過(guò)程不涉及功利。（

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A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確好奇本能決定了愛(ài)情絕對(duì)不會(huì)長(zhǎng)久。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)在古希臘時(shí)期，人們認(rèn)為，美的事物之所以美的原因，在于其中的某種元素，這種元素被稱為“美”或“美本身”。（

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A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確審美主體是人，但人不一定就是審美主體。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)美感和快感是一回事。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)美感是由事物的形式引起的。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)性本能產(chǎn)生后，會(huì)表現(xiàn)為對(duì)異性的敏感、好奇和喜愛(ài)。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)下層人模仿上層人形成審美心理，原因在于企慕上層人的社會(huì)地位。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)學(xué)習(xí)美學(xué)對(duì)審美沒(méi)有什么幫助。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)人際影響形成審美心理規(guī)律反作用形成方式的實(shí)質(zhì)，是經(jīng)常給審美主體帶來(lái)不愉快感覺(jué)的人，主體會(huì)形成與他們的形象相反的審美心理。（

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A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)他人創(chuàng)造的代表人類某方面創(chuàng)造能力的事物，能夠比我們自己創(chuàng)造的普通作品更能引起強(qiáng)烈的美感。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)人在審美活動(dòng)中只需要調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)能力即可。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)興趣化教育，指通過(guò)調(diào)動(dòng)受教育者的學(xué)習(xí)興趣，提高教育效果的方法。（

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A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)黑格爾認(rèn)為美是理念的感性顯現(xiàn)。（

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A:錯(cuò)誤B:正確答案:正確大海芋花由于氣味難聞而影響了審美活動(dòng)的進(jìn)行，這與（

）在審美中的作用有關(guān)。

A:嗅覺(jué)B:觸覺(jué)C:聽(tīng)覺(jué)D:視覺(jué)答案:嗅覺(jué)為什么不同地區(qū)的人會(huì)形成不同的藝術(shù)愛(ài)好？（

）

A:社會(huì)地位形成審美心理規(guī)律的作用B:人際影響形成審美心理規(guī)律的作用C:社會(huì)傳承形成審美心理規(guī)律的作用D:社會(huì)發(fā)展水平形成審美心理規(guī)律的作用答案:人際影響形成審美心理規(guī)律的作用不同光波會(huì)對(duì)人體血液循環(huán)產(chǎn)生不同影響，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A:紅色光波較長(zhǎng)，會(huì)使人興奮B:現(xiàn)代城市認(rèn)喜歡黑、白、灰、藍(lán)是為了追求安靜C:藍(lán)色光波較短，會(huì)使人平靜D:兒童喜歡紅色是因?yàn)閷徝榔肺惠^低答案:兒童喜歡紅色是因?yàn)閷徝榔肺惠^低“夫妻相”現(xiàn)象形成的實(shí)質(zhì)是（

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A:社會(huì)發(fā)展水平形成審美心理規(guī)律B:社會(huì)地位形成審美心理規(guī)律C:功利追求形成審美心理規(guī)律D:人際影響形成審美心理規(guī)律答案:人際影響形成審美心理規(guī)律柏拉圖在（

）中提出了“什么是美”這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)啟了美學(xué)理論思考的新時(shí)代。

A:《大希庇阿斯篇》B:《會(huì)飲篇》C:《伊安篇》D:《斐多篇》答案:《大希庇阿斯篇》以下成語(yǔ)反映人際影響形成審美心理規(guī)律正作用形成方式的是（

）。

A:助人為樂(lè)B:安身立命C:念念不忘D:青梅竹馬答案:青梅竹馬被稱為“美學(xué)之父”的是（

）

A:鮑姆嘉通B:康德C:柏拉圖D:黑格爾答案:鮑姆嘉通高樓林立、街道狹窄的城市會(huì)使人感到壓抑，因此居住在城市里的人會(huì)傾向選擇廣袤的草原、沙漠等，這是（

）的影響。

A:視覺(jué)B:聽(tīng)覺(jué)C:溫度感D:空間感答案:空間感把美的事物作為研究對(duì)象是（

）美學(xué)最普遍的做法。

A:現(xiàn)代美學(xué)B:傳統(tǒng)美學(xué)C:近代美學(xué)D:后現(xiàn)代美學(xué)答案:傳統(tǒng)美學(xué)（

）用“Aesthetics”來(lái)命名美學(xué)這一研究感性認(rèn)識(shí)的學(xué)科。

A:鮑姆嘉通B:黑格爾C:康德D:柏拉圖答案:鮑姆嘉通（

）用潛意識(shí)理論說(shuō)明了審美主體為什么無(wú)法說(shuō)明有些美感產(chǎn)生的原因。

A:格式塔美學(xué)B:馬克思主義美學(xué)C:精神分析美學(xué)D:接受美學(xué)答案:精神分析美學(xué)為什么藝術(shù)人物的命運(yùn)能夠牽動(dòng)欣賞者的情感？（

）

A:創(chuàng)造本能形成審美心理規(guī)律的作用B:性本能形成審美心理規(guī)律的作用C:生死本能形成審美心理規(guī)律的作用D:好奇本能形成審美心理規(guī)律的作用答案:生死本能形成審美心理規(guī)律的作用（

）提出“以美育代宗教”。

A:蔡元培B:柏拉圖C:孔子D:席勒答案:蔡元培以下屬于社會(huì)發(fā)展水平形成審美心理規(guī)律的是（

）

A:牛仔褲在我國(guó)的盛行B:“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”的現(xiàn)象C:西方青年人在身體上紋刺漢字的現(xiàn)象D:B.20世紀(jì)60年代軍制服在中國(guó)的流行答案:西方青年人在身體上紋刺漢字的現(xiàn)象以下現(xiàn)象不屬于上層人區(qū)別下層人形成審美心理規(guī)律的是（

）。

A:我國(guó)中原地區(qū)一直盛行的女性以腳小為美的習(xí)俗B:在塞內(nèi)岡比亞，富有的黑人婦女穿著很小的鞋子C:對(duì)于公益事業(yè)的熱衷D:以白為美的審美風(fēng)尚的形成答案:對(duì)于公益事業(yè)的熱衷以下藝術(shù)作品中，由于新奇藝術(shù)內(nèi)容而引起美感的是（

）

A:神怪題材B:偵探題材C:驚險(xiǎn)題材D:武俠題材答案:偵探題材###驚險(xiǎn)題材###武俠題材###神怪題材美育與德、智、體育之間的關(guān)系，以下說(shuō)法正確的是（）。

A:以美儲(chǔ)善B:以美興體C:以美啟智D:沒(méi)有關(guān)系答案:以美儲(chǔ)善###以美興體###以美啟智藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理包括（

）

A:生產(chǎn)力先進(jìn)國(guó)家藝術(shù)引起美感的機(jī)理B:藝術(shù)人物命運(yùn)引起美感的機(jī)理C:善的藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理D:性愛(ài)藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理E:權(quán)貴名人藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理F:新奇藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理G:藝術(shù)愛(ài)好形成機(jī)理答案:善的藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理;性愛(ài)藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理;權(quán)貴名人藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理;新奇藝術(shù)內(nèi)容引起美感的機(jī)理;藝術(shù)人物命運(yùn)引起美感的機(jī)理;生產(chǎn)力先進(jìn)國(guó)家藝術(shù)引起美感的機(jī)理;藝術(shù)愛(ài)好形成機(jī)理純粹審美教育的路徑包括（

）

A:審美環(huán)境教育B:審美理論教育C:審美化教育D:審美藝術(shù)教育答案:審美理論教育###審美藝術(shù)教育###審美環(huán)境教育根據(jù)功利形態(tài)分類方法，現(xiàn)代美學(xué)把審美現(xiàn)象分為（

）

A:顯功利審美現(xiàn)象B:隱功利審美現(xiàn)象C:純粹美D:附庸美答案:顯功利審美現(xiàn)象###隱功利審美現(xiàn)象漢代人流行以幘包頭，是由于（

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A:身份象征形成方式B:下層人模仿上層人形成方式C:社會(huì)地位形成審美心理規(guī)律D:上層人區(qū)別下層人形成方式答案:社會(huì)地位形成審美心理規(guī)律###下層人模仿上層人形成方式以下選項(xiàng)能夠說(shuō)明現(xiàn)代美學(xué)與傳統(tǒng)美學(xué)的不同的是（

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A:研究目的B:理論體系

C:研究對(duì)象D:研究方法答案:研究目的###研究方法###研究對(duì)象###理論體系以下屬于功利追求形成審美心理的躲避災(zāi)害形成方式的是（

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A:胡服騎射B:海南黎族和云南獨(dú)龍族女性紋面C:云南達(dá)戛壯族女性流行染黑牙D:門(mén)窗雕刻五只蝙蝠E:秦漢時(shí)期新人結(jié)婚穿紅色答案:秦漢時(shí)期新人結(jié)婚穿紅色;海南黎族和云南獨(dú)龍族女性紋面;云南達(dá)戛壯族女性流行染黑牙《現(xiàn)代美學(xué)》選擇“審美現(xiàn)象”作為研究對(duì)象，原因在于（

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A:審美現(xiàn)象是完成時(shí)態(tài)，更有利于研究對(duì)象的邊際確定B:審美現(xiàn)象是主體的角度，更有利于研究審美體驗(yàn)C:審美現(xiàn)象是旁觀者的角度，更有利于對(duì)事物發(fā)展過(guò)程的全面把握D:審美現(xiàn)象是進(jìn)行時(shí)態(tài)，研究結(jié)果更可信答案:審美現(xiàn)象是完成時(shí)態(tài)，更有利于研究對(duì)象的邊際確定###審美現(xiàn)象是旁觀者的角度，更有利于對(duì)事物發(fā)展過(guò)程的全面把握藝術(shù)特殊審美規(guī)律包括（

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A:藝術(shù)情感形式選擇規(guī)律B:藝術(shù)審美新舊選擇規(guī)律C:藝術(shù)形象美丑選擇規(guī)律D:藝術(shù)內(nèi)容真假選擇規(guī)律答案:藝術(shù)內(nèi)容真假選擇規(guī)律###藝術(shù)審美新舊選擇規(guī)律###藝術(shù)形象美丑選擇規(guī)律###藝術(shù)情感形式選擇規(guī)律隱功利審美現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，在于人的有（

）的內(nèi)在需求。

A:社會(huì)功利的需求B:審美的需求C:先天本能的需求D:生理結(jié)構(gòu)的需求答案:先天本能的需求###生理結(jié)構(gòu)的需求顯功利審美現(xiàn)象和隱功利審美現(xiàn)象引發(fā)美感的機(jī)理是（

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A:都是事物的樣子在大腦皮層視覺(jué)區(qū)（或聽(tīng)覺(jué)區(qū)）與快感區(qū)之間建立了新的穩(wěn)定的聯(lián)系通道B:都引起了主體的快感C:都是從功利欣賞上升到審美欣賞D:都起因于主體的功利需求答案:都起因于主體的功利需求###都引起了主體的快感###都是事物的樣子在大腦皮層視覺(jué)區(qū)(或聽(tīng)覺(jué)區(qū))與快感區(qū)之間建立了新的穩(wěn)定的聯(lián)系通道###都是從功利欣賞上升到審美欣賞根據(jù)形成過(guò)程，審美心理可以分為（

）

A:形式型審美心理B:需求型審美心理C:功利型審美心理D:記憶型審美心理答案:記憶型審美心理;需求型審美心理以下屬于藝術(shù)審美新舊選擇規(guī)律的是（

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A:觀眾更喜歡新風(fēng)格的藝術(shù)作品B:人們更喜歡嘴巴微微張開(kāi)的《拉奧孔》雕塑C:人們更喜歡斷臂的維納斯D:觀眾更喜歡影視劇舊版本的演員答案:人們更喜歡斷臂的維納斯;