初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法技巧介紹

第第頁(yè)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法技巧介紹關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法技巧介紹

學(xué)好中學(xué)語(yǔ)文關(guān)鍵在于閱讀、背誦和作文，倘若能將這些融匯貫穿，基本上語(yǔ)文成績(jī)都錯(cuò)不了，以下是我為大家?guī)?lái)的關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法技巧介紹，希望您能喜愛(ài)!中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法技巧介紹

1、訂立計(jì)劃

訂立與本身的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，避開(kāi)盲目性，從而加強(qiáng)有序性。只要我們能訂立一份仔細(xì)、縝密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且按計(jì)劃自動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率，語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。

2、自動(dòng)預(yù)習(xí)

—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下兩個(gè)目的：

一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和本身感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的學(xué)問(wèn)要特殊引起注意，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。

3、做好上課準(zhǔn)備

(1)調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。

(2)做好身體上的準(zhǔn)備，保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)中去。

4、專注上課

課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略重要有：(1)捉住老師的思路，(2)捉住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)。總之在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化汲取，才有可能為進(jìn)一步把握和鞏固打好基石。

5、適時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的緊要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必需要自動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種實(shí)在方法：(1)系統(tǒng)整理，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析錯(cuò)誤，(4)系統(tǒng)小結(jié)，(5)內(nèi)化汲取。

6、課外學(xué)習(xí)

(1)選擇優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

(2)要爭(zhēng)取得到名師的引導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)的效果。

中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)有哪些

偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句成功秘訣的名言W=X+y+z。其中W代表成功,X代表科學(xué)的方法,y代表不懈的努力,z代表少說(shuō)空話。可見(jiàn)科學(xué)的方法對(duì)于成功多么的緊要,學(xué)習(xí)語(yǔ)文也同樣如此。

有些同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很難學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)語(yǔ)文愛(ài)好不濃,成績(jī)很不夢(mèng)想,其實(shí)漢語(yǔ)作為我們的母語(yǔ)要想學(xué)好它其實(shí)并不困難。那就要看你有沒(méi)有一套良好的學(xué)習(xí)方法。

作為剛剛辭別小學(xué)學(xué)習(xí)生活步入中學(xué)的同學(xué),對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)很是迷茫,不知道如何學(xué)習(xí),為了使同學(xué)們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)中學(xué)語(yǔ)文的角色,我供給幾種學(xué)習(xí)方法。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要一些必需的`準(zhǔn)備，譬如工具書等。作為一個(gè)中學(xué)生，身邊應(yīng)有《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)小辭典》(以上三本工具書以商務(wù)印書館的為最好);除此之外，為便于學(xué)習(xí)文言文，倘若能有上海辭書出版社的《同學(xué)古漢語(yǔ)詞典》就更好了。當(dāng)然有了以上提到的工具書只是一個(gè)基本的準(zhǔn)備，關(guān)鍵是養(yǎng)成只要讀書就查閱詞典的好習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中還要用好一些相關(guān)資源：語(yǔ)文課本、班級(jí)圖書角、學(xué)校閱覽室、家庭藏書以及考試資源(考試是一段學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)和小結(jié)，考試過(guò)后同學(xué)們要適時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)漏洞，并把漏洞補(bǔ)上)等。

我認(rèn)為語(yǔ)文重要記住緊要的幾個(gè)字:多積累勤運(yùn)用

語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)外乎是積累與運(yùn)用,積累是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的低級(jí)階段,而運(yùn)用語(yǔ)言才是高級(jí)階段。我們所要努力達(dá)到的也就是學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言的高級(jí)階段。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要側(cè)重聽(tīng)說(shuō)讀寫四種本領(lǐng)的培育。這四種本領(lǐng)的形成相輔相成,相互促進(jìn)。

下面我想從積累和運(yùn)用兩個(gè)方面談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)語(yǔ)文。

A:積累。

積累重要是課內(nèi)積累和課外積累兩個(gè)方面。

(一)課內(nèi)積累。

課內(nèi)積累是指如何學(xué)習(xí)課文并從中獲得語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。語(yǔ)文課本是一個(gè)很好的材料庫(kù),它上面的課文多是選自古今中外名家作品,很經(jīng)典也很新奇，有肯定的高度,很值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主途徑。我們要把課文學(xué)習(xí)好,那樣才會(huì)以點(diǎn)帶面,用課本課文的”點(diǎn)”去帶動(dòng)生活語(yǔ)文的”面”。

學(xué)習(xí)好課文的步驟簡(jiǎn)介

1、預(yù)習(xí)課文。

此環(huán)節(jié)尤為緊要,它關(guān)系到聽(tīng)課的質(zhì)量的好壞。

(1)讀課文

讀課文可以分為朗讀快速讀默讀……長(zhǎng)期去做它可以形成良好的語(yǔ)感,有利于寫作本領(lǐng)和閱讀本領(lǐng)的提高。通過(guò)讀課文可以對(duì)于課文內(nèi)容有較好的理解。聽(tīng)課就可以有的放矢的去聽(tīng)。這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有事半功倍的效果。

(2)勾畫法讀文。

就是帶著問(wèn)題讀課文。從原文找答案或者畫出不理解的地方,然后在帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。

(3)積累字詞。

課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙。

2、保障課堂45分鐘的聽(tīng)課效率。

課堂45分鐘的聽(tīng)課良好效率必需保障。要全神貫注聽(tīng)老師講的每一個(gè)問(wèn)題。重點(diǎn)聽(tīng)預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方。

3、課后適時(shí)鞏固,整理好錯(cuò)題本。

練習(xí)冊(cè)選擇要少而精,要做充分,不行囫圇吞棗。

把做錯(cuò)的題目整理到錯(cuò)題本，而且適時(shí)去看看。

4、考前復(fù)習(xí)。

語(yǔ)文的考前復(fù)習(xí)不要集中,分散復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。一星期一復(fù)習(xí)為好。復(fù)習(xí)不要背背答案就萬(wàn)事大吉，要重視答題要點(diǎn)，重視技巧性。

(二)課外積累。

中考語(yǔ)文課內(nèi)考的分?jǐn)?shù)很少,所以在做好課內(nèi)積累的同時(shí)，更要做好課外積累。

充分利用好身邊的有限資源作好積累,如課本優(yōu)秀作文刊物名著書籍互聯(lián)網(wǎng)電視廣播……只要有益于我們的學(xué)習(xí)都可以積累到積累本上,老師要定期加以引導(dǎo)積累的資料的運(yùn)用。材料要廣博而新奇，時(shí)代感強(qiáng)，力爭(zhēng)做到”家事國(guó)事天下事事事掛念”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎(chǔ)。

B:運(yùn)用。

運(yùn)用最難。它是把積累的語(yǔ)言加以敏捷運(yùn)用,應(yīng)用實(shí)踐。這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最后目的。要想看明白文章,寫文章就必需具備肯定的閱讀本領(lǐng)和寫作本領(lǐng)。

重要談?wù)剬懽鳌?/p>

1、完成一學(xué)期10篇的作文。

所選習(xí)作作文要與同學(xué)寫作水平相近,要選同學(xué)感愛(ài)好的題目。

初一二重要練習(xí)情感作文和想象作文以及