幼兒園傳染病防控工作計劃（8篇）

第第頁幼兒園傳染病防控工作計劃（8篇）怎樣防備傳染病要有效地防備傳染病的發(fā)生與流行，關鍵在于切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)形成的傳播鏈。下面是我精心為大家整理的8篇《幼兒園傳染病防控工作計劃》，親的確定與共享是對我們最大的鼓舞。幼兒園傳染病防控工作計劃篇一為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防控法》，全面落實傳染病的各項防控措施，有效的防備和掌控傳染病的暴發(fā)和流行，提高傳染病發(fā)現(xiàn)和診治水平，做好今年傳染病防控工作，在醫(yī)院分管院長的領導下，結合我院實際情況，訂立XX年傳染病防控工作計劃：一、認真執(zhí)行國家傳染病有關法律法規(guī)，健全規(guī)章制度1、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防控法》等相關法規(guī)，以及衛(wèi)生行政部門和疾病防備掌控中心及我院訂立的有關傳染病防控工作的要求和規(guī)定。2、依據(jù)國家有關法規(guī)和條例，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病防控工作計劃和措施，并組織實施。二、嚴格督促檢查規(guī)范化管理1、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。2、傳染病病例報告：責任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人時，應立刻認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時限和程序上報。3、傳染病信息網絡直報：依據(jù)疫情需要，專職疫情報告人員，審核確認“傳染病報告卡”后，通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網絡報告。4、定期開展傳染病的漏報檢查，進一步加強傳染病報告時限的落實工作，做到各負其責，抓好各個環(huán)節(jié)。三、加強傳染病防控知識宣傳教育1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防控知識，宣傳傳染病防控知識，依據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防控知識，提高人民群眾的防病知識和本領。2、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作，供應及時、科學的防控決策信息，有效防備及時掌控和除去突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全。3、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作，搭配疾病防備掌控中心搞好疫情調查工作。四、加強疫情管理，落實防掌控度完滿傳染病防控工作各項制度，認真細致地落實預檢分診、門診日志登記工作，每月對各科室進行傳染病報告檢查，查閱門診、急診病人登記，檢驗科及放射科及ct室的各種登記本，確保全年傳染病防控工作做到無漏報。五、加強對科室的傳染病防控工作的技術引導督促各科室健全各項管理制度，規(guī)范門診日志記錄，提高疫情信息報告質量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率、準確率必需達100%。六、規(guī)范腸道門診、完滿發(fā)熱門診建設進一步規(guī)范腸道門診運轉，定時開診；完滿發(fā)熱門診建設，依托感染科，做好發(fā)熱病人管理。七、完滿傳染病防控部門自身建設進一步完滿傳染病防控部門自身建設，明確崗位職責和任務，做好傳染病、腫瘤報告、死亡醫(yī)學證明管理等工作。同時連續(xù)加強業(yè)務學習和培訓，3月份布置專人到疾控中心接受專項短期培訓，提高業(yè)務素養(yǎng)和本領。依據(jù)情況加添防控人員，保證各項防控工作的有效實施。幼兒園傳染病防控工作計劃篇二新的一年來到了，小伙伴度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接歡快的團體生活。本學期三位老師將以“愛心、耐性、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學期有更大的提高。一、班級情景經過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充分興趣，有較為明顯地求知*，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自我的意愿，理解本領強有初步的職責感。交往本領提高很多，樂于幫忙他人，學會了共享，喜愛運動。二、教育教學本學期初我們將把本領培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和本領。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能進取參加各種身體磨練活動，初步養(yǎng)成參加體育磨練的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有必需的團體意識。（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、愉快入園、自動問早問好、搭配值班老師晨檢、自動報告自我的身體情形。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伙伴。不玩不安全游戲，不去不安全地方。3、飯前便后正確的洗手。4、安靜進餐、飯后自動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣裳、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣裳、疊被子。6、明日間氣變動和運動前后及時增減衣裳，飯前飯后不做猛烈活動。（二）、教育教學常規(guī)：1、進取參加早磨練活動，加強體質。2、磨練后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、進取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本領。4、進取參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。5、游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。6、引導幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛惜圖書。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關，做好全日察看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、引導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、反饋家長對園工作的提議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3及時與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育全都。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；緊密家園聯(lián)系，構成有效教育合力。4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡快的成長！幼兒園傳染病防控工作計劃篇三我園將圍繞傳染病的防控要求，緊緊捉住"抓細、抓實、抓準、抓狠"四個方面，決議采取以下措施，對于有利、高效的防控和遏制傳染病的產生和傳播有側緊要的作用：1、遵守幼兒園的晨檢、午檢制度。幼兒每天早上入園時，保健醫(yī)生及老師要做到一摸、二問、三查、四看第一關，幼兒的頭部、頸部是否發(fā)熱，手部、口腔是否有皰疹現(xiàn)象，確定后，我們將及時采取措施，將幼兒進行隔離，并到醫(yī)院就診，隔離期限到時，返園時將出示醫(yī)院病情證明書，確認后方可入園。幼兒返園后，我們還將再次進行晨檢，中午午睡時認真檢查幼兒的腳心、臀部、后背等部位，發(fā)現(xiàn)有異常將及時上報幼兒園，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療，杜絕各類疾病的傳播。2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師給他打個電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒實在情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時就醫(yī)，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內顯現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫(yī)生上報責任醫(yī)、區(qū)疾控中心、教育三科、等相關部門。3、我園將采取多種形式對家上進行大力宣傳，及時向家長宣傳防備疾病的常識，提高家長和幼兒衛(wèi)生防疫意識和本領。同時在園內以板報的形式對全園教職工、幼兒、幼兒家長、相關疾病的防備和治療措施，通過溫馨小提示讓家長了解疾病的防備，如：不帶幼兒到人多密集、公共場合等地方，避開疾病的傳播。4、我園將樂觀開展戶外體育活動，加強體育磨練，保證每天讓幼兒有2小時的戶外活動時間，確保每一位幼兒的身體健康。5、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的`教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，并及時用消毒液擦洗幼兒能遇到的每一個地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周五進行一次一大檢查，并做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發(fā)現(xiàn)不對應的，現(xiàn)場指出并立刻改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監(jiān)督、督促各班更加細致做好、做實常規(guī)衛(wèi)生工作。6、除了這些外，我們還將加強教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習慣。通過講故事、談話等途徑開展"我會洗手"等活動，教給幼兒正確的六步洗手法（洗手時要分別打3次肥皂，搓搓手心和手背，最終清洗干凈）。7、健康教育工作計劃a、四月手足口病的防備與治療學習，并出板報。b、五月《流行性腮腺炎的防備治療》。c、六月《水痘的防備與治療》。d、七月《衛(wèi)生消毒及室內環(huán)境》。我們將嚴格依據(jù)以上計劃進行，讓全園各班級及時做好消毒工作、晨午檢工作，確保每一位幼兒的身體健康，樂觀搭配上級醫(yī)院的引導及防治建議，將杜絕一切疾病的發(fā)生。幼兒園傳染病防控工作計劃篇四1——6歲易感兒童予以傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。（一）我園幼兒或教職工一旦顯現(xiàn)非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫(yī)院診斷排出傳染病后才略回校上課、上班。（二）幼兒或教職工在校內顯現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小構成員的統(tǒng)一布置下，要求傳染病者立刻戴防護口罩、手套，到隔離室休息，并由幼兒園安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立刻通知傳染病醫(yī)院，需轉醫(yī)院治療的立刻轉傳染病醫(yī)院。幼兒顯現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立刻通知其家長，由家長陪伴去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。假如是本園教職工顯現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立刻轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫(yī)護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。（三）在園內發(fā)現(xiàn)傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立刻→.←親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離察看，并由安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立刻打"120"電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。（四）幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場合進行消毒，對與傳染病人緊密接觸的學生、教職工進行隔離察看。防止疫情擴散，快速切斷感染源。（五）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人前往探望。（六）幼兒園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立刻上報區(qū)教育局、區(qū)疾控中心，并對病人作跟蹤了解。（七）如傳染病烈性感染，請示上級部門，決議是否實行全園停課。并采取一切有效措施，快速掌控傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。實在做到：Ⅰ封鎖疫點。立刻封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫時停止幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理看法。如園領導已隔離，由中層干部等構成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，園領導班子開始工作。Ⅱ疫點消毒。對幼兒園全部場合進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。Ⅲ疫情調查。幼兒園緊密搭配疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場合、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，并采取必需的隔離察看措施。（八）領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣闊師生了解情況，安靖人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。幼兒園傳染病防控工作計劃篇五為認真做好20xx年我園傳染病防治工作，有效掌控傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發(fā)，依據(jù)縣政府關于傳染病防治工作的相關要求，結合我園傳染病防治工作的實際，特訂立20xx年我園傳染病防治工作計劃。一、引導思想完滿幼兒園傳染病防治工作組織，完滿和重修工作制度，加強對幼兒、老師、家長傳染病知識教育，有效掌控傳染病疫情在園所的聚集性暴發(fā)。二、加強領導、落實責任要充分認得加強幼兒園衛(wèi)生安全工作的緊要性、緊迫性和長期性；進一步強化幼兒園傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，緊密搭配衛(wèi)生等部門，訂立、完滿和落實相應的傳染病防備與掌控工作預案，確保幼兒園師生身心健康的傳染病防備與掌控工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實處。三、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息建立和落實晨檢制度，加強對幼兒健康情形的監(jiān)測。晨檢工作應在幼兒園傳染病疫情報告人的引導下，由配班老師幫助主班老師對早晨來園的每個幼兒進行察看、詢問，及時了解幼兒出勤、健康情形；發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀者（例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等）以及可疑傳染病患者（請病假的學生應查明病因），及時報告專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。主班老師要利用晨檢時間有針對性地對幼兒進行健康察看教育，對幼兒身體情形進行一看、二摸三排查，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告知園領導，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。幼兒園傳染病疫情報告人要與老師加強溝通，及時了解幼兒的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病防備掌控機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包含：發(fā)病時間、發(fā)病地方、發(fā)病人數(shù)、重要癥狀、緊密接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。四、采取有效措施，及時掌控疫情幼兒園除做好傳染病疫情報告以外，要依照衛(wèi)生部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情掌控在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例連續(xù)不絕等情況，要依據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情掌控措施，經縣局同意，在肯定范圍內采取必需的措施，避開人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場合的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育磨練和營養(yǎng)，保證充分的休息時間，加強學生體質，提高機體防范疾病的本領。五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識幼兒園要充分利用健康教育課、板報等各種形式，對幼兒定期進行傳染病防備知識的強化教育，切實加強學生的衛(wèi)生防病意識。還應利用家長會、家長微信群、告家長書等形式，向家長宣傳相關防備知識，以取得家長的搭配與支持。六、實在工作如下2—4月學校環(huán)境整治，防備呼吸道傳染病，如流感、水痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。5—6月腸道傳染病和食物中毒的防備，并搭配鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院對幼兒進行肝炎、傷寒等疫苗的接種。7—8月秋季傳染病和食物中毒的防備9—10月腸道傳染病及食物中毒的防備，加強飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全園進行體檢。11—12月加強冬季傳染病的防備，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和擴散。幼兒園傳染病防控工作計劃篇六為認真做好20xx年我校傳染病防治工作，有效掌控傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā)，依據(jù)縣政府關于傳染病防治工作的相關要求，結合我校傳染病防治工作的實際，特訂立20xx年我校傳染病防治工作計劃。一、引導思想完滿學校傳染病防治工作組織，完滿和重修工作制度，加強對師生傳染病知識教育，有效掌控傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā)。二、加強領導、落實責任要充分認得加強學校衛(wèi)生安全工作的緊要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，緊密搭配衛(wèi)生等部門，訂立、完滿和落實相應的傳染病防備與掌控工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病防備與掌控工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。三、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息建立和落實晨檢制度，加強對學生健康情形的監(jiān)測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的引導下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學生進行察看、詢問，及時了解學生出勤、健康情形；發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀者（例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等）以及可疑傳染病患者（請病假的學生應查明病因），及時報告專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我察看，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告知家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病防備掌控機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包含：發(fā)病時間、發(fā)病地方、發(fā)病人數(shù)、重要癥狀、緊密接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。四、采取有效措施，及時掌控疫情學校除做好傳染病疫情報告以外，要依照衛(wèi)生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施將疫情掌控在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例連續(xù)不絕等情況，要依據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情掌控措施，經縣局同意，在肯定范圍內采取必需的措施，避開人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場合的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育磨練和營養(yǎng)，保證充分的休息時間，加強學生體質，提高機體防范疾病的本領。鼓舞學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識學校要充分利用健康教育課、學校廣播、板報等各種形式，對學生定期進行傳染病防備知識的強化教育，切實加強學生的衛(wèi)生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關防備知識，以取得家長的搭配與支持。實在工作如下：2—4月學校環(huán)境整治，防備呼吸道傳染病，如流感、水痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。5—6月腸道傳染病和食物中毒的防備，并組織學生進行肝炎、傷寒等疫苗的接種。7—8月秋季傳染病和食物中毒的防備9—10月腸道傳染病及食物中毒的防備，加強飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校學生進行體檢。11—12月加強冬季傳染病的防備，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和擴散。20xx年8月26日幼兒園傳染病防控工作計劃篇七為認真做好20xx年我校傳染病防治工作，有效掌控傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā)，依據(jù)縣政府關于傳染病防治工作的相關要求，結合我校傳染病防治工作的實際，特訂立2023年我校傳染病防治工作計劃。一、引導思想完滿學校傳染病防治工作組織，完滿和重修工作制度，加強對師生傳染病知識教育，有效掌控傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā)。二、加強領導、落實責任要充分認得加強學校衛(wèi)生安全工作的緊要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，緊密搭配衛(wèi)生等部門，訂立、完滿和落實相應的傳染病防備與掌控工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病防備與掌控工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。三、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息建立和落實晨檢制度，加強對學生健康情形的監(jiān)測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的引導下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學生進行察看、詢問，及時了解學生出勤、健康情形；發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀者（例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等）以及可疑傳染病患者（請病假的學生應查明病因），及時報告專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或學校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我察看，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告知家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病防備掌控機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包含：發(fā)病時間、發(fā)病地方、發(fā)病人數(shù)、重要癥狀、緊密接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。四、采取有效措施，及時掌控疫情學校除做好傳染病疫情報告以外，要依照衛(wèi)生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施將疫情掌控在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例連續(xù)不絕等情況，要依據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情掌控措施，經縣局同意，在肯定范圍內采取必需的措施，避開人群集聚的大型室內活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場合的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產品；加強體育磨練和營養(yǎng)，保證充分的休息時間，加強學生體質，提高機體防范疾病的本領。鼓舞學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識學校要充分利用健康教育課、學校廣播、板報等各種形式，對學生定期進行傳染病防備知識的強化教育，切實加強學生的衛(wèi)生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關防備知識，以取得家長的搭配與支持。實在工作如下：2—4月學校環(huán)境整治，防備呼吸道傳染病，如流感、水痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。5—6月腸道傳染病和食物中毒的防備，并組織學生進行肝炎、傷寒等疫苗的接種。7—8月秋季傳染病和食物中毒的防備9—10月腸道傳染病及食物中毒的防備，加強飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校學生進行體檢。11—12月加強冬季傳染病的防備，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和擴散。幼兒園傳染病防控工作計劃篇八幼兒園是人群高度密集的場合，幼兒是傳染病易感人群之一、為進一步加強傳染病防備與掌控工作，有效防備與掌控傳染病在園的發(fā)生和擴散，確保幼兒身心健康，維護正常的教育、保育秩序，特訂立傳染病防備工作計劃：一、防備措施：1、加強宣傳教育工作。宣傳欄、告家長書等各種形式，廣泛開展宣傳教育活動，使教職工和家長了解腸道傳染病的防備措施，提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透；飲用開水；食前便后洗凈手；避開參加群體聚餐活動。2