蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)問答題

PAGEPAGE4蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)問答題第一單元1、★青春期的心理特點(diǎn)有哪些？（P5）2、穿高跟鞋的危害有哪些？（P6）3、★你如何理解一個(gè)人的成長(zhǎng)與成熟意味著他/她將要承擔(dān)起更多的責(zé)任？答：長(zhǎng)大，就要承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，增強(qiáng)社會(huì)角色感和社會(huì)責(zé)任感。4、★★人的一生可以分為哪幾個(gè)階段？答：胎兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期5、★★請(qǐng)分別用一個(gè)成語(yǔ)來形容人一生中的幾個(gè)階段。答：十月懷胎—胎兒期牙牙學(xué)語(yǔ)—嬰幼兒期勤奮求學(xué)—學(xué)齡期生長(zhǎng)迅速—青春期努力工作—青年期撫育后代—成年期頤養(yǎng)天年—老年期6、如何預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高？（P8）7、★為什么要大力提倡尊老愛幼？答：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老年人為社會(huì)和家庭奮斗了一生，作出了很大貢獻(xiàn)。人老老后，體質(zhì)變差，記憶力減退，聽力和視力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顧；而幼兒非常小，不懂事，沒有自理能力，也需要得到大人的照顧。8、★★為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎么做？（我們應(yīng)該怎樣對(duì)待青春期的變化？我們?cè)谏L(zhǎng)發(fā)育過程中應(yīng)注意哪些？）（P10）9、★★科學(xué)用腦五要素？（P12）10、★★繪制身高（體重）曲線圖。第二單元1、★什么叫做遺傳？（P14）2、★與遺傳有關(guān)的諺語(yǔ)有哪些？答：①種瓜得瓜，種豆得豆②龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞③虎父無(wú)犬子④老子英雄兒好漢⑤有其父必有其子⑥上梁不正下梁歪產(chǎn)生進(jìn)化；如果生活環(huán)境變化不大，物種不需要進(jìn)化就能生存下來，所以幾千萬(wàn)年還是老樣子。8、★★達(dá)爾文在《物種起源》中闡述的觀點(diǎn)是什么？（P32）9、★★為什么極地狐貍的耳朵短而圓而非洲沙狐的耳朵長(zhǎng)而大？答：極地風(fēng)大，溫度很低，短而圓的耳朵可以防止被風(fēng)吹以及保溫；非洲沙漠地帶溫度很高，又長(zhǎng)又大的耳朵可以很好的散熱，而且長(zhǎng)而大的耳朵對(duì)聲音的敏感度也要高很多。10、★★為什么印度洋某島嶼上的植物很矮？答：這是優(yōu)勝劣汰、適者生存自然選擇的結(jié)果。由于島上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷。在這種惡劣的環(huán)境下，只有那些抗風(fēng)能力強(qiáng)的矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代代積累下來，就形成了這種現(xiàn)象。11、★★請(qǐng)按照物種出現(xiàn)的順序排列魚類兩棲類爬行類哺乳類鳥類第四單元1、★什么叫做棲息地？（P37）2、這些生物伙伴是怎樣相互合作的？小丑魚和?？盒〕篝~引誘其他動(dòng)物游向海葵,海葵為小丑魚提供安全的棲息地。蜜蜂和花：蜜蜂采蜜時(shí)幫花傳粉，花為蜜蜂提供食物。啄木鳥和樹：啄木鳥幫樹除蟲，樹為啄木鳥提供食物。鱷魚和鱷鳥：鱷鳥幫鱷魚清理牙齒間的肉屑，鱷魚為鱷鳥提供食物。鳥和果實(shí)：鳥吃完果實(shí)時(shí)能幫助果實(shí)播種，果實(shí)為鳥提供食物。3、★仙人掌耐寒的本領(lǐng)有哪些？答：①仙人掌的表面有許多刺，這是它的葉子，它把易散發(fā)水分的葉子長(zhǎng)成細(xì)小的針狀，以減少水分散發(fā)的面積②氣孔能晚上開放，白天關(guān)閉，減少水分蒸發(fā)③它的莖表面生蠟質(zhì)，可以減少水分蒸發(fā)④莖肥厚多汁，能儲(chǔ)存水分⑤莖稈綠色，能代替葉子進(jìn)行光合作用⑥在干旱季節(jié)，它可以進(jìn)入不吃不喝的休眠狀態(tài)，把體內(nèi)養(yǎng)料與水分的消耗降到最低程度4、★★駱駝的生存本領(lǐng)有哪些？答：①駱駝腳掌寬大、腳墊厚實(shí)，有利于在滾燙的沙漠行走；②鼻孔可關(guān)閉、睫毛粗長(zhǎng)可抵御風(fēng)沙；③駝峰可貯存水分和能量。5、★★為什么淺海里的小動(dòng)物，有的透明，有的背部顏色深腹部顏色淺？答：水母透明的“外衣”有極強(qiáng)的變色本領(lǐng)，可以適應(yīng)各種環(huán)境，魚背部顏色深是為了從上往下看與海底顏色一致，腹部顏色淺是為了從下往上看與天空顏色一致，能大大減少被攻擊的機(jī)會(huì)。6、斑馬的條紋有什么作用？答：斑馬的黑白條紋有自身保護(hù)的作用，從草叢望去，很難與周圍環(huán)境區(qū)分開，給敵人造成錯(cuò)覺，保護(hù)其免受更多攻擊。7、★什么叫做食物鏈？（P44）8、★分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者的定義是什么？（P45）9、★什么叫做食物網(wǎng)？（P46）10、★什么叫做生態(tài)系統(tǒng)？（P47）11、★什么叫做生態(tài)平衡？（P47）12、★如何制作生態(tài)瓶，模擬生態(tài)平衡？（P47）13、★人類的哪些活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡（P48）14、★★?；~塘如何建設(shè)？（P50）15、★為什么夏天的蚊子、蒼蠅多而冬天的少？答：因?yàn)槲米由n蠅等喜歡炎熱的環(huán)境而不適應(yīng)寒冷的環(huán)境。16、★★“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊(yùn)含了怎樣的食物鏈？答：樹→蟬→螳螂→黃雀第五單元1、★★寫出下列能量的作用：（P54）①光能②熱能③電能④食物中的化學(xué)能⑤聲能⑥水能2、★★P56圖的能量是如何進(jìn)行轉(zhuǎn)換的？答：太陽(yáng)發(fā)出的光能被植物轉(zhuǎn)換成果實(shí)中的化學(xué)能，人吸收食物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)化成熱能。光能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能→熱能3、★★浪費(fèi)能源的生活方式有哪些？（P60）4、★在家可以怎樣節(jié)約能源？答：使用電風(fēng)扇應(yīng)盡量用中檔或慢檔；電視機(jī)把亮度、聲音開小些；電器每次使用完畢，應(yīng)把電源插頭拔出；空調(diào)設(shè)定溫度調(diào)高幾度，多用睡眠模式；用節(jié)能燈替代普通白熾燈；不用洗衣機(jī)甩干衣服，而是讓其自然晾干；把洗好的米放在鍋里浸泡后，再用溫水或熱水煮。5、★★列舉出集中新能源？答：潮汐能，核能，生物質(zhì)能，地?zé)崮堋?、★為什么說煤炭、石油等礦物燃料是不可再生性能源？答：因?yàn)槊禾?、石油等礦物燃料需要幾百萬(wàn)年甚至上千萬(wàn)年的地質(zhì)過程才能夠形成，過程緩慢，短期內(nèi)無(wú)法再生。★第六單元★1、在生長(zhǎng)的小草上蓋一個(gè)瓶子，結(jié)果為什么不一樣？答：開始時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)溫度和濕度都比周圍高，小草長(zhǎng)得較快。但隨著時(shí)間的推移，瓶?jī)?nèi)二氧化碳越來越少，小草無(wú)法進(jìn)行光合作用，就會(huì)枯萎死亡。2、尺挑報(bào)紙為什么有不同的現(xiàn)象？答：①向下壓尺時(shí)，尺成為一根杠桿。②在慢壓時(shí)，空氣能進(jìn)入紙下，使上下大氣壓相等，從而能翹起報(bào)紙。③快壓時(shí)，空氣來不及大量進(jìn)入紙下，作用在報(bào)紙上的向下的氣壓遠(yuǎn)大于紙下向上的氣壓，所以報(bào)紙哪怕是破裂，也不會(huì)輕易被抬起。3、“水煮魚”為什么金魚能在沸騰的水中存活？答：水是熱的不良導(dǎo)體，加熱試管上端不會(huì)形成對(duì)流，所以試管下部的水不會(huì)變熱。因此魚沒有生命危險(xiǎn)。4、氣墊汽車玩具運(yùn)用了什么原理？答：對(duì)著紙杯吹氣，進(jìn)入杯中的氣體，受到杯壁的阻擋，向后下方運(yùn)動(dòng)，向下方的力托起氣墊汽車，向后方的力推動(dòng)氣墊汽車前進(jìn)。5、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓瓶子吹泡泡實(shí)驗(yàn)步驟：（P66）科學(xué)原理：澆熱水時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，所以能吹出泡泡；澆冷水時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體收縮，壓強(qiáng)減小，所以能吸入部分的水。6、如何制作空氣動(dòng)力汽車？答：①將厚塑料紙或厚紙片做成流線型車廂②將車輪固定在車廂上③把氣球吹大固定在車廂前部在制作的過程中應(yīng)注意什么？①盡量減小車輪的摩擦力②車廂做成流線型③氣球盡可能吹大7、舉例說明歷史上的科學(xué)家把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子？答：①?gòu)埡饫玫卣鸩ㄔ诠腆w中的傳播原理，發(fā)明了地動(dòng)儀。②18世紀(jì)英國(guó)發(fā)明家瓦特利用蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力的原理，制造出了用途廣泛的蒸汽機(jī)。③19世紀(jì)英