2021年下半年全國自考社會研究方法預(yù)測試題含解析

2021年下半年全國自考社會研究方法預(yù)測試題一、單項選擇題1、關(guān)于社會研究中社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，理解正確的是______A.社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系是必然性關(guān)系B.社會現(xiàn)象之間沒有共同變化的情況，也存在因果關(guān)系C.社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系應(yīng)當(dāng)是“前因后果”D.社會現(xiàn)象之間的因果關(guān)系一定不能用常識去判斷2、不對訪談的方式和內(nèi)容預(yù)設(shè)嚴(yán)格的限制，只圍繞某一主題，按照一個大致的訪談提綱進(jìn)行訪談，這種訪談類型是()。A.封閉式訪談B.開放式訪談C.直接訪談D.間接訪談3、對所測對象的復(fù)合變量的各個方面按同樣的方式，將其可取值按一定順序排列出來的測量工具是()。A.量表B.指數(shù)C.問卷D.指標(biāo)4、定性研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是()。A.功能主義B.科學(xué)主義C.實證主義D.人文主義5、研究項目中包含的具體研究事項，被稱為______A.研究層次B.研究內(nèi)容C.研究范圍D.研究對象6、以下研究中，屬于對現(xiàn)存統(tǒng)計資料進(jìn)行分析的是______A.馬林諾夫斯基的《西太平洋上的航海者》B.迪爾凱姆的《自殺論》C.懷特的《街角社會》D.馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》7、對社會現(xiàn)象或事件之間的因果關(guān)系進(jìn)行研究的是______A.探索性研究B.描述性研究C.預(yù)設(shè)性研究D.解釋性研究8、要使社會研究的結(jié)論具有“可重復(fù)性”和“可檢驗性”，則該項研究必須具有()。A.理論性B.社會性C.規(guī)范性D.多樣性9、問卷設(shè)計的靈魂是______A.題型選擇B.問卷內(nèi)容C.研究主題D.統(tǒng)計方法10、關(guān)于普查的特點，說法錯誤的是______A.結(jié)論確定B.調(diào)查項目多C.形式比較規(guī)范D.耗費的時間、人力和經(jīng)費多11、下列屬于間接觀察的是______A.實驗室觀察B.物質(zhì)痕跡觀察C.非結(jié)構(gòu)式觀察D.實地觀察12、下列屬于選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)的是______A.可行性標(biāo)準(zhǔn)B.學(xué)術(shù)興趣C.重要性標(biāo)準(zhǔn)D.創(chuàng)新性標(biāo)準(zhǔn)13、一份測驗英語綜合能力的試卷，如果只有語法的測驗項目，這份試卷的測量就缺乏______A.效標(biāo)效度B.內(nèi)容效度C.預(yù)測效度D.同時效度14、在單變量的實驗設(shè)計中，尤其適用于實驗對象樣本容量較小或者樣本差異性較大的設(shè)計方式是______A.后測設(shè)計B.所羅門設(shè)計C.前測后測設(shè)計D.四組設(shè)計15、某項調(diào)查決定采用定量分析方法對問卷進(jìn)行分析，對此，問卷設(shè)計應(yīng)當(dāng)()。A.盡量設(shè)計封閉題B.盡量設(shè)計開放題C.開放題和封閉題各占一半D.可以多一點開放題16、關(guān)于建立指數(shù)過程中的缺失值處理，下列說法正確的是______A.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在10%左右，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者B.在樣本量比較小的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值C.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在3%～5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者D.在指標(biāo)較少的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值17、關(guān)于觀察效度，下列說法正確的是()。A.在觀察和處理資料的過程中，觀察者可以做到完全客觀B.“羅森塔爾效應(yīng)”屬于觀察效度中的“觀察者偏見”C.在不違反研究倫理的前提下，采用匿名方式進(jìn)行觀察可以提高觀察效度D.觀察內(nèi)容的操作化方式對觀察效度沒有影響18、一般來說，釆用文內(nèi)注釋方式的報告必須在文后列出相應(yīng)的______A.文后注釋B.參考文獻(xiàn)C.附錄D.摘要19、某一研究方式主要是通過觀察、深入訪談獲取第一手研究資料，最大的優(yōu)點在于獲得資料的真實性和深入性，這種研究方式是______A.調(diào)查研究B.實地研究C.實驗研究D.文獻(xiàn)研究20、有關(guān)集中量數(shù)和離中量數(shù)的配合使用，表述正確的是______A.眾數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差配合使用B.平均數(shù)與異眾比率配合使用C.中位數(shù)與異眾比率配合使用D.中位數(shù)與四分位差配合使用21、通過電話進(jìn)行問卷調(diào)查，合適的訪問時間是______A.15分鐘以內(nèi)B.30分鐘以內(nèi)C.45分鐘以內(nèi)D.1個小時以內(nèi)22、推論范圍既定時，置信區(qū)間的范圍越大，推論的精確度______A.越高B.越低C.中等D.影響不大23、定性研究與定量研究在邏輯上的區(qū)別是定性研究不需要采用______A.經(jīng)驗歸納邏輯B.演繹推理邏輯C.假設(shè)—檢驗邏輯D.數(shù)理統(tǒng)計邏輯24、社會研究選題要求具有新穎性，其中最高層次的新穎性是()。A.研究內(nèi)容的新穎性B.研究視角的新穎性C.研究領(lǐng)域的新穎性D.研究方法的新穎性25、觀察所獲資料準(zhǔn)確、真實、客觀地反映被觀察的社會現(xiàn)象和社會行為的程度，這是______A.觀察的信度B.觀察的效度C.觀察的精度D.觀察的敏銳度26、社會研究中，研究者對某種社會現(xiàn)象的好壞、意義、重要性等具有主觀評價，這被稱為()。A.事實判斷B.價值判斷C.價值中立D.價值關(guān)聯(lián)27、在量化測量中，測量指標(biāo)的精確度是用測量層次來衡量的，測量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測量——定序測量——定比測量——定類測量B.定距測量——定比測量——定序測量——定類測量C.定比測量——定序測量——定距測量——定類測量D.定比測量——定距測量——定序測量——定類測量28、最簡單、最直接評估信度的方法，被稱為()。A.復(fù)本信度B.再測信度C.內(nèi)容信度D.折半信度29、實驗法與訪談法、觀察法最主要的區(qū)別是______A.是否在實驗室進(jìn)行B.是否可以進(jìn)行量化分析C.是否有理論假設(shè)D.是否對研究情境和變量進(jìn)行控制30、現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析中出現(xiàn)“區(qū)位謬誤”的直接原因是()。A.沒有注意審查分析單位與結(jié)論單位的一致性B.沒有注意審查資料的來源C.沒有注意審查資料的信度D.沒有注意審查資料的效度二、多項選擇題31、關(guān)于抽樣誤差，說法正確的有______A.抽樣誤差是參數(shù)值與統(tǒng)計值之間的差異B.抽樣誤差是衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)C.隨機(jī)抽樣必然存在抽樣誤差D.抽樣誤差是由抽樣錯誤導(dǎo)致的E.抽樣誤差與樣本量是一種線性關(guān)系，樣本量越大越好32、下列屬于集中量數(shù)的有()。A.眾數(shù)B.平均數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.中位數(shù)E.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)33、探索性研究是研究者在整個研究工作的前期階段對所研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步了解的過程，探索性研究的主要內(nèi)容包括()。A.實地考察B.請教專家C.查閱資料D.提出明確假設(shè)E.隨機(jī)抽樣34、社會測量的過程包括()。A.選題B.概念化C.操作化D.資料收集E.報告撰寫35、實驗法的優(yōu)點有______A.可檢驗因果關(guān)系B.不受實驗人員的影響C.不存在樣本選取的缺陷D.易于重復(fù)E.較為經(jīng)濟(jì)三、簡答題36、簡述社會調(diào)查統(tǒng)計分析中處理缺失值的常用方法。37、簡述研究報告行文應(yīng)注意的原則。38、簡述同組研究與同期群研究的區(qū)別。39、簡述問卷設(shè)計的基本要求。四、論述題40、結(jié)合實際，論述訪談員的調(diào)查守則。41、結(jié)合實際，論述等距抽樣的步驟。五、應(yīng)用題42、某企業(yè)周薪發(fā)放統(tǒng)計表按周薪分組(元)x員工數(shù)(人)f600*600～800800～10001000～12001200～14001400+1002004002007030請根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，計算員工周薪的中位數(shù)。(計算公式)

參考答案一、單項選擇題1、C2、B3、A4、D5、B6、B7、D8、C9、C10、B11、B12、B13、B14、C15、A16、C17、C18、B19、B20、D21、A22、B23、C24、C25、A26、B27、D28、B29、D30、A二、多項選擇題31、ABC32、ABD33、ABC34、BCD35、ADE三、簡答題36、(1)如果數(shù)據(jù)中缺失值占的比重不大(如3%～5%)，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者;(2)如果指數(shù)有多個指標(biāo)，可以考慮用已有數(shù)據(jù)的平均值來代替缺失值;(3)在大樣本和指標(biāo)較多的情況下，還可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值。37、(1)對事實的陳述力求客觀平實;(2)不要試圖去說服讀者，而要嘗試把事實告訴讀者;(3)避免使用第一人稱;(4)避免借用權(quán)威之名來增強(qiáng)文字的力量;(5)避免嘩眾取寵。38、(1)同組研究與同期群研究的概念不同。(2)同組研究每次調(diào)查所用的都是同一個樣本。(3)同期群研究中的樣本沒有如此嚴(yán)格的要求，只要被調(diào)查者是來源于同一時期的人群即可。39、(1)抽取文獻(xiàn)樣本;(2)確定分析單位;(3)進(jìn)行編碼;(4)數(shù)據(jù)的加工處理;(5)信度和效度檢驗。四、論述題40、(1)外觀與舉止得體;(2)熟悉調(diào)查問卷;(3)嚴(yán)格遵循問卷的要求提問;(4)如實記錄被訪者的問答;(5)認(rèn)真保管和及時上交調(diào)查材料，并且嚴(yán)格為被調(diào)查者保密;(6