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《那些物體是浮的》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)主題:浮力和密度一、導(dǎo)入(Introduction)在我們的日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些物體能夠浮在水面上,而另一些物體則會(huì)下沉。這究竟是為什么呢?是因?yàn)檫@些物體的重量不同嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)一下關(guān)于浮力和密度的知識(shí)。二、概念解釋(Concepts)1.浮力(Buoyancy):當(dāng)物體浸入液體或者氣體中時(shí),液體或者氣體對(duì)物體的一個(gè)向上的推力就叫做浮力。2.密度(Density):物體的質(zhì)量和體積的比值稱為物體的密度。三、實(shí)驗(yàn)探究(Experiment)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn),觀察不同物體在水中的浮沉情況,了解浮力的原理。2.實(shí)驗(yàn)材料和步驟:-需要材料:一個(gè)大容器、水、一個(gè)塑料球和一個(gè)鐵球。-實(shí)驗(yàn)步驟:a.將大容器里注滿水。b.將塑料球放入水中,觀察其情況。c.將鐵球放入水中,觀察其情況。3.實(shí)驗(yàn)問題:-為什么塑料球會(huì)浮在水面上而鐵球卻會(huì)下沉?-浮力和密度之間有什么關(guān)系?四、知識(shí)拓展(FurtherExploration)1.密度計(jì)算公式:密度=質(zhì)量/體積,單位為千克/立方米。2.浮力計(jì)算公式:浮力=液體或氣體的密度×體積×重力加速度。五、應(yīng)用練習(xí)(Practice)1.一個(gè)鐵塊的密度是7800千克/立方米,質(zhì)量是3千克,體積是多少?2.一個(gè)木塊的密度是600千克/立方米,體積是0.5立方米,質(zhì)量是多少?3.如果一個(gè)物體的密度比液體的密度大,那么它會(huì)浮在液體上面還是下沉?六、總結(jié)(Conclusion)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)和知識(shí)的學(xué)習(xí),我們了解到浮力是由液體或者氣體對(duì)物體的推力所產(chǎn)生的,而密度決定了物體的浮沉情況。因此,我們?cè)谏钪幸鶕?jù)物體的密度來判斷其在液體中的浮沉情況,這對(duì)我們的日常生活和工作都有一定幫助。七、拓展延伸(Extension)1.能否舉出更多在日常生活中涉及浮力和密度的例子?2.研究一些大型船只是如何利用浮力原理來浮在水面上的。3.進(jìn)一步了解氣體的浮力原理。通過這次學(xué)習(xí),我們對(duì)于浮力和密度有了更深入的理解,希望能夠在日常生活中運(yùn)用這些知識(shí),更好地理解和解決問題。第二課時(shí)一、導(dǎo)入《那些物體是浮的》是一部關(guān)于浮力的科普讀物,通過介紹不同物體在水中的浮沉情況,引導(dǎo)讀者了解浮力的概念。今天我們將通過閱讀這本書,深入了解浮力的原理。二、前導(dǎo)問題1.什么是浮力?浮力是如何產(chǎn)生的?2.為什么堅(jiān)硬的物體也會(huì)浮在水面上?3.不同形狀的物體在水中的浮沉情況有何不同?三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握浮力的基本原理。2.理解不同物體在水中的浮沉原因。3.能夠通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證浮力的存在。四、閱讀導(dǎo)向1.通過閱讀《那些物體是浮的》,了解浮力的概念和原理。2.注意觀察不同物體在水中的浮沉情況,思考其中的規(guī)律。3.找出書中提到的例子,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。五、閱讀指導(dǎo)1.仔細(xì)閱讀每一段文字,理解其中的關(guān)鍵概念。2.注意書中提到的實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果,嘗試復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)。3.多角度思考浮力的作用,對(duì)比不同物體的浮沉情況。六、延伸思考1.除了水,其他液體中也會(huì)有浮力嗎?為什么?2.浮力與物體的形狀、密度有何關(guān)系?3.如何利用浮力設(shè)計(jì)新型的船只或潛水裝備?七、實(shí)踐活動(dòng)1.實(shí)驗(yàn)一:用不同形狀的物體在水中測量浮力。2.實(shí)驗(yàn)二:觀察不同密度的物體在水中的浮沉情況。3.實(shí)驗(yàn)三:設(shè)計(jì)一個(gè)可以浮在水面上的新型物體。八、課堂總結(jié)通過閱讀《那些物體是浮的》,我們深入了解了浮力的作用和原理,以及不同物體在水中的浮沉情況。通過實(shí)踐活動(dòng),我們進(jìn)一步驗(yàn)證和應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)。希望同學(xué)
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