對聯(lián)-導學案資料

PAGEPAGE5《語言文字運用——對聯(lián)》導學案【學習目標】：1、了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化。2、積累有關對聯(lián)知識，重點積累平仄、對仗知識。3、嘗試對對聯(lián)。4、欣賞對聯(lián)，積累一些名聯(lián)?！緦W習重難點】1、掌握對聯(lián)常識，如對聯(lián)的歷史，平仄，對仗等基本常識。2、嘗試對對子。課前預習案一、了解對聯(lián)常識1、對聯(lián)藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)雅稱＿＿＿＿＿＿，俗稱＿＿＿＿。上聯(lián)叫＿＿＿＿，下聯(lián)叫＿＿＿＿。2、對聯(lián)藝術源遠流長，它是由＿＿＿＿和＿＿＿＿的形式演變而成，形成于＿＿＿＿，盛行于＿＿＿＿。3、我國最早的對聯(lián)出現(xiàn)在一千多年前，也是出現(xiàn)最早的春聯(lián)。它是＿＿＿＿（朝代）＿＿＿＿（人名）寫在＿＿＿＿上的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”4、對聯(lián)的種類繁多。一般來說，對聯(lián)大體可以分為：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。5、楹聯(lián)的字數(shù)無一定數(shù)，從兩個字到幾百個字的都有，清代以來興長聯(lián)之風，最長的當數(shù)清朝有“＿＿＿＿＿＿”之稱的＿＿＿＿（人名）撰寫的《＿＿＿＿＿＿＿＿》。上下聯(lián)長達＿＿＿＿字，被譽為“＿＿＿＿＿＿”。6、對聯(lián)的貼法：上聯(lián)貼＿＿邊，下聯(lián)貼＿＿邊，橫批貼＿＿＿＿7、對聯(lián)的特點：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。8、對聯(lián)的對法從上下聯(lián)表達的內(nèi)容關系看，可分為＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三種。二、練習（一）給下面對聯(lián)歸類，把相應的序號填寫在括號里。1、東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新。

（）

2、死者長已矣，死而能伸民志伸國權，死猶不死！

生而為何乎？生而卻為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ?/p>

3、遠求海外珍藏本，快讀人間未見書。（）

4、?？菔癄€同心永結，地闊天高比翼齊飛。（）A、春聯(lián)B、婚聯(lián)C、行業(yè)聯(lián)D、挽聯(lián)（二）、下面對聯(lián)是贊頌偉大詩人李白人品風度的一項是（

）

A、何處招魂，香草還生三戶地？

B、世上瘡痍，詩中圣哲。

當年呵壁，湘流應識九歌心。

民間疾苦，筆底波瀾。

C、酌酒花間，磨針石上。

D、楓葉四弦秋，根觸天涯遷謫意倚劍天外，掛弓扶桑。

潯陽千尺水，勾留江上別離情。（三）以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子哪個作為下句，能與它相對組成對偶句？（）A.柳絮池塘淡淡風

B.榆莢臨窗片片雪

C.帶珠芙蕖點點雨

D.丁香初綻悠悠云（四）改改高考卷中的下聯(lián)1．上：冬去春來千條楊柳迎風綠下：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前2．上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山3．上：爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去下：春風習習新思想新氣象伴新年來到4、上:東風送暖大江南北春光好下:春雨潤物長城外百花香（五）將下列打亂的對聯(lián)準確配對。發(fā)憤識遍天下字雨滋春樹碧連天臘梅吐芳迎紅日學海無涯勤可渡書山萬仞志能攀立志讀盡人間書綠柳展枝舞春風風送花香紅滿地上聯(lián)：下聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：上聯(lián)：下聯(lián)：三、課內(nèi)拓展（一）欣賞名聯(lián)：1．欣賞書院學堂聯(lián)。（1）傍百年樹；讀萬卷書。此聯(lián)是李秀峰（一說為朱熹）為白鹿書院題寫的一副對聯(lián)?！鞍倌陿洹奔戎笗河猩n翠的古樹，又用俗語“十年樹木，百年樹人”之意。下聯(lián)“讀萬卷書”即含“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂φ坦ふ?，內(nèi)涵豐富，勸勉后學諸子勤奮讀書，立志成才。（2）風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關心。此聯(lián)為明朝東林黨領袖