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范文最新推薦1/1“迎五四,講安全”發(fā)言稿
記得大學(xué)畢業(yè)前,團支書講過這樣一句話,她說:”你們是青春的擁有者,你們有創(chuàng)造未來的資本,在過去,五四精神是愛國精神,而在今天,五四精神不但要愛國,還要愛崗敬業(yè).”
我記下了這句話,帶著它來到了天津港電力公司,時間過得很快,借著奧運的氣氛,今天,我們即將迎來2018年的五四青年節(jié).作為一名普通的年輕值班員,我很榮幸站在這里,能夠讓各位前輩見證我的成長.
進公司不到一年的時間,公司給予我的關(guān)心和幫助,讓我萬分感激.
“安全第一”是我在公司學(xué)到的第一堂課,從進公司的第一天起,我們就開始講安全,學(xué)安全,老師用一次又一次的悲慘事故強調(diào)著安全的重要性,這一次又一次的悲事故又重新喚起了我對安全的警惕.
對于我們電力行業(yè)來說,安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重.
實際上,”安全”它像是一把雙刃劍,你遵守它的規(guī)則,他就會保護你,相反,你違背它的規(guī)則,就會付出血的代價.
記得在實習(xí)時,師傅們正在修理電容,看到電容發(fā)出的電弧,讓我意示到電的危險,電的可怕.
說到這,或許各位前輩已經(jīng)打開了您記憶的閘門,那些曾經(jīng)發(fā)生在您身邊,由于忽視安全而造成的一幕幕悲慘場面,相信,您一定銘心刻骨。因此,我們一定要注意安全,工作前穿戴好勞動保護用品,工作中,發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決,隨時記錄。操作中,要學(xué)著接受別人的忠告,因為事故正是由于好一時的疏忽造成。
其實,每個人都懂得安全的重要性,但為什么又常有違章的事故發(fā)生呢?我想有幾個關(guān)鍵詞長期困擾著我們,那就是疏忽大意,習(xí)慣性違章和我們所謂的經(jīng)驗主義導(dǎo)致了一次又一次的悲慘事故。
各位同事們,每起事故都伴隨著血和淚,每起事故都滲透著悲傷和痛楚,他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn),難道還不能喚起我們的警惕嗎?
人生道路慢慢長,悠悠歲月需平安,為了我們能更好的完成工作,為了我們的,他人的家庭幸福,更為了我們的企業(yè)發(fā)展,讓我們一起來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,營造一流的天津港電力!
九十二年前:當國家面臨外擾內(nèi)困,一群年輕人如何扛起了救國驅(qū)辱的重任?那段讓人熱血涌動的歲月,五四運動,這個披著光環(huán)的詞語,已被深深鐫刻在中華民族爭取自由和解放的史碑上。歷史長河永遠奔騰不息,也許我們錯過了很多浪花雀躍的精彩,但心頭難消的卻是那久久不息的河嘯回響。五四運動已經(jīng)載入史冊,它給我們留下了什么?是歷史政治課本上的事例,還是“五四”青年節(jié)時的緬懷?但五四運動留給我們的絕不僅如此:科學(xué)與民主——五四精神的核心,才是它留給我們眾多事物中最寶貴、最值得當代青年反思的精髓所在。
科學(xué)與民主,九十二年前,一代熱血青年披堅執(zhí)銳、前赴后繼,五四運動沖破了封建思想的樊籬,在這一點上,毫無疑問它是成功而具有開拓性的,它的思想精髓深深地影響著當時中國的一批精英知識分子,可放眼中國,當時普通民眾的生活方式卻依然如故?!懊裰鳌迸c“科學(xué)”的價值理想離中國普通百姓的現(xiàn)實生活依舊那么遙遠。在當前這樣一個崇尚科學(xué)、民主的社會里,五四運動作為啟蒙運動,自有它的功不可沒之處。然而“科學(xué)”與“民主”這一五四靈魂要如何深入人心,使它能世世代代的延續(xù)下去呢?
作為時代青年,是否能始終保持自己獨立思考的能力,關(guān)鍵在于對普遍事物能否持有批判性?!八伎际谷饲逍?,批判使科學(xué)進步”。對我們這些在校大學(xué)生來說,時刻保持清醒的頭腦,保持獨立思考,批判選擇尤其重要,大學(xué)期間,正是課余時間充足,易于接受新事物的關(guān)鍵時刻,如果不能獨立地對外物進行評判,擇善而為之,就很容易迷失在各種所謂的休閑與娛樂中,使自己喪失了對寶貴時光的駕御能力。如果不能保持清醒的頭腦,找不到自己人生的定位,就很可能終日看似忙碌實質(zhì)空虛,無所作為虛度青春。
開拓創(chuàng)新,是“五四”精神精髓之一,革命時代,開拓的是一條救國之路;和平年代,開拓創(chuàng)新更是一個民族謀求更大發(fā)展的動力所在。信息爆炸的知識經(jīng)濟時代,科學(xué)技術(shù)的先進與否,直接關(guān)系到國家的前途和命運?!皬妵南M趧?chuàng)新,創(chuàng)新的希望在青年”,在競爭激烈的知識經(jīng)濟時代,當代青年們遇到了前所未有的挑戰(zhàn),但也迎來了前所未有的機遇。要抓住機遇,只有充分發(fā)揮聰明才智,不斷開拓創(chuàng)新,才能求得更大的生存發(fā)展空間。
而對于我們松山湖理工學(xué)院的學(xué)子來說,開拓創(chuàng)新更是時代賦予我們的責任與要求,是我們必須具備的個人素質(zhì)。
松山湖,是我們夢想的天堂,我們理想的家園,東莞未來璀璨的明星。這里將集科技與山水于一色,融科研、教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、文化為一體,實現(xiàn)人與自然的和諧共處,經(jīng)濟社會與資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,與同沙湖、現(xiàn)有城區(qū)“三位一體”構(gòu)成東莞未來的中心城區(qū),成為一座現(xiàn)代化的生態(tài)文化新城。松山湖是未來東莞的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心和技術(shù)中心,具有強大的科技創(chuàng)新能力、以先進工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和大學(xué)園區(qū)為主的綜合性生態(tài)新城,是東莞落實科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新發(fā)展模式、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新發(fā)展能力的示范區(qū),重點發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育等知識密集型產(chǎn)業(yè),努力發(fā)展成為著名企業(yè)聚集中心、研發(fā)服務(wù)中心和人才教育中心。
未來的松山湖必將是it產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)和生物科技產(chǎn)業(yè)的聚集地;是大學(xué)、科研院所、技術(shù)機構(gòu)的群居點;是金融、法律、會計、信息服務(wù)等中介機構(gòu)的整合區(qū);是東莞高新技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的棲息處;是東莞會展旅游業(yè)的又一道靚麗的風(fēng)景線。
對于成長在內(nèi)地的我來說,年輕時代,對于五四青年節(jié)當然不會陌生,而且,我還是在那一天,加入了共青團。每到這個日子,學(xué)校里面總是會舉行不同的活動,身為共青團干部的我來說,很熱心地參與組織各種工作。不過對于五四精神,雖然是再自然不過掛在嘴邊的名詞,也記得反帝反封建愛國行為這樣的定義,其實對于五四運動還有五四精神,那個時候的我,只知道這些,也只需要知道這些。
直到有一天,忽然覺得,應(yīng)該去了解一下,這個代表了整個青春歲月的日子,因為歷史課的內(nèi)容,早就隨著歲月沒有了蹤影,只有五四兩個字,伴隨著愛國這樣的一個概念,還在我的記憶里面。重溫過這段歷史,對于五四運動的精神,發(fā)現(xiàn)原來可以理解成為對科學(xué)民主的追求,也可以理解成為愛國自救的精神。但不管怎樣的理解,有一點是公認的,那就是青年學(xué)生對國家的熱愛,對真理和公平正義的追求,還有就是對黑暗和強權(quán)的不屈。而這些,對于今天的中國來說,依然有著重要的意義,因為如果年輕人對于自己的國家未來發(fā)展不關(guān)心,對于生活的這個社會中存在的不公正視而不見,對于強權(quán)心存畏懼的話,一個渴望發(fā)展的國家和民族就缺乏希望。
就是在那一天,我看到了很多陌生的名字,因為說到那個時代,按照自己在課堂上面讀到的范文,記得的只有魯迅,印象最深的是他那篇踢鬼的故事的短文,無形中加固了我的無神論。至于他的其他的那些小說,還記得不少,不過大部分還是自己從課外讀物里面找來的。那個時候還小,只是覺得過癮,還是到了今天,才體會到里面的深刻,因為只有對社會的失望,才會寫出如此尖刻的文字。只是這樣的國民性,似乎放在二十一世紀的現(xiàn)在,還是會引發(fā)共鳴。
因為這樣一段話,讓我記住了胡適:“從前禪宗和尚曾說,『菩提達摩東來,只要尋一個不受人惑的人?!晃疫@里千言萬語,也只是要教人一個不受人惑的方法。被孔丘、朱熹牽著鼻子走,固然不算高明;被馬克思、列寧、斯大林牽著鼻子走,也算不得好漢。我自己決不想牽著誰的鼻子走。我只希望盡我的微薄的能力,教我的少年朋友們學(xué)一點防身的本領(lǐng),努力做一個不受人惑的人?!?/p>
怎樣的防身本領(lǐng),那就學(xué)會獨立思考,魯迅這些社會批判性極強的作品,自然是他獨立思考的結(jié)果,人格獨立,思想自由,雖然胡適和魯迅走的路線不同,魯迅也曾經(jīng)苛評過胡適,但是在這一點上,兩個人卻同樣展現(xiàn)了知識分子的風(fēng)骨。
這些年,不少人要把他們兩個比較一番,我不知道到底是為了爭一個歷史地位的高低,還是為了判斷兩個人到底哪個好一些,哪個壞一些,或者是為了證明誰更加正確一些。這讓我想到了胡適的另外一段話,他在五十年代的一篇文章“容忍和自由“里面這樣寫:”我曾說過,我應(yīng)該用容忍的態(tài)度來報答社會對我的容忍。我現(xiàn)在常常想我們還得戒律自己:我們著想別人容忍諒解我們的見解,我們必須先養(yǎng)成能夠容忍諒解別人的見解的度量。至少至少我們應(yīng)該戒約自己決不可”以吾輩所主張者為絕對之是”。我們受過實驗主義的訓(xùn)練的人,本來就不承認有”絕對之是”,更不可以”以吾輩所主張者為絕對之是?!?/p>
其實正是因為有了魯迅們激進的社會批判,希望從改變中國人的人性入手,加上胡適們溫和的自由主義,從憲政民主的角度出
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