【教育資料】山西省太原市志達(dá)中學(xué)～學(xué)年初二年級(jí)月調(diào)研物理試卷(無(wú)答案)學(xué)習(xí)專(zhuān)用

教育資源教育資源教育資源教育資源教育資源教育資源志達(dá)中學(xué)2019～2019學(xué)年初二年級(jí)月調(diào)研物理試題（卷）時(shí)間：2019年10月出題：初二備課組（說(shuō)明：本試卷閉卷筆答，做題時(shí)間60分鐘，滿(mǎn)分100分）一．單項(xiàng)選擇題（每題3分,共30分）題號(hào)12345678910答案1.觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測(cè)最接近實(shí)際的是A．一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為1mm B．成年人正常步行的速度約為5m/sC．成年人正常眨動(dòng)一次眼睛的時(shí)間約1.5sD．成年人正常爬一層樓的時(shí)間約12s2.如下圖所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量方法正確的是ABCD3.校運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)選用的工具應(yīng)是A.分度值為1mm的米尺B.分度值為1cm的1.5m鋼卷尺C.分度值為1cm的15m皮卷尺D.分度值為1mm的塑料直尺4．一位漂流者坐在橡皮船上沿河水順流而下，下列說(shuō)法正確的是A.以岸邊的樹(shù)為參照物，人是靜止的B.以船為參照物，河水是流動(dòng)的C.以河水為參照物，人是靜止的D.以河水為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的5.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行。把照相機(jī)固定在地面上，快門(mén)是常開(kāi)的，但由于沒(méi)有光照亮物體，底片并不感光。光源是一只閃光燈，它每隔0．02s閃亮一次，閃亮持續(xù)的時(shí)間很短，只有大約l／1000s。光源發(fā)光時(shí)物體被照亮，底片就記錄下這時(shí)物體的位置。分析如上圖所示小球連續(xù)運(yùn)動(dòng)的頻閃照片，就可知道它的運(yùn)動(dòng)速度大小。請(qǐng)你用尺量一量，再算一算，它的運(yùn)動(dòng)速度最接近下面哪一個(gè)

A．0.2m／sB．1.2m／sC．0.6km／hD．3.6km／s6.對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t正確理解的是A.速度與路程成正比

B.速度與時(shí)間成反比C.速度不變，路程與時(shí)間成正比

D.速度由通過(guò)的路程和時(shí)間決定運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100m決賽，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)20m、80m、100m處的時(shí)間，其中前三名的時(shí)間見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是姓名時(shí)間t/s距離s/m2080100李軍2.38.412.2張勝2.58.411.4陳偉2.48.311.8A.三名運(yùn)動(dòng)員全程都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.全程李軍的平均速度最大C.在20m～80m內(nèi)張勝和陳偉的平均速度大小相等D.在每段距離內(nèi)，張勝的平均速度都是最大的8.沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象如右圖，以下說(shuō)法正確的是A.第4s內(nèi)，vA<vB，5s末A、B相遇B.t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處C.5s內(nèi)，A、B的平均速度相等D.兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)9.通常我們能聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音,是因?yàn)锳.有發(fā)聲物體存在B.發(fā)聲物體在空氣中振動(dòng)C.發(fā)聲物體在真空中振動(dòng)D.人看到了發(fā)聲物體的振動(dòng)10.下列說(shuō)法中正確的是A.在教室里講話時(shí)聽(tīng)不到回聲是因?yàn)榻淌依餂](méi)有回聲B.百米比賽時(shí)，計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍響時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)

C.聲音在空氣中的傳播速度是340m/sD.聲在各種傳聲介質(zhì)中以波的形式傳播二．填空題（每空1分，共18分）11.我們可以利用身體的某個(gè)器官或部位進(jìn)行一些物理量的估測(cè).例如利用估測(cè).12.如右圖甲所示，秒表的讀數(shù)為s。如右圖乙所示，該刻度尺的分度值是_______,物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____，一次測(cè)量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)。13.小芳到方特世界游玩，她乘坐過(guò)山車(chē)在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí)感覺(jué)到“天旋地轉(zhuǎn)”，這時(shí)她選取的參照物是。14.國(guó)慶假期，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車(chē)外出旅游，小明看見(jiàn)前面的小車(chē)與他的距離保持不變，后面的卡車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)．如果以長(zhǎng)途汽車(chē)為參照物，小車(chē)是 的，卡車(chē)是 的(前兩空選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。小明爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng)，他所選的參照物是 。15.“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑。比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)相同時(shí)間比較 認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較相同路程比時(shí)間判定最先達(dá)到終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快。物理學(xué)中用 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。物理興趣小組的張山為了判斷運(yùn)動(dòng)的快慢大膽引入了一個(gè)概念：快度。它的定義是：?jiǎn)挝宦烦躺纤玫臅r(shí)間。根據(jù)他的定義你來(lái)判斷，在這場(chǎng)比賽中全程的平均快度是 的大（選填“烏龜”或“兔子”）16.李軍的家距學(xué)校600m遠(yuǎn)，某天他上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度走完前一半的路程，為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上學(xué)時(shí)走路的平均速度是___________。17.音樂(lè)會(huì)上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò)傳到臺(tái)下觀眾處的．18.回音壁、三音石、鶯鶯塔都有非常美妙的聲音現(xiàn)象,它們是古代建筑師利用造成的音響效果.某人對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)1．2s聽(tīng)到回聲，則此人離山崖的距離大約是________．三．作圖與簡(jiǎn)答題(19題4分，20題4分，共8分)19.一輛汽車(chē)在一平直的公路上以72Km/h速度勻速行駛，請(qǐng)你在右圖畫(huà)出汽車(chē)行駛過(guò)程中速度隨時(shí)間變化關(guān)系的v-t圖像。20.北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲．請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)加以解釋。四．實(shí)驗(yàn)探究題（21題22分，22題12分，共34分）21.如右圖所示，在斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車(chē)從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。（1）如圖還需要的測(cè)量工具是，測(cè)量原理是。斜面坡度應(yīng)，作用是。終點(diǎn)處的金屬?gòu)椘淖饔檬?。?）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)測(cè)量AC段平均速度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格(3)圖中AB段的路程sAB＝cm（各處小車(chē)與圖所示黑點(diǎn)已對(duì)齊），如果測(cè)得時(shí)間tAB＝1.3s。則AB段的平均速度vAB＝________m/s。(4)在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)未到達(dá)B點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏________。（選填“大”或“小”）（5）vAB、vAC、vBC各階段速度由大到小的順序?yàn)椋篲______________________________22.小王想比較棉衣、塑料袋、海綿這三種材料的隔音性能，可利用的器材還有：音叉、帶鬧鈴的手機(jī)、大的鞋盒、刻度尺.（1）本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___________。（2）請(qǐng)你利用上述器材，幫小王設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟并說(shuō)明比較方法。（3）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)方案中考慮風(fēng)向因素。（選填“要”或“不要