貓和老鼠動作描寫專項訓(xùn)練

關(guān)于貓和老鼠動作描寫專項訓(xùn)練花開吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉欣然怒放暮色中蘇醒舒展開自己的花瓣含笑一現(xiàn)從夢中醒來開花了精彩的動作描寫第2頁,共15頁，2024年2月25日，星期天捉放做等帶走放打開精彩的動作描寫第3頁,共15頁，2024年2月25日，星期天學(xué)習(xí)任務(wù)：

欣賞和品味動作描寫給語言表達帶來的魅力。

嘗試有意識地運用動作描寫寫片段。精彩的動作描寫學(xué)習(xí)方式：

小組討論集體交流

獨立完成全班分享第4頁,共15頁，2024年2月25日，星期天誰考得好？誰考得不好?你從哪里看出來的？冬冬陽陽第5頁,共15頁，2024年2月25日，星期天誰考得好？誰考得不好?你從哪里看出來的？冬冬慢慢地走到到爸爸跟前，半天從書包里拿出試卷，緊緊地捏在手里，說：“爸爸，考卷?！标栮栵w快地跑到爸爸跟前，立刻從包里抽出試卷，高高地往上一揚，說：“爸爸，考卷?！甭刈甙胩鞆臅锬镁o緊地捏飛快地跑立刻從包里抽高高地往上一揚精彩的動作描寫第6頁,共15頁，2024年2月25日，星期天禿鶴連忙一邊用一只手擋住腦袋，一邊伸手向同桌叫著：”給我帽子！”同桌不給，拿了帽子跑了。禿鶴追過去：”給我!給我!給我帽子!”同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子像只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個同學(xué)如法炮制，又一次將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。禿鶴苦苦地叫著：”我的帽子!我的帽子!”——曹文軒《草房子》第7頁,共15頁，2024年2月25日，星期天禿鶴連忙一邊用一只手擋住腦袋，一邊伸手向同桌叫著：“給我帽子！”同桌不給，拿了帽子跑了。禿鶴追過去：“給我!給我!給我帽子!”同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子像只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個同學(xué)如法炮制，又一次將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的“白鴿”。禿鶴苦苦地叫著：“我的帽子!我的帽子!”——曹文軒《草房子》精彩的動作描寫第8頁,共15頁，2024年2月25日，星期天上課鈴聲響了，教室仍一片喧鬧。小華還站在同學(xué)的座位旁玩呢。這時，一同學(xué)喊道：“老師來了……”

想想，小華會怎么“回”座位呢？請你們聯(lián)系身邊所見想一想。選擇恰當(dāng)?shù)拇蚬础?/p>

小華（豎、提）起耳朵一聽，老師果然來了。

于是立刻（放、丟）下手中的紙牌，

（彎、低）下身子，

直向座位（奔、走）去，

然后屁股一（放、坐），

身子一（直、挺），

課本一（擋、拿），

假裝認(rèn)真地看起書來……第9頁,共15頁，2024年2月25日，星期天第10頁,共15頁，2024年2月25日，星期天第11頁,共15頁，2024年2月25日，星期天捕鼠陷阱2捕鼠陷阱3捕鼠陷阱4捕鼠陷阱5捕鼠陷阱1捕鼠陷阱6第12頁,共15頁，2024年2月25日，星期天第13頁,共15頁，2024年2月25日，星期天

不一會兒，老鼠終結(jié)者AJAX到了。它提著一個滅鼠工具包大搖大擺地走進來，嘴里還叼著個煙斗，很是威風(fēng)。它洗了洗手開始工作了。它來到鼠洞前，打開工具包拿出一個鐵環(huán)用毛筆給鐵環(huán)上了一層黃色然后給鐵環(huán)噴上一層香香的奶酪，然后把鐵環(huán)滾進鼠洞。杰瑞撿起來聞了聞，啊，真香啊。它一口吞了下去。重重的鐵環(huán)“咕嘟”一下掉進了它的肚子。AJAX拿出一個U形磁鐵對著洞口，不費吹灰之力杰瑞就被磁鐵給吸出來了。AJAX拿出一把大錘子要把杰瑞給終結(jié)了。杰瑞急中生智把湯姆的尾巴抽過來，只聽“啊”的一聲慘