會(huì)飛的教室小學(xué)讀后感（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)會(huì)飛的教室小學(xué)讀后感《會(huì)飛的教室》是一本膾炙人口的名著，它以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)講述著一個(gè)關(guān)于航空知識(shí)的奇妙故事。閱讀完《會(huì)飛的教室》，我被故事的情節(jié)所吸引，思考其中的人生哲理以及對(duì)知識(shí)的渴望和追求。下面是我對(duì)這本書的讀后感。這本書的故事主線是一個(gè)小孩叫做小飛，他喜歡飛機(jī)，喜歡這個(gè)大千世界上的飛翔。然而，他所在的學(xué)校，卻是沒有一位懂飛機(jī)的老師。因此，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，小飛和他的好朋友小春，在夜晚里制定了一個(gè)大膽而瘋狂的計(jì)劃——建造一個(gè)會(huì)飛的教室，為自己和學(xué)校帶來知識(shí)和快樂。這個(gè)計(jì)劃的過程曲折艱辛，小飛和小春遭受了眾多的困難和阻撓。但是，他們沒有放棄，堅(jiān)持了下來。最終，在全校師生的齊心合力下，會(huì)飛的教室成功建成，并展開了一系列的奇妙冒險(xiǎn)。這本書故事的一個(gè)重要主題是對(duì)知識(shí)的渴望和追求。小飛和小春為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不計(jì)其數(shù)地去學(xué)習(xí)和探索，他們甚至在書店里盜用書籍，這種不擇手段的態(tài)度令人深思。同時(shí)，這也反映出他們對(duì)于知識(shí)的渴求程度有多高，以及他們用自己的方式去實(shí)現(xiàn)這個(gè)渴望。這對(duì)我們來說，是一個(gè)啟示。無論我們的夢(mèng)想是什么，只有不斷追求和學(xué)習(xí)，才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。除了知識(shí)的追求，這本書還將友情和團(tuán)隊(duì)合作作為主題進(jìn)行了深入的探討。小飛和小春的友誼是堅(jiān)定無比的，他們一起面對(duì)考驗(yàn)和困難，并始終相互支持。這種真摯的友情，為他們成功建造會(huì)飛的教室奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，整個(gè)學(xué)校的師生也團(tuán)結(jié)一心，共同努力。這讓我想到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有人們齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。而友情，更是在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中起到了至關(guān)重要的作用。除了激勵(lì)人們的精神面貌，這本書也融入了作者的幽默和幻想元素。故事中出現(xiàn)了各種奇妙的事情，比如會(huì)飛的教室、大蛇、神秘氣球等等，這些情節(jié)和場(chǎng)景都讓我在閱讀時(shí)忍俊不禁。通過這些幽默的元素，讀者可以體驗(yàn)到作者的獨(dú)特創(chuàng)造力和想象力，也能更好地理解故事中所蘊(yùn)含的人生哲理?？偨Y(jié)起來，《會(huì)飛的教室》這本書給我留下了深刻的印象。它通過一個(gè)富有幽默和幻想的故事，傳遞了關(guān)于知識(shí)追求、友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要意義。在這個(gè)浮躁和功利的社會(huì)中，我們需要像小飛和小春一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，去學(xué)習(xí)和探索，為自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。同時(shí)，我們也需要珍惜身邊的友情，相互支持和合作，共同成長(zhǎng)。這些都是我從這本書中學(xué)到的寶貴的人生智慧。會(huì)飛的教室小學(xué)讀后感（二）《會(huì)飛的教室》是作者朱自清創(chuàng)作的一篇優(yōu)秀的童話故事。故事講述了一個(gè)陳舊的教室，因?yàn)榇蠹叶枷矚g它，它竟然真的會(huì)飛起來，帶著孩子們遨游天地，享受自由的快樂。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，讓我體會(huì)到了自由與責(zé)任的重要性。教室是一個(gè)孩子求知的地方，是他們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。而這間會(huì)飛的教室，既給了孩子們廣闊的視野，也激發(fā)了他們的好奇心和求知欲。孩子們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還能欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的魅力。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)校教育，有時(shí)候過分的功課壓力和條條框框的限制，會(huì)讓孩子們失去對(duì)知識(shí)的熱愛和對(duì)美的追求。我們應(yīng)該給孩子們提供一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣。在故事中，教室雖然擁有了自由，但是也必須承擔(dān)起責(zé)任。當(dāng)教室被壞孩子爭(zhēng)搶的時(shí)候，它感到疼痛和恐懼，不愿意再繼續(xù)飛行。這給我啟示，即使我們擁有了自由，但是也不能濫用自由，要有一定的責(zé)任心。自由并不意味著放縱，而是要在自由中找到平衡，做出正確的選擇。這個(gè)故事中的孩子們也給了我很大的啟示。他們有著純真、好奇的心靈，對(duì)知識(shí)和世界充滿了求知的熱情。他們樂于助人，樂于享受大自然的美好。這讓我想起了成年人的生活，有時(shí)候我們迷失了自己，對(duì)世界充滿了疑惑和不滿。相比之下，孩子們的純真和善良就顯得更加珍貴和可貴了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孩子們的純真和善良，保持一顆向往和樂觀的心態(tài)。故事結(jié)尾的寓意也非常深刻。當(dāng)教室失去了大家的關(guān)注和熱愛時(shí)，它就再也不愿意飛行了。這給我?guī)砹怂伎?。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常把自己的關(guān)注和熱愛都放在了功利和物質(zhì)上，忽略了一些看似平凡卻意義非凡的事物。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人和事，用心去感受，用行動(dòng)去證明。只有當(dāng)我們對(duì)生活充滿熱愛和關(guān)懷時(shí)，我們的生活才會(huì)變得更加美好和充實(shí)。總的來說，《會(huì)飛的教室》是一篇充滿哲理和教育意義的童話故事。它不僅讓人們享受了想象和幻想的樂趣，還給人們帶來了對(duì)自由與責(zé)任、純真與善良的深度思考。這個(gè)故事提醒著我們，應(yīng)該保持對(duì)知識(shí)的熱愛和對(duì)美的追求