校園之星評選專項方案

陜西省山陽中學(xué)“校園之星”評選活動實施方案一、指導(dǎo)思想為了引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會主義關(guān)鍵價值觀,深入推進(jìn)素質(zhì)教育，激勵學(xué)生全方面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)專長，樹立優(yōu)異學(xué)生經(jīng)典，展現(xiàn)優(yōu)異學(xué)生良好形象，在學(xué)生中深入形成“崇尚優(yōu)異、學(xué)習(xí)優(yōu)異、爭當(dāng)優(yōu)異”良好風(fēng)氣，圍繞“爭當(dāng)校園之星，共創(chuàng)友好校園”專題，有效地激勵全體學(xué)生“志存高遠(yuǎn)、奮勇爭先、勇于拼搏、勇于創(chuàng)新”學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全方面提升，充足展現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)結(jié)果，營造主動向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進(jìn)校園文化氣氛。二、活動口號：今日校園之星明日社會棟梁三、活動理念：賞識關(guān)注激勵四、評選類別：①學(xué)習(xí)爭優(yōu)之星 ②孝親敬長之星 ③自律自強(qiáng)之星④勤儉互助之星 ⑤衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)之星 ⑥志愿服務(wù)之星⑦文學(xué)藝術(shù)之星 ⑧創(chuàng)新進(jìn)取之星 ⑨組織管理之星⑩文明禮儀之星五、評選條件（一）必備條件1.模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，無違反校紀(jì)校規(guī)行為；2.思想品德好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好；3.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或?qū)W習(xí)不停進(jìn)步；4.重視體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)（因身體原因不能參與體育鍛煉同學(xué)能夠合適降低標(biāo)準(zhǔn)）；5.實施安全一票否決,凡違反學(xué)校安全管理要求者一律不得參評。（二）“十星”評選應(yīng)含有對應(yīng)條件序號項目相應(yīng)條件1學(xué)習(xí)爭優(yōu)之星學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，能虛心向老師討教，樂于幫助同學(xué)共同進(jìn)步，年級排名遙遙領(lǐng)先，成為年級學(xué)習(xí)領(lǐng)頭人。2孝親敬長之星尊敬師長，孝敬長輩，體貼父母，不向父母提過分要求，在家能做力所能及事情，事跡在小區(qū)、學(xué)校有一定影響。3自律自強(qiáng)之星自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，抵制社會不良風(fēng)氣，不帶手機(jī)進(jìn)校園；無遲到曠課及男女生交往過密等行為；無吸煙、喝酒、賭博等不良愛好；有正義感，勇于阻止同學(xué)中違紀(jì)違規(guī)行為；能克服家庭困難或身體殘疾等不利原因，自強(qiáng)不息，勤奮上進(jìn)，事跡感人。4勤儉互助之星生活簡單，不擺闊氣，不亂花錢，不浪費糧食；同學(xué)有困難樂于幫助，能關(guān)心同學(xué)疾苦。事跡在師生中有口皆碑。5衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)之星講究個人衛(wèi)生；重視公共場所衛(wèi)生保持，能主動打掃不潔凈場所或常常主動撿拾垃圾；有環(huán)境保護(hù)意識，節(jié)省水電，珍惜公共財物，宣傳環(huán)境保護(hù)知識。事跡為師生熟知。6志愿服務(wù)之星主動組織、參與校內(nèi)外公益活動，熱衷志愿者服務(wù)活動，成績突出，得到大家認(rèn)可；能主動負(fù)擔(dān)部分服務(wù)工作，保障工作，受到社會、師生地廣泛好評。7文學(xué)藝術(shù)之星熱愛文學(xué)、書畫、音樂、體育，并在某個方面有專長，主動在多種刊物上發(fā)表作品，或主動參與書畫比賽并獲獎，或參與大型文藝演出且擔(dān)任關(guān)鍵角色，或參與校內(nèi)外演講、朗誦比賽并獲獎；或在體育比賽中取得優(yōu)異成績。在校內(nèi)外小有名氣。8創(chuàng)新進(jìn)取之星銳意進(jìn)取，善于思索，主動參與科技創(chuàng)新活動，在各級各類科技創(chuàng)新中有小發(fā)明，小制作，小論文獲獎，對提升學(xué)校著名度產(chǎn)生較大影響。9組織管理之星作為班、團(tuán)、學(xué)生會干部，組織管理能力強(qiáng)，所負(fù)責(zé)工作成績斐然，在學(xué)生中有很高威信和感召力，得到師生廣泛認(rèn)可。10文明禮儀之星儀容儀表符合學(xué)校要求，言行舉止文明有禮，尊重她人，見師長主動問好，待同學(xué)熱情大方，遵守社會公德，不說臟話，無亂丟亂扔行為，勇于同不良行為作斗爭，堪為她人楷模。

六、評選過程及方法：（一）宣傳發(fā)動階段1.升旗儀式上向全校同學(xué)宣讀評選方案并進(jìn)行動員。2.班主任做好班級宣傳動職員作，激勵符合條件同學(xué)主動參與相關(guān)項目標(biāo)評選；（二）學(xué)生自我申報階段1.學(xué)生依據(jù)各項目標(biāo)評選條件，結(jié)合自己實際情況進(jìn)行申報，每人只能申報一個項目；【《申報表》在各班主任處領(lǐng)取?！?.按要求填寫好《山陽中學(xué)“校園之星”候選人申報表》。（三）班級推選階段班級依據(jù)學(xué)校“十星”評選方案精神并結(jié)合班級實際開展好本班“十星”評選活動，并將其中經(jīng)典推薦給年級組作為校園之星候選人。（四）年級組初審階段1.各班班主任將本班推薦參評學(xué)生《申報表》交給年級主任。2.年級主任組織年級管理層初步確定本年級校園之星候選人并將名單及相關(guān)材料上報政教處。（五）審核1.政教處依據(jù)各年級上報學(xué)生名單和相關(guān)材料，結(jié)合各項目標(biāo)評選條件，逐一進(jìn)行審核。2.政教處將各項候選人名單和相關(guān)材料搜集整理，上報“評選委員會”。（六）“評選委員會”評定擬表彰對象

“評選委員會”召開專門會議，討論、確定擬表彰“校園之星”。（七）“校園之星”候選人公告階段1.學(xué)校經(jīng)過宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等公告“校園之星”候選人名單；2.在公告階段，學(xué)生和老師可對“校園之星”候選人進(jìn)行監(jiān)督和提出反對意見，如有弄虛作假名不符實者，將取消“校園之星”候選人資格并在全校通報批評。七、表彰獎勵學(xué)校每學(xué)期評選、表彰獎勵一次“校園之星”。根據(jù)精神激勵為主合適給予物質(zhì)獎勵標(biāo)準(zhǔn)，從以下方面進(jìn)行表彰獎勵:1.頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎?wù)潞酮劷穑?.在學(xué)校網(wǎng)站、《雛鳳新聲》上公布“校園之星”名單；3.優(yōu)先推薦“校園之星”參與國家、省、市各類優(yōu)異學(xué)生評選和各項競賽活動；4.以櫥窗、校園廣播、《校園之星》刊物等為載體，廣泛宣傳“校園之星”優(yōu)異事跡。八、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）評選委員會主任：劉常明副主任：從定榮、余慶朝、仰孝升、鄭祖卿、楊軍民、蘇榮久委員：校委會全體組員（二）活動領(lǐng)導(dǎo)小組組

長：余慶朝副組長：茹官號、范學(xué)敏、蘇漢民、胡寶順、周新靈、曹妮、李德春、李平、李新來、張亞剛、陳琳成

員：各班班主任九、評選活動要求1.各年級、各班要重視“校園之星”評選活動，要認(rèn)真組織開展此項工作。要以該項評選活動為契機(jī)，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，并將此次評選活動作為展示班級教育教學(xué)結(jié)果及推進(jìn)各班素質(zhì)教育平臺，加強(qiáng)對優(yōu)異經(jīng)典宣傳，在學(xué)生中樹立楷模，匯聚正能量，營造“崇尚優(yōu)異、學(xué)習(xí)優(yōu)異、爭當(dāng)優(yōu)異”良好氣氛，激勵學(xué)生健康成長、全方面發(fā)展。2.班主任要把“校園之星”評選活動作為實施班級管理、建設(shè)班級文化切入點來抓好、落實好，要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件，明確個人努力方向和奮斗目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)和生活中主動地付諸于實踐。3.各年級、各班在“校園之星”評選活動中，要充足表現(xiàn)出公平、公正，評選結(jié)果能被學(xué)生接收，提升評選信度。評選目標(biāo)關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)心競爭意識，所以要突出學(xué)生主體地位；發(fā)覺優(yōu)異經(jīng)典要立即表彰并加以宣傳，擴(kuò)大經(jīng)典事跡在集體中影響力。4.《申報表》先由學(xué)生本人如實填寫優(yōu)異事跡介紹，要關(guān)鍵介紹自己