中秋節(jié)主題活動的專項策劃專業(yè)方案

中秋節(jié)專題活動策劃方案引導(dǎo)語：在中秋節(jié)立即到來時候，學(xué)校要求班級舉行相關(guān)專題活動，那么，活動方案應(yīng)該怎樣策劃呢?以下是小編為大家整理中秋節(jié)專題活動策劃方案相關(guān)資料，歡迎閱讀。

中秋節(jié)專題活動策劃方案范文一中秋節(jié)是中國一個關(guān)鍵傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)最大意義和主旨是“團圓”。團圓和友好緊密相連，團圓不僅是外在形式，而且是內(nèi)心友好和相通。為充足發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國優(yōu)異文化，激發(fā)廣大師生愛國主義情懷，而且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”專題活動。

月圓國圓，傳承經(jīng)典

9月21日——10月10日

四、活動內(nèi)容：

(一)中秋讀月

1、(9月24日)國旗下講話——“期望人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述相關(guān)中秋節(jié)來歷，而且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫父親母親做些力所能及事;“人圓”——給在無法團聚遠方親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、(9月24日——9月28日)搜集和中秋節(jié)相關(guān)小說、詩歌、書籍，晨會課各班開展相關(guān)活動。

(二)中秋憶月

1、(9月24日——9月28日)各中隊組織學(xué)生搜集相關(guān)中秋節(jié)節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句資料，展示在教室部署及黑板報“特色板塊”中;

2、(9月24日——9月28日)各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻，學(xué)生能夠把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表示節(jié)日祝福寫在“心”上。

3、(9月28日)各中隊舉行一次中秋詩會，專題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀相關(guān)中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩過程中感悟團圓、友好幸福，促進同學(xué)之間友誼。

(三)中秋賞月：

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，激勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，和家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓幸福。(一、二年級)

2、開展“愉快體驗暖中秋”志愿者活動，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫驗日志。(三、四年級)

3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為專題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為專題節(jié)日小報。(每個中隊上交5份)。

中秋節(jié)專題活動策劃方案范文二中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日。十二個月一度中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享大好時機。這一專題活動符合幼兒生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感愛好，又是含有教育價值。以中秋節(jié)為專題設(shè)計和組織豐富多彩活動，有利于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓美好氣氛。而環(huán)境作為一個“隱性教育課程”,在幼稚園日常教學(xué)中含有獨特功效和作用。為了愈加好完成中秋節(jié)專題，就要創(chuàng)設(shè)和教育相適應(yīng)良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒主體性，也就是從設(shè)計到部署再到評價整個過程均讓幼兒主動參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容選擇上，要充足考慮到每個幼兒發(fā)展需要，確保幼兒對環(huán)境選擇和自由支配。

1.感受節(jié)日歡樂氣氛，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日愉快，分享美好情感。

2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)來歷，了解中秋節(jié)來歷和相關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)團圓節(jié)。

3.幼兒和家長共同搜集整理資料，提升幼兒自我學(xué)習(xí)能力。

專題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺乏“環(huán)境”，已成為目前幼稚園老師關(guān)注熱點問題。在專題教學(xué)活動中，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)專題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到專題教學(xué)中，讓幼兒和環(huán)境進行有效地對話，成為我們專題活動有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒愛好點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)她們創(chuàng)設(shè)專題墻飾主動性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境所思、所想，為幼兒提供適度支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境過程也是幼兒學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過和幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，老師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作。

1.奇妙月亮——相關(guān)月亮圖片(由老師、幼兒、家長共同搜集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單文字說明)。豐富幼兒相關(guān)月亮經(jīng)驗。

2.中秋風(fēng)俗——相關(guān)中秋節(jié)各地風(fēng)俗照片。通常中秋節(jié)和國慶節(jié)在同一時間段，能夠部署中國地圖，然后將共同搜集各地慶賀中秋節(jié)照片根據(jù)地域部署在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目標讓幼兒了解中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目標在于讓幼兒了解中秋節(jié)來歷和相關(guān)傳說。

4.團圓樂——幼兒全家福照片，表現(xiàn)中秋是團圓日子。

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒和家長共同制作手抄報，表現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。促進幼兒對國家傳統(tǒng)文化認識，接收中華文化和美德教育。

6.中秋祝?！蠋煘橛變簻蕚湟环L卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表示了自己對中秋感悟。月桂樹下玉兔、會飛嫦娥、月亮改變、團圓心愿……全部相關(guān)月亮夢想全部躍然紙上。

區(qū)域活動是課程內(nèi)容延伸或拓展，所以本專題區(qū)域內(nèi)容來園和中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容，依據(jù)幼兒不一樣能力和部分差異投放不一樣層次材料，區(qū)域中內(nèi)容全部是和課程和近階段活動內(nèi)容緊密聯(lián)絡(luò)，幼兒經(jīng)過區(qū)域游戲，專題活動中取得經(jīng)驗會深入得到鞏固、遷移和提升，

1.團圓超市：

幼兒和搜集多種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、多種水果等，開展“超市購物”游戲

2.美工區(qū)

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助老師提供輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化作品。生活中隨地可取廢舊材料在孩子們富有發(fā)明性小手中就會變成寶貝，汽車、家俱等。當(dāng)孩子們體驗發(fā)明愉快時更收獲了成功喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了表現(xiàn)幼兒互動，多個區(qū)域能夠合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好月餅?zāi)軌蛩偷角墒职蛇M行包裝，由司機送到超市里出售。這些能夠在老師提醒下，由幼兒表示出合作游戲愿望。

3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮改變冊”等。

4.音樂區(qū)：愉快音樂會。準備多種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不一樣打擊樂器合作演奏，體驗愉快，嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂節(jié)奏感、感受力和了解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽和相互合作習(xí)慣。

5.演出區(qū)：為幼兒提供演出頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉行中秋聯(lián)歡會，激勵幼兒大膽演出、展示自我，激發(fā)幼兒自信心。

6.閱讀區(qū)：投放相關(guān)月亮、中秋節(jié)小說書、圖片、識字卡片、圖文并茂古詩、兒歌，提升幼兒閱讀能力。

走廊是幼稚園環(huán)境關(guān)鍵組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境通道，是幼兒天天全部必需接觸和經(jīng)過場所，它一樣擔(dān)負教育功效職責(zé)。

家長園地是家園溝通關(guān)鍵園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正表現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全方面地了解班級活動，設(shè)置以下板塊：教育早知道——張貼專題教學(xué)計劃，讓家長了解本專題內(nèi)容;本月話題：——家長討論“過一個有意義中秋節(jié)”方案，讓幼兒在節(jié)日歡樂氣氛中了解節(jié)日來歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會了——張貼兒歌、小說;溫馨提醒——結(jié)合專題活動開展需要家長配合工作等，