高考試題之語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用解析匯編

2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷（語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用）全國(guó)卷Ⅰ六、（15分）18.穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫(xiě)得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。（4分）余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門(mén)造訪，未能見(jiàn)面。現(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇6月7日①將____________改為_(kāi)___________；②將____________改為_(kāi)___________；③將____________改為_(kāi)___________；④將____________改為_(kāi)___________。19.下面一段文字中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，有的必須刪去，有的不能刪去。請(qǐng)把它們找出來(lái)，將序號(hào)分別寫(xiě)在橫線上。（5分）夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出就餐的頻率也高了，這都將給腸道傳染?、佗冖邰堍莸陌l(fā)生埋下了隱患。某市的一項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)查顯示：79％的痢疾患者有過(guò)不潔飲食史，他們食用⑥⑦⑧的不潔物多為不干凈的熟食，冷葷或剩米飯等;從飲食地點(diǎn)看，51％的患者曾在外就餐，⑨⑩13％為有野炊經(jīng)歷。（1）必須刪去的是：（2）不能刪去的是：“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”為內(nèi)容，仿照下面的示例寫(xiě)兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比擬的修辭方法，兩個(gè)句子之間構(gòu)成對(duì)偶。（6分）太陽(yáng)熱烈、奔放，帶著萬(wàn)丈光芒，給生靈以活力;月亮溫馨、寬容，帶著無(wú)際清輝，給萬(wàn)物以安寧。答：參考答案：18①將驚悉改為獲悉；②將造訪改為探望；③將閣下改為您老；④將饋贈(zèng)改為敬獻(xiàn)。解析：本題考察日常表達(dá)的技巧，語(yǔ)言要得體并要禮貌，語(yǔ)句通順表達(dá)準(zhǔn)確。19（1）必須刪去的是：⑤⑾（2）不能刪去的是：③④⑥⑦⑨⑩解析：本題考察表達(dá)能力以及綜合判斷語(yǔ)句不通順等能力，需要在日常學(xué)習(xí)中加強(qiáng)練習(xí)，還有鍛煉語(yǔ)境的感覺(jué)能力。20答：夢(mèng)想輕盈，綺麗，就如一顆流星，劃亮整個(gè)夜空；現(xiàn)實(shí)真切，樸實(shí)，仿佛步步足跡，踏遍人生旅程。解析：本題是開(kāi)放題，根據(jù)要求寫(xiě)句子，語(yǔ)言要通順，比擬要恰當(dāng)。全國(guó)卷II六、（15分）18、把下列語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)。①，②，人口不過(guò)二十萬(wàn)，③，④，⑤，枕著清澈的多瑙河水，⑥；這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力。a、面積不過(guò)八十公頃b、這是一個(gè)古老的小城c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間d、這是一個(gè)迷人的小城e、卻有著千年的滄桑歷史f、美得讓人不忍離去19、下面是一位記者對(duì)接受采訪的某著名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有４處不得體，請(qǐng)找出并在下面相應(yīng)的位置進(jìn)行修改（５分）大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過(guò)他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對(duì)此表示感謝。（1）將=1\*GB3①改為②；（2）將③改為④；（3）將⑤改為⑥；（4）將⑦改為⑧；20、2008奧運(yùn)會(huì)火炬上的祥云圖案，寓含“淵源共生，和諧共融”之意，請(qǐng)以“祥云與奧運(yùn)”為內(nèi)容，展開(kāi)想象，運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法寫(xiě)一段話，不超過(guò)50字。（6分）參考答案：18、baedcf19、（1）家父改成您父親或令尊（2）犬子改成兒子（3）小有名氣改成很有影響（4）有幸改成應(yīng)邀20、內(nèi)容符合要求給2分，修辭方法使用恰當(dāng)給3分，表達(dá)順暢給1分，每超過(guò)5個(gè)字扣1分，最多扣2分。安徽卷六、（15分）18．“雪藏”是近年來(lái)產(chǎn)生的新詞。根據(jù)它在下列各句中的意思，分別用一個(gè)詞語(yǔ)置換（每處不超過(guò)4個(gè)字）。（3分）（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經(jīng)紀(jì)人，從此被公司雪藏，不知雙方何時(shí)才能握手言和。（2）為確保最后一場(chǎng)小組賽能盡遣精銳上場(chǎng)，該隊(duì)正在考慮明日與法國(guó)隊(duì)交手時(shí)雪藏部分主力。>（3）這個(gè)原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)”之列。19．某電視臺(tái)邀請(qǐng)幾位專(zhuān)家就一些產(chǎn)業(yè)部門(mén)的壟斷問(wèn)題進(jìn)行討論。請(qǐng)根據(jù)專(zhuān)家的回答推斷并概括主持人的提問(wèn)語(yǔ)（不超過(guò)15個(gè)字）。（4分）3W主持人：專(zhuān)家A：光引導(dǎo)消費(fèi)者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達(dá)到反壟斷的目的。因此有關(guān)部門(mén)必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定。N專(zhuān)家B：前一段時(shí)間，我在美國(guó)住了一年，對(duì)他們的反壟斷法有了更多了解，反壟斷法對(duì)維護(hù)美國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，起了至關(guān)重要的作用。在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。20．某校擬制作安徽名人宣傳櫥窗，同學(xué)們已搜集到下列材料。請(qǐng)你據(jù)此寫(xiě)一段陶行知簡(jiǎn)介（不超過(guò)70個(gè)字），再就人物言行、品質(zhì)或貢獻(xiàn)的某一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)（不超過(guò)30個(gè)字）。（8分）①原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙縣。1914年畢業(yè)于金陵大學(xué)。后留學(xué)美國(guó)哥倫比亞大學(xué)。1920年任中華教育改進(jìn)社總干事。1946年去世。②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”等主張，形成“生活教育”思想體系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。③先后創(chuàng)辦曉莊學(xué)校、育才學(xué)校和社會(huì)大學(xué)。九一八事變后，組織國(guó)難教育社，創(chuàng)辦“山海工學(xué)團(tuán)”。主張采用“小先生制”，實(shí)行“即知即傳”。1934年創(chuàng)辦《生活教育》半月刊。④他的教育名言有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”、“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”等。毛澤東說(shuō)他是“偉大的人民教育家”。*人物簡(jiǎn)介：參考答案：18、（1）擱置不用（2）有意隱瞞（3）隱沒(méi)無(wú)聞19、怎樣制止一些產(chǎn)業(yè)部門(mén)的壟斷或：為什么要制定反壟斷法20、人物簡(jiǎn)介：陶行知（1891—1946），安徽歙縣人。人民教育家。畢生致力平民教育，主張“生活即教育”。創(chuàng)辦曉莊學(xué)校等。著有《陶行知全集》等。人物評(píng)價(jià)：“捧著……”句，體現(xiàn)了教育者的無(wú)私奉獻(xiàn)。北京卷六、本大題共3小題，共12分。22將下面6個(gè)句子,按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號(hào))(3分)紫禁城位于北京的中心,什剎海位于紫禁、城的西北面,那里是娛樂(lè)休閑的好去處。頂上蓋有色彩燦爛的瓦。②背后是景山,③還可以看到附近的鼓樓。④周時(shí)林與金色⑤由景山可以看到北京的中軸，⑥山上共有五座亭臺(tái)。23.下面這則新聞報(bào)道向北京市民披露了兩條重要信息。請(qǐng)概括出這兩條信息。(每條!不超過(guò)25字)(4分)【本報(bào)訊】近來(lái),北京市民對(duì)南水北調(diào)工程的進(jìn)展情況更加關(guān)注。北京市水務(wù)局負(fù)責(zé)人就此,發(fā)表談話:南水北調(diào)中線工程引水起點(diǎn)為湖北丹江口水庫(kù),終點(diǎn)為北京頃和國(guó)團(tuán)城湖,總干渠1277公里。其中,北京段起點(diǎn)在房山拒馬河,經(jīng)房山區(qū),穿永定河,過(guò)豐臺(tái),沿西四環(huán)北上至頤和園團(tuán)城湖,全段輸水管道線路長(zhǎng)公里。中線工程竣工后長(zhǎng)江水才可進(jìn)京,竣工時(shí)間最后敲定為2010年。為保障在長(zhǎng)江水抵京前北京的用水,南水北調(diào)工程北京段將在今年年底完工,2008年4月具備遠(yuǎn)水條件;屆時(shí),該段可作為應(yīng)急調(diào)水通過(guò),從河北省的崗南等4個(gè)水庫(kù)引水,每年大約可向北京供水4第一條信息:第二條信息:24.為接待國(guó)外游客,有關(guān)部門(mén)請(qǐng)你寫(xiě)一段話,向觀光者介紹你所熟悉的某地區(qū)(區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道)的某一文化觀光景點(diǎn)的特色。(5分)要求:①語(yǔ)言通順、得體;不少于60字。②切合"文化觀光"的主旨。③不得透露考生姓名和所在學(xué)校。參考答案：22.(3分)④②⑥①⑤③【評(píng)分參考】排序錯(cuò)誤不得分。23.(4分)信息一:長(zhǎng)江水將在2010年引人北京。信息二:南水北調(diào)工程北京段年底完工,可作為應(yīng)急調(diào)水通道。24.(5分)【評(píng)分參考】要點(diǎn)一:語(yǔ)言通順、得體。要點(diǎn)二:切合"文化觀光"的主旨。符合要點(diǎn)一得2分,符合要點(diǎn)二得3分。字?jǐn)?shù)不足減1分。福建卷六、（10分）15.找出下面文段在語(yǔ)言表達(dá)方面的兩處錯(cuò)誤，并加以改正。（4分）徜徉在天安門(mén)廣場(chǎng)，人民英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂，無(wú)一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由粟出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計(jì)的。這一點(diǎn)，想必盡人皆知，對(duì)于他的助手、當(dāng)代中國(guó)建筑大師吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計(jì)方案的討論，或許鮮為人知。錯(cuò)誤改正第一處：第二處：16.根據(jù)下面的示例，請(qǐng)另選一組事物，運(yùn)用聯(lián)想對(duì)比，表達(dá)自己對(duì)生活的某種認(rèn)識(shí)（為拘泥于句式，40字以內(nèi)。）（3分）示例：鮮花雖然嬌艷，但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;小草看似尋常，卻更能承受酷暑嚴(yán)寒。答：17.給下面這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)12字）。（3分）衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷(xiāo)全國(guó)牙病防治指導(dǎo)組，同時(shí)將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處，負(fù)責(zé)全國(guó)牙病防治管理工作。據(jù)介紹，全國(guó)牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組織成立以來(lái)，在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測(cè)口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。公告指出，隨著近年來(lái)政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展，牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求，衛(wèi)生部決定予以撤銷(xiāo)。牙防組撤銷(xiāo)后，原承擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以委托形式交專(zhuān)業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。標(biāo)題：參考答案：略廣東卷五、本大題2小題，共12分。22．下面是2008年奧運(yùn)會(huì)四個(gè)比賽項(xiàng)目的標(biāo)識(shí)圖形：請(qǐng)你選取一個(gè)，圍繞圖形內(nèi)容，緊扣動(dòng)態(tài)特征，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一段話。要求語(yǔ)言通順，運(yùn)用兩種以上(含兩種)的修辭手法，不少于40字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分)23．下面的材料從四個(gè)方面對(duì)粵劇作了介紹?請(qǐng)篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過(guò)90字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分)粵劇起源于明代，深受昆曲、南戲的影響，清朝順治之后，以梆子、皮黃為基礎(chǔ)，融合弋陽(yáng)腔、昆曲之長(zhǎng)，吸收了南音等廣東民間曲調(diào)，逐漸發(fā)展成為南方的一大劇種。它的唱腔豐富，以梆子、二黃為主，兼用民間說(shuō)唱音樂(lè)。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線和乙反線之別：伴奏樂(lè)器原只有二弦、高胡等民族樂(lè)器，后來(lái)加進(jìn)了小提琴等西洋樂(lè)器，對(duì)增強(qiáng)戲劇效果，起到了很好的作用：粵劇的行當(dāng)，原只有生、旦、丑、末、凈等十個(gè)，后來(lái)生角又演變?yōu)槲奈渖?、武生、小武等。粵劇是最能體現(xiàn)廣東特色的劇種。參考答案：22、示例：（1）剎那間，只見(jiàn)他右手抓住籃球，一個(gè)箭步，然后如大鵬展翅，騰空躍起，以千鈞之力將球穩(wěn)穩(wěn)地扣入籃筐。（2）東方神鹿王軍霞修離弦之箭沖出了對(duì)手的“包圍”，她將里貝羅們一一拋在身后，在萬(wàn)米跑道上展現(xiàn)了萬(wàn)米紅霞。23、所給材料按內(nèi)容分為概念、起源與形成、唱腔（唱、調(diào)）與伴奏、行當(dāng)四個(gè)部分。（1）粵劇是吸收梆子、南戲等元素而形成的最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱、調(diào)還有細(xì)分，伴奏用二弦等樂(lè)器；行當(dāng)分生旦凈末丑等十余種。（2）粵劇是以梆子、二黃為基礎(chǔ)，融合昆曲、南音等形成的最具廣東特色的劇種。唱有大喉、平喉、子喉之分，調(diào)有正線、反線、乙反線之別，伴奏用二弦等樂(lè)器，行當(dāng)有生旦凈末丑等。（3）粵劇是起源于明代，受昆曲、南戲影響，最具廣東特色的劇種。唱腔以梆子、二黃為主，唱分大喉、平喉、子喉，調(diào)有正線、反線等。伴奏用二弦等樂(lè)器。行當(dāng)有生旦凈末丑等十余種。湖北卷六、（12分）20.下圖是第八屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)節(jié)微。該圖案以編鐘為主體，既體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，又體現(xiàn)了舉辦地湖北深厚的文化底蘊(yùn)。下方的波浪既是象征湖北云夢(mèng)水澤地域特色的傳統(tǒng)云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個(gè)橫著的阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。中間的圓形圖案是中國(guó)藝術(shù)節(jié)節(jié)微，是每一屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)微時(shí)必須采用的。請(qǐng)結(jié)合節(jié)微圖案的含義，為“八藝節(jié)”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。21.《林教頭風(fēng)雪山神廟》和《杜十娘怒沉百寶箱》分別刻畫(huà)了林沖和杜十娘兩個(gè)人物形象。請(qǐng)各用一個(gè)單句對(duì)這兩個(gè)形象作簡(jiǎn)要概括。要求對(duì)形象的理解正確，表達(dá)簡(jiǎn)明通順，每句不超過(guò)25字。（4分）（1）林沖是一位________________________________________________________形象。（2）杜十娘是一位______________________________________________________形象。22.為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)，請(qǐng)以“這是一個(gè)歡樂(lè)的世界”開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一段歌詞。要求每行語(yǔ)句不與第一段完全重復(fù)，句式基本對(duì)應(yīng)，大體押韻（4分）這是一個(gè)歡樂(lè)的世界。這是一個(gè)歡樂(lè)的世界，沐浴奧運(yùn)風(fēng)，我們青春豪邁__________________________心連著心，手拉著手，__________________________朋友走到一起來(lái)，__________________________共著一個(gè)夢(mèng)想，__________________________友誼的圣火傳遞千秋萬(wàn)代。__________________________參考答案：20．祥云朵朵，楚韻荊風(fēng)迎賓客；編鐘聲聲，高山流水覓知音。21．林沖是一位委曲求全、逆來(lái)順受到被迫反抗的英雄形象。杜十娘是一位淪落風(fēng)塵，但向往美好愛(ài)情、善良而剛烈的婦女形象。22．（這是一個(gè)歡樂(lè)的世界）高擎五環(huán)旗，我們激情滿懷。山連著山，水連著水，大家走到一起來(lái)。同在一個(gè)地球，文明的種子撒遍五洲四海江蘇卷六、語(yǔ)言運(yùn)用（15分）18．下面的文字說(shuō)明了利用“溶瘤病毒”消除腫瘤的過(guò)程，請(qǐng)概括這個(gè)過(guò)程的三個(gè)階段。(6分)據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹：如果將一種經(jīng)過(guò)基因工程加工的“溶瘤病毒”注射人腫瘤部位，病毒就會(huì)成千上萬(wàn)地高速?gòu)?fù)制，最終撐破腫瘤細(xì)胞，腫瘤也就溶解了。但也因此使部分腫瘤細(xì)胞進(jìn)人血液，隨著循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入其他部位，從而導(dǎo)致腫瘤的轉(zhuǎn)移。此時(shí)，如果對(duì)病人腫瘤部位加熱，人體會(huì)大量產(chǎn)生一種叫熱休克蛋白的特殊物質(zhì)。而熱休克蛋白可以訓(xùn)練人體免疫系統(tǒng)識(shí)別腫瘤細(xì)胞，進(jìn)而在全身“追殺”腫瘤的殘部。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，就能達(dá)到消除腫瘤的目的。(1)第一階段：(不超過(guò)15個(gè)字)(2)第二階段：(不超過(guò)15個(gè)字)(3)第三階段：(不超過(guò)20個(gè)字)19.一位學(xué)者指出,“○”是一個(gè)早已普遍使用的漢字,他形簡(jiǎn)意賅,直觀而獨(dú)特,但許多重要的漢語(yǔ)辭書(shū)卻沒(méi)有收錄。請(qǐng)用一個(gè)生動(dòng)形象的句子表達(dá)讓“○”字盡快收錄到漢語(yǔ)辭書(shū)中這樣的意思。（4分）要求：（1）切合題意（2）運(yùn)用比喻或比擬的修辭方法。20、關(guān)于奧運(yùn)的仿寫(xiě)5分“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題口號(hào)。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上分別填寫(xiě)適當(dāng)?shù)木渥?，作為學(xué)校一次迎奧運(yùn)主題活動(dòng)主持人的開(kāi)場(chǎng)白。(5分)甲2008,我們將迎來(lái)一次體育的盛會(huì)，乙2008,我們將迎來(lái)五洲的賓朋。合我們的口號(hào)是：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”甲我們來(lái)自不同的國(guó)家,乙甲我們有著不同的膚色,乙合但我們生活在同一個(gè)世界。甲同一個(gè)地球孕育了我們的生命,乙合我們---有著相同的夢(mèng)想追尋。甲我們都渴望和平與安寧，乙甲我們珍視友誼和榮譽(yù),乙甲讓我們的世界更完美,乙讓我們夢(mèng)想成真!合同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，讓我們迎接奧運(yùn)圣火在北京點(diǎn)亮。參考答案：１８、（６分）第一階段：注射“溶瘤病毒”使腫瘤溶解；第二階段：加熱腫瘤部位產(chǎn)生熱休克蛋白；第三階段：熱休克蛋白訓(xùn)練免疫系統(tǒng)消除腫瘤殘部。１９、（４分）運(yùn)用比喻或比擬的修辭方法；切合原意。示例：（１）不要讓“○”字到處漂泊，讓它有“籍”可入，有“家”可歸。（２）“○”字睜著圓圓的大眼睛，期盼著回到母親的懷抱。（３）“○”字睜著圓圓的大眼睛，盼望回到自己的家園。
（４）無(wú)家可歸的“○”字，盼望和自己的兄弟姐妹們一起生活。２０、（５分）內(nèi)容和上句相承，句式和上句相似，字?jǐn)?shù)和上句相近。示例：我們擁有不同的文化；我們說(shuō)著不同的語(yǔ)言；同一個(gè)太陽(yáng)溫暖著你我他；我們一樣追求繁榮和幸福；我們珍惜愛(ài)和被愛(ài)。江西卷六、（9分）20．按表達(dá)要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語(yǔ)組成句子。（不能增減詞語(yǔ)）（4分）5月3日（1）以“5月3日”為表達(dá)重心答：（2）以“校長(zhǎng)”為表達(dá)重心21．以“走進(jìn)考場(chǎng)”為開(kāi)頭寫(xiě)一段話。要求：表意相對(duì)完整，語(yǔ)言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個(gè)字。（5分）參考答案：20．（4分）（1）校長(zhǎng)是5月3日在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。（或：校長(zhǎng)在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款是5月3日。）（2）是校長(zhǎng)5月3日在會(huì)上提議全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。寧夏卷21、將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫。只填序號(hào)。（3分）幾十年來(lái)，霍金的身體禁錮在輪椅中，_____________，______________，________，______。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛(ài)因斯坦以來(lái)引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來(lái)，我們往何處去”的答案②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界③發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘④思維卻遨游于廣袤的太空22、仿照文中開(kāi)頭一句話的句式，在橫線處寫(xiě)兩個(gè)句子。要求所寫(xiě)句子運(yùn)用比擬的修辭方法，并與開(kāi)頭的一句話構(gòu)成排比句式，使文段語(yǔ)意完整。（6分）沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；______________，______________；______________，______________。生活向每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價(jià)值。23、陽(yáng)光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市報(bào)“十大公德人物”候選人，擬寫(xiě)了下面的推薦材料，請(qǐng)?jiān)跈M線處用贊揚(yáng)的語(yǔ)言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補(bǔ)充完整。不超過(guò)25個(gè)字。（5分）董勁松，男，陽(yáng)光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱(chēng)號(hào)。他主動(dòng)幫助居民解決遇到的困難，長(zhǎng)年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護(hù)社區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志__________________________________________。因此我們認(rèn)為，“十大公德人物“這一稱(chēng)號(hào)，他應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的。參考答案：21、④①③②山東卷16．把下列句子組成意思完整、前后銜接、語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。（只?xiě)句子的序號(hào)）（3分）①百般不能排解思情，不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫(huà)意：來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。④沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩(shī)人才能表達(dá)。⑤詩(shī)云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。序號(hào)：＿＿＿＿＿＿＿＿17．今年6月9日是我國(guó)第二個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開(kāi)展了保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳活動(dòng)。如果你是該校的志愿者，發(fā)現(xiàn)游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將如何勸阻？請(qǐng)針對(duì)以下不同對(duì)象，各寫(xiě)一句話。要求：語(yǔ)言得體，有說(shuō)服力，每句不越過(guò)30字。（4分）（1）對(duì)同齡人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）對(duì)年長(zhǎng)者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18．下列圖表是對(duì)我國(guó)少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言完成后面的題目。（5分）美國(guó)7%美國(guó)7%中國(guó)20%少兒演出類(lèi)1少兒演出類(lèi)1.6%少兒其它11少兒其它11.6%%兒童專(zhuān)題節(jié)目25.6%%兒童專(zhuān)題節(jié)目25.6%日本73日本73%圖1少兒節(jié)目中各類(lèi)節(jié)目收視份額圖2播出時(shí)長(zhǎng)前15名動(dòng)畫(huà)片來(lái)源格局（1）由圖表得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）針對(duì)結(jié)論提出建議：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。參考答案：17．（略）18．（1）動(dòng)畫(huà)節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫(huà)片來(lái)源，日本一家獨(dú)大。（2）（略）四川卷六、（15分）18根據(jù)下列要求為漫畫(huà)《大掃除》寫(xiě)一段文字。(5分)要求：(1)概括說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。(2)點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。(3)40字――60字。答：19.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求寫(xiě)一段樹(shù)葉與陽(yáng)光的對(duì)活。(6分)早晨，樹(shù)葉與陽(yáng)光親密地交談。樹(shù)葉(感激地)：(排比)陽(yáng)光(謙遜地)：(比喻)20下面有兩個(gè)口語(yǔ)交際的情景，請(qǐng)任選一個(gè)，用簡(jiǎn)明、得體的語(yǔ)言反駁其錯(cuò)誤言論。(4分)(1)有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f(shuō)：“有痰不吐是不衛(wèi)生?！贝穑?2)有人上公交車(chē)不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆動(dòng)，二要有擠勁?！贝穑簠⒖即鸢福?8、(5分)畫(huà)面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。這幅畫(huà)諷刺了不以身作則的干部。19、(6分)樹(shù)葉：(3分)示例①你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。示例②你無(wú)私的關(guān)愛(ài)，慷慨的施與，溫暖的呵護(hù)，使我的生命充滿活力。陽(yáng)光：(3分)示例①你是大地的外表，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也為你增添了美麗。示例②你是綠色的寶石，沒(méi)有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。20、(4分)(1)示例①是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個(gè)人的衛(wèi)生，你不能為了個(gè)人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生!示例②痰，當(dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方!(2)示例①人家雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車(chē)子，鉆的是空子!示例②請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來(lái)?yè)p人利己!天津卷六、（12分）22.給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（答案依次寫(xiě)在文后的橫線上）。（2分）語(yǔ)言是思維的工具。著名哲學(xué)家、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)①一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語(yǔ)言的②③愛(ài)因斯坦文集④第一卷⑤第395頁(yè)⑥一個(gè)沒(méi)有很好掌握語(yǔ)言這一思維工具的人，其智力發(fā)展會(huì)受到很大的限制。①②③④⑤⑥23.在下面橫線處，續(xù)寫(xiě)兩句話。（4分）蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了何的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱；24.根據(jù)下表寫(xiě)一則短訊，報(bào)道本市2007年“五一”黃金周的旅游情況。（6分）全市接待游客本地游客外地游客同比增長(zhǎng)率20.23%27.01%9.10%參考答案：22.、①：“②?！雹郏ā盯堋发?，⑥）23、每句寫(xiě)出與季節(jié)相應(yīng)的植物特點(diǎn)，后兩個(gè)形容詞語(yǔ)義相對(duì)。24、寫(xiě)出“五一”黃金周，概括總體情況，全市接待游客人次及同比增長(zhǎng)率，本地游客人次及同比增長(zhǎng)率，外地游客人次及同比增長(zhǎng)率，符合語(yǔ)體要求。浙江卷六、(13分)22、針對(duì)下面反方的說(shuō)法，寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，把正方的話補(bǔ)充完整。(4分)反方：如果美是客觀存在的，那么請(qǐng)問(wèn)：詩(shī)人李白感受到的月亮之美，難