專題3.4(上)語法填空之動詞(時態(tài)語態(tài)及主謂一致非謂語)新高考英語二輪復習重難點突破(原卷)

專題3.4(上)語法填空之動詞(時態(tài)語態(tài)及主謂一致、非謂語)2024年新高考英語二輪復習重難點突破1.(2024年浙江1月卷)However,thoughit’snicetogetafewcentsoffapackofsausages,itwouldhelpevenmoreiftheycouldsometimes___61___(offer)insmallerpacks.Eventhebiggestsausagefandoesn’twanttoeatthemeveryday.2.(2023·新高考ⅠI卷)Asalittlegirl,I___65___(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,I’mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.3.(2022·新高考II卷)Henry___62___(fix)hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.4.(2022·新高考II卷)Hequickly___63___(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.5.(2021·新高考Ⅰ卷)Whatesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan’thelpwonderinghowhardit___61___(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.6.(2022·新高考Ⅰ卷)TheGPNP___60___(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,...7.(2021·新高考II卷)OneofthebiggestpaniesIwroteto___63____(be)AlaskaAirlinesParis.8.(2022·新高考Ⅰ卷)Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat___58___(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority___59___(increase)effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.9.(2024年浙江1月卷)Ifyoursupermarketsellslooseproduce,thenbuyingsmallerquantitiesiseasier.Overthelasttwoyears,somesupermarkets___62___(start)sellingchickenorsaladinpacks___63___(design)withtwohalvescontainingseparateportions(份).10.(2023·新高考Ⅰ卷)Toeatone,youhavetodecidewhether___57___(bite)asmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),ortoputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.11.(2023·新高考Ⅰ卷)Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem___61___(lift)outofthesteamerbasketwithouttearingorspillinganyoftheircontents.12.(2023·新高考Ⅰ卷)NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft___65___(want)morenexttime.13.(2024年浙江1月卷)However,ifyou’reshoppingforone,buyingextra___56___(benefit)frompricereductionsdoesn’tmakesense.14.(2022·新高考Ⅰ卷)___56___(cover)anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.15.(2022·新高考II卷)HenryTylermadethecatchoftheyearontheweekend.Whenhesawayoungchildhangingfromasixthfloorapartmentbalcony(陽臺),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2metrefence,andheldouthisarmstocatchthe___56___(fall)child.16.(2022·新高考II卷)Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepushedachairontothebalcony,andclimbedup___59___(see)them.17.(2021·新高考Ⅰ卷)Theamazingthingaboutthespringisthatthecolderthetemperaturegets,thehotterthespring!Strange,isn’tit?Butthat’shownatureis—alwaysleavingus___60___(astonish).18.(2021·新高考II卷)Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,___57___(think)itisfood.19.(2021·新高考II卷)Idecidedtodosomething___58___(educate)peopleaboutthisproblem.高考語法填空對動詞時態(tài)及語態(tài)的考查，對主謂一致的考查和對非謂語動詞的考查都是以有提示詞形式命題的，且所給提示詞為實義動詞(包括連系動詞)。一、對謂語動詞的考查1.常考的六種謂語動詞的時態(tài)：一般過去時、過去進行時、過去完成時、一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時以及將來進行時；2.常考的四種相應時態(tài)的被動語態(tài)：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)、一般過去時的被動語態(tài)、現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)以及現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。3.主謂一致常常融合時態(tài)和語態(tài)進行考查：一般現(xiàn)在時中的主謂一致、現(xiàn)在完成時中的主謂一致以及被動語態(tài)中的主謂一致。二、對非謂語動詞的考查1.從在句中所作成分看，高考語法填空題主要涉及：非謂語動詞作主語、狀語、定語、賓語、賓語補足語以及獨立成分(包括插入語)等；2.從具體考點看，高考語法填空題主要涉及：一是甄別用哪一種非謂語動詞，是用不定式、分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)、還是用ving動名詞；二是甄別用動詞不定式、現(xiàn)在分詞以及ving動名詞的哪一種恰當形式：①動詞不定式一般式的主動和被動式、進行式和完成式的正確運用；②現(xiàn)在分詞被動式和完成式的正確運用、現(xiàn)在分詞與過去分詞作表語、定語、賓語補足語和狀語的區(qū)別以及分詞在with復合結構及獨立主格結構中的運用；③介詞后接ving動名詞、常見接ving動名詞作賓語的動詞、含ving動名詞的常見固定句型，尤其是ving動名詞被動式和完成式的正確運用以及復合結構的正確識別。友情提醒：高考語法填空對動詞短語的考查點是：考查動詞短語中的介詞；考查動詞短語中的副詞；考查動詞短語中的冠詞；考查動詞短語中的代詞；考查動詞短語中的名詞等。此外亦有可能就考查動詞短語中的動詞。關于這一塊請參看本系列資料專題3.2語法填空之虛詞(冠詞、介詞)。動詞的時態(tài)和語態(tài)一、動詞的時態(tài)和語態(tài)的構成英語中的時態(tài)共有十六種，高考充其量最多涉及到其中的十種時態(tài)和相應的八種被動語態(tài)。時態(tài)主動語態(tài)被動語態(tài)一般現(xiàn)在時一般過去時一般將來時現(xiàn)在進行時過去進行時將來進行時沒有相應的被動語態(tài)現(xiàn)在完成時have/hasbeendone過去完成時hadbeendone現(xiàn)在完成進行時沒有相應的被動語態(tài)過去將來時二、動詞時態(tài)和語態(tài)的用法(一)一般時態(tài)1.一般現(xiàn)在時▲基本用法：表示現(xiàn)在的習慣，經(jīng)常發(fā)生的動作、存在的狀態(tài)以及客觀事實、普遍真理或自然現(xiàn)象。OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourdrivetoworkalthoughtheactualdistanceisonly20miles.盡管實際距離只有20英里，但是每個星期一早上我開車去上班卻要花費一個小時的時間。Thescientificliteratureevaluatingthesetechniquesstretchesbackdecadesandacrossthousandsofarticles.評估這些技術的科學文獻可以追溯到幾十年前，有數(shù)千篇文章。“Lifeislikewalkinginthesnow”,Grannyusedtosay,“becauseeverystepshows”奶奶過去常說“人生就像在雪中行走一樣，因為每一步都會留下痕跡”。Theteachersaidthatthesunrisesintheeastandsetsinthewest.老師說太陽從東方升起，在西方落下?！厥庥梅ǎ孩僭跁r間、條件和讓步狀語從句中常用一般現(xiàn)在時代替一般將來時。Everyyear,themomentIgetonthetrain,IamsurroundedbyShanxiaccents.每年，當我上火車的那一刻，我都被操山西口音的人所包圍。Ifwedon’tactnowtoprotecttheenvironment,we’lllivetoregretit.如果我們現(xiàn)在不著手保護環(huán)境，我們就會后悔一輩子的。但要注意在由if引導的條件狀語從句中是可以用will來表“意愿”的，不表示將來時態(tài)。如：Ifyouwillgo,Iwillgotogetherwithyou.如果你愿意去，我就跟你一塊兒去。MyparentshavepromisedtoetoseemebeforeIleaveforAfrica.我的父母親已經(jīng)答應在我前往非洲之前來看我。②按時間表的將來要發(fā)生的動作。Theplanetakesoffat10:00a.m.飛機上午10點起飛。③以here,there開頭的句子里，go,e等少數(shù)動詞的一般現(xiàn)在時表示正在發(fā)生的動作。Thereesthebus.汽車來了。Hereshees.她來了。2.一般過去時▲基本用法：表示發(fā)生在過去的事情、動作或存在的狀態(tài)；用于表示過去的習慣、過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作。Theemailshehadlookedforwardtoarrivedtheotherdayatlast.她期待已久的電子郵件終于在前幾天收到了。Iwasoutoftownatthetime,soIdon’tknowexactlyhowithappened.我那個時候不在鎮(zhèn)上，所以確實不知道事情是如何發(fā)生的。▲特殊用法：①表示說話人原來沒有料到、想到的事(常用的動詞如：think,want,plan等)。Ithoughtfourhourswasenoughforustofinishthetask.我原以為我們完成這項任務四個小時就足夠了。②用于beabouttodowhen固定句型，表示“正要……(這時)突然……”：主句用過去將來時，從句用一般過去時。Wewereabouttoclimbuptothetopofthemountainwhenitbegantorainheavily.我們正要爬上山頂時，突然下起了大雨。3.一般將來時▲基本用法：表示將來的動作和存在的狀態(tài)。Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortswillpayoffintheend.學生們一直在努力學習功課，他們的努力最終會得到回報的。Iamgoingtotakeoverthepanyoneday.總有一天我會接管這家公司?！厥庥梅ǎ孩僖话銓頃r還用于“祈使句或名詞短語+and/or+陳述句”或“祈使句+破折號+陳述句”的句型中。Followtheadviceofthedoctor,andyou’llbewellverysoon.聽從大夫的建議，你的身體不久就會好的。Onestepfurtherandyou’lllost.再多走一步，你就會迷失方向了。Takethechance,oryouwillregretit.抓住機會吧，否則你會遺憾的。Trysomeofthisjuice—perhapsyou’lllikeit.嘗嘗這種果汁，也許你會喜歡的。②betodo這種結構表示按計劃中約定的或按職責、義務、要求必須去做的事或即將發(fā)生的動作。Theengineeristovisitourfactorynextweek.那位工程師下周來參觀我們工廠。③beabouttodo這一結構用于表示客觀上馬上就要發(fā)生的事，一般不與具體的時間狀語連用。Don’tgoout.We’reabouttohavedinner.別出去了，我們很快就吃飯了。(二)進行時態(tài)1.現(xiàn)在進行時▲基本用法：表示現(xiàn)在或現(xiàn)在一階段正在進行的動作或重復的動作。Iamwaitingpatientlyformyturntobuyaticket.我在耐心地等待輪到我買票。Sorry,I’mbusyrightnow.Iamfillinginanapplicationformforanewjob.對不起，我現(xiàn)在很忙。我正在填寫一份新的工作申請表。▲特殊用法：①現(xiàn)在進行時與always,often等頻度副詞連用，表經(jīng)常反復的行動或某種感情色彩。Whyarealwaysforgettinghisname?為什么你總是忘記他的名字呢？②現(xiàn)在進行時也可以表示將來(主要是一些短暫性動詞。如：go,e,leave,start,begin,run,leave,stay,do,take等)。Foodsuppliesinthefloodstrickenareaarerunningout.Wemustactimmediatelybeforethere’sleft.遭受洪水襲擊的地區(qū)，食物供給即將用完了。我們必須趕在食物所剩無幾之前立刻采取行動。“Themomentisingsoon,”hethoughttohimself,waitingnervously.“這一刻就要來到了，”他自思自忖，緊張地等待著。2.過去進行時▲基本用法：表示過去某一時刻或某一段時間內(nèi)正在進行的動作(這一過去時間須用時間狀語表示)；表示動作在另一過去動作發(fā)生時進行。Hewascookingsupperthistimeyesterday.昨天這個時候他正在做晚飯。Themanagerwasworriedaboutthepressconferencehisassistantwasgivinginhisplacebutluckily,everythingwasgoingonsmoothly.經(jīng)理擔心他的助手正在代他所舉辦的新聞發(fā)布會。幸運的是，一切進展順利?！狣idhenoticeyouentertheroom?—Idon’tthinkso.Hewaslisteningtotheradiowithhiseyesshut.“他注意到你進房間了嗎？”“我想他沒注意到。他閉著眼睛在聽收音機?！薄厥庥梅ǎ孩賰蓚€動作在過去同時進行。IwaswritingwhilehewaswatchingTV.我在寫東西而他在看電視。②代替過去將來時(參看上文的現(xiàn)在進行時也可以表示將來)。YesterdayhesaidhewasleavingforCanada.昨天他說他要動身去加拿大。③bedoingsth.+when從句“正在做某事時突然……(主句用過去進行時，從句用一般過去時)。Davidwaswanderinginthestreetalonewhensomeonepattedhimontheshoulder.大衛(wèi)David正獨自在街上徘徊，這時有人拍了拍他的肩膀。3.將來進行時▲基本用法：表示將來某一刻時間一段時間或正在進行的動作，一般要有明顯的時間狀語為標志。ThistimenextweekI'llbelyingonthebeach,enjoyingthesunshine.下星期的這個時候我將正躺在沙灘上享受陽光。▲特殊用法：①表示現(xiàn)在正在進行的動作，但這個動作會延續(xù)到將來。Ithinkthatshewillbeworkingonthisexperimentuntilnextmorning.我想她做這個實驗將會一直做到明天早上。②表示預定的將來動作或?qū)淼念A測。Ifyouplantwatermelonseedsinthespring,youwillbeeatingfreshwatermeloninthefall.如果你在春天種下西瓜種子，你會在秋天吃到新鮮的西瓜。(三)完成時態(tài)1.現(xiàn)在完成時▲基本用法：●表示開始于過去，持續(xù)到現(xiàn)在的一個動作或狀態(tài)。常見時間狀語有：lately,recently,inthelast/pastfewdays/years(在過去的這幾天/年里),fordays/years,sincethen,uptonow,sofar(至今)等?！褚患l(fā)生在過去的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響，注意這時說話者說話的重心在過去的事情對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響。常用的狀語有already，just(剛剛)，yet，never，before等。Inrecentyears,theyhavereflectedpeople’swishesandfaiths.近年來，他們表達了人民的愿望和信仰。Sincethen,aclosefriendshiphasgrownbetweenusandshe’sbeenalmostlikeasistertome.從那以后，我們之間建立了親密的友誼，她對我來說就像姐姐一樣。ManypartsofChinahaveseenveryheavyrainfallinthepastfewdays.在過去的幾天里，中國的許多地區(qū)都出現(xiàn)了強降雨?！厥庥梅ǎ孩佻F(xiàn)在完成時的常用固定句型：That/This/Itbethefirst(second,third…)time(that)…This/That/Itbethe+形容詞最高級+名詞+that從句的句型Thisisthefirsttimewehaveseenafilminthecinematogetherasafamily.這是我們第一次作為一個家庭一起在電影院看電影。Itwasthefirsttimeshehadlefthermotherland.這是她第一次離開祖國。ThisisthebestfilmthatI’veeverseen.這是我所看過的最好的一部電影。②在條件、時間、讓步狀語從句中或上下文語境中，表示將來某時間前已完成的動作?！猈henshallwerestartourbusiness?—Notuntilwehavefinishedourplan.“我們什么時候重開我們的企業(yè)？”“等我們完成了我們的計劃再開始。”Whenyouarehome,giveacalltoletmeknowyouhavearrivedsafely.當你到家的時候，打給我讓我知道你已經(jīng)到家了。2.過去完成時▲基本用法：表示在過去某一時間以前已經(jīng)完成的動作。Wearrivedatworkinthemorningandfoundthatsomebodyhadbrokenintotheofficeduringthenight.我們在早晨到達工作地點時，發(fā)現(xiàn)有人在前一天晚上闖進了我們的辦公室。Bobcalledtotellhismotherthathecouldn’tenterthehouse,forhehadlefthiskeyatschool.鮑勃打告訴他媽媽他進不了家。因為他把鑰匙忘在教室里了?！厥庥梅ǎ孩俪Ｓ胔ope,expect,think,intend,want,suppose等動詞的過去完成時來表示未實現(xiàn)的希望、打算或意圖?！狣ad,weareexpectingthezootripyoupromiseduslastweek.—Sorry,mychildren.Ihadintendedtotakeyoutherethisweek,butI’vebeentoobusy.“爸爸，我們本來期望你帶我們你上周承諾去的動物園。”“抱歉，我的孩子們，我上周本來打算帶你們?nèi)サ?，但是我實在太忙了。”②過去完成時的常用固定句型：主語+hadhardly/scarcely(nosooner)+過去分詞+when(than)從句。從句用一般過去時(hardly,scarcely,nosooner位于句首時，主句要倒裝)Itwas+一段時間+since從句。since從句用過去完成時Itwasthefirst/second/…time+(that)從句。從句用過去完成時HardlyhadhearrivedinHongKongwhenherangmeup.他一到香港就給我打。ItwasatleastthreemonthssinceIhadleftBeijing.我離開北京至少有三個月了。ItwasthefirsttimethatIhadchattedonlineinEnglish.這是我第一次用英語在網(wǎng)上聊天。(四)混成時態(tài)1.現(xiàn)在完成進行時▲基本用法：用來表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在(還要繼續(xù)下去)的動作。Tomhasbeenworkinginthelibraryeverynightoverthelastthreemonths.在過去的三個月里，湯姆每天晚上都在圖書館里學習。Iamsorryyouhavebeenwaiting/havewaitedforsolong,butitwillstillbesometimebeforeJimgetsback.我很抱歉讓你等了這么久，但吉姆還得過一段時間才能回來?！厥庥梅ǎ罕硎镜侥壳盀橹沟囊欢螘r間內(nèi)動作時斷時續(xù)、反復發(fā)生。Tomhasbeenworkinghardsincethenewtermbegan.自從新學期開始，湯姆一直在努力學習。Youhavebeentellingmenottobelatealltheway.一路上你反復告訴我不要遲到。2.過去將來時▲基本用法：相對于過去某一時刻而言即將發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)(多用在賓語從句中)。Itwasannouncedthatachargeforplasticbagswouldbeintroducednextyear.有消息稱，明年將對塑料袋收費。ThediscoveryofgoldinAustralialedthousandstobelievethatafortunewastobemade.在澳洲金礦的發(fā)現(xiàn)使千百人相信將會發(fā)財?！厥庥梅ǎ簑oulddo(表示過去的習慣)總是，總會，常常(不涉及與現(xiàn)在的比較)。Hewouldsitsilentforhourswhenhewasalittleboy.小時候，他常常接連好幾個小時默默地坐著。Heusedtostayuplate.他過去常常熬夜。(言下之意，現(xiàn)在不熬夜了)三、幾種易混時態(tài)(難點)的比較(一)一般過去時與現(xiàn)在完成時1.一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或單純敘述過去的事情，強調(diào)動作；現(xiàn)在完成時表示過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在的影響，強調(diào)的是結果。Isawthisfilmyesterday.(強調(diào)看的動作發(fā)生過了)Ihaveseenthisfilm.(強調(diào)對現(xiàn)在的影響,電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了)2.一般過去時常與具體的時間狀語連用，如yesterday,theotherday,justnow等；而現(xiàn)在完成時通常與不確定的時間狀語連用，如sofar,uptonow,lately等，或無時間狀語。Shereturnedyesterday.她昨天回來了。HehasbeeninNewYorkformanyyears.他在紐約多年。WhenIwasatcollegeIspokethreeforeignlanguagesbutIhaveforgottenallexceptafewwordsofeach.我在大學時，曾經(jīng)會說三門外語，但是除了每門幾個單詞外，其余的全忘記了。(二)一般過去時與過去完成時1.針對時間不同：一般過去時是針對現(xiàn)在而言的，過去完成時則是針對過去某一時刻而言的。Imetherinthestreetyesterday.我昨天在街上碰見了她。(meet的動作發(fā)生在過去)HehadlearnedEnglishbeforehewenttoAmerica.他去美國以前已經(jīng)學過英語。(learn的動作發(fā)生在went之前，即過去的過去)2.時間狀語不同：過去完成時的時間狀語常是by或before構成的短語，如bythattime,before2000,bythetime+從句等。一般過去時的時間狀語有twoyearsago,thedaybeforeyesterday等。Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.昨天十點之前他們就到達了車站。Theyarrivedatthestationattenyesterday.昨天他們十點到了車站。JohnandIhavebeenfriendsforeightyears.WefirstgottoknoweachotherataChristmasparty.Butwehadseeneachotheracoupleoftimesbeforethat.約翰和我已經(jīng)是8年的朋友了。我們第一次相識是在一個圣誕晚會上。但是在那之前我們已經(jīng)見過好幾次面了。(三)現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進行時1.現(xiàn)在完成進行時強調(diào)動作的未完成性；現(xiàn)在完成時強調(diào)過去某個動作對現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結果。Ihavebeenthinkingitover.我一直在考慮這件事。Ihavethoughtitover.我已經(jīng)考慮過這件事了。2.現(xiàn)在完成進行時表示動作的反復；現(xiàn)在完成時不表示動作的反復。Haveyoubeenmeetinghimrecently?你最近經(jīng)常見他嗎？Haveyoumethimrecently?你最近見過他嗎？3.現(xiàn)在完成進行時可以表示某種感情色彩；現(xiàn)在完成時往往只說明一個事實、一種影響或結果,不帶有感情色彩。Ihavebeenwaitingforyouforthreehours.我已等了你三個小時。(暗含不滿的語氣)Ihavewaitedforyouforthreehours.我已等了你三個小時。(說明一個事實)四、動詞的被動語態(tài)的基本句型和重難點(一)被動語態(tài)的使用1.不知道或沒必要指明動作的執(zhí)行者時。Ameetingwillbeheldintheofficeat8:00amtomorrow.明天上午八點將在辦公室召開一個會議。2.強調(diào)或突出動作的承受者時。Thewomanwastakentohospital.那位女士被送到了醫(yī)院。3.動作的執(zhí)行者被較長的修飾語修飾時。Theideawassupportedbythosewhowishedtomakemuchmoney.想掙許多錢的人支持那個想法。(二)被動語態(tài)的句型1.主語(受動者)＋be＋過去分詞＋(by＋施動者)。HewascriticizedbytheEnglishteacher.他受到了老師的批評。2.主語＋get＋過去分詞＋其它成分(使用這種結構不能帶有“by+施動者”)。Shegotfiredbecauseofherfaults.她因為失誤而被解雇了。3.帶有雙賓語(直接賓語和間接賓語)的主動句變?yōu)楸粍泳?。Someonegavehersomemoney.有人給了她一些錢。

Shewasgivensomemoney.或Somemoneywasgiventohim.

Someoneboughtherawatch.有人給她買了一快表。Awatchwasboughtforher.或Shewasboughtawatch.4.帶有復合賓語的主動句變?yōu)楸粍泳洹?把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語，保留的賓語補足語作被動語態(tài)的主語補足語。Wesawthemplayingbasketballontheplaygroundjustnow.Theywereseenplayingbasketballontheplaygroundjustnow.5.常用被動語態(tài)的固定句型①Itisbelieved/said/reported/hoped/supposedthat…據(jù)信/據(jù)說/據(jù)報道/人們希望/人們認為……②Itmustbepointedoutthat…必須指出……③Itisgenerallyconsideredthat…一般認為……④Itiswellknownthat…大家都知道……⑥Itmustbeadmittedthat…必須承認……(三)被動語態(tài)重點提醒1.主動表示被動的幾種情況①不及物動詞與狀語連用，用以表示主語的品質(zhì)和狀態(tài)。常見動詞有：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash等。Thisknifecutswell.這把刀好切。Thesebookssellwell.這些書好賣。Thepenwritessmoothly.這支筆寫起來流暢。Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather.肉在這樣熱的天氣里放不長久。Theclothwasheswell.這種布好洗。②一些連系動詞的主動式＋形容詞。常見動look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。Theapplestastegood.這些蘋果嘗起來味道不錯。Theflowersmellswonderful.這花聞起來很不錯。Thenewsproved/turnedouttrue.這消息后來證明時真的。Cottonfeelssoft.棉花摸起來很軟。2.常見沒有被動語態(tài)的動詞(短語)leave,enter,reach,bee,benefit,cost,equal,contain,last,lack,fit,fail,have,appear,happen,occur,belongto,takeplace,breakout,eabout,agreewith,keepupwith,consistof,loseheart等等。TheSecondWorldWarbrokeoutin1939.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)于1939年。Ourclassconsistsof50students.我們班由50個學生組成。3.hear,notice,watch,observe,make等在主動語態(tài)中接不帶to的不定式，但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時需要加上to。Someonenoticedhimenterabookstorejustnow.有人注意到他剛才進了一家書店。Hewasnoticedtoenterabookstorejustnow.主謂一致主謂一致的三條原則：語法一致、邏輯意義一致、就近/遠一致原則。一、語法一致原則只要確定句子的主語為單數(shù)意義，則謂語用單數(shù)，句子的主語為復數(shù)意義，則謂語用復數(shù)。1.以單數(shù)名詞或代詞、動詞不定式短語、動名詞短語或從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式；主語為復數(shù)名詞時，謂語動詞用復數(shù)形式。Thegirllooksquitefamiliar,buthernameescapesme.這個女孩看起來很眼熟，但我想不起她的名字了。ManynewtoughproblemshavearisensincetheycametoAmerica.自從他們來到美國以來，出現(xiàn)了許多新的棘手問題。Theeffectivenessofthismedicinewasevaluatedbythesescientiststheotherday.前幾天這些科學家對這種藥的有效性進行了評估。Livinginaboardingschoolmakesmeindependent,whichhasagreateffectonme.住在寄宿學校使我獨立，這對我的影響很大。I’m

not

saying

what

he

didwasgood,

don’t

misunderstand

me.

別誤會我，我并不是說他所做的就是好事。WhenandwhereprofessorJameswillgiveusalectureontheWesternculturehasn’tbeendecidedyet.詹姆斯教授何時何地給我們做關于西方文化的講座還沒有決定。注意：①由what，who引導的主語從句，后面的謂語動詞多數(shù)情況用單數(shù)形式，但若表語是復數(shù)或what從句是一個帶有復數(shù)意義的并列結構時，主句的謂語動詞用復數(shù)形式：WhatIsayishelpfultoyou.WhatIboughtwerethreeEnglishbooks.②兩個不定式結構或動名詞短語作主語時，如果是兩個概念，用復數(shù)形式；如果是一個問題的兩個方面，用單數(shù)形式：Goingshoppingandworkingoutinthegymarewhatshedoesinhersparetime.她空閑時間都去購物和體育館鍛煉。Whereandwhentoholdthesportsmeethasn’tbeendecided.在哪兒和什么時間開運動會還沒有決定。Earlytoriseandearlytobedisgoodforourhealth.早起早睡對我們的健康有好處。2.由連接詞and或both...and連接起來的合成主語后面，要用謂語動詞的復數(shù)形式。TomandJimarecarryingoutanimportantexperimentinthelabnow.湯姆和吉米正在實驗室做一個重要的實驗。Both

his

father

and

motherworkinahospital.他的爸爸和媽媽都在一家醫(yī)院工作。注意點請參看下面的“邏輯意義一致原則”。3.either,neither,each,every或no＋單數(shù)名詞和由some,any,no,every構成的復合不定代詞，都看作單數(shù)。Each

of

ushassomething

to

say

on

the

topic.在這個話題上，我們每個人都有話說。Everything

around

usseemsto

be

changing.我們身邊的一切似乎都在改變。4.在定語從句中，關系代詞that,who,which等作主語時，其謂語動詞的數(shù)應與句中先行詞的數(shù)一致。Davidisoneofthosestudentswhowerepraisedbytheheadmasteryesterday.大衛(wèi)是昨天被校長表揚的學生之一。HeistheonlyoneoftheteacherswhoknowsFrenchinourschool.他是我們學校老師中唯一懂法語的。ThosewhowerepraisedatthemeetingcouldbesenttoAmericatostudyfurther.在這次會議上被表揚的人將被派到美國深造。Hewrotemanychildren’sbooks,nearlyhalfofwhichwerepublishedinthe1990s.他寫過許多兒童書，其中幾乎一半是二十世紀九十年代出版的。5.如果集體名詞指的是整個集體，謂語動詞用單數(shù)；如果指集體中的成員，其謂語動詞就用復數(shù)形式。這類詞有family,class,crowd,mittee,population,audience,public,board,class,team,group,pany,crew,enemy,government,herd,jury,party等。ClassFourisonthethirdfloor.四班在三樓。ClassFourareunabletoagreeuponamonitor.四班學生在選班長的事情上沒能達成一致。注意：people,police,cattle,youth等名詞一般都用作復數(shù)。Thepolicearelookingforthelostchild.警察正在尋找丟失的孩子。6.由“agreatdealof/alotof/lotsof/plentyof/therestof/themajorityof＋名詞”構成的短語以及由“分數(shù)或百分數(shù)＋名詞”構成的短語作主語，其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。Agreatdealofwaterwaspollutedyearbyyear.每年大量的水被污染。Alotofmoneyhasbeenspentonthebridge,whichisexpectedtobepletednextmonth.建這座橋已經(jīng)花費了大筆的錢，工程有望在下個月完成。Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhichweresavedforotherpurposes.該工廠使用了65%的原材料，其余的用作其它用途。注意：①anumberof“許多”，作定語修飾復數(shù)名詞，謂語用復數(shù)；thenumberof“……的數(shù)量”，主語是number，謂語用單數(shù)。Agreatnumberofstudentswhowereinvitedtothepartywerefrommyschool.很多被邀請來參加晚會的學生來自于我校。Thenumberofchildrenwhohavelostbothparentstoaidsisalsoexpectedtorise.因艾滋病失去雙親的兒童的人數(shù)預計要上升。Recentlyanumberofworkershaveleftthepany.最近有很多工人離開了該公司。②aquantity/amountof修飾名詞時，謂語動詞的數(shù)與其所修飾的名詞的數(shù)保持一致；quantities/amountsof修飾名詞時，謂語動詞用復數(shù)。Whenhewentin,hefoundthata

quantity

of

foodwas

on

the

table.當他進去時，發(fā)現(xiàn)餐桌上擺滿了豐盛的食物。Largequantitiesoffoodhavebeensenttothecountriesstruckbytheearthquakesofar.到目前為止，已經(jīng)向地震災區(qū)運送了大量食品。Alargeamountofmoneyhasbeensavedsinceweusedtheequipment.自從我們使用這些設備以來，已經(jīng)節(jié)省了一大筆錢。二、邏輯意義一致原則1.若and所連接的兩個詞是指同一個人或物時，它后面的謂語動詞就應用單數(shù)形式。ThewriterandteacherSmithhasgonethroughmillionsofupsanddownssincehemovedtoSydney.既是作家又是教師的史密斯自從搬到悉尼經(jīng)歷了無數(shù)的成敗。2.由and連接的并列單數(shù)主語前如果分別有no,each,every,morethana(an),manya(an)修飾時，其謂語動詞要用單數(shù)形式。Aftertheyvolunteeredinthelibrary,eachbookandeachpaperwasinproperplace.從他們?nèi)D書館做志愿者工作以后，每本書和每張報紙都擺放得井井有條。3.manya,morethanone和a＋名詞單數(shù)＋ortwo作主語時，謂語動詞用單數(shù)。manya的意思是“許多”，morethanone的意思是“不止一個”，a＋名詞單數(shù)＋ortwo的意思是“一個或兩個”，從意義上講，它們表示復數(shù)，但用作主語時，謂語卻習慣上用單數(shù)。Many

a

customerhasbeenlostthrough

negligence

of

serviceinthelastfewyears.

最近幾年由于服務不周失去了許多老主顧。MorethanoneforeigncountryleaderhasetoChinafortheinternationalconferenceinthelastthreedays.最近三天已經(jīng)有不止一位外國領導人來中國參加這次國際會議。Aworkerortwoisgoingtobesenttoworkabroad.一兩個工人將被派往國外去工作。5.trousers,glasses,clothes,shoes等詞作主語時，謂語用復數(shù)，但如果這些名詞前有a(the)pairof等量詞修飾時，謂語動詞則用單數(shù)。My

glassesarebroken.

I

have

to

buy

a

new

pair.

我的眼鏡壞了，我要買副新的。The

pair

of

glassesmakeshim

look

smart.

這副眼鏡使得他看起來很神氣。(makes)6.“定冠詞the＋形容詞或分詞”，表示某一類人時，謂語動詞用復數(shù)；表示某一個人時，謂語動詞用單數(shù)。Generation

gap

means

that

parents

have

oldfashioned

values

while

the

younghavethe

opposite.

代溝的意思是父輩們的價值觀念是老式的而年輕人正相反。Yesterdayanaccidenthappenedontheroadandapersonwasinjured.Theinjuredwasrushedtothenearesthospital.那個受傷者。句意：昨天路上發(fā)生了一起事故，一個人受傷了。傷者很快被送到最近的醫(yī)院。三、就近/遠一致原則1.當兩個主語由either...or,neither...nor,whether...or...,notonly...butalso連接時，謂語動詞和鄰近的主語一致。Either

you

or

hehasto

stay

at

home

this

afternoon.今天下午或者是你或者是他必須呆在家。Neither

Jack

nor

Ihaveseenthis

film.杰克和我都沒有看過這部電影。Doeitheryouorheoftenhavelunchatschool?是你還是他經(jīng)常在學校吃完飯??？(就遠一致)2.當一個句子是由there或here引起，而主語又不止一個時，謂語應與最鄰近的主語保持一致。Therearetwochairsandadeskintheroom.房間里有兩把椅子、一張桌子。Thereisadeskandtwochairsintheroom.房間里有一張桌子、兩把椅子。Hereisapen,afewenvelopesandsomepaperinthedrawer.抽屜里有一支鋼筆,幾個信封和一些紙。3.在倒裝句中，謂語動詞的數(shù)應與其后的主語一致。Onthewallaremanypictures.墻上有很多照片。Inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople.在遠處就可以聽到人們的鼓掌聲喝彩聲。Suchistheresult.結果就是這樣。Sucharethefacts.事實就是如此。4.主語為單數(shù)名詞或代詞，盡管后面跟有with,togetherwith,alongwith,except,but(除了),like,aswellas,ratherthan，morethan,nolessthan,besides,including等引起的短語，謂語動詞仍用單數(shù)形式；若主語為復數(shù)，謂語動詞用復數(shù)形式。DrSmith,togetherwithhiswifeanddaughters,isgoingtovisitBeijingthissummer.史密斯先生以及他的妻子和女兒們這個夏天要去訪問北京。Themusicianalongwithhisbandmembershasgiventenperformancesinthelastthreemonths.這位音樂家和他的樂隊成員在過去三個月里進行了十場演出。Mr.Smithaswellastwoofhisstudentsisdoingtheexperimentwithcareatthemoment.史密斯先生和他的兩個學生此刻正在認真地做實驗。非謂語動詞非謂語動詞一直是高考歷年來語法填空重要的考查內(nèi)容。英語中，非謂語動詞是具有除謂語外其他語法功能的動詞變化形式。因此從句法功能的角度來說，非謂語動詞的考查仍然屬于句法結構的考查。一、非謂語動詞的語法功能非謂語動詞分為三種形式：不定式，ving分詞(又分為現(xiàn)在分詞和動名詞)和過去分詞。所能充當?shù)某煞种髡Z表語賓語賓語(主語)補足語定語插入語(獨立成分)Ving形式現(xiàn)在分詞動名詞不定式(todo)過去分詞(done)注：常見作獨立成分的非謂語動詞totellyouthetruth(實話說)，needlesstosay(不用說)，tobehonest/frank(老實說，坦白說)，tobemoreexact(更確切地說)，tomakethingsworse(更糟的是)，nottomention(更不用說)，generally/frankly/roughly/strictly/personallyspeaking(一般說來/坦白說/粗略地說/嚴格地說/就個人而言)Recyclinginthehomeisveryimportantofcourse.However,beingforcedtorecycleoftenmeanswealreadyhavemorematerialthanweneed.當然，在家進行循環(huán)利用是非常重要的。然而，被迫回收利用通常意味著我們已經(jīng)有了比我們需要的更多的材料。Muchofthisincreasecanbeduetoclimatechange.Thefindingsshowacriticalneedtoinvestindisasterprevention.這種增長在很大程度上是由于氣候變化。研究結果表明，急需投資于災害預防。Intheingweeks,fansoftheonlinegamecanexpectnewvideos,character,andmuchmoreexcitingcontenttoberevealed在接下來的幾周里，網(wǎng)絡游戲的粉絲們可以期待新的視頻、角色和更令人興奮的內(nèi)容被展示出來。Asmallbowlboughtfor$35atahomeinConnecticutturnedouttobeararepieceofancientChineseart.在康涅狄格州的一個家里花35美元買的一個小碗原來是一件罕見的中國古代藝術品。From2000to2019,therewere7,348majornaturaldisastersaroundtheworld,resultinginUSD2,970billionineconomicloss.2000年至2019年，全球共發(fā)生重大自然災害7348起，造成經(jīng)濟損失2.97萬億美元。Afewyearslater,stillattractedtothecountry,hereturnedtoUzbekistantowriteanarticleaboutthedisappearanceoftheAralSea.幾年后，他仍然被這個國家所吸引，他回到烏茲別克斯坦寫了一篇關于咸海消失的文章。Totellyouthetruth,Iamdeeplyimpressedbythebeautifulscenery.說實話，這美麗的景色給我留下了深刻的印象。Personallyspeaking,Iagreedwithherpersonalopinion.Weshouldrespectandembracepersonality.就我個人而言，我同意她的個人觀點。我們應該尊重和擁抱個性。Generallyspeaking,girlsarebetteratlearningforeignlanguagesthanboys.一般來說，女生比男生更擅長學習外語。Strictlyspeaking,theworkisnotsuitableforyou.嚴格地說，這份工作不適合你。二、非謂語動詞的形式變化過去分詞就一種形式，而不定式和動詞的ving還有其它形式的變化。非謂語構成時態(tài)語態(tài)復合結構(其邏輯主語表示法)否定式主動被動不定式一般式在“to”前加not或never進行式完成式完成進行式動名詞一般式在前加not特別注意復合結構的否定式：sb’snotdoingsb’snothavingdone完成式現(xiàn)在分詞與動名詞變化形式相同/在前加not三、非謂語動詞的重難點(一)非謂語動詞作定語分類形式與被修飾詞的邏輯關系與謂語動作的時間關系不定式todo主動關系在謂語動作前或者后發(fā)生tobedone被動關系在謂語動作后發(fā)生現(xiàn)在分詞doing主動關系與謂語動作同時進行beingdone被動關系與謂語動作同時進行過去分詞done被動關系在謂語動作之前發(fā)生存在的狀態(tài)或情況1.不定式作定語不定式作定語，通常置于所修飾的名詞或代詞之后，與所修飾的詞之間構成邏輯上的主謂、動賓或同位關系。(1)常被不定式修飾的名詞有：ability,capacity,chance,opportunity,desire,need,promise,way等。DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?你有英語讀寫的能力嗎？Havingsomanyyearsofexperience,hehasthecapacitytoorganizetheChinesepaintingexhibitiontobeheldonFridayperfectly.有多年的經(jīng)驗，他有能力完美地組織即將在周五舉行的中國繪畫展覽。Hehadnochancetogotoschoolbeforeliberation.解放前他沒有上學的機會。Whensomeoneturnsawayhisbody,itmeansimpatienceandadesiretoescapeaconversation.一個人轉過身去表明了不耐煩和不想交流的愿望。(2)名詞或代詞前有序數(shù)詞修飾時，一般用不定式作其后置定語，表主動關系。Thefirstcreaturetoorbitourplanetwasjust2yearsold.HernamewasLaika.Shewasagooddog.第一個繞地球運行的生物才兩歲。她叫Laika，是條好狗。Thelastonetofinishthemealwashesthedishes.最后一個吃完飯的人洗盤子。(3)在表示有要做的事情時，通常用不定式作后置定語，如果不定式與被修飾詞之間為被動關系，要用tobedone的形式。Doyouhaveanythingtobetyped,sir?先生，你有需要打印的東西嗎？TheTVplaytobeputonnextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.下個月即將上映的這部電視劇目的旨在反映當?shù)氐奈幕Ｗ⒁猓?1)在該用法中，使用不定式的主動形式強調(diào)動作由句子主語發(fā)出；使用被動形式則強調(diào)動作由別人來做，如：句①中打印的動作不是句子主語you發(fā)出的，故用被動形式。Ihavesomehouseworktodo.(由I來做)Ihavesomehouseworktobedone.(由他人來做)(2)若不定式中的動詞是不及物動詞，則要在該動詞后加適當?shù)慕樵~。Ihavenopentowritewith.我沒有寫字用的筆。2.現(xiàn)在分詞作定語 (1)現(xiàn)在分詞的主動式(doing)作定語與所修飾的名詞之間存在邏輯上的主動關系，表示該動作的主動和進行。Lastnight,thereweremillionsofpeoplewatchingtheopeningceremonyliveonTV.昨天晚上有數(shù)百萬人觀看了電視現(xiàn)場直播的開幕式。 (2)現(xiàn)在分詞的被動式(beingdone)作定語與所修飾的名詞之間存在邏輯上的被動關系，表示該動作的被動和進行。Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是為老師們建的。3.過去分詞作定語動詞-ed形式(短語)作定語與它所修飾的名詞存在被動關系，表示該動作的被動或完成。TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.建于1911年的清華大學是無數(shù)杰出人物的搖籃。ThefirsteSportseventwastheoneheld(=whichwasheld)byStanfordUniversityinthe1970s,forthegameSpacewar!第一個電子競技賽事是斯坦福大學在20世紀70年代為游戲《Spacewar》舉辦的。注意：作定語的不及物動詞的分詞形式：doing和done。doing表示正在進行；done表示被動且已完成。boilingwater正在沸騰的水 boiledwater(已經(jīng)煮開的)開水developingcountries發(fā)展中國家 developedcountries發(fā)達國家(二)非謂語動詞作補足語非謂語與句子賓語的邏輯關系與句子謂語動作的時間關系不定式主動關系①在謂語動詞后發(fā)生②不帶to的不定式表示動作的全過程或是表示經(jīng)常性的動作現(xiàn)在分詞主動關系同時進行過去分詞被動關系動作已經(jīng)完成或表示狀態(tài)1.常見的非謂語動詞作賓補的結構“動詞＋賓語＋賓補”，而在考查過程中，經(jīng)常見到的一種結構是其被動結構bedonetodoMymotherallowedmetowatchTVafterfinishingmyhomeworkintheevening.(主動語態(tài))=IwasallowedtowatchTVafterfinishingmyhomeworkintheevening.(被動語態(tài))我的媽媽允許我在晚上完成作業(yè)后看電視。因此，在熟練掌握主動語態(tài)結構的情況下，更要注意被動語態(tài)中補語的結構。常見的動詞有：ask,want,invite,get,force,expect,allow,persuade,order,warn,remind,prefer,cause,permit,forbid,advise,teach等。2.感官動詞＋賓語＋賓補感官動詞see,watch,observe,notice,hear,feel的賓語補足語主要有三種形式：現(xiàn)在分詞(賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的主動關系)、不帶to的不定式(賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的主動關系)、過去分詞(賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的被動關系)IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天經(jīng)過她房間時，我聽見她正在唱英文歌。(主動，正在進行)IheardhersinganEnglishsongjustnow.剛才我聽見她唱了一首英文歌。(主動，完成)TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.為了學好英語，我們應該找機會盡可能多地聽英語。(被動，無時間性)3.使讓動詞＋賓語＋賓補(1)make＋賓語＋賓補的兩種形式：不帶to的不定式(賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的主動關系)、過去分詞(賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的被動關系)Idon’tlikemilk,butmothermademedrinkit.我不喜歡牛奶，可是母親強迫我喝。Hemadehisworkerswork12hoursaday.(主動)他讓他的工人們每天工作12個小時。注意：在以上省去to的不定式作賓補的結構中，若變?yōu)楸粍诱Z態(tài)，需將省去的不定式符號to補出來。如：Hisworkersweremadetowork12hoursaday.(被動)(2)have＋賓語＋賓補的三種形式：▲不帶to的不定式作賓補(賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的主動關系)意為：讓/叫/使某人做某事?！F(xiàn)在分詞作賓補(賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的主動關系)意為：表示進行或持續(xù)：即表示“使……一直在做某事或處于做某事的狀態(tài)之中”；表示開始某活動：使……開始做起某事來；表示效果：主要指經(jīng)過一定時間達到某種特定的效果。表示容忍或允許：(不能)容忍或允許某人做某事，多用于否定句，尤與won’t,can’t連用；表示經(jīng)歷或遭遇：主要用來表示遭遇讓句子主語不愉快的事。▲過去分詞作賓補(賓語與賓語補足語之間存在邏輯上的被動關系)意為：讓/叫/使/請別人做某事或者是：遭受/遭遇了……，此時，主語是無意中的受害者，而不是動作的執(zhí)行者。賓語后面用過去分詞作賓語補足語，說明賓語與過去分詞表示的動作之間是被動關系。WhomwouldyouratherhavegotoHainanfortheholiday,TomorJack?你寧可讓誰去海南度假呢，