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【教學(xué)目標(biāo)】語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用抓住關(guān)鍵詞句,品味詩(shī)歌語(yǔ)言魅力。審美鑒賞與創(chuàng)造把握意象特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)歌意境。文化傳承與理解體會(huì)感悟詞人青年時(shí)代的豪情壯志,樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】把握詩(shī)歌意象特點(diǎn),體會(huì)意境,感悟詞人壯志豪情。【教學(xué)難點(diǎn)】把握詩(shī)歌意象特點(diǎn),體會(huì)意境,感悟詞人壯志豪情。【教學(xué)課時(shí)】【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入:1.深秋圖片展示2.《沁園春·長(zhǎng)沙》朗誦視頻二、詩(shī)歌賞鑒1.比較鑒賞:同樣是寫長(zhǎng)沙的秋天,杜甫筆下的秋景與《沁園春·長(zhǎng)沙》中的秋景給人感覺(jué)是否一樣?抓住意象的修飾語(yǔ)和關(guān)鍵詞,如數(shù)詞、形容詞、動(dòng)詞、副詞等,想意象修飾語(yǔ)和關(guān)鍵詞意象特征意境萬(wàn)山萬(wàn),紅遍群山綿延,遼闊蒼茫,顏色紅艷。壯闊絢麗昂揚(yáng)奮進(jìn)層林層,盡染樹林層層疊疊,顏色濃艷鮮明。漫江漫,碧透水面寬廣,顏色碧綠,江水清澈透亮。百舸百,爭(zhēng)船多,展現(xiàn)千帆競(jìng)發(fā)、爭(zhēng)前恐后的壯觀熱鬧。雄鷹擊雄鷹展翅奮飛,搏擊長(zhǎng)空的強(qiáng)勁有力。游魚翔魚在水中自由輕快地游動(dòng),無(wú)所拘束。3.以境悟情:清代詩(shī)論家葉燮說(shuō),“詩(shī)是心聲,不可違心而出,亦不能違心而出?!睆谋驹~意境中我們可以體會(huì)到詞人怎樣的心境?明確:開(kāi)闊達(dá)觀,氣勢(shì)軒昂,豪情滿懷心懷天下,堅(jiān)定的革命信念(補(bǔ)充背景:1924年12月,毛澤東因工作過(guò)于勞累患??;經(jīng)中共中央同意,1924年年底從上?;睾席燄B(yǎng)。在養(yǎng)病期間,毛澤東組織了20個(gè)多個(gè)農(nóng)會(huì),直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)民運(yùn)動(dòng),開(kāi)始了革命事業(yè)。1925年,國(guó)民大革命已經(jīng)開(kāi)始,五四運(yùn)動(dòng)和省港大罷工相繼爆發(fā),湖南和廣東等地農(nóng)民運(yùn)動(dòng)氣氛日益高漲。在國(guó)共合作的大好革命形勢(shì)下,革命應(yīng)由哪個(gè)階級(jí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)成為黨內(nèi)外斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)。1925年晚秋,毛澤東離開(kāi)故鄉(xiāng)韶山,去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。途經(jīng)長(zhǎng)沙,詞人重游橘子洲,面對(duì)湘江上美麗動(dòng)人的自然秋景,聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì),寫下了這首詞。背景2:1910年秋,毛澤東離開(kāi)韶山去湘鄉(xiāng)東山高等小學(xué)讀書,因其仰慕梁?jiǎn)⒊南枷牒蜐娎蔽墓P,便以“子任”為筆名,其意為以天下為己任。)4.下闕中有哪些內(nèi)容能夠體現(xiàn)這種情感?揮斥方遒指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字強(qiáng)勁有力以天下為己任抨擊惡濁,褒揚(yáng)清明糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯蔑視權(quán)貴,無(wú)懼無(wú)畏到中流擊水昂揚(yáng)奮進(jìn)浪遏飛舟奮勇進(jìn)擊在這一時(shí)期,毛澤東同志在長(zhǎng)沙組織了湖南學(xué)生聯(lián)合會(huì)、新民學(xué)會(huì),開(kāi)辦了平民夜校、文化書社和湖南自修大學(xué),參加了反對(duì)袁世凱稱帝、領(lǐng)導(dǎo)了驅(qū)逐張敬堯等軍閥的活動(dòng)。特別是創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》,成立馬克思主義研究會(huì),為1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,在湖南地區(qū)做了思想上和組織上的準(zhǔn)備。這些既是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的具體內(nèi)容,也是寫作這首詞的時(shí)代背景。下闕通過(guò)回憶青年時(shí)代的革命活動(dòng)表現(xiàn)詩(shī)人和戰(zhàn)友們?yōu)楦脑炫f中國(guó)奮勇進(jìn)擊的革命豪情。5、總結(jié)詩(shī)歌意境是詩(shī)人心靈世界的曲折反映,因而,體會(huì)意境便能感悟到詩(shī)人某一刻的心境。在中國(guó)古典文學(xué)中常常是“睹落葉而悲秋,感秋風(fēng)而凄愴”,但在詩(shī)人筆下,秋天卻是生生不息、充滿活力、昂揚(yáng)向上的。從這里,我們可以看到詩(shī)人博大的胸襟、偉岸的人格、斗爭(zhēng)的意識(shí)和樂(lè)觀的精神。那層層紅葉染透萬(wàn)山,正如革命的星星之火必將燎原,人民終將獲得最后的勝利,擺脫壓迫,重獲自由。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”①明確意象特點(diǎn),抓住修飾語(yǔ)、關(guān)鍵詞分析,如數(shù)詞、形②想象畫面,從不同角度分析,如色彩明暗、觸感冷暖、聲音[注釋]①極目楚天舒:盡眼力望去,楚地的天空十分開(kāi)闊。極,盡。楚天,楚地的天空,武漢是戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚船。③龜蛇:指龜山、蛇山。龜山
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