河南省部分地區(qū)高三下學(xué)期三模語文試題匯編：語言文字運用Ⅰ

語言文字運用Ⅰ河南省開封市2024屆高三年級第三次質(zhì)量檢測語文試卷（一）語言文字運用1（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成小題。徜徉在金塔縣的胡楊林中，我的心時時被那一株株頑強的生命震顫。它們像（）的老人，精神矍鑠，從容淡定。你可以想見，多少個日日夜夜，任憑勁風(fēng)怒吼、黃沙蔽空，它們依然迎風(fēng)而立，一副（）的神態(tài)。它們的根系在大地的深處漫展，枝權(quán)傲然直指蒼穹，哪怕黃沙淹沒軀干，也是昂首挺立、（）的英雄氣魄。（），朗朗硬氣，縱然倒下，也是千年不朽。因此，胡楊也被世人譽為“沙漠中的英雄樹”。居住在大戈壁的人都知道，有胡楊的地方，就有水源，。在廣袤的戈壁灘上，你會發(fā)現(xiàn)胡楊叢生的地方就有村莊。胡楊既是村莊的守護神，也是村莊的生命源。居住在當(dāng)?shù)氐娜硕贾?，。這是因為，它們在環(huán)境干旱的時候，體內(nèi)儲存了大量的水分，如果劃破樹皮，水汁就會像眼淚一樣從“傷口”中滲出，這“淚”，結(jié)晶成堿，可以食用。胡楊的木質(zhì)堅硬，成為人們搭房架梁的首選。幼苗嫩葉，富含鈣和鈉鹽，是牛羊的理想飼料。一滴胡楊淚，誰解其中味，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”18.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢錚錚鐵骨飽經(jīng)滄桑臨危不懼巋然不動B.飽經(jīng)滄桑臨危不懼巋然不動錚錚鐵骨C.錚錚鐵骨臨危不懼巋然不動飽經(jīng)滄桑D.飽經(jīng)滄桑巋然不動臨危不懼錚錚鐵骨19.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字?！敬鸢浮?8.D19.第一處：就有生的希望第二處：胡楊是“會流淚的樹”【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空：形容胡楊“像……老人”，老人一般都會經(jīng)歷許多世事變化，可選用“飽經(jīng)滄?！?。飽經(jīng)滄桑：比喻世事變化。形容經(jīng)歷了許多世事變化。第二空：“任憑勁風(fēng)怒吼、黃沙蔽空，它們依然迎風(fēng)而立”形容胡楊經(jīng)勁風(fēng)、黃沙依然堅固，不動搖，故選用“巋然不動”。巋然不動：像高山一樣挺立著一動不動。形容高大堅固,不能動搖。第三空：根據(jù)“哪怕黃沙淹沒軀干，也是昂首挺立”可知形容胡楊具有面臨著黃沙依然從容不迫，毫不畏懼的“英雄氣魄”，故選用“臨危不懼”?？膳R危不懼：面臨著危險從容不迫，毫不畏懼。第四空：“朗朗硬氣，縱然倒下，也是千年不朽”形容胡楊的堅強不屈，故選用“錚錚鐵骨”。錚錚鐵骨：比喻人的剛正不阿、堅強不屈的骨氣。都符合的是D。故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生情境補寫的能力。第一處：根據(jù)前文“有胡楊的地方，就有水源”可知在大戈壁有水就有生的希望，故可填：就有生的希望；第二處：根據(jù)后文“如果劃破樹皮，水汁就會像眼淚一樣從‘傷口’中滲出，這‘淚’，結(jié)晶成堿，可以食用”可知胡楊是“會流淚的樹”，這個“淚”不是真正的眼淚，是胡楊的水汁，因而是具有特殊含義的，需要加雙引號。故填：胡楊是“會流淚的樹”。河南省新鄉(xiāng)市2024屆高三第三次模擬考試語文試卷（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。葉子變紅，奧秘就在于植物色素在葉片中的含量與相對比例的變化。植物葉片中主要有葉綠素、①類胡蘿卜素和花青素三大類色素，其中，對葉子變紅“貢獻”②最大的當(dāng)數(shù)花青素。它是一類廣泛存在于被子植物及少數(shù)裸子植物器官中的水溶性色素，在酸性條件下呈紅色，③在堿性條件下呈藍色。秋冬季節(jié)，氣溫降低，光照減少，葉綠素的合成被抑制，此時葉綠素的合成速率小于降解速率，（A）。與此同時，在一些種類的植物中，葉片細胞中的花青素含量迅速增加，細胞質(zhì)積累的可溶性糖也逐步增加，呈酸性。花青素（B），因此葉片逐漸變紅。不過，大自然不只在秋天才會賦予葉子紅色。在正常養(yǎng)護情況下，一些植物會積累花青素，在其他季節(jié)，葉片也會呈現(xiàn)紅色。此外，有些植物新長出的嫩葉也是紅色的，例如紫薇、接骨木等……④。影響色素合成代謝與分解代謝的基因數(shù)量眾多，任何一個關(guān)鍵基因的突變都有可能引起葉色異常。利用這一點，科學(xué)家通過遺傳轉(zhuǎn)化等技術(shù)手段，培育出越來越多的紅葉植物種類。近年來，有關(guān)彩葉植物葉片分子調(diào)控機制的研究取得了一系列起色，人工調(diào)控葉色不再不是遙不可及的夢。18.文中四處畫橫線的標點，使用不正確的一處是（）A.① B.② C.③ D.④19.文中畫波浪線處有語病，請做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。20.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字?！敬鸢浮?8.D19.示例：有關(guān)彩葉植物葉片分子調(diào)控機制的研究取得了一系列進展，人工調(diào)控葉色不再是遙不可及的夢?；颍河嘘P(guān)彩葉植物葉片分子調(diào)控機制的研究有了一系列起色，人工調(diào)控葉色不再是遙不可及的夢。20.A葉綠素含量會逐漸減少B在酸性條件下變成紅色【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標點符號的能力。D.“等”與“……”不能連用，可刪掉“……”故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句語病有：“取得”與“起色”不搭配，改為“取得……進展”；“不再不是遙不可及的夢”不合邏輯，否定失當(dāng)，把“不再不是”改為“不再是”?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。A前面說“光照減少，葉綠素的合成被抑制”，可見秋冬季節(jié)葉綠素含量減少，應(yīng)填：葉綠素含量會逐漸減少。B前面說“呈酸性”，后面說“因此葉片逐漸變紅”，可見，葉片變紅是花青素因為酸性作用變成了紅色，應(yīng)填：在酸性條件下變成紅色。河南省五市2024屆高三三模語文試卷（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成小題。賞牡丹、吃香椿、飲谷雨茶，當(dāng)人們在鮮花和美食中細品幸福生活的滋味、感受這個春天的最后一次回眸時，春天最后一個節(jié)氣——谷雨已經(jīng)近在咫尺?！对铝钇呤蚣狻份d，“三月中，自雨水后，土膏脈動，今又雨其谷子水也”，即“雨生百谷”。谷雨因此得名，可謂A。①猶記每年的谷雨節(jié)，母親都要去茶園摘茶。②茶葉摘回，放在鍋里炒焙，母親用手慢慢揉搓，就形成了谷粒大小的尖葉，曰“谷雨尖”。置熱水浸泡于玻璃杯中，茶葉舒展，纖毫畢現(xiàn)，茶香四溢，B。③逢年過節(jié)，母親就拿出這些茶葉招待客人，禮儀隆重。母親一遍遍地念著，這是谷雨尖，是谷雨茶。④谷雨這個詞，就從母親嘴中吐出，像是節(jié)氣的痕跡還刻在時間的深處。夜晚，父親肯定C，難以入睡。農(nóng)事堆積在那里，把父親拽向節(jié)氣的深處。再過三個月，谷子就該成熟了。雖然它們還沒移植到水田中，但它們的青苗正在壟間茁壯。然后，它們發(fā)蔸、抽穗、揚花、結(jié)實，被陽光烤熟，接著收割、晾曬、凈秕、入倉，滋養(yǎng)著我們的腸胃。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列句子中的“該”與文中加點的“該”，意義和用法相同的一項是（）A.您這么大歲數(shù)了，站了一天柜臺，夠嗆啊，該歇歇了。B.三十里，一路走回去，該路過多少大大小小的林子啊！C.其通俗自然用語和深入淺出的闡述，大大增強了該書的可讀性。D.人家該咱們的，咱們該人家的……算一算，看看還能剩下幾個錢。20.“春山谷雨前，并手摘芳煙。”這兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.①處 B.②處 C.③處 D.④處【答案】18.A順理成章（名正言順、理所應(yīng)當(dāng)）B沁人心脾（惹人垂涎、滿室生香）C輾轉(zhuǎn)反側(cè)19.B20.A【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A處，此處根據(jù)“雨生百谷”說明谷雨得名是很自然的，可填“順理成章”“名正言順”“理所應(yīng)當(dāng)”。順理成章：比喻寫文章、說話、辦事順著條理或合乎情理,就能順利地做好。名正言順：多指做某事名義正當(dāng)，道理也說得通。理所應(yīng)當(dāng)：指應(yīng)該怎么做,而這件事還沒做。B處，此處是“茶香四溢”的結(jié)果，可填“沁人心脾”“惹人垂涎”“滿室生香”。沁人心脾：形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。惹人垂涎：引人羨慕。滿室生香：香氣充滿著整個屋子。C處，形容難以入睡，可填“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。輾轉(zhuǎn)反側(cè)：翻來覆去睡不著覺，形容心里有所思念或心事重重?！?9題詳解】本題考查學(xué)生正確理解詞語意義和用法的能力。文中加點的“該”表示根據(jù)情理或經(jīng)驗推測應(yīng)該如此。A.應(yīng)當(dāng)；B.表示根據(jù)情理或經(jīng)驗推測應(yīng)該如此；C.指示代詞，指上文說過的人或事物；D.欠。故選B。【20題詳解】本題考查學(xué)生語言表達之語句復(fù)位的能力。兩句古詩包含的信息有時間、地點（春山谷雨前）和摘茶的活動（并手摘芳煙），呈現(xiàn)的是古人摘茶的畫面，文中寫到摘茶活動的有①和②兩句，所以排除CD；第②句寫母親在茶葉摘回后對茶葉的加工，兩句主語一致，事情相承，銜接得很緊，古詩插入其中的話會造成前后割裂，排除B。故選A。河南省四市2024屆高三第三次質(zhì)量檢測語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字。完成下面小題。老北京早起都要喝茶，得把茶嗎“通”了，這一天才舒服。無論貧貧，皆如此。我對茶實在是個外行。雖然喝得很勁，但是毫不講究。我的祖父則不然，他平日生活儉省，喝茶卻頗考究。并且他喝茶喝得很醪，一次要放多半壺茶葉。我的喝茶濃甜，跟小時候的①也有點關(guān)系。昆明茶館里賣的都是青茶，我在昆明住了七年。幾乎天天泡茶館?！芭莶桊^”是西南聯(lián)大學(xué)生特有的說法。聯(lián)大學(xué)生在茶館里往往一泡就是半天，聊天、看書、寫文章。有一位研究生簡直是“長”在茶館里。他連漱洗用具都放在一家茶館里，上午、下午、晚上，要一杯茶，獨自坐著看書。我在杭州喝過一杯好茶。真正的獅峰龍井雨前新芽，每蕾皆一旗一槍，泡在玻璃杯里，茶葉皆直立不倒，載浮載沉，茶色頗淡，但入口香濃，直透臟腑，真是好茶！獅峰茶果然②。茶還可入饌，制為食品。我曾用粗茶葉煎汁加大米熬粥，自制為茶粥；四川的樟茶鴨子乃以柏樹枝、樟樹葉及茶葉為熏料，吃起來有茶香而無茶味；而裘盛戎曾用龍井茶包餃子，可謂③。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.下列句子中的“長”與文中加點的“長”，意義和用法相同的一項是（）A.這媳婦長得很好看，高高的鼻梁。彎彎的眉。B.他曾經(jīng)夢見水稻長得像高粱那么高，稻穗像掃把那么大。C.他是我的本家。比我長一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”。D.那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。20.畫波浪線句子生動傳神地寫出了獅峰茶之妙，這一表達效果是怎么取得的?【答案】18.①耳濡目染②名不虛偽③別出心裁19.D20.①從視覺、味覺兩個角度來描寫。視覺上刻畫茶葉在杯中的姿態(tài)和顏色，味覺上突出茶香沁人心脾的感受。②句式上，運用短句，增強節(jié)奏感，突出作者品茶的暢快之感?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①前面講到祖父喝茶，“我”喝茶的習(xí)慣與小時候受到的影響有關(guān)，可填“耳濡目染”。耳濡目染：指耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，無形之中受到影響。②前面夸贊獅峰茶“真是好茶”，可見茶的名氣果然不假，可填“名不虛傳”。名不虛傳：傳出的名聲與實際相符合，不是虛假的。③用龍井茶包餃子，真是與眾不同，可填“別出心裁”。別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨具一格，與眾不同?！?9題詳解】本題考查學(xué)生理解不同語境中詞語含義的能力。文中加點的“長”意思長時間在某處。A.生長；B.生長；C.高；D.長時間在某處。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。首先考慮寫作手法，其次考慮用詞、句式等。①從視覺、味覺兩個角度來描寫。“泡在玻璃杯里，茶葉皆直立不倒，載浮載沉”“茶色頗淡”，這是視覺描寫，寫出獅峰茶泡在茶杯里的獨特姿態(tài)和茶色；“但入口香濃，直透臟腑”，這是味覺描寫，突出茶香沁人心脾的感受。②句式上，“每蕾皆一旗一槍，泡在玻璃杯里，茶葉皆直立不倒，載浮載沉，茶色頗淡，但入口香濃，直透臟腑，真是好茶！”，這些都是短句，一句一停頓，頗有節(jié)奏感，明快的節(jié)奏突出了作者品茶的暢快之感。河南省鄭州市宇華實驗學(xué)校2024屆高三下學(xué)期第三次模擬考試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成18～20題。當(dāng)前，博物館“熱”持續(xù)升溫，線下打卡、線上“云逛”已成為一種社會潮流，（1）。《2023博物館數(shù)據(jù)報告》顯示，00后中愛看博物館相關(guān)視頻的人，相較其他年齡占比更大。①據(jù)有關(guān)平臺統(tǒng)計，②關(guān)注博物館50%的人群年齡在18～30歲。當(dāng)代青年受教育程度高，普遍擁有一定的歷史知識、文化修養(yǎng)和審美情趣。加之青年群體對互聯(lián)網(wǎng)的長期學(xué)習(xí)性使用，普遍具有更為寬廣的眼界和見識，更傾向于追尋豐富性的精神支撐。③在快節(jié)奏的生活中，④青年群體更加渴望欣賞“文化之美”，⑤感悟遺忘或忽略的“歷史之美”。他們已不限于翻閱書籍上的照片和觀看影像資料，（2）。博物館成為青年群體文旅、社交、生活的“爆熱”選擇，這是社會進步的表現(xiàn)。但是，（3）。供需關(guān)系失衡、參觀言行失范、展覽學(xué)習(xí)失真等現(xiàn)實問題阻礙了人們感悟文化魅力、接受知識滋養(yǎng)。只有系統(tǒng)梳理其中存在的現(xiàn)實問題，提供高水平的服務(wù)管理，才是使青年博物館“熱”長居“頂流”的根本之策。18.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。(6分)19.文中畫波浪線的語句有兩處語病，請寫出序號并作修改，使表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。(4分)20.隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，近年來出現(xiàn)了“云逛”“云直播”“云聚會”“醫(yī)療云”“教育云”等詞匯。其中“云”字有哪些含義？試作歸納。(3分)【答案】18.（1）而青年群體是博物館“熱”的主力軍；（2）更想走進有實物展覽的博物館；（3）越是“熱”的現(xiàn)象越需要“冷”的思考19.②“人群”改為“人”。⑤“遺忘或忽略”改成“被遺忘或被忽略”。20.①基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。②虛擬、不在場的活動或場景。③大數(shù)據(jù)的匯聚。【解析】18.本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。（1）此句與后文有關(guān)，后文“2023博物館數(shù)據(jù)報告》顯示，00后中愛看博物館相關(guān)視頻的人，相較其他年齡占比更大”“關(guān)注博物館50%的人群年齡在18～30歲”等都表明青年群體熱衷于參觀博物館；再與“博物館‘熱’持續(xù)升溫”關(guān)聯(lián)，可填：而青年群體是博物館“熱”的主力軍；（2）由“不限于”可知此處應(yīng)有“更想”“更愿意”之類的詞，此處與“翻閱書籍上的照片和觀看影像資料”相反，并與博物館關(guān)聯(lián)，可填：更想走進有實物展覽的博物館；（3）由“但是”可知，后面應(yīng)與博物館“熱”內(nèi)容相對，結(jié)合后文“供需關(guān)系失衡、參觀言行失范、展覽學(xué)習(xí)失真等現(xiàn)實問題阻礙了人們感悟文化魅力、接受知識滋養(yǎng)”這些都是存在的問題，后面還有“只有系統(tǒng)梳理其中存在的現(xiàn)實問題，提供高水平的服務(wù)管理，才是使青年博物館‘熱’長居‘頂流’的根本之策”，這是冷靜思考應(yīng)對問題的策略，可填：越是“熱”的現(xiàn)象越需要“冷”的思考。19.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②搭配不當(dāng)，“人群”是集合詞，與“年齡在18～30歲”無法搭配，把“人群”改為“人”。⑤不合邏輯，“遺忘或忽略”改成“被遺忘或被忽略”20.本題考查學(xué)生理解詞義的能力。①“云逛”“云直播”“云聚會”“醫(yī)療云”“教育云”中的“云”是“云端”之義，它們都需要借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。②“云”是“在線活動”，是一種虛擬、不在場的活動或場景。③大數(shù)據(jù)的匯聚。比如云逛街是電子商務(wù)云向用戶提供購物服務(wù)的一種具體應(yīng)用和交付模式。云直播是一種基于云計算技術(shù)的實時音視頻傳輸和播放服務(wù)。河南省焦作市博愛縣第一中學(xué)2024屆高三下學(xué)期第三次模擬考試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成18～20題。走路作為一種有氧運動，可以提升肌肉和心血管的適應(yīng)性，從而提高全身耐力性運動能力、心臟收縮能力，以及改善心肺功能。同時，①。有研究表明，成年人每天步行半小時，可增加熱量消耗30%；每天步行一公里，每月可減少約0.3公斤的脂肪。另外，每天堅持走路還可以改善睡眠、舒緩情緒。當(dāng)然，②才能起到健身的作用；否則，運動頻率太低，改善心肺耐力的效果會減弱。③，但方法不對只會事倍功半，甚至損傷身體。那么，如何掌握正確的走路方法呢？首先，走路的運動量應(yīng)適度，遵循循序漸進為原則，過度步行會發(fā)生持續(xù)性疲勞、關(guān)節(jié)軟骨磨損或其他不適。其次，要達到良好的運動效果，走路健身需要持之以恒，比如可以結(jié)伴而行，