教科版小學(xué)科學(xué)三年上冊期中測試卷2份含答案

教科版小學(xué)科學(xué)三年上冊期中測試卷2份含答案期中測試卷(第一單元第1課~第二單元第4課)考試時間:40分鐘滿分:100分卷面分:3分?我能做到書寫端正,卷面整潔?一?填空題?(每個詞只能用一次,選錯或者使用別的詞不能得分,每空2分,共20分)eq\x(酒精燈0100空氣空間變大溫度計大會不會)1.空玻璃杯并不是真正空的,它里面有________?2.在正常壓強(qiáng)下,水受熱達(dá)到________℃時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫沸騰,在沸騰過程中________一直保持這個溫度?3.水的溫度下降到________℃時開始結(jié)冰,水結(jié)冰后體積會______?4.用注射器壓縮空氣,壓縮得越厲害,需要的力就越________?5.我們可以用________測量物體的溫度,用________給物體加熱?6.把紙團(tuán)粘在杯子底部,然后將杯子豎直倒扣到水里,里面的紙團(tuán)________濕,這是因為空氣可以占據(jù)一定的________?二?判斷題?(每題2分,共20分)1.抱一抱充滿空氣的塑料袋,可以感到袋子很軟,質(zhì)量很輕?()2.水結(jié)冰時,冰水混合物的溫度會長時間保持在0℃? ()3.相同條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的,比如小蘇打的溶解能力比食鹽的強(qiáng)?()4.海水是咸的,是因為鹽溶解在海水里面,所以我們可以用蒸發(fā)的方法從海水中分離出鹽和水? ()5.相同的白糖在熱水中比在冷水中溶解得快? ()6.“木已成舟”這個成語所說的變化和水蒸發(fā)過程中水的變化不相同? ()7.往一個密封的玻璃瓶里再打進(jìn)一些空氣,瓶子里空氣的質(zhì)量增加,體積也增加? ()8.在做溶解快慢實驗時,可以設(shè)置對比組:一杯冷水不攪拌,一杯熱水?dāng)嚢? ()9.使用簡易天平時,哪一側(cè)往下傾斜就說明那一側(cè)更重? ()10.地球上的水資源非常豐富,因此我們不需要節(jié)約用水? ()三?選擇題?(每題2分,共20分)1.下面關(guān)于酒精燈的使用正確的是()?①②③④A.③④B.①②C.①③2.下列現(xiàn)象中,屬于蒸發(fā)的是()?A.冰雪融化B.拖地后地面干了C.水燒開時會冒出許多“白氣”3.下列情景中,只有水沸騰時才會出現(xiàn)的是()?ABB4.關(guān)于冰融化成水的說法,錯誤的是()?A.當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃時,冰開始融化B.冰融化要從周圍吸收熱量C.冰和水不是同一種物質(zhì)5.如圖所示的是方糖溶解實驗,要研究的問題是()?A.顆粒大小是否影響方糖溶解的快慢B.溫度是否影響方糖溶解的快慢C.水量是否影響方糖溶解的快慢6.下列方法中,不能將木屑和鐵屑混合物分離開來的是()?A.用磁鐵吸B.用火燒C.倒入水中7.下列物質(zhì)中,()是固體?A.鋼筆B.水蒸氣C.水8.如圖所示,將一個氣球放入細(xì)口瓶里,并用氣球的口套住瓶口,然后用力從氣球口吹氣,下列說法正確的是()?A.氣球可以被吹大到整個瓶子那么大B.氣球只能被吹大到一定程度C.氣球不能被吹大9.用打氣筒可以往皮球里打入10筒?20筒或更多的空氣,這是利用了空氣()的特性?A.很輕B.占據(jù)空間C.可以壓縮10.下圖中表示注射器內(nèi)的空氣被壓縮的是()?ABC四?綜合題?(共40分)1.將下列儀器與其作用用線連起來?(10分)2.為了觀察和研究水結(jié)冰過程中的各種變化,實驗中將裝有四分之一水的試管放入盛滿碎冰(加入了食鹽)的燒杯中,并用溫度計測量試管中水的溫度?(8分)(1)用溫度計測量試管中水的溫度,下列操作正確的是()?ABC(2)往碎冰中加入食鹽的目的是()?A.讓碎冰結(jié)成塊B.獲得更低的溫度C.讓碎冰變得更多(3)在實驗中,橡皮筋的作用是()?A.方便拿住試管B.方便看清冰C.方便對比觀察冰面和水面的高度(4)關(guān)于水結(jié)冰的過程,下列說法正確的是()?A.水結(jié)冰后體積不變B.水結(jié)冰時要從周圍吸收熱量C.水結(jié)冰后,形態(tài)由液態(tài)變成固態(tài)3.分離食鹽和沙的混合物的過程如下圖所示?(12分)(1)(多選)分離食鹽和沙時,需要的實驗材料和儀器有:食鹽?細(xì)沙?水?燒杯?濾紙?酒精燈?三腳架?()等?A.溫度計B.攪拌棒C.蒸發(fā)皿(2)分離食鹽和沙,先用溶解的方法,再用()的方法?把溶解在水中的食鹽分離出來,要用()的方法?A.過濾B.蒸發(fā)C.攪拌(3)過濾時,留在濾紙上的是()?A.沙子B.食鹽C.什么也沒有留下來(4)我們用酒精燈火焰的()給食鹽水加熱?A.外焰B.焰心C.內(nèi)焰(5)在蒸發(fā)食鹽水時,下列做法正確的是()?A.水完全蒸發(fā)后熄滅酒精燈B.當(dāng)有白色顆粒出現(xiàn)時熄滅酒精燈C.食鹽水沸騰了就熄滅酒精燈4.我們的周圍到處都是空氣,才才做了幾個有關(guān)空氣的小實驗?(10分)(1)可以向不同的方向擠壓氣球,說明空氣沒有固定的________?(2)用打氣筒從杯子底部的小孔向倒扣在水中的杯子打氣,杯中的水面會下降,說明空氣能________?(3)用注射器抽取10毫升空氣,堵住管口,用力推活塞,推到一定程度就推不動了,這說明空氣________?松開活塞,活塞會回到原處,這說明壓縮的空氣具有________?(4)如圖,用木條做一個簡易天平,在木條的兩端各掛上一個充滿氣的氣球,使其保持平衡?把其中一個氣球戳破,天平就不平衡了,這說明空氣________有質(zhì)量?教科版小學(xué)科學(xué)三年級期中測試卷共100分

時間40分鐘班級:

姓名：

得分：

一、我會填空。（每空2分，共30分）1.物體的____________叫溫度，單位通常用符號______來表示。2.水變成水蒸氣的過程叫____________，雨過天晴，地面上的積水變干就是____________現(xiàn)象。3.一個物體獲得熱量，溫度會___________，失去熱量，溫度會___________。4.水是一種沒有___________、沒有___________、透明、會___________的液體。5.空氣受熱后會________,變冷后會________?6.我們的地球被一層厚厚的________包圍著，人們稱它為________。7.常溫下，水開始結(jié)冰的溫度是________；冰開始融化時的溫度也是________。二、我會判斷。（每小題2分，共20分）

1．水中不能溶解空氣。（

）2．在相同條件下，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。（

）3．水結(jié)冰后占據(jù)的空間會變小。（

）4．把溫水和燙手的熱水放在同一張桌上，不管多久，他們的溫度都不。（

）5．電熱水壺中的水燒開時，上面冒出的“白霧”就是水蒸氣。（

）6．把粉筆放入水中也會冒氣泡，說明粉筆中也有空氣。（

）7．地球上生物的生存離不開空氣。（

）8等量的食鹽和小蘇打在相同多的水中溶解的快慢是完全一樣的。（

）9.露是液態(tài)的水,霧是氣態(tài)的水。（

）10、促使水三態(tài)變化的原因是溫度的變化。（

）三、我會選擇。（每小題3分，共30分）1.冬天的晚上，小明把一個塞著橡皮塞的空瓶放在院子里，第二天早上橡皮塞卻拔不下來了，原因是（

）A．瓶子里的空氣漏掉了B．橡皮塞膨脹了C．瓶中的空氣受冷收縮了

2.冬天吹暖空調(diào)時，將出風(fēng)口朝下，這樣既節(jié)能又能使房間快速熱起來。這是因為（

）。A．熱空氣比冷空氣重，會下沉B．熱空氣比冷空氣輕，會上升C．熱空氣受冷后體積縮小而上升3.生活中很多東西都會發(fā)生變化,例如水會變成水蒸氣,也會變成冰,下列現(xiàn)象與水的這種變化不同的是(

)?A.用橡皮泥捏成一只小兔子B.食鹽溶解在水里C.蠟燭燃燒后變短了4.如果還想知道生活中的其他物質(zhì)是否能夠溶于水,我們應(yīng)該(

)A.直接判斷B.依據(jù)生活經(jīng)驗進(jìn)行判斷C.通過溶解和過濾實驗判斷5.下列物品中，沒有利用到空氣可以被壓縮性質(zhì)的是（

）A.風(fēng)扇

B.輪胎

C.空氣壓縮槍6.熱氣球的原理是（

）。A.熱空氣上升

B.熱空氣下沉

C.空氣能被壓縮7.下列物質(zhì)中不能溶解于水的是(

)A.味精

B.食鹽

C.面粉

8.把冰塊放入水中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)。A.沉入水底

B.浮在水面上

C.很快溶解9.下面物品中（

）不是因為空氣受熱而上升的。A.熱氣球

B.孔明燈

C.飛機(jī)10.下面物體中有固定形狀的是(

)。A.食用油

B.水蒸氣

C.塑料四、我會連線（8分）請把下列實驗過程與其名稱連起來五、綜合拓展。（共12分）為了研究空氣是否有質(zhì)量，我們可以借助實驗室的天平進(jìn)行實驗，請根據(jù)提示步驟，完成實驗：實驗材料：打氣筒、皮球、天平等實驗步驟：（1）先用（

）稱皮球的質(zhì)量。（2）再用（

）打足皮球的氣，用天平稱稱充足氣的皮球質(zhì)量。（3）比較兩次稱量的數(shù)值是否有變化，重復(fù)實驗幾次。（4）實驗現(xiàn)象：兩次稱量的數(shù)值是（

）的。（5）實驗結(jié)論：空氣有一定的（

）

參考答案：一、我會填空。（每小題2分，共30分）1冷熱程度、℃

2.蒸發(fā)、蒸發(fā)3.高、降低4.顏色、味道、流動5上升、

下降6.空氣、