論建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所的必要性

論建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所的必要性摘要：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作與物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作不同，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的產(chǎn)生、傳承、和發(fā)展始終由其載體――“傳承人”來(lái)完成。他們掌握并傳承著古老的民間文化知識(shí)和民族技藝的精髓，既是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活的寶庫(kù)，又是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代代相傳的代表性人物。如果沒(méi)有了傳承人，就喪失了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；沒(méi)與傳承人堅(jiān)持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生態(tài)延續(xù)，那非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承也就成為了一句空話(huà)。關(guān)鍵詞：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；傳承人；傳習(xí)所一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人所謂的非遺項(xiàng)目代表性傳承人，是由各級(jí)人民政府文化部門(mén)認(rèn)定，能熟練掌握某種非遺項(xiàng)目技法，且具有權(quán)威代表性或社會(huì)大眾公認(rèn)影響力的非遺項(xiàng)目傳承人。非遺項(xiàng)目代表性傳承人的認(rèn)定有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)他們也承擔(dān)著法律賦予的更多義務(wù)?！秶?guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人認(rèn)定與管理暫行辦法》中明確規(guī)定了國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，具體為：“國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人是指由國(guó)務(wù)院文化行政部門(mén)批準(zhǔn)認(rèn)定的，承擔(dān)國(guó)家級(jí)非遺名錄項(xiàng)目傳承和保護(hù)責(zé)任，具有公認(rèn)的代表性、權(quán)威性與影響力的傳承人”。二、建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所的緊迫性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作與物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作不同，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的產(chǎn)生、傳承、和發(fā)展始終由其載體――“傳承人”來(lái)完成。他們掌握并傳承著古老的民間文化知識(shí)和民族技藝的精髓，既是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活的寶庫(kù)，又是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代代相傳的代表性人物。如果沒(méi)有了傳承人，就喪失了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；沒(méi)與傳承人堅(jiān)持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生態(tài)延續(xù)，那非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承也就成為了一句空話(huà)。三、建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所的必要性對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承主要靠傳習(xí)所進(jìn)行，建設(shè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所，將擔(dān)負(fù)起以下功能：在傳習(xí)所場(chǎng)館內(nèi)開(kāi)展非遺代表性項(xiàng)目的保護(hù)、傳承、研究和展演工作，建立傳承機(jī)制、大力培訓(xùn)傳承人，做到后繼有人，為社會(huì)提供公共文化服務(wù)，例如保存、展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)物、資料，參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公益宣傳，開(kāi)展文化交流等。（1）傳承人隊(duì)伍青黃不接、斷層現(xiàn)象嚴(yán)重。非物業(yè)、旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)服務(wù)。五、總結(jié)在搶救與保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實(shí)踐中，政府和各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作機(jī)構(gòu)不僅堅(jiān)持正確的保護(hù)原則和保護(hù)理念，而且注重在實(shí)踐中摸索規(guī)律、積累經(jīng)驗(yàn)，初步探索出一些成效顯著的保護(hù)方式。就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)而言，應(yīng)該實(shí)施整體性、綜合性的保護(hù)方式，其中活態(tài)傳承是核心，活態(tài)傳承的核心是傳承人，而以傳承人為核心的傳習(xí)所成為必要場(chǎng)所。傳習(xí)所的建設(shè)成為目前較為有效的保護(hù)方式，建設(shè)傳習(xí)所，體現(xiàn)了我們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視，同時(shí)從傳承人自身來(lái)說(shuō)，提高了傳承人的自信心，增加了傳承人的專(zhuān)業(yè)性，拔高了傳承人的視野高度。參考文獻(xiàn)[1]中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法.[2]國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人認(rèn)定與管理