招遠(yuǎn)市2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末考試初一語文試題及答案

2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期第二學(xué)段測試

初一語文試題

（時間120分鐘，滿分120分）

一、積累與運(yùn)用（35分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音和字形部正玻的一項(xiàng)是（）（3分）

A.忐忑(te)嗤(chi)笑山物（ao）不加思索

B.祭要(dian)肅穆（mu）矗(zhu)立勢不可當(dāng)

C.儼(ydn)然蜷(quan)縮叱醫(yī)(cha)摹然而止

D.一結(jié)(liu)逶迤(yi)憧（chOng）憬一塵不染

2.默寫。（12分）

（1）更喜岷山千里雪，o（《七律?長征》）

（2）好峰隨處改，0（《魯山山行》）

（3）,滿川風(fēng)雨看潮生。（《淮中晚泊犢頭》）

（4）錘子期死，，終身不復(fù)鼓琴。（《伯牙鼓琴》）

（5）九曲黃河萬里沙，o（《浪淘沙（其一）》）

（6）,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（《西江月?夜行黃沙道中》）

（7）千里鶯啼綠映紅，o（《江南春》

（8）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，。（《月光曲》）

（9）,江清月近人。（《宿建德江》）

（10），望湖樓下水如天。（《六月二十七日望湖樓醉書（其一）》）

（11）對飲食，;，勿過則。（《弟子規(guī)》）

3.根據(jù)提示填空（4分）

（1）杜甫的《絕句》（其二）中，借用景物濃墨重彩，描繪出一幅鮮明瑰麗春景，體現(xiàn)了“矛

盾雙方相互依存”的哲學(xué)思想的詩句是：,o

（2寫景見人，人于景中，在“,”（《書湖陰先生壁》）這

句詩中，詩人用擬人的手法，既表現(xiàn)了客觀景物的和諧，又寫出了主人的美好情趣，頗有一

箭雙雕的效果。

4.下面的句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）（3分）

A.月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。

B.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象。

C.走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河！

D.春天，就是一位神奇的魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。

5.下面說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《窮人》的作者列夫?托爾斯泰是俄國作家，代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡

列尼娜》《復(fù)活》等。

B.“蜜蜂阿簟地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個寧靜的小站。”“突然，那木橋衰的一聲塌了?！?/p>

一—加點(diǎn)的詞都是擬聲詞，運(yùn)用恰當(dāng)形象。

C.成語“高山流水”比喻山高水清，氣候宜人。

D.農(nóng)諺“處暑不出頭，割谷喂老?！钡囊馑际钦f：處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收

成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

6.閱讀選段，回答問題。（4分）

說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽

的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？?/p>

雨點(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著

明天雨點(diǎn)打在雨衣上的事。

——鐵凝《盼》

（1）文中畫線句子運(yùn)用了修辭，作用是：o（2分）

（2）請結(jié)合語境，運(yùn)用上述修辭手法，把下文補(bǔ)充完整，表現(xiàn)“愛雪”這一中心。（2分）

陽光照在雪后的小路上，小路;陽光照在薄雪輕掩的月季花

上，月季花o

7.名著閱讀。（6分）

（1）閱讀名著《童年》選段，完成下面小題。（4分）

埋葬母親幾天以后，A說：“阿廖沙，你可不是獎?wù)?，老把你掛在脖子上我可受不了?/p>

去，去，走吧，到人間去吧....”

文段選自高爾基自傳體小說三部曲中的第一部《童年》，另外兩部是《》

《》。文段中的人物“A”是,這是一個的

人。

（2）下面關(guān)于《林海雪原》表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.在打奶子山時，飛澗跨谷，建立繩橋的是少劍波。

B.楊子榮扮演的土匪叫劉維山。

C.她的身體長得精巧玲瓏，但很結(jié)實(shí)。還有一個十分清脆而圓潤的嗓子，善歌又善舞，舞

起來體輕似鳥，唱起來委婉如琴。她到了哪里，哪里便是一片歌聲一片笑。她走起路來輕爽

而靈巧。她真是人們心目中的一朵花。這段話描寫的是白茹。

D.在二道河子橋頭逃跑的俘虜是許大馬棒。

二、閱讀（35分）

（-）詩歌閱讀（4分）

逢雪宿芙蓉山主人

劉長卿

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

8.詩歌中的“日暮”和“"、“天寒”和“”、“白屋”和“柴門”構(gòu)成了一

個完整的藝術(shù)整體，極有詩意。（2分）

9.請用自己的語言描述“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”。（2分）

（二）文言文閱讀（10分）

書戴嵩畫牛

蘇軾

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自

隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，曲學(xué)大笑曰：“此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩腹間。

今乃隼尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?/p>

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①所寶以百數(shù)寶：②附事大笑拊掌：

③今乃隼尾而斗掉：④尾搐入兩股間股：

11.同樣是“笑”，牧童的“拊掌大笑”和杜處士的“笑而然之”有何不同？（4分）

12.你從這個小故事中讀出了什么道理？（2分）

（三）現(xiàn)代文閱讀I（10分）

記憶里的青蘿卜

仇士鵬

①我很久都再沒吃到過那樣青、那樣脆的蘿卜了。那份滋味在記憶里被時間一點(diǎn)點(diǎn)地偷

走，卻在印象中一點(diǎn)點(diǎn)地變得更加美好而珍貴。

②小時候，我?guī)缀鯖]有機(jī)會吃到蘿卜。那時候因?yàn)轶w質(zhì)差，母親便經(jīng)常把參磨成粉讓我

就水服下，而蘿卜性寒涼，主瀉，藥性與參相反，所以母親從來不把它買回家。很長時間里，

我連蘿卜是什么季節(jié)上市都不知道，而吃蘿卜便成了童年時一個簡單卻又遙遠(yuǎn)的愿望。

③記得有一年在鄉(xiāng)下老家過年，親戚洗了一盆青蘿卜給我們吃。蘿卜已經(jīng)切開，頂部被

分成四塊長條，微張著，青翠欲滴的內(nèi)心袒露在我的眼前。我至今都忘不了那抹綠，它讓我

想起了云銷雨霽后田野里清新的泥土氣息，仿佛大地把壓抑在冰層下的生機(jī)全都灌注在一棵

棵綠油油的蘿卜里，像是一聲張口欲言的希望，一份翹首以盼的喜悅。我挑了一根大口咬下，

一股奇異的味道便從齒縫間噴涌而出。很難將它準(zhǔn)確地劃歸到酸甜苦辣咸中的任一類，但那

份埋藏在大地之下，沉淀著的草木之精、日月之華卻喚醒了我對鄉(xiāng)村味道久違的記憶。它是

純凈的，也是復(fù)雜的，一如我心中親切的歡喜。

④親戚家的后院里種滿了蘿卜，他拍著胸脯告訴我，地里的蘿卜隨我拔，拔上來的都給

我。年少的我便雄赳赳的，像一個閱兵的將領(lǐng)，一邊昂首邁步，一邊仔細(xì)打量著伏倒的蘿I'o

選到了一株葉子挺得高而直的蘿卜，眉眼一抬，便雙手抓住用力往外拔?？上?，要么力氣不

足，蘿卜依舊安穩(wěn)地在地下冬眠；要么用力過猛，把蘿卜的葉子扯斷了，疼得蘿卜用力一甩，

把我摔倒在地。不知道是天氣寒冷，還是羞意太盛，抑或用力過度，在長輩們拍下的照片里，

我的小臉漲得通紅，裹在一件紅色的棉襖里，不啻一個腫了的紅蘿卜立在地上。不過我雖然

努力拔半天，但最終還是一無所獲。親戚便笑著替我拔上來幾個送給我。在悠悠的風(fēng)中，我

似乎能聽見蘿卜們藏在地下的輕笑。臉，又凍紅了幾分。

⑤有時候，去朋友家玩。他會特意提前把家里的青蘿卜洗干凈放在盆里，再出門接我。

朋友家的蘿卜比較圓，也比我家的辣，吃完半個后要歇一會兒才能再去嘗另一半。朋友不喜

歡吃蘿卜，我們聊天的時候，他就洗個蘋果吃，倒也不會讓我啃蘿卜的聲音顯得突兀。臨走

時，他奶奶還會提來一袋蘿卜送給我，皺紋里垂下的笑容滿是溫暖的慈祥。

⑥而如今遠(yuǎn)在南京的我想買蘿卜只能通過淘寶。拆開快遞，蘿卜在里面擠得滿滿的。不

過那青里透白的顏色遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到賣家所展示的堪比翡翠的碧綠，味道也只能在合格線上掙

扎。有時候收到的蘿卜葉子甚至已經(jīng)腐爛了，整個箱子都散發(fā)出難聞的味道。那份童年的念

想似乎只能在印象中漸漸模糊，像只追不上的氣球，隱沒在滿是懷念的眺望之中。

⑦今年在老家逛街時，在路邊的一個小攤那兒一眼便望見了夢寐以求的青蘿卜。老人很

熱心的幫我把上半部分切開，一抹熟悉的亮盈盈的綠色便在我眼前綻放開來。我急忙接過一

口咬下，這就是兒時的滋味！那一刻我竟有著莫名的感動。

13.在文中，作者的情感是不斷變化的，請結(jié)合文本概括作者的情感變化過程。（2分）

小時候因母親不允許吃蘿卜而遺憾、期盼——終于吃到青蘿卜而歡喜一一

——對朋友陪“我吃蘿卜及其他奶奶送蘿卜而感激"一一——為再次吃到

蘿卜而感動

14.第④段畫線句讀來生動形象，妙趣橫生，請賞析其妙處。（3分）

我小臉漲得通紅，裹在一件紅色的棉襖里，不啻一個腫了的紅蘿卜立在地上。

15.作者為什么要在第④段加入童年拔蘿卜的趣事？試說明理由。（2分）

16.結(jié)合全文談?wù)?，文章的結(jié)尾處畫線句中，作者為什么會有“莫名的感動”？（3分）

（三）現(xiàn)代文閱讀H（11分）

近黃昏

米麗宏

①小時候，特能“造”，整天沉溺于廝殺追打的游戲中，比小男孩還瘋。能讓我安靜一

霎的，倒是有一樣物事。它比我們耍弄的刀槍棍棒木頭貨，有趣兒得多。關(guān)鍵是它能變。顏

色，形狀，大小，騰挪流轉(zhuǎn)，變化萬端，比露天電影還耐看。

②那物事，是西天的火燒云。

③黃昏，跑累了，瘋夠了，我們喜歡齊刷刷坐在村西小南河的石橋上，兩腿懸空，悠蕩

著，看西天云。我們邊看邊指手畫腳，有說看到的是馬，有說是豬；有說是孫猴兒，有說是

大獵狗；有說是自己駝背的爺爺趕著車，有說是二丑他娘在梳自己的大辮子……我們嘰嘰喳

喳，誰也不服誰，連背后村里面此起彼伏的呼兒聲，都聽不見。

④很多時候，我們看到的只是一派壯麗輝煌。那些棉花云，我們曾在高處揮動著手帕啊，

圍巾啊，小布衫啊，打招呼的棉花云，這時被落日收去，染成了萬匹綢緞，又無情絞碎，投

入大火爐。碎布襤褸在火里飄搖、燃燒，好像西天就要被燒塌。滾金里，誕生一團(tuán)紅彤彤，

紅彤彤又變成詭異的妖精藍(lán)。玫瑰紅撐開亂象，悠然成縷；橘紅擠出一隙，不久隱去。

⑤大紅大紫的鬧騰中，夕陽慢慢滑印墜，好似輕輕彈一彈，咕咚一聲，落入熔金的山峰；

最后的紅光，停留片刻，慢慢散入灰藍(lán)之中。

⑥身邊的五一悠悠地說，他最羨慕云，想去哪就去哪，一陣風(fēng)兒就走了。他長大一定坐

飛機(jī)，攆著云跑。

⑦大飛說，想得美，飛機(jī)都是給空軍坐的，咱們只有拖拉機(jī)。嘯噬噬，嘯喘嘯。

⑧秀秀覺得晚霞好漂亮，想讓她娘扯一塊兒紅綢布，給她做裙子。

⑨我則自豪地說，那些云彩都是俺姥姥村兒的，俺姥姥家就在云彩下面住。俺長大了，

也要搬到那里。

⑩鼻涕大將說，那云彩說不定是從北邊他姥姥家飄過來的。

。我想了想，表示同意。這么美的云，哪能自己獨(dú)占？就允許云彩從北邊飄來吧。

已不過，我們大家都弄不通的是，為什么我們村沒那么美的云？為什么彩云總在遠(yuǎn)方？

。云生云滅，云飄云移，無數(shù)個美麗的黃昏，來了又去。等我咀嚼出黃昏的甜味時，我

明白，我的人生已填充上豐富的色彩。我的童蒙時代，已經(jīng)作別而去。

G十八歲師范畢業(yè)，我在一個山村中學(xué)教書。走在歸家的小土路上，黃昏，是最甜美、

閑逸的時刻。眼前被黃昏涂抹出油畫般典雅的氛圍：破石頭房穿上了鍍金的衣裳，房頂?shù)那?/p>

草在夕照里妖娩，小土路鋪一層彩綢，白楊樹的枝葉眼波灼灼。夕陽還未落山，半個月亮已

印上天幕。黃昏，含住它，像含住一枚透明的糖果。甜味，模模糊糊暈開，暈開，一直暈到

心里來。

?；h落呼燈，燈亮起，倒遮掩了一些小秘密。這黃昏，就是為了讓一些暗中的東西亮起

來的，它們被俗常煙火遮蔽太久了。那時根本不想，自己也會走入這煙火黃昏。

0天色濃暗，陽光收起，喜鵲不再飛翔，我“吱呀”一聲關(guān)閉大門，也關(guān)上了三十年的

光陰。

口中年的人生，尤其珍愛這黃昏的安寧。職場與家庭之間三十年游走，經(jīng)歷了許多，快

樂，痛苦，無奈，遺憾，打拼，放棄，白晝里的生猛、風(fēng)口上的飛行，最終都將落腳于這水

樣黃昏。

?晚霞隱去，薄暮上來，一家三口圍著餐桌，披著燈光，津津有味地咀嚼簡單的飯食和

不簡單的生活。我對此心有感恩。這時刻，還有很多人漂泊在異鄉(xiāng)的站臺，很多人在地鐵的

燈光下勾頭盯著手機(jī)，很多人正驅(qū)車朝家庭的燈光奔去。

。我想起那句詩，夕陽無限好，只是近黃昏。似有一種不甘、一聲嘆息，其實(shí)，自然的

黃昏也好，人生的黃昏也罷，近黃昏，有什么不好呢？

切真實(shí)、結(jié)實(shí)的日子，少不了黃昏的一點(diǎn)松散，來撐開完美一天的疾徐有致。黃昏，不

是終結(jié)，是對于新一天起點(diǎn)的靠攏，也是對于平靜的宏偉闊大的靠攏。它是一種放松與寬慰，

是一篇暖色調(diào)的贊美故事，是獻(xiàn)給你一天勞作的溫馨。

?而我們一生中，為人子女，為人夫婦，為人父母，為一己之欲、之役、之奴，可謂四

方打拼，八方出擊，汗流;夾背，氣喘吁吁；心平氣順、無憂無慮的人生時段，定是輕松、怡

然的生命的黃昏。夕陽無限好,從容度黃昏。

17.根據(jù)文意，補(bǔ)充下面空缺內(nèi)容。（2分）

看火燒云一一一欣賞黃昏景色一感懷家的珍貴（贊美疾徐有致的

生活）一品味人生

18.請從修辭手法的角度賞析下面句子。（3分）

這時被落日收去，染成了萬匹綢緞，又無情絞碎，投入大火爐。碎布襤褸在火里飄搖、

燃燒，好像西天就要被燒塌。

19.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面，分析第題段的作用。（4分）

20.本文通過對黃昏美景以及自己人生經(jīng)歷的描寫，傳達(dá)出豐富的內(nèi)涵，下列選項(xiàng)不符合文

意的一項(xiàng)是（）（2分）

A.對黃昏美景的喜愛和贊美

B.對安寧、愉悅的家庭生活的感恩

C.對童年生活的回憶和懷念

D.對辛勞打拼的中年人生的感喟

三、作文(50分)

21.生活中，總有一些美好，會觸動我們的心靈，溫暖我們的人生。與家人共享的溫馨，與

朋友相處的愉悅，與書籍相伴的充實(shí)，與美景融合的慨嘆……

請以“遇見美好”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

要求：

(1)內(nèi)容充實(shí)，敘事具體清楚，表達(dá)真情實(shí)感；

(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；

(3)書寫規(guī)范工整，美觀大方。

初一語文試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（35分）

1.D（3分）2.（1）三軍過后盡開顏（2）幽徑獨(dú)行迷（3）晚泊孤舟古祠下（4）

伯牙破琴絕弦（5）浪淘風(fēng)簸自天涯（6）舊時茅店社林邊（7）水村山郭酒旗風(fēng)（8）月亮

正從水天相接的地方升起來（9）野曠天低樹（10）卷地風(fēng)來忽吹散（11）勿揀擇食適可

（12分，每空1分）3.（1）江碧鳥逾白，山青花欲燃（2）一水護(hù)田將綠繞兩山排闞送

青來（4分）

4.B（3分）5.C（3分）

6.（1）比喻把雨滴（水珠）寫成珍珠瑪瑙，生動形象地烘托出我當(dāng)時的

喜悅（快樂興奮）心情（2分）（2）答案略。比喻恰當(dāng)，酌情給分（2分）

7.（1）在人間我的大學(xué)外祖父性情暴躁、乖戾、貪婪、自私吝嗇（意對即可）（4

分，每空1分）（2）C（2分）

二、閱讀（35分）

（一）詩歌閱讀（4分）

8.夜（歸）風(fēng)雪（2分，每空1分）

9.示例：暮色蒼茫，更覺得前行山路的遙遠(yuǎn)。天寒地凍，倍感投宿人家的清貧。（2分，意

近即可）

（二）文言文閱讀（10分）

10.①珍藏②拍手③擺動，搖④大腿（4分）

H.答案示例：牧童的“笑。是因?yàn)榭吹健抖放D》中的牛違背了生活現(xiàn)實(shí)，“撫掌大笑”

體現(xiàn)了一個孩子天真無邪，無所顧忌的情態(tài)。杜處士的“笑而然之”，是在牧童指

出《斗牛圖》中的謬誤之后，他的笑既有化解尷尬的意味，也包含了對牧童的贊許

（共4分，意對即可）

12.答案示例：要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象，也不要迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)

出發(fā)，要虛心學(xué)習(xí)（藝術(shù)創(chuàng)作離不開對生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。）（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀I（10分）

13.（2分）終于吃到青蘿卜而歡喜；拔蘿卜失敗而羞臊；對朋友陪伴“我”吃蘿卜及其奶

奶送蘿卜而感激；如今吃不到好蘿卜而失望。

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