2《用氣球驅(qū)動小車》（公開課一等獎創(chuàng)新教案）

2《用氣球驅(qū)動小車》（公開課一等獎創(chuàng)新教案）教科版科學(xué)四年級上冊（科學(xué)）學(xué)科教學(xué)設(shè)計

設(shè)計者：

使用時間：2021年秋季

課題

3.2用氣球驅(qū)動小車

第

1

課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)

科學(xué)知識目標(biāo)：

1.氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。

2.要使靜止的物體運(yùn)動，就要對物體施加力。反沖力越大，小車行駛得越遠(yuǎn)。

科學(xué)探究目標(biāo)：

1.會組裝用氣球反沖力作動力的小車。

2.會研究小車運(yùn)動快慢與反沖力大小的關(guān)系。

3.能用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明自己的推測。

科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：

1.發(fā)展進(jìn)一步運(yùn)動和力的興趣。

2.意識到要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為支持觀點(diǎn)的證據(jù)。

3.體驗(yàn)合作的重要性。

科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：

1.體會到可以用反沖力作為動力驅(qū)動車輛、火箭、飛機(jī)等物體運(yùn)動，滿足人們生產(chǎn)生活的需要。

2.改變噴管粗細(xì)和氣球充氣量會影響小車的動力大小。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

組裝用氣球反沖力作動力的小車，研究小車運(yùn)動快慢與反沖力大小的關(guān)系。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

設(shè)計實(shí)驗(yàn)并用數(shù)據(jù)證明小車運(yùn)動快慢與反沖力大小的關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生：實(shí)驗(yàn)小車、氣球、不同粗細(xì)的氣球噴管、膠帶、長線、夾子、支撐條、打氣筒等。

教師：課件、小車反沖運(yùn)動實(shí)驗(yàn)套材、長線一根、噴氣式飛機(jī)等圖片。

學(xué)習(xí)過程

一、導(dǎo)入

設(shè)計意圖

1.出示氣球，設(shè)問：把氣球充足氣后放開，氣球會怎么運(yùn)動？

①學(xué)生自由表達(dá)想法。

②教師組織學(xué)生自由地玩一玩氣球并交流體驗(yàn)感受。

2.揭示課題：我們能用氣球驅(qū)動小車嗎？（板書：用氣球驅(qū)動小車）

激趣導(dǎo)入，聚焦課題。

通過體驗(yàn)、觀察氣球氣體噴出的方向和氣球運(yùn)動的反向，初步感知反沖力。

通過微視頻指導(dǎo)，降低學(xué)生組裝難度。

引導(dǎo)學(xué)生自行研究小車行駛遠(yuǎn)近與氣球大小和噴嘴粗細(xì)的關(guān)系，能較好地認(rèn)知反沖力越大，動力越足，小車行駛越遠(yuǎn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考驅(qū)動小車的其他方法，為后面學(xué)習(xí)做鋪墊。

二、學(xué)習(xí)進(jìn)程

（一）感受反沖力

1.提問：氣球噴氣方向與氣球運(yùn)動方向有什么關(guān)系？

2.學(xué)生自由表達(dá)想法。

3.小組體驗(yàn)、觀察：氣體向什么方向噴出和氣球向什么方向運(yùn)動。

要求：①氣球吹足氣再松開口部，把手放在氣球口感受噴出去氣體；②氣球向下噴氣時，把手放在氣球上方，感受氣球上升的力；③氣球朝上下左右不同方向噴氣，仔細(xì)觀察氣球運(yùn)動的方向。

4.學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

5.教師小結(jié)：氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個推力叫作反沖力。

（二）組裝氣球反沖力小車

1.提問：怎樣組裝一個利用氣球的反沖力驅(qū)動的小車呢？

2.學(xué)生自由發(fā)表想法。

3.出示實(shí)驗(yàn)材料，引導(dǎo)學(xué)生思考組裝方法。

4.微視頻指導(dǎo)組裝方法：①利用噴氣管、噴氣管支架，先將未充氣的氣球安裝在小車上；②再給氣球充足氣。

5.學(xué)生組裝小車，并測試小車是否往前跑。

（三）讓氣球小車行駛更遠(yuǎn)

1.提問：怎樣才能讓氣球小車行駛得更遠(yuǎn)？

2.聚焦問題：探究氣球大小和噴嘴粗細(xì)與小車行駛距離的關(guān)系。

3.師生共同確定實(shí)驗(yàn)方法：

（1）氣球大小對小車行駛遠(yuǎn)近的影響。

①畫出跑道，標(biāo)出起點(diǎn)；

②同一個噴嘴，打20筒器氣和15筒氣；

③比較兩次小車行駛的距離。

（2）噴嘴粗細(xì)對小車行駛遠(yuǎn)近的影響。

①畫出跑道，標(biāo)出起點(diǎn)；

②都打20筒氣，用粗噴嘴和細(xì)噴嘴；

③比較兩次小車行駛的距離。

4.小組實(shí)驗(yàn)。

5.師生交流，形成“反沖力越大、動力越足、小車行駛得遠(yuǎn)的觀點(diǎn)”。

（四）研討

1.氣球是怎樣使向前運(yùn)動的？

2.怎樣改進(jìn)可以使氣球小車行駛得更遠(yuǎn)？

（五）拓展

1.介紹噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動的。

2.你還知道哪些反