全國(guó)2024年上半年高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法試題含解析

全國(guó)2024年上半年高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法試題一、單項(xiàng)選擇題1、在量化測(cè)量當(dāng)中，精確度最低的測(cè)量層次是______A.定距測(cè)量B.定類測(cè)量C.定序測(cè)量D.定比測(cè)量2、根據(jù)研究的目的和面向的目標(biāo)對(duì)象不同，研究報(bào)告可分為()。A.普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告B.描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告C.定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告D.綜合性研究報(bào)告和專題性研究報(bào)告3、嚴(yán)格地界定研究問(wèn)題和觀察的項(xiàng)目，依照一定的順序進(jìn)行觀察，并采取標(biāo)準(zhǔn)化的工具進(jìn)行記錄的觀察方法是______A.參與觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.非參與觀察D.結(jié)構(gòu)式觀察4、計(jì)算定序變量的集中量數(shù)一般用______A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差5、研究者的研究工作要受到他們對(duì)所研究問(wèn)題的價(jià)值判斷的影響，這是指______A.價(jià)值關(guān)聯(lián)B.價(jià)值中立C.事實(shí)判斷D.價(jià)值偏離6、調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題：專家認(rèn)為抽煙有害健康，您對(duì)抽煙這種行為怎么看?這一問(wèn)題在提問(wèn)技術(shù)上所犯的錯(cuò)誤是()。A.一題兩問(wèn)B.存在暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計(jì)了不合理的情境7、研究者在一次研究中抓住社會(huì)現(xiàn)象的一種特征，并且在考慮這一特征時(shí)暫時(shí)忽略其他特征，這是指()。A.理論檢驗(yàn)B.理論概括C.理論抽象D.理論模型8、“失斧疑鄰”的典故反映的是______A.觀察者偏見(jiàn)B.被觀察者偏見(jiàn)C.觀察者失誤D.被觀察者失誤9、在單變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，尤其適用于實(shí)驗(yàn)對(duì)象樣本容量較小或者樣本差異性較大的設(shè)計(jì)方式是______A.后測(cè)設(shè)計(jì)B.所羅門設(shè)計(jì)C.前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)D.四組設(shè)計(jì)10、通過(guò)電話進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，合適的訪問(wèn)時(shí)間是______A.15分鐘以內(nèi)B.30分鐘以內(nèi)C.45分鐘以內(nèi)D.1個(gè)小時(shí)以內(nèi)11、除非是針對(duì)特別大規(guī)模的總體或者有某些特殊要求，社會(huì)調(diào)查樣本規(guī)模一般不超過(guò)______A.1000人B.1500人C.2000人D.2500人12、在定量研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)識(shí)值是______A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.異眾數(shù)13、有關(guān)社會(huì)研究，說(shuō)法正確的是______A.社會(huì)研究的概念比社會(huì)調(diào)查研究的概念狹窄B.社會(huì)研究的概念比社會(huì)調(diào)查的概念狹窄C.社會(huì)研究不能在人為控制條件下進(jìn)行試驗(yàn)研究D.社會(huì)研究的概念比社會(huì)調(diào)查和社會(huì)調(diào)查研究的概念寬泛14、在量化測(cè)量中，測(cè)量指標(biāo)的精確度是用測(cè)量層次來(lái)衡量的，測(cè)量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測(cè)量——定序測(cè)量——定比測(cè)量——定類測(cè)量B.定距測(cè)量——定比測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量C.定比測(cè)量——定序測(cè)量——定距測(cè)量——定類測(cè)量D.定比測(cè)量——定距測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量15、社會(huì)研究中理論模型的表述方式不包括______A.坐標(biāo)圖示法B.公式法C.工程模型法D.變量結(jié)構(gòu)圖示法16、在一個(gè)900人的總體，用等距抽樣方法抽取一個(gè)包含20人的樣本，抽樣間距是()。A.35B.40C.45D.5517、關(guān)于建立指數(shù)過(guò)程中的缺失值處理，下列說(shuō)法正確的是______A.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在10%左右，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者B.在樣本量比較小的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值C.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在3%～5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者D.在指標(biāo)較少的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值18、對(duì)難以找到總體的吸毒者、城市散工等進(jìn)行抽樣，最合適的方法是______A.方便抽樣B.雪球抽樣C.配額抽樣D.判斷抽樣19、某項(xiàng)調(diào)查決定采用定量分析方法對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行分析，對(duì)此，問(wèn)卷設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)()。A.盡量設(shè)計(jì)封閉題B.盡量設(shè)計(jì)開(kāi)放題C.開(kāi)放題和封閉題各占一半D.可以多一點(diǎn)開(kāi)放題20、從整體上考察現(xiàn)有資料滿足研究目的的程度如何，有沒(méi)有必要吸收補(bǔ)充其他資料，這是資料整理應(yīng)遵循的______A.條理化原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.系統(tǒng)化原則D.統(tǒng)計(jì)匯總原則21、最簡(jiǎn)單、最直接評(píng)估信度的方法，被稱為()。A.復(fù)本信度B.再測(cè)信度C.內(nèi)容信度D.折半信度22、一份測(cè)驗(yàn)英語(yǔ)綜合能力的試卷，如果只有語(yǔ)法的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，這份試卷的測(cè)量就缺乏______A.效標(biāo)效度B.內(nèi)容效度C.預(yù)測(cè)效度D.同時(shí)效度23、由親身經(jīng)歷某一事件或行為的人所撰寫(xiě)的資料是______A.個(gè)人文獻(xiàn)B.官方文獻(xiàn)C.原始文獻(xiàn)D.第二手文獻(xiàn)24、以下屬于縱向研究的是______A.趨勢(shì)研究B.民意測(cè)驗(yàn)C.市場(chǎng)調(diào)查D.人口普查25、新穎性是社會(huì)研究選題的重要標(biāo)準(zhǔn)，一般被稱為“填補(bǔ)空白”的研究項(xiàng)目所具有最高層次的新穎性是______A.研究視角的新穎性B.研究領(lǐng)域的新穎性C.研究?jī)?nèi)容的新穎性D.研究方法的新穎性26、根據(jù)作用和功能的不同，研究報(bào)告可分為_(kāi)_____A.普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告B.描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告C.定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告D.綜合性研究報(bào)告和專題性研究報(bào)告27、關(guān)于文獻(xiàn)研究，下列說(shuō)法正確的是______A.歷史文獻(xiàn)是社會(huì)研究的主要資料來(lái)源B.文獻(xiàn)研究只是一種資料收集方法C.文獻(xiàn)研究是一種介入式的社會(huì)研究方法D.編碼的困難是文獻(xiàn)研究所面臨的最困難任務(wù)之一28、從實(shí)踐上看，小組訪談通常比較合適的人數(shù)是______A.1～3人B.3～5人C.5～7人D.7～10人29、研究者在整個(gè)研究工作的前期對(duì)所研究的現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行初步了解，目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，這種研究類型是______A.描述性研究B.應(yīng)用性研究C.解釋性研究D.探索性研究30、以下研究中，屬于對(duì)現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行分析的是______A.馬林諾夫斯基的《西太平洋上的航海者》B.迪爾凱姆的《自殺論》C.懷特的《街角社會(huì)》D.馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》二、多項(xiàng)選擇題31、觀察的內(nèi)容包括()。A.情景B.人物C.目的D.社會(huì)行為E.頻率和持續(xù)期32、資料審核應(yīng)遵循的原則有______A.經(jīng)濟(jì)性原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.真實(shí)性原則D.完整性原則E.準(zhǔn)確性原則33、現(xiàn)代社會(huì)研究方法的特征包括______A.多樣性B.經(jīng)驗(yàn)性C.理論性D.規(guī)范性E.單一性34、關(guān)于量表，說(shuō)法正確的有______A.量表用來(lái)測(cè)量人們的感覺(jué)或主觀判斷B.量表屬于定類測(cè)量層次C.量表得分不能總和計(jì)算D.有助于概念化與操作化E.李克特量表和語(yǔ)義差異量表應(yīng)用較為廣泛35、參與觀察的優(yōu)點(diǎn)有______A.受研究者先入之見(jiàn)的影響較小B.具有科學(xué)研究所要求的可重復(fù)驗(yàn)證性C.能夠獲得關(guān)于研究對(duì)象的最豐富的、最真實(shí)的資料D.克服了觀察者對(duì)被觀察者的干擾E.同時(shí)具有觀察法和實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)三、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述撰寫(xiě)研究報(bào)告時(shí)組織材料應(yīng)堅(jiān)持的原則。37、簡(jiǎn)述指數(shù)測(cè)量與量表測(cè)量的區(qū)別。38、簡(jiǎn)述測(cè)量效度的概念和類型。39、簡(jiǎn)述研究報(bào)告行文應(yīng)注意的原則。四、論述題40、論述問(wèn)卷設(shè)計(jì)基本原則中與資料分析方法相結(jié)合的原則。41、論述研究報(bào)告的撰寫(xiě)步驟和一般要求。五、應(yīng)用題42、根據(jù)對(duì)某高校學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查，該校學(xué)生月均伙食費(fèi)支出為850.6元，標(biāo)準(zhǔn)差為40.5元;用于購(gòu)買圖書(shū)的月均支出為42.2元，標(biāo)準(zhǔn)差為7.2元。計(jì)算學(xué)生伙食費(fèi)支出和學(xué)生購(gòu)買圖書(shū)支出的離散系數(shù)，并比較學(xué)生伙食費(fèi)支出和購(gòu)買圖書(shū)支出哪一個(gè)差異程度更大。(注：結(jié)果保留1位小數(shù);離散系數(shù)公式)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B2、A3、D4、B5、A6、B7、C8、A9、C10、A11、D12、C13、D14、D15、C16、C17、C18、B19、A20、C21、B22、B23、C24、A25、B26、B27、D28、C29、D30、B二、多項(xiàng)選擇題31、ABCDE32、BCDE33、ABCD34、ADE35、AC三、簡(jiǎn)答題36、(1)與報(bào)告主題相關(guān)性原則。(2)精煉、典型與全面的原則。(3)事實(shí)、分析與討論、建議相結(jié)合的原則。37、(1)量表是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象對(duì)問(wèn)題的回答強(qiáng)弱程度，給予不同的得分;指數(shù)是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象選擇指標(biāo)的多少，給予不同的得分。(2)量表屬于定序測(cè)量層次，指數(shù)測(cè)量在實(shí)踐中常作為定距測(cè)量或定比測(cè)量層次來(lái)使用。(3)從使用頻率看，指數(shù)比量表運(yùn)用得更加頻繁，因?yàn)榻⒘勘黼y度較大。38、(1)效度：是指測(cè)量工具能夠測(cè)出其所要測(cè)量的特征的正確性程度。效度越高，即表示結(jié)果越能顯示其所要測(cè)量的特征。(2)效度類型：1)表面效度：是指測(cè)量結(jié)果與人們頭腦中的印象或?qū)W術(shù)界形成的共識(shí)之間的吻合程度，如果吻合程度高，則表面效度就高。2)內(nèi)容效度：是指測(cè)量在多大程度上涵蓋了被測(cè)量概念的全部?jī)?nèi)涵。3)校標(biāo)效度：又稱準(zhǔn)則效度，是指測(cè)量結(jié)果與一些能夠精確表示被測(cè)概念的標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性程度。39、(1)對(duì)事實(shí)的陳述力求客觀平實(shí);(2)不要試圖去說(shuō)服讀者，而要嘗試把事實(shí)告訴讀者;(3)避免使用第一人稱;(4)避免借用權(quán)威之名來(lái)增強(qiáng)文字的力量;(5)避免嘩眾取寵。四、論述題40、(1)問(wèn)卷設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)明確對(duì)調(diào)查后的資料進(jìn)行手工分析還是計(jì)算機(jī)分析。一般說(shuō)來(lái)，采用手工分析則問(wèn)卷內(nèi)容應(yīng)少且簡(jiǎn)單：采用計(jì)算機(jī)分析則可設(shè)計(jì)出較多、相對(duì)復(fù)雜的內(nèi)容。(2)應(yīng)當(dāng)明確對(duì)調(diào)查后的資料主要進(jìn)行定量分析還是定性分析。采用定性分析則可以多一點(diǎn)開(kāi)放題;采用定量分析方法則應(yīng)盡量設(shè)計(jì)封閉題。(3)應(yīng)明確對(duì)調(diào)查后的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)還是復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析。進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)，問(wèn)卷只需要設(shè)計(jì)研究者希望了解的所有方面;若要進(jìn)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析，問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)要特別考慮測(cè)量尺度、自變量和因變量等。41、(1)撰寫(xiě)研究報(bào)告的步驟包括確立主題、組織材料、擬定提綱和撰寫(xiě)成文;(2)撰寫(xiě)研究報(bào)告前，需確立一個(gè)適當(dāng)?shù)闹黝}來(lái)統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)報(bào)告的內(nèi)容和材料;(3)確立主題之后，需要根據(jù)主題篩選并組織與之相關(guān)的研究資料;(4)根據(jù)主題要求、材料與主題的關(guān)系，以及各項(xiàng)材料之間的實(shí)質(zhì)和邏輯關(guān)系擬定詳盡的寫(xiě)作提綱