2021年語文小升初說明文閱讀訓(xùn)練教師

闡明文答題技巧一、闡明文定義與分類闡明文是以闡明為重要表達(dá)方式，通過客觀地解說事物外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特性、范疇、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等來闡明事物內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律。它特點：在內(nèi)容上具備高度科學(xué)性，在構(gòu)造上具備清晰條理性，在語言上具備嚴(yán)密精確性，在使用上具備突出實用性。二、闡明文與記敘文區(qū)別①寫作目不同，闡明文目在于以知授人，記敘文在于以情動人。②寫作內(nèi)容不同，記敘文以寫人、記事、寫景、狀物為重要內(nèi)容，而闡明文闡明事物、闡明事理、簡介知識為重要內(nèi)容。③表達(dá)方式不同，記敘文重要采用記敘和描寫辦法，同步輔之以議論和抒情；而闡明則重要用簡介闡明辦法，普通不用議論和抒情。按內(nèi)容分：事物闡明文和事理闡明文；按語言表達(dá)方式分：平時闡明文和科學(xué)小品文（如《只有一種地球》★注：什么是科學(xué)小品文：科學(xué)小品文也稱知識小品或文藝性闡明文?？茖W(xué)小品文用文學(xué)筆法來寫，寓科學(xué)性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識。三、闡明文語言特點：精確性、平實性、簡潔性①語言精確性。表達(dá)時間、空間、數(shù)量、范疇、限度、特性、性質(zhì)、程序等，都規(guī)定無精確無誤。如：“基本”、“大概”、“比較”、“普通”、“極個別”、“大多數(shù)”、“重要”等表修飾、限制詞語。如《中華人民共和國石拱橋》中一段：永定河上盧溝橋，修建于……橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一種整體。這一段話語言精確性體當(dāng)前選用確切詞語和詞組來表達(dá)上。如永定河上不能說成永定河中；石砌橋墩不能說成石堆橋墩；路面平坦不能說成道路平坦；幾乎與河面平行不能說成與河面平行。②語言平實性，是用明白、平實語言對事物進(jìn)行客觀反映。一是一、二是二，不夸大，不縮小，毫不含糊，清晰明白，只求辭達(dá)而已，不求雕琢粉飾。③語言簡潔性，是指簡潔、明確、不含糊，用至少文字把意思闡明白。可說可不說話一律不說，以盡量少語言來承載盡量多信息。分析闡明語言精確典型試題：A、加點字詞有何作用？例題：“天上薄云，往往是天氣晴朗象征”這句話中加點詞語“往往”有什么作用或表達(dá)效果？答：“往往”是大多數(shù)意思。闡明了天上薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊狀況。“往往”一詞體現(xiàn)了闡明文語言精確性。注：“往往”是一種頻率副詞，頻率副詞尚有“經(jīng)常、經(jīng)常、普通、總是、有時”等，分析它們都是同樣。辦法：1、解釋詞語意思2、帶詞解釋句子（結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容分析）；3、xx詞體現(xiàn)了闡明文語言精確性。B、能否替代為另一種詞語？例題：“天上薄云，往往是天氣晴朗象征”這句話中加點詞語“往往”能否替代成“總是”，試闡明理由。答：不能。由于“往往”是大多數(shù)意思，闡明了天上薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊狀況。=4\*GB3④“往往”一詞體現(xiàn)了闡明文語言精確性。=5\*GB3⑤使用“總是”闡明天上浮現(xiàn)薄云一定表達(dá)天氣晴朗，如果換了，就與客觀事實不符合。表達(dá)不精確。辦法：1、表態(tài)：不能替代；2、定性：解釋所換詞語意思、3、定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子；4、原詞體現(xiàn)了闡明文語言精確性。5、若替代，句子意思有何變化，不符合實際；C、加點詞語能否刪去？例題：“天上薄云，往往是……”這句話中加點詞語“往往”能否刪去？答：不能刪去。由于“往往”是大多數(shù)意思。闡明了天上薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊狀況。=4\*GB3④“往往”一詞體現(xiàn)了闡明文語言精確性。=5\*GB3⑤如果刪去就闡明天上浮現(xiàn)薄云一定表達(dá)天氣晴朗，這與客觀事實不符合。表達(dá)不精確。辦法：1表態(tài)：不能刪；2、定性：解釋所換詞語意思、3、定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子；4、原詞體現(xiàn)了闡明文語言精確性。5、若刪去，句子意思有何變化，不符合實際。練習(xí)①國內(nèi)每年被污染糧食共計經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。“至少”可不可以去掉？【“至少”這個詞用得精確，它起到限制作用，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)損失之大，如果去掉這個詞，意思變成“國內(nèi)每年被污染糧食共計經(jīng)濟(jì)損失剛好是200億元”，太絕對了，表達(dá)就不精確，不嚴(yán)密了?！竣谠虑蚝芤苍S成為人類遠(yuǎn)征其她星體中轉(zhuǎn)站?！昂芤苍S”有何表達(dá)作用？【“很也許”一詞表預(yù)計，它闡明月球成為人類遠(yuǎn)征其她星體中轉(zhuǎn)站，不一定可以實現(xiàn)，表達(dá)精確，嚴(yán)密?！竣厶貏e是在地球礦物能源日見短缺，國內(nèi)以煤炭、石油為主污染比較嚴(yán)重老式源構(gòu)造亟待轉(zhuǎn)變今天，太陽能發(fā)電受到了更多注重，獲得了更大發(fā)展動力和發(fā)展空間。問：將文中劃線“亟待”一詞改成“需要”可以嗎，表達(dá)效果有什么不同？【不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一詞語調(diào)強(qiáng)烈，寫出了國內(nèi)老式能源構(gòu)造急需轉(zhuǎn)變急迫性，強(qiáng)調(diào)了太陽能光伏發(fā)電意義。如果改為“需要”一詞，語調(diào)平淡，不能較好地體現(xiàn)能源構(gòu)造轉(zhuǎn)變急迫。原詞表達(dá)精確、嚴(yán)密?！竣堋凹t玫瑰大廳規(guī)模與人民大會堂相稱，但高度要高得多了”，句中“相稱”可以換成“相似”嗎?說說理由。【不可以，“相稱”是差不多意思，闡明紅玫瑰大廳規(guī)模與人民大會堂差不多，但仍有差別。如果換成“相似”則表達(dá)兩者完全相似，與實際狀況不符合，“相稱”表達(dá)精確、嚴(yán)密，因此不可替代。】⑤說一說下面句中劃線詞語表達(dá)作用。據(jù)調(diào)查，美國一所建筑學(xué)院29﹪專家是左撇子，并且準(zhǔn)備應(yīng)考博士或研究生學(xué)位先進(jìn)學(xué)生中，左撇子占23﹪。【“據(jù)調(diào)查”一詞，闡明所列左撇子數(shù)據(jù)是通過調(diào)查得出成果，舉例確鑿可信，表達(dá)精確嚴(yán)密?！竣蕖霸趪鴥?nèi)福建、臺灣、廣東、海南某些沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木小喬木?！薄澳承币辉~能否刪去，為什么？【不能。“某些”一詞是從范疇上加以限制，指是局部，闡明不是所有沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，刪去不符合實際，“某些”一詞體現(xiàn)了闡明語言精確性?！课濉㈥U明辦法及作用（打星號某些為小學(xué)考點）★（1）舉例子：使闡明對象更加詳細(xì)形象，更有說服力，便于讀者理解。★（2）列數(shù)字：使闡明更精確，有說服力。★（3）打比喻：使闡明對象更加生動詳細(xì)形象?！铮?）作比較：使闡明對象更加通俗易懂，突出事物特性?！铮?）分類別：使闡明更具備條理。（6）列圖表：使闡明對象更直觀，使人一目了然。（7）摹狀貌：使闡明對象生動、形象。（8）下定義：使闡明對象更科學(xué)，更嚴(yán)密。體會句子用闡明辦法及作用。辦法：闡明辦法+結(jié)合句子內(nèi)容談作用+闡明辦法作用舉例：在群星璀璨宇宙中，地球就像一葉扁舟。（體會闡明辦法及作用）這個句子用了打比喻闡明辦法。把地球比做了一葉扁舟，體現(xiàn)出了地球渺小。使闡明對象更加生動詳細(xì)形象。練習(xí)：體會句子使用闡明辦法及其作用。同茫茫宇宙相比，地球是渺小?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心40萬億千米范疇內(nèi)，沒有適合人類居住第二個星球。闡明文閱讀訓(xùn)練。①飛船普通為多艙體構(gòu)造，艙體之間要能分離，可靠性安全性規(guī)定極高。“神舟號”載人飛船為三艙段復(fù)合構(gòu)造。最前端一種艙體稱為軌道艙，它具備可獨立運(yùn)營衛(wèi)星一切功能，與飛船分離后可在太空獨立進(jìn)行各種飛行實驗；位于最后端推動艙也稱為設(shè)備艙(或資源艙)，完畢既定任務(wù)后，再入大氣層自毀。居中返回艙完畢任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定著陸場?！吧裰厶枴憋w船從發(fā)射升空至返回地面，要成功地進(jìn)行9次分離操作。②與俄羅斯正在使用“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號”比“聯(lián)盟TM”尺寸大、重量重，航天員活動空間大，攜帶有效載荷能力強(qiáng)。“神舟號”還采用了某些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計方案在某些方面優(yōu)于國外第二代載人飛船，“神舟號”飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船水平。1．第①段首句中加點詞“普通”能否去掉？為什么？（2分）不能去掉。理由要點：“普通”表普通狀況，不排斥特殊性，語言精確嚴(yán)密。2．這段文字闡明重點是：“神舟號”飛船三艙體功能。。（2分）3．“神舟號”載人飛船艙體自前去后依次是艙、艙和艙。（3分）4．第②段運(yùn)用重要闡明辦法是。（1分）“平臺”，書面語中新熱點時下，“平臺”一詞成了人們書面用語中新熱點，日漸流行開來?！靶畔⑵脚_”“交易平臺”“技術(shù)平臺”“政務(wù)平臺”等舉不勝舉，似有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之感?！捌脚_”一詞并非新造詞，古已有之。唐李白詩《梁園吟》：“天長水闊厭遠(yuǎn)涉，訪古始及平臺間?！倍鸥υ姟队衽_觀》之二：“浩劫因王造，平臺訪古游?！边@里“平臺”指是供休憩、眺望等用露天臺榭。這種用法現(xiàn)今也有，如“記者現(xiàn)場看到，通過修復(fù)，綠陰中蘇州河親水平臺重新煥發(fā)出了風(fēng)采”。但這并非本文要闡明時下流行“平臺”。流行新“平臺”是什么意思呢？改革開放后，電腦大量涌入中華人民共和國。20世紀(jì)90年代，它與人們工作生活聯(lián)系越來越密切，甚至進(jìn)入了尋常百姓家。許多電腦中專業(yè)術(shù)語在人們?nèi)諔T用語中也屢屢浮現(xiàn)，如“菜單”“因特網(wǎng)”“點擊”等?！捌脚_”原先也是電腦中專業(yè)術(shù)語。《電腦慣用英語》中有個詞語“sysLemplado>胍”，解釋為“系統(tǒng)平臺”，意思是系統(tǒng)為應(yīng)用軟件所提供基本支持。這樣“平臺”在許多電腦科技書中都可以看到?？梢姀挠⒄Z“ph廿onn”翻譯過來“平臺”，意思是電腦操作系統(tǒng)。由于電腦普及與廣泛運(yùn)用，普普通通“平臺”搖身一變成為人們熱衷一種“新詞”，一種與高新信息技術(shù)有關(guān)時髦詞語。這個“平臺”在電腦行業(yè)中運(yùn)用最廣泛，如：“構(gòu)筑這數(shù)字化多彩生活平臺，需要一種強(qiáng)有力介質(zhì)來實現(xiàn)和高科技生活接入方式，那就是網(wǎng)絡(luò)接入和支持平臺?！比缃?，“平臺”運(yùn)用范疇日益寬泛，擴(kuò)展到電腦業(yè)以外許多行業(yè)。同步它意義也從“電腦操作系統(tǒng)”擴(kuò)大到“一切虛擬為某項工作提供支持系統(tǒng)或?qū)用妗薄Ｔ谖锪鳂I(yè)，“上海構(gòu)建國際物流運(yùn)送平臺”；在科技界，“西門子運(yùn)用Javs技術(shù)平臺為手機(jī)顧客開發(fā)各種無線服務(wù)”；在文化藝術(shù)界，“上海、巴黎架起交流平臺衛(wèi)星雙向傳送音樂會將舉辦”，“‘陽光新浪’并購共建國內(nèi)最大跨媒體平臺”；在工商界，“共建公司電子商務(wù)智能平臺”；在衛(wèi)生、教誨界，“國內(nèi)外中醫(yī)藥共建平臺”，“為孩子們提供平臺”。電腦普及促使了“平臺”在許多領(lǐng)域中流行。由于它簡潔又形象，徐徐成了書面語中新熱點。7．迅速瀏覽全文，寫出“平臺”一詞本義和在電腦業(yè)、其她行業(yè)中不同含義。（3分）本義：．供休憩、眺望等用露天臺榭。______________________電腦業(yè)：_電腦操作系統(tǒng)。__________________________________其她行業(yè)：___一切虛擬為某項工作提供支持系統(tǒng)或?qū)用?．文章以時間_為闡明順序，重要運(yùn)用了___下定義_和__舉例子_闡明辦法。（3分）9．出自岑參《白雪歌送武判官歸京》中詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”原意為__以春景寫冬景，形容萬樹掛雪好像梨花盛開同樣，在本文中意思是_____形象比喻“平臺”一詞在眾多領(lǐng)域中流行之快、運(yùn)用之廣____（4分）10．由于“平臺”一詞具備__簡潔又形象_特點，又有____電腦普及（或L＼，嘀普及與廣泛運(yùn)用）_作為促使其流行條件，因而成為書面語中新熱點。（2分）12．關(guān)于電腦術(shù)語，除了文中提到“菜單”“因特網(wǎng)”“點擊”“平臺”之外，請你再寫出兩個。（2分）示例：下載粘貼復(fù)制拷貝剪切啟動人潛力（1）每個人均有一筆巨大財富：一種會思考大腦。（2）人大腦是大自然幾十億年進(jìn)化產(chǎn)物。它是思維發(fā)源地，智慧藏府，創(chuàng)造源泉。恩格斯所說地球上最美麗花朵——人思維著精神，就是在這里誕生。（3）今天，大腦比以往任何時代更重要。在原始時代，人們崇尚是力；在工業(yè)革命時代，人們注重是物；在信息革命時代，智能成了最重要資源，人大腦也就成了開發(fā)對象。自然界資源是有限，但是大腦中資源無限。世界上沒有一種人感到思想飽和，沒有一種人發(fā)生思想溢出。每個人大腦都是一種取之不盡、用之不竭礦藏，每個人都擁有巨大潛力。（4）人潛力有多大？美國學(xué)者瑪格麗特。米德以為，大腦資源95％沒有開發(fā)。蘇聯(lián)學(xué)者伊凡。葉夫莫雷夫指出：”人潛力之大令人震驚。__________咱們迫使大腦開足一半馬力，咱們__________能毫不費(fèi)力地學(xué)會40種語言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下，完畢幾十個大學(xué)課程?！边@是多么令人向往境界?。。?）人大腦為什么擁有巨大潛力呢？（6）一方面，腦科學(xué)表白，大腦中有著超量神經(jīng)元。普通以為，大腦中神經(jīng)元有1000億個，它們對于人生存功能來說，是大大過量。如此超量神經(jīng)元，正是智能開發(fā)后備力量，是潛力存在生理基本。（7）另一方面，腦科學(xué)表白，神經(jīng)元有豐富神經(jīng)突觸；老鼠每個神經(jīng)元與刺猬每個神經(jīng)元與幾十個神經(jīng)元相聯(lián)系，形成500各種突觸。而人每個元與10000個神經(jīng)元相聯(lián)系。對列寧大腦解剖表白，它神經(jīng)突觸特別豐富。計算顯示，大腦中神經(jīng)元之間有1015個接觸點，也就是說，人腦具備思維極大容量。（8）再另一方面，腦科學(xué)還表白，大腦中突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大可塑性。通過訓(xùn)練，大腦中會產(chǎn)生新突觸，產(chǎn)生新神經(jīng)遞質(zhì)。動物實驗表白，通過訓(xùn)練老鼠大腦中長出了新突觸，大腦產(chǎn)生了新功能。（9）人類有著巨大記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為咱們開發(fā)自我增添了信心。咱們每個人都可以成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡業(yè)績，作出偉大貢獻(xiàn)。成就絕不是某些人專利，人人都可以成為有用之才。1、概述作者以為人大腦擁有巨大潛力依照。（總計不超過50個字）（1）___________________________________________________________________；（2）___________________________________________________________________；（3）___________________________________________________________________。2、（2）段畫線句子中”這里”指代是______________________________。3、（7）段運(yùn)用了列數(shù)字、__________和__________闡明辦法，要闡明是____________________。4、對（6）（7）段闡明內(nèi)容理解對的一項是（）A.刺猬大腦中有幾十個突觸，老鼠大腦中有500各種突觸B.人大腦中有1000億個突觸C.列寧大腦中有1015個神經(jīng)元D.大腦中突觸數(shù)量越多，動物越聰穎5、（6）段加點詞”普通以為”為什么不能刪去？答：__________________________________________________________________。閱讀（三）答案1、（1）人腦有超量神經(jīng)元；（2）人腦神經(jīng)元有豐富神經(jīng)突觸；（3）人腦突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)有很大可塑性。2、人大腦3、舉例子作比較人腦有豐富神經(jīng)突觸4、D5、”普通以為”表達(dá)普通看法，即尚未獲得共識。二氧化碳

提起二氧化碳，人們就會自然地想起它是呼吸器官排出廢氣。空氣中二氧化碳含量過多，就會導(dǎo)致動物死亡。把一只小白鼠放入一只布滿二氧化碳瓶子里，不到幾分鐘，這只小白鼠就會一命嗚呼，人如果進(jìn)入這種環(huán)境中，狀況也是如此。但是，你可懂得：地球上要是沒有二氧化碳，那地球上既有眾多生物就不也許存在！二氧化碳是空氣中一種成分，它是由兩個氧原子和一種碳原子構(gòu)成。在地球上浮現(xiàn)生命時候，大氣中二氧化碳含量非常高，動物所需要氧氣含量卻微乎其微，日后，在生命發(fā)源地——海洋中浮現(xiàn)了植物，綠色生命。它們吸取了水、二氧化碳，在陽光照射下進(jìn)行光合伙用，于是，大氣中氧氣含量逐漸提高，而二氧化碳含量卻慢慢減少。隨著歲月流逝，地球上陸續(xù)浮現(xiàn)了某些動物，最后浮現(xiàn)了人，動物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，于是，大氣中各種氣體含量，就基本不變了?？梢栽O(shè)想一下，打起重要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不會浮現(xiàn)了彩色生命，也不能進(jìn)行光合伙用，因而也就不能浮現(xiàn)各種各樣動物，更不會有人類這樣發(fā)達(dá)社會。在今天人類社會中，二氧化碳還能為咱們做許多事。由于二氧化碳比空氣重，也比較穩(wěn)定，把一種布滿二氧化碳和某些滅火劑制成泡沫滅火機(jī)，成了人們滅火時有效工具。二氧化碳是不會燃燒，當(dāng)它從滅火機(jī)中噴射出來，就迅速覆蓋在火上面，隔絕了火與大氣中氧氣聯(lián)系，火得不到氧氣助燃，最后只有熄滅了。用機(jī)器把二氧化碳制成晶體——干冰，用飛機(jī)把它撒在干旱地區(qū)上空云層里，可以吸取周邊水分，達(dá)到人工降雨目，消除旱情。夏天，涼爽可口飲料——汽水中也具有大量二氧化碳，當(dāng)人喝汽水時，二氧化碳能帶著大量熱量從人體中跑出。總之，別看二氧化碳無色、無味、無形，但它卻和咱們有著密切關(guān)系。1、第一自然段中“此”指是（）。本段采用了（）闡明辦法來闡明人們對二氧化碳作為廢氣看法。（2分）2、人們?yōu)槭裁纯偘讯趸籍?dāng)做“廢氣”？（2分）3、第二自然段在文中起（）作用，“但是”一詞將文章轉(zhuǎn)入到闡明正題上，否定了人們對“廢氣”（）結(jié)識。（2分）4、第三自然段重要闡明了二氧化碳與（）之間密切關(guān)系。綠色植物和二氧化碳進(jìn)行（）時放出氧氣，動物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，如此循環(huán)，保持了（）。（3分）5、二氧化碳在人類生活中有哪些用途？請簡要回答。（3分）6、找出短文中心句。（1分）7、二氧化碳是空氣一種成分，它特點是（）。（2分）備戰(zhàn)小升初語文模仿試題---闡明文閱讀答案閱讀下面短文，回答問題?！倦y度系數(shù)★★★】（15分）1、第一