5.2-5.3 平行線的判定和性質(zhì)的運用專題：巧解平行線中的拐點問題 課件-2023-2024學(xué)年人教版七年級下冊_第1頁
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專題：巧解平行線中的拐點問題第五章5.2-5.3平行線的判定和性質(zhì)的運用人教版七年級數(shù)學(xué)下冊目錄情景導(dǎo)入互助探索之旅-模型1：M模型互助探索之旅-模型2：鉛筆模型互助探索之旅-模型3：鷹嘴模型歸納總結(jié)第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分CONTENTSADCBP情景導(dǎo)入E如圖1探究1MNH【拓展】平行線間有多個拐點如圖1CABD如圖2MNH【拓展】如圖1CABD【拓展】結(jié)論：朝左的角之和=朝右的角之和如圖2EE方法：輔助線（有幾個拐點就作幾條平行線）結(jié)論：朝左的角之和=朝右的角之和巧記：左和=右和MNH模型1：M模型ABCDPF方法：過拐點作平行線，利用平行線的性質(zhì)即可求解。結(jié)論：朝左的角之和=朝右的角之和巧記：左和=右和【學(xué)以致用】E如圖2探究22MN134圖5180360540720E方法：輔助線，有幾個拐點就作幾條平行線巧記:EMNn為拐點的個數(shù)ABCDEF模型2：鉛筆模型E方法1如圖3探究3方法2E如圖3如圖4E探究4方法：輔助線（過拐點作平行線）巧記：大角=鷹嘴+小角（先找最大角，最大的角即等于余下的兩個角之和）EEEEABPCD模型3：鷹嘴模型________鷹嘴模型E【學(xué)以致用】模型1：M模型模型方法：作輔助線（有幾個拐點就作幾平行線）結(jié)論：朝左的角之和=朝右的角之和巧記：左和=右和ABEFDGCABCDPBAPCD歸納總結(jié)模型方法：作輔助線（有幾個拐點就作幾條輔助線）巧記：所有拐點形成的角之和=模型2：鉛筆模型ABPCDABCDEFABPCD歸納總結(jié)模型方法：作輔助線（過拐點作平行線）巧記：大角=鷹嘴+小角（先找最大角，最大的角即等于余下的兩個角之和）模型3：鷹嘴模型

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