上海市松江區(qū)民辦茸一中學(xué)2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試卷

-2020學(xué)年上海市松江區(qū)茸一中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試語文試卷(滿分100分，時間100分鐘)一、文言文(25分)（一）默寫(8分)1.曲徑通幽處，。(《題破山寺后禪院》)2.，寂寞沙洲冷。(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)3.半匹紅紗一丈綾，。(《賣炭翁》)4.《北冥有魚》中表現(xiàn)大鵬“徙于南冥”磅礴氣勢的句子是“，”?！敬鸢浮?.（2分）禪房花木深2.（2分）揀盡寒枝不肯棲3.（2分）系向牛頭充炭直4.（2分）水擊三千里摶扶搖而上者九萬里【解析】考查中考范圍的古詩文默寫，基礎(chǔ)必考題型，平時背誦的時候注意字音字形，例如“揀”不要寫成“撿”，“直”通“值”，《北冥有魚》的句子比較拗口，平時注意加強鞏固。（二）閱讀下列詩文，完成第5-8題(9分)【甲】茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！【乙】大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。5.【甲】詩作者是唐代現(xiàn)實主義詩人(人名)；【乙】文選自《禮記》，相傳《禮記》的編纂者是西漢經(jīng)學(xué)家(人名)。（2分）6.下列對“矜、寡、孤、獨”這四類人的解釋，正確的一項是_______。(1分)A矜：老而無夫B寡：老而無妻C孤：幼而無母D獨：老而無子用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）故人不獨親其親_______________________________________________________________8.詩文都談及作者心目中的理想社會?！炯住吭娮髡呦Ｍ癬___________，_____________”，【乙】文闡述了大同社會的三個基本特征，其中與【甲】詩作者理想相似的一個是_________________________(用自己的話概括)。(4分)【答案】5.（2分）杜甫；戴圣6.（1分）D7.（2分）因此人們不僅僅關(guān)愛自己的父母8.（2+2分）得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。人人都受到社會關(guān)愛【解析】主要考查課內(nèi)古詩文，文學(xué)常識、重要句子翻譯和文章內(nèi)容中心的理解；第5題考查文學(xué)常識，“戴圣”的名字比較新，需要特殊記憶；第6題考查課內(nèi)古文重要詞語的翻譯，這“四類人”要重點記憶；第7題考查重點句子的翻譯，平時要注意積累，難度不大；第8題考查古詩文中心的理解，其實難度不大，引導(dǎo)學(xué)生如果橫線上有引號，就是要摘抄原文了。（三）閱讀下文，完成第9—12題(8分)永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕②湘水。中濟③，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃益怠④。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。【注釋】①氓：百姓。②絕：橫渡。③中濟:渡到河中間。濟：過河，渡。④?。浩v。9.解釋下列句中的加點詞。(2分)(1)何不去之（）(2)益?。ǎ?0.下列對文中畫線句翻譯正確的一項是______。(2分)A.自已快要淹死了，還要錢干什么?B.自己快要淹死了，這些貨還有什么用呢?C.況且你自己死了，還要錢干什么?D.況且你自己死了，這些貨還有什么用呢?11.永之氓“盡力而不能尋常”的原因是_________________________________。(用自己的話回答)(2分)12.這個故事給我們的啟示是_________________________________________________________。(2分)【答案】9.（2分）（1）丟棄（2）更加10.（2分）A11.（2分）他腰上帶了很多錢，太重了，所以游不快。12.（2分）我們應(yīng)該學(xué)會取舍，不能本末倒置，不能過于看重錢財?！窘馕觥靠疾閷嵲~解釋，句子翻譯，中心內(nèi)容理解；第9題考查文言實詞，難度不是很大，強調(diào)145個文言實詞含義的背誦；第10題考查重點句子的翻譯，翻譯需要做到字字落實，這次的翻譯會有學(xué)生理解錯誤“貨”字，但是從前文推斷，應(yīng)該是身上“錢”太多了；第11題考查原因題，這類型的題學(xué)生丟分較多，一般情況是翻譯不通順導(dǎo)致找不到答案，同時要強調(diào)結(jié)合上下文去分析。第12題考查道理啟示題，引導(dǎo)學(xué)生要“從文中跳出來”，總結(jié)具有共性的道理?！痉g】永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，船上的人紛紛游水逃生。其中一個人盡力游泳但仍然游不了多遠。他的同伴們說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了?！蓖閭冋f：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點，愚昧到了極點，自己快淹死了，還要錢財干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是淹死了。二、現(xiàn)代文（30分）（一）閱讀下文，完成第13-16題（14分）廢牛奶盒的“重生”之路①隨著我國奶業(yè)飛速發(fā)展，每年都要消耗多達百億計的包裝盒，這些包裝盒的最終歸宿大多是與生活垃圾一起被填埋或者焚燒。這不僅會污染環(huán)境，危害人類健康，同時也會造成資源的浪費。②其實，廢牛奶盒可以有一條“重生”之路。咱們不妨先探究一下它們究竟是如何“出生”的。在包裝行業(yè)，像牛奶盒這類包裝有一個學(xué)名—復(fù)合紙包裝，它是一種由73%的紙漿、20%的聚乙烯塑料、5%的鋁以及2%的印刷油墨和涂料合成的6層復(fù)合結(jié)構(gòu)。③這種紙塑鋁復(fù)合紙包裝能有效阻隔空氣和光線，使牛奶和其他飲料等液體食品的存儲和運輸更為安全、方便、且保質(zhì)期更長。與其他類型的包裝相比，紙塑鋁復(fù)合紙包裝受氣候的影響比玻璃瓶要小78%。更重要的是，它們中的絕大部分材料由優(yōu)質(zhì)的紙纖維構(gòu)成，一旦被收集起來送回專門的工廠處理，也是比較容易循環(huán)再利用的。④目前對于紙塑鋁復(fù)合紙包裝的回收處理和再生利用，方法有許多種，其中比較成熟的有水力再生漿技術(shù)、塑木技術(shù)、彩樂板技術(shù)和鋁塑分離技術(shù)。⑤廢牛奶盒等紙塑鋁復(fù)合紙包裝的再生利用技術(shù)完全符合環(huán)保要求，不會造成二次污染。經(jīng)過專業(yè)的加工處理，紙塑鋁復(fù)合紙包裝可以100%再生利用，還原為紙漿、塑料粒子和鋁粉，作為其他行業(yè)的原材料。當年出現(xiàn)在上海世博會的1000多個座椅，就是用以廢牛奶盒為原料生產(chǎn)的彩樂板加工制成的。⑥值得一提的是，廢牛奶盒等紙塑鋁復(fù)合紙包裝的再生利用還可以實現(xiàn)良好的循環(huán)經(jīng)濟效益。以我國東部某造紙企業(yè)為例，他們依靠3萬噸的造紙生產(chǎn)線，一年可回收處理約10萬億個復(fù)合紙包裝盒，生產(chǎn)再生紙漿6750噸、再生塑料2250噸、再生鋁粉56噸，相當于種植了11萬棵樹，節(jié)約70萬噸水，節(jié)省7000噸石油，1.7萬噸鋁土礦，減少垃圾填埋場地約50畝，減少垃圾處理費400萬元，減排二氧化碳2.5萬噸。⑦對于廢牛奶盒等紙塑鋁復(fù)合包裝物的回收和再生利用，雖然目前人們已高度重視并在一定程度上取得實質(zhì)性進展，但相對于每年數(shù)以千億計的紙塑鋁復(fù)合包裝廢棄物來說，可謂微不足道。事實上，在我國這些包裝物的回收率僅為0.1%，即使在回收和再利用上做的比較好的歐洲，也遠未達到普及的程度。據(jù)統(tǒng)計，2016年，在為歐洲生產(chǎn)的370億個飲料紙盒中，只有47%的原料被循環(huán)利用。因此，廢牛奶盒的“重生”之路可謂任重而道遠。13.第②段加點字“重生”在文中的意思是___________________________________________（2分）14.下列不屬于紙塑鋁復(fù)合紙包裝優(yōu)點的一項是______（2分）A.易于運輸B.節(jié)約紙張C.容易循環(huán)再利用D.受氣候影響小15.第⑤段劃線句采用了_____________的說明方法，其作用是______________________________（4分）16.結(jié)合全文思考，第⑤⑥兩段順序能否互換，請簡要說明理由（6分）____________________________________________________________________________________【答案】13.將廢牛奶盒回收循環(huán)再利用14.B15.舉例子，具體準確說明經(jīng)過專業(yè)的加工處理，紙塑鋁復(fù)合紙包裝可以100%再生利用作為其他行業(yè)的原材料。16.不能互換，第⑤段主要說明廢牛奶盒再生利用可作為其他行業(yè)的原材料。第⑥段在其基礎(chǔ)上說明了廢牛奶盒再生利用可以實現(xiàn)良好的循環(huán)經(jīng)濟效益。他們之間有著遞進關(guān)系，如果互換不符合邏輯【解析】第13題考查詞語含義，比較簡單，學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容即可得出。第14題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌握，難度適中，需要仔細審題對照選項。第15題考查學(xué)生對說明方法的判斷及其作用的掌握，難度較易。第16題考查考察學(xué)生對說明順序的掌握，難度較大，孩子做題時要理清兩段關(guān)系。（二）閱讀下文，完成第17—21題（16分）在長江源頭各拉丹冬（節(jié)選）①往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難--典型的缺氧反應(yīng)，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰墻，不見了。②說不見又出現(xiàn)了一個，老遠喊我:"都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多吃虧呀!"他從冰墻那邊翻過來，到小車里取盛放膠片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰上推。③"我要死了。"我少氣無力地說，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。④置身于冰窟，遠比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風(fēng)聲一刻不停地呼嘯，辨不清風(fēng)何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行。從北京來的攝影師大吳，負責(zé)拍一本有關(guān)于藏北的大型畫冊，具有國際先進水平的照相器材就裝在一個很考究的箱子里。唯恐摔壞了，便推著箱子在冰面上爬行。他用奇怪的"魚眼"為我拍了一張反轉(zhuǎn)片，一部分精神和生命就寄存在這變了形的仙境中了。⑤是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣:挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶想象著在漫長的時光里冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。⑥第二天，仍隨大部隊進入冰塔林。在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行--人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來--終于過了冰河，我便半臥在礫石堆上仔細尋找起來，看有沒有貝殼、植物之類化石，或者古人類生活過的痕跡，可是很遺憾，沒有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。⑦見我再也沒有力氣返回了，杰巴他們開著車過來，接我過這一段冰河。⑧拍電影的那一伙不知又發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，久久不回來。不甘心在車里悶坐，又掙扎著去拿座冰河中間的礫石堆。過午的太陽強烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出來。此刻除了風(fēng)聲，還有一種聲音輕易便可辨別出來。那是堅冰之下的流水之聲，它一刻不停，從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出，開始演繹長江的故事。⑨不見自然生物痕跡，但今天的確有人活在各拉丹東的近旁。17.根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）yǎnyì（）第①段作者內(nèi)心感到“凄涼”是因為：（1）_________；（2）______________。（4分）第⑤段劃線句運用了_______修辭手法，其表達效果是：_____________________。（4分）請簡要分析第⑥段加點字“仍”的語言表現(xiàn)力。（3分）________________________________________________________________________________下列對第⑨段理解有誤的一項是__________。（3分）“不見”體現(xiàn)格拉丹冬環(huán)境惡劣，自然生物難以生存?！暗弊直憩F(xiàn)轉(zhuǎn)折，使人類與自然生物形成鮮明對比。結(jié)尾獨句成段，強調(diào)人類是完全有能力來征服自然。表達作者對人類堅強、樂觀和勇于探索的精神的【答案】17.演繹18.（1）.身體的各種傷痛，（2）.不見同伴，內(nèi)心孤單19.擬人，生動形象的寫出了大自然永恒強大的力量，表達了作者對大自然的敬畏之情20.“仍”字寫出了作者在缺氧反應(yīng)劇烈，新傷劇痛的情況下，依舊沒有放棄對這片土地的探秘。體現(xiàn)出作者的堅定，勇于探索精神。寫出了格拉丹冬景色的美麗21.C【解析】第17題考查學(xué)生對于常用漢字的掌握，比較容易。注意“繹”的寫法。第18題考查學(xué)生對于內(nèi)容的理解，難度適中。需要學(xué)生細心概括內(nèi)容。第19題考查的是學(xué)生對于修辭手法及其作用的掌握，其中難點是對于情感把握的準確。第20題是考查學(xué)生對于詞語作用的掌握，難度較大，需要聯(lián)系文章內(nèi)容情感進行作答。第21題考查的是學(xué)生對段落含義的理解，難度適中。做本題時要注意仔細分析每個選項。三、綜合運用（5分）22.根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書內(nèi)容，下列對保爾人生經(jīng)歷排序正確的一項是（）（2分）A.筑路-做工-參軍-著書B.做工-參軍-筑路-著書C.參軍-筑路-做工-著書D.著書-筑路-做工-參軍在閱讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》名著，班級開展“為生活中的保爾留言”活動，大家不約而同地想到了5月27日為珠峰“量身高”的勇士們，請你也亮出你的留言（不少于30字）（3分）【答案】22.B23.勇士們，你們以百折不撓的堅韌登頂“地球之巔”，為你們不畏艱難，勇于攀登的精神點贊，向生活中的保爾致敬！【解析】第22題考查學(xué)生對《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容掌握熟練情況。第23題需要學(xué)生聯(lián)系書本和現(xiàn)實。答題時要運用對本書中“保爾”精神的理解來解答。老師在講解時需要講解登頂隊員身上蘊含的“保爾”精神。四、寫作(40分)25.題目：我的新發(fā)現(xiàn)要求：（1）寫一篇600字左右的文章；（2）文中避免出現(xiàn)個人相關(guān)信息（3）不得抄襲?！窘馕觥勘敬卧囶}對于學(xué)生來說，還是比較好上手的。主語“我”，寫作對象是“新發(fā)現(xiàn)”，要引導(dǎo)孩子去理解，“新發(fā)現(xiàn)”是什么？為什么是“新”的？對之后的生活學(xué)習(xí)有什么特殊的意義呢？【例文】我的新發(fā)現(xiàn)成功的背后是酸辛?！}記曾幾何時，我看著舞臺上無數(shù)成功者自信的風(fēng)采，心中便涌出一陣無與倫比的羨慕，也無數(shù)次地想著——這有什么難的，總有一天，我也會像他們一般，在成功路上，大放異彩！直到我真被送去學(xué)習(xí)跳舞，才體會到了成功者背后的努力與艱辛?；蛟S是我太想成功了吧！見在學(xué)習(xí)成績方面達不到頂峰，超越不了別人，便將心思動在了“旁門左道”上，于是，在這年暑假，我嚷著鬧著，終于取得了家人的同意——將我送去學(xué)習(xí)中國舞。第一次踏進舞蹈班的大門，便被一間教室里正在跳舞的姐姐們吸引了——優(yōu)美的舞姿，折射出努力的回報。音符像一個個小小的精靈，在他們指間跳動，我一下子看癡了，心中也暗自不服氣：學(xué)舞多簡單??！相信用不了多久，我就會做得比他們更好！想法是美好的，現(xiàn)實卻是“骨感”的。這不，第一天學(xué)習(xí)，我