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文檔簡介

早期教養(yǎng)活動定位、原則早期教養(yǎng)活動定位、原則示范性實踐性指導性一、什么是早教活動

早教活動是根據(jù)教育對象的成長特點和需要，在專業(yè)人員指導下，由嬰幼兒和教養(yǎng)人共同參與的一項互動的活動。特點早期教養(yǎng)活動定位、原則123早教活動是面向嬰幼兒及其教養(yǎng)人的活動早教活動是個別活動和集體活動相結(jié)合的活動早教活動應體現(xiàn)生活化、游戲化、個別化的特點二、早教活動的定位早期教養(yǎng)活動定位、原則三、早教活動設(shè)計的原則1234目標定位適宜指導策略適宜內(nèi)容選擇適宜活動方式適宜（一）適宜性原則早期教養(yǎng)活動定位、原則三、早教活動設(shè)計的原則1234教師與教養(yǎng)人教養(yǎng)人與教養(yǎng)人教師與嬰幼兒教養(yǎng)人與嬰幼兒（二）互動性原則早期教養(yǎng)活動定位、原則三、早教活動設(shè)計的原則（三）開放性原則空間開放A方法開放B方式開放C早期教養(yǎng)活動組織與指導早期教養(yǎng)活動組織與指導集體活動個別活動

小組活動一、早教活動組織形式（一）按照不同的內(nèi)容來確定早期教養(yǎng)活動組織與指導一、早教活動組織形式

（二）按時間小時制早教活動半日制早教活動周末制早教活動早期教養(yǎng)活動組織與指導一、早教活動組織形式

（三）按模式AB走出去”早教活動“請進來”早教活動早期教養(yǎng)活動組織與指導01二、親子活動的組織要求02活動開始的組織要求03活動進行的組織要求活動結(jié)束的組織要求早期教養(yǎng)活動組織與指導三、親子活動的指導要點

（一）活動前的準備環(huán)境準備物質(zhì)準備教師自身準備早期教養(yǎng)活動組織與指導三、親子活動的指導要點教師的示范講解活動中的指導教師的觀察指導教師評價教師的語言早期教養(yǎng)活動組織與指導三、親子活動的指導要點

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