2024屆重慶十一中學(xué)中考二?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆重慶十一中學(xué)中考二?；瘜W(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．氮元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．核外電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同2．下列關(guān)于鋅、鐵、銅的說法錯誤的是A．均可以導(dǎo)電 B．均可以和氧氣反應(yīng)C．均可以和稀鹽酸反應(yīng) D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)3．2018年2月9日，冬奧會在韓國平昌如期舉行，俄羅斯運動員受興奮劑風(fēng)波影響，諸多名將未能參加。乙基雌烯醇C20H32O是禁止運動員服用的興奮劑之一。下列說法正確的是A．乙基雌烯醇由20個碳原子，32個氫原子和1個氧原子構(gòu)成B．乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為288克C．乙基雌烯醇屬于氧化物D．乙基雌烯醇中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大4．下列有關(guān)NH3的說法中，正確的是A．化學(xué)名稱是銨氣B．氮元素的化合價為+3C．是由分子構(gòu)成的物質(zhì)D．氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：35．在反應(yīng)中，體現(xiàn)出具有還原性的物質(zhì)是A．C B．CuOC．Cu D．CO26．氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應(yīng)：2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有關(guān)說法錯誤的是A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．NaClO3中氯元素的化合價為+3價C．反應(yīng)前后氧原子的個數(shù)不變D．運輸氯酸鈉時應(yīng)輕拿輕放7．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A．制取氣體時，一般先在容器中裝入固體藥品，然后再檢查該套裝置的氣密性B．加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C．稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌D．加熱試管時，先使試管均勻受熱，后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱8．僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn，Cu，Ag三種金屬活動性順序的是（）A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液9．中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。下列從化學(xué)角度對畫線部分的解釋不合理的是（）A．“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不斷運動B．“何意百煉鋼，化為繞指柔”﹣﹣﹣生鐵經(jīng)反復(fù)煅燒錘打氧化，降低含碳量，變成鋼C．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”﹣﹣﹣煅燒石灰石，但并未發(fā)生化學(xué)變化D．“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”﹣﹣﹣金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形式存在10．空氣成分中，約占體積分數(shù)0.03%的氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水與人類的生活息息相關(guān)。（1）白然界中的水都不是純水，除去水中的泥沙，常采用_______的方法；（2）日常生活中利用______的方法降低水的硬度；（3）要增大二氧化碳在水中的溶解度，可以通過增大壓強或______的方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定某稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，小蘭同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案．第②步實驗中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖．分析第②步實驗：與先加入的80gNaOH溶液反應(yīng)的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)，繼續(xù)加入NaOH溶液后產(chǎn)生的沉淀是_____(填名稱)計算稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______________(寫出計算過程)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是氫、氧燃料電池的示意圖。電池工作時，H2與O2反應(yīng)生成水，同時電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請寫出電池工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式。溶液pH將如何變化？如何用pH試紙測溶液的pH？14．如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH________7（填“大于”或“小于”或“等于”）。根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將________（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入________中，理由是________。當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為________（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯________色。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小峰和小剛閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場銷售的高錳酸鉀晶體純度高達99.5%，含水量可以忽略不計。為探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”，他倆設(shè)計了制取氧氣的直立型裝置（如圖），并與斜臥型裝置比較，在氣密性良好的裝置中分別加入5.0克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號的集氣瓶收集氣體，每組實驗進行五次，實驗數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：裝置類型直立型斜臥型收集1瓶氧氣所需時間/秒5968收集2瓶氧氣所需時間/秒95108收集氧氣的總體積/毫升525476寫出高錳酸鉀加熱制取氧氣的符號表達式_____；收集2瓶氧氣，所需時間較短的裝置類型是_____；等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是_____；根據(jù)反應(yīng)算出5.0克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值。實驗中發(fā)現(xiàn)，斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對其原因進行了探究：小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；你的假設(shè)：_____。要驗證小峰的假設(shè)能否成立，請設(shè)計簡明的實驗方案_____。16．小明在做實驗時，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進行了如下探究。實驗探究1：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳；乙同學(xué)猜想：可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。[設(shè)計實驗]將產(chǎn)生的氣體收集起來，做如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中_____甲同學(xué)猜想錯誤將收集的氣體點燃氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，有尖銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確實驗探究2：產(chǎn)生的白色不溶物是什么？[查閱資料]Mg（OH）2難溶于水；MgCO3微溶于水；這兩種物質(zhì)受熱都會分解成兩種氧化物。[提出猜想]猜想1：白色固體是Mg（OH）2；猜想2：白色固體是MgCO3；猜想3：_____。[定性研究]取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到_____，得出猜想1一定不正確。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。小明通過進一步實驗驗證得出猜想3成立，寫出實驗操作及實驗現(xiàn)象_____。[定量研究]若現(xiàn)有10.0g該白色固體，請設(shè)計實驗方案并同時說明要測定的量（用a表示），并計算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分數(shù)（不要求寫出計算過程）_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），氧元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選A。2、C【解析】A．鋅、鐵、銅均可以導(dǎo)電，正確B．鋅、鐵、銅均可以和氧氣反應(yīng)，正確C．銅不和稀鹽酸反應(yīng)，故錯誤D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，故正確故選C3、D【解析】

A．乙基雌烯醇是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；

B．相對分子質(zhì)量的單位不是“克”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；

C．氧化物是由兩種元素組成的，而該物質(zhì)是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；

D．根據(jù)乙基雌烯醇的化學(xué)式可得，乙基雌烯醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×20）：（1×32）：16=15：2：1，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確。

故選：D。4、C【解析】

A．該物質(zhì)是氨氣，故錯誤B．化合物中，氫元素顯+1價，設(shè)其中氮元素的化合價為x，則（+1）×3+x=0，則x=-3，故錯誤；C．氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的，故正確；D．NH3中，氮元素與氫元素的質(zhì)量比為：14：（1×3）=14：3，故錯誤。故選：C。5、A【解析】

在C+2CuO2Cu+CO2↑反應(yīng)中，碳奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，具有還原性。

故選：A。6、B【解析】

A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；B、鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，故反應(yīng)前后氧原子的個數(shù)不變，不符合題意；D、根據(jù)題干信息可知，氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣，故運輸氯酸鈉時應(yīng)輕拿輕放，不符合題意。故選B?！军c睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。7、D【解析】

A、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤。B、加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項說法錯誤。D、加熱試管時，先使試管均勻受熱，后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故選項說法正確。故選：D。【點睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．8、C【解析】試題分析：依據(jù)金屬活動性順序表，鋅在氫前，銅在氫后，銅在銀前；A.鋅與硫酸銅溶液析出紅色金屬，銀與硫酸銅溶液無明顯現(xiàn)象，選項說法正確；B.銅與硫酸鋅溶液無明顯現(xiàn)象，使硝酸銀溶液變藍色，析出銀白色的金屬，選項說法正確；C.沒有涉及銅及其化合物，故無法測定銅與鋅和銀的金屬活動性順序，選項說法錯誤；D.鋅與稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，銅與稀硫酸沒有明顯現(xiàn)象，銅使硝酸銀溶液變藍色，析出銀白色的金屬，，選項說法正確；故選C考點：金屬活動性順序表的應(yīng)用9、C【解析】

A、花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快。故A正確；B、生鐵煉成鋼，要降低含碳量，生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼，故B正確；C、煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯誤；D、“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來”過程中沒有新物質(zhì)生成，金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在，故D正確。故選C。10、D【解析】

氧氣大約占空氣體積的21%，氮氣大約占空氣體積的78%，稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，二氧化碳大約占空氣體積的0.03%。故選D?！军c睛】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾煮沸降溫【解析】

（1）白然界中的水都不是純水，除去水中的泥沙，常采用過濾的方法分離液體和固體；（2）日常生活中利用加熱、煮沸的方法降低水的硬度；煮沸過程中，鈣離子和鎂離子會形成沉淀；（3）壓強越大，氣體的溶解度越大；溫度越低，氣體的溶解度越大，要增大二氧化碳在水中的溶解度，可以通過增大壓強或降低溫度的方法。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、H2SO4氫氧化銅9.8%【解析】

(1)氧化銅和硫酸反應(yīng)后生成物中一定有硫酸銅，可能有剩余的硫酸，當(dāng)向硫酸和硫酸銅的混合物中加入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉先和硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成硫酸鈉，后與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，與硫酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量是80g×10%=8g；設(shè)與氫氧化鈉反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為xx=9.8g設(shè)與氧化銅反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為yy=9.8g稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）2H2+O2＝2H2O（2）用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH（3）用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH?！窘馕觥?/p>

（1）由題干信息可知，電池工作時，H2與O2反應(yīng)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2＝2H2O；（2）氫氧燃料電池的總反應(yīng)為：2H2+O2＝2H2O，由于水的增多，使氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，故堿性減弱，pH減小;（3）測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH.【點睛】電池工作時，H2與O2反應(yīng)生成水，反應(yīng)的條件不是點燃，所以書寫化學(xué)方程式時，不能注明條件是點燃。14、等于氫氧化鈉鹽酸隨著滴入溶液體積的增加，溶液的pH增大HCl、NaCl紅色【解析】

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時，氫離子和氫氧根離子均無剩余，溶液顯中性，pH=7；（2）根據(jù)圖象，在反應(yīng)未進行時，溶液的pH=1，為強酸性溶液，隨著滴入溶液體積的增加，溶液的pH增大，所以該曲線反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中；（3）鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入氫氧化鈉溶液的體積為5mL時，溶液仍為酸性，所以是鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉也有剩余的氯化氫，化學(xué)式分別為：NaCl、HCl；若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯紅色。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑直立型斜臥型裝置中的固體被氣流帶到試管口(或棉花團)附近更多，未完全反應(yīng)的更多所以收集到的氧氣較少反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣(或反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣)取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立(或取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若不能使帶火星的木條復(fù)燃，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立)【解析】探究“試管放置方式對高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”。根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)收集2瓶氧氣，所需時間較短的裝置類型是直立型；(3)等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是斜臥型裝置中的固體被氣流帶到試管口(或棉花團)附近更多，未完全反應(yīng)的更多所以收集到的氧氣較少。(4)探究斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值的原因?！咎岢黾僭O(shè)】小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；你的假設(shè)：反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣(或反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣)。【設(shè)計實驗】驗證小峰的假設(shè)能否成立，實驗方案是取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立(或取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，若不能使帶火星的木條