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文檔簡介

林芝2024屆中考化學考前最后一卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列清洗方法中,利用乳化作用的是A.用洗潔精清洗油膩的餐具 B.用汽油清洗油污C.用自來水清洗手上的泥土 D.用食醋清除水垢2.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是()A.稀有氣體一一通電后能發(fā)光一—制霓虹燈 B.石墨一一質(zhì)地軟且滑一一制作電極C.一氧化碳一一還原性——冶煉金屬 D.生石灰一一能與水反應一一作干燥劑3.截止到4月22日,全國有6省市相繼確診104例H7N9禽流感患者,其中21人已死亡。此次HTN9禽流感病毒在人類身上發(fā)現(xiàn)并致人死亡,系全球首次。進行預防需服用相關中藥,其中包括板蘭根沖劑而板蘭根沖劑的主要成分中有單棕櫚酸甘油酯(C19H38O4),下列有關此化學式的說法正確的是()A.該分子中由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成B.該分子中的各元素的質(zhì)量比為19:38:4C.單棕櫚酸甘油酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.該分子中的原子個數(shù)為604.化石燃料的大量使用導致我國北方地區(qū)霧霾天氣明顯增多,霧霾天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的()A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物5.下列不是氫氧化鈉俗名的是()A.苛性鈉 B.純堿 C.火堿 D.燒堿6.今年世界環(huán)境日的中國主題是“綠色青山就是金山銀山”,下列做法不符合該主題要求的是()A.不亂扔廢舊電池 B.不在水源附近堆放垃圾C.農(nóng)田里大量焚燒秸稈 D.實時對企業(yè)的排氣監(jiān)測7.規(guī)范實驗操作是實驗成功的基礎和關鍵、下列實驗基本操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.稱11.5g氯化鈉 C.測溶液酸堿性 D.熄滅酒精燈8.下列實驗操作正確的是A.二氧化碳驗滿 B.稀釋濃硫酸C.給液體加熱 D.測溶液pH9.鍶元素的相關信息如圖所示,下列說法正確的是A.鍶原子核外電子數(shù)是2B.鍶元素屬于金屬元素C.鍶的相對原子質(zhì)量是87.62gD.鍶的化學性質(zhì)較穩(wěn)定10.下列物品中的營養(yǎng)元素不屬于微量元素的是()A.葡萄糖酸鈣口服液 B.補鐵醬油C.含硒茶葉 D.含氟牙膏二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學的學習需要將宏觀和微觀很好的聯(lián)系起來(1)小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①3個鋅原子:3ZN;②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;④結(jié)構(gòu)示意圖對應的粒子:Mg2+;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2;⑥-2價的氧元素:O2-,其中正確的有_______________(填序號)。(2)高氯酸銨(NH4ClO4)是一種用于制炸藥、焰火的原料,高溫分解反應會產(chǎn)生大量氣體。2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X,其中X=________。(3)下列關于高氯酸銨說法正確的是____________(填序號)。a高錳酸銨是一種有機物b高錳酸銨由5種元素組成c高錳酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1:4d高錳酸銨中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.化學興趣小組為測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取用20g石灰石樣品,進行高溫煅燒(樣品中除碳酸鈣外,其余成分高溫不分解。碳酸鈣分解的化學方程式為CaCO3==CaO+CO2↑),不同時間測得剩余固體的質(zhì)量如下表所示:煅燒的時間(min)剩余固體的質(zhì)量(g)217.8413.4612.3812.3(1)完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量_____________。求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖是某鹽酸試劑瓶標簽上的部分文字說明。(1)取10mL該鹽酸配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,需要加水的質(zhì)量為____g。(2)經(jīng)測定,配制后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%,詢問老師后得知該鹽酸曾敞口放置過一段時間,請分析偏小的原因___。14.將一定量的氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合,充分反應后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關系如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)寫出OP段發(fā)生反應的化學方程式。(2)寫出M點溶液中溶質(zhì)的化學式。(3)請通過實驗驗證O點溶液中溶質(zhì)的成分(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某同學在課外閱讀中得知:實驗室用電石(主要成分CaC2)與水反應制取乙炔(C2H2)反應的方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。在實驗室中該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,并對濾液的成分進行探究。濾液中溶質(zhì)的成分是什么?猜想一:NaOH猜想二:NaOH,Ca(OH)2猜想三:NaOH,Na2CO3實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中,向試管這滴入適量的碳酸鈉溶液

猜想二不成立

實驗二

另取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

猜想成立

寫出實驗二中產(chǎn)生氣泡的化學方程式:①若向Cu(NO3)2溶液中加少量CaC2,充分反應,產(chǎn)生的現(xiàn)象是。②實驗室保存電石應注意。16.興趣小組的同學對金屬的某些性質(zhì)進行相關探究。如圖所示,將兩塊金屬片進行相互刻劃。該實驗的目的是_____。用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至較高溫度時,輕輕搖晃,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落,好像有一層膜兜著(資料:鋁的熔點660℃,氧化鋁的熔點2054℃。)。請解釋原因_____。鋁與氯化銅溶液的反應將打磨過的鋁片放在15%氯化銅溶液中,觀察到鋁片表面逸出大量無色氣體,且附著紅色物質(zhì),過一段時間還有白色沉淀產(chǎn)生。利用溫度傳感器和pH傳感器監(jiān)測實驗過程中的相關數(shù)據(jù)(如圖所示)。寫出生成紅色物質(zhì)的化學方程式為_____。結(jié)合圖1分析,鋁和氯化銅溶液反應生成的無色氣體是_____(填名稱)。白色沉淀的化學成分是什么?①氫氧化鋁、氯化亞銅(CuCl)均是難溶于水的白色固體。②CuCl可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2+和Cl—。③Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色;Cl—可與硝酸銀溶液反應,產(chǎn)生白色沉淀。將上述實驗中產(chǎn)生的沉淀過濾出來,并洗滌干凈后,加入濃氨水,沉淀部分溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份,進行實驗。操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論用試管取其中一份溶液,滴加適量AgNO3溶液_____該溶液中含有Cl—將另一份溶液置于空氣中一段時間_____該溶液中含有Cu(NH3)2+(實驗結(jié)論)通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。小組同學將Cu粉與15%CuCl2溶液混合,沒有觀察到白色沉淀。在老師的啟發(fā)下,結(jié)合圖2“溫度-時間變化曲線”,對實驗進行改進,確證了Cu與CuCl2溶液反應生成CuCl。請你寫出改進后的實驗方案是_____。經(jīng)過討論CuCl是Cu與CuCl2化合反應生成,寫出該反應的化學方程式_____;查閱資料:在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子。鈣的金屬活動性比鎂強,兩者的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱規(guī)律是_____;據(jù)此規(guī)律,結(jié)合圖2中鉀、銣(Rb)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,判斷金屬Rb的活動性比鉀_____(填:強或弱)金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成化學電池(如圖)。觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光、燒杯中溶液始終無色。下列關于實驗的分析不正確的是_____(填序號)。A銅與稀硫酸發(fā)生了置換反應B銅的金屬活動性變得比鋅強C燒杯中溶液的pH會逐漸增大D該裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學能E燒杯中溶液的質(zhì)量會逐漸增加

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】

A、洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,故選項是利用乳化作用。

B、用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污來達到目的,利用的是溶解原理,故選項不是利用乳化作用。

C、用自來水清洗手上的泥土,是利用水流把手上的泥土沖走,故選項不是利用乳化作用。

D、用食醋洗去熱水瓶中的水垢是因為水垢的主要成分碳酸鈣能和食醋反應,從而把水垢除去,故選項不是利用乳化作用。

故選:A。2、B【解析】A、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光,所以可用制霓虹燈,正確;B、石墨具有導電性,所以可用制作電極,錯誤;C、一氧化碳具有還原性,所以可用冶煉金屬,正確;D、生石灰能和水反應,具有吸水性,所以可用作干燥劑,正確。故選B。3、C【解析】

根據(jù)化學式的意義及簡單計算進行分析解答?!驹斀狻緼、分子為微觀結(jié)構(gòu),所以該分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成,故A選項不正確,不符合題意;B、19:38:4為該分子中的各原子個數(shù)比不是質(zhì)量比,故B選項不正確,不符合題意;C、單棕櫚酸甘油酯中各元素質(zhì)量比為,即碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故C選項正確,符合題意;D、該分子中的原子個數(shù)為19+38+4=61,故D選項不正確,不符合題意。故選C。【點睛】本題主要考點在于物質(zhì)宏觀由元素組成,微觀由原子構(gòu)成,不能混淆,且化學式中元素質(zhì)量比與個數(shù)比一定不相等。4、D【解析】

根據(jù)題意,霧霾可使空氣中增加大量可吸入顆粒物進行分析解答。【詳解】A、霧霾不影響空氣中的二氧化碳的量,不符合題意;B、一氧化碳能污染空氣,與霧霾沒有關系,不符合題意;C、二氧化硫能污染空氣,與霧霾沒有關系,不符合題意;D、霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物,符合題意。故選:D。5、B【解析】

氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿、燒堿,純堿是碳酸鈉的俗稱。故選B。6、C【解析】A、防止水污染的措施有:不亂扔廢舊電池、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等,錯誤;B、防止水污染的措施有:不亂扔廢舊電池、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等,錯誤;C、農(nóng)田里大量焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵,污染空氣,正確;D、防止空氣污染的措施有:實時對企業(yè)的排氣監(jiān)測、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等,錯誤。故選C。7、A【解析】試題分析:A、稀釋濃硫酸的正確操作是:將濃硫酸加入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,故A正確;B、用托盤天平稱量藥品的正確操作是:左物右碼,故B錯誤;C、用pH試紙測溶液酸堿性的正確操作是:用玻璃棒蘸取試液或用膠頭滴管將試液滴到試紙上,不能直接將試紙放入試液中,故C錯誤;D、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅,用嘴吹容易將燈內(nèi)的酒精引燃,故D錯誤。故選A??键c:考查基本實驗操作8、C【解析】試題分析:A、驗滿是放在瓶口,錯誤;B、濃硫酸的稀釋是將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢導入盛有水的燒杯中,并不斷攪拌,以免過熱使酸液沸騰濺射,錯誤;C、用外焰,液體也沒有超過試管溶劑的1/3,正確;D、會污染整杯試液,正確操作是將pH試紙放在白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,變色后和標準比色卡比較,讀取pH,錯誤。考點:化學實驗的基本操作9、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為38,表示原子序數(shù)為38;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為38,故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鍶,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為87.62,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。

D、由結(jié)構(gòu)示意圖可知:最外層電子數(shù)為2,小于4個,易失去最外層電子,化學性質(zhì)較活潑,故選項說法錯誤。

故選:B?!军c睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可。10、A【解析】

A.葡萄糖酸鈣口服液中所含元素均屬于人體所需的常量元素,此選項符合題意;B.鐵元素屬于人體所需的微量元素,此選項不符合題意;C.硒元素屬于人體所需的微量元素,此選項不符合題意;D.氟元素屬于人體所需的微量元素,此選項不符合題意。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、②③⑤H2Od【解析】

①元素符號的第1字母大寫,第2個字母小寫,3個鋅原子:3Zn,故①錯誤;②分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,在其化學式前加上相應的數(shù)字。兩個氫分子:2H2,故②正確;③多個離子,在其離子符號前加上相應的數(shù)字。兩個氫氧根離子表示為:2OH-,故③正確;④結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),對應的粒子:Mg,故④錯誤;⑤氯化亞鐵中鐵元素顯+2價,氯元素顯-1價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,氯化亞鐵的化學式:FeCl2,故⑤正確;⑥元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。-2價的氧元素表示為:。其中正確的有②③⑤。(2)根據(jù)化學方程式2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X可知,反應前的氮原子、氫原子、氯原子、氧原子的數(shù)目分別為2、8、2、8,反應后的氮原子、氫原子、氯原子、氧原子的數(shù)目分別為2、0、2、4,化學反應中原子的數(shù)目不變,4X中含有8個氫原子和4個氧原子,其中X為H2O。(3)a高錳酸銨中不含有碳元素,不是一種有機物,故a錯誤;b根據(jù)高錳酸銨化學式可知,它是由4種元素組成,故b錯誤;c根據(jù)高錳酸銨化學式可知,高錳酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比=14:(16×4)≠1:4,故c錯誤;d根據(jù)高錳酸銨化學式可知,高錳酸銨中氮元素、氫元素、氯元素和氧元素的質(zhì)量比=14:(1×4):35.5:(16×4)=28:71:4:64,可風高錳酸銨中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小,故d正確。關于高氯酸銨說法正確的是d。【點睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時,不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來,可利用各元素的質(zhì)量比進行比較,既快捷又準確。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、7.7g87.5%【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后減少的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量。由表可知6分鐘時碳酸鈣已經(jīng)完全分解。故二氧化碳的質(zhì)量=20-12.3=7.7g;(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算出碳酸鈣的質(zhì)量,設碳酸鈣的質(zhì)量為XX=17.5g碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=17.5÷20×100%=87.5%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、47.2鹽酸具有揮發(fā)性?!窘馕觥?/p>

(1)設要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則10mL×1.18g/mL×36.5%=(10mL×1.18g/mL+x)×7.3%x=47.2g。答:需要加水的質(zhì)量為47.2。(2)鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置過一段時間,會使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于7.3%。14、(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O(2)NaCl(3)實驗方案:實驗步驟:取少量溶液于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液;實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅色;實驗結(jié)論:溶液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉。【解析】

碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性的溶液,都能使酚酞試液變紅色;碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳?!驹斀狻浚?)OP段稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,發(fā)生反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O。(2)M點溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成的氯化鈉,化學式為NaCl。(3)實驗方案:實驗步驟:取少量溶液于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液。實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅色。實驗結(jié)論:溶液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、【設計并實驗】無白色沉淀生成三Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【拓展延伸】①有氣泡產(chǎn)生,生成藍色沉淀②密封保存【解析】試題分析:【設計并實驗】實驗一:根據(jù)反應:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,故取少量濾液于試管中,向試管這滴入適量的碳酸鈉溶液,若無白色沉淀生成,則猜想二不成立實驗二:另取少量濾液于試管中,向其中加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明溶液中存在Na2CO3,故猜想三成立;產(chǎn)生氣泡的化學方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【拓展延伸】①若向Cu(NO3)2溶液中加少量CaC2,先后發(fā)生反應:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑,Ca(OH)2+Cu(NO3)2=Ca(NO3)2+Cu(OH)2↓,故產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,生成藍色沉淀②根據(jù)上面的探究過程,可知電石能與水反應,故實驗室保存電石應注意密封保存考點:Ca(OH)2、Na2CO3的化學性質(zhì),反應后溶液中溶質(zhì)成分的判斷16、比較兩塊金屬片的硬度氧化鋁的熔點比金屬鋁的熔點高氫氣產(chǎn)生白色沉淀無色溶液變藍取Cu與15%的CuCl2溶液混合,加熱電子層數(shù)越多越易失去電子強ABD【解析

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