2022-2023年部編版六年級語文上冊期末考試試卷帶參考答案和解析

選擇題

下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）

A.參差（cēn）照耀（yào）退縮（suō）

B.模糊（mó）疙瘩（gē）笨拙（zhuó）

C.陡然（dǒu）拘束（sù）適當(dāng)（dàng）

【答案】A

【解析】

本題考查對字音的掌握，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

B．笨拙（zhuō）

C．拘束（shù）

選擇題

下列詞語中字形完全正確的項是（）

A.肅靜神密大步流星B.憂慮豪邁全神慣注C.清幽枯竭斬釘截鐵

【答案】C

【解析】

本題考查學(xué)生對生字字形的辨析能力。

A選項錯誤，神秘：使人捉摸不透的；高深莫測的?！懊堋备某伞懊亍?。

B選項錯誤，全神貫注：全副精神高度集中?！皯T”改成“貫”。

C選項正確。

選擇題

選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入下面的句子中，排序正確的一項是（）

①雖然……但是……②因為……所以……③不僅……而且……

（1）（）丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，（）古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。

（2）閱讀的時候能想開去，（）可以深化對課文內(nèi)容的理解，（）可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。

（3）（）安娜和漁夫的生活也很艱難，（）他們還是毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居家的孤兒。

A.③①②B.②①③C.②③①

【答案】C

【解析】

本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的理解與運用。

(1)兩個分句間是因果關(guān)系，可以用“因為.....所以.....”相連。

(2)兩個分句間是遞進關(guān)系，可以用“不僅.....而且.....”相連。

(3)兩個分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然....但.....”相連。

選擇題

在下面語段中的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)倪x項。排序正確的一項是（）

①書為你指路②書給你撫慰③書使你振作④書幫你解疑

書是益友，當(dāng)你痛苦時，________；當(dāng)你困感時，_______；當(dāng)你迷茫時，______；當(dāng)你消沉?xí)r，________。

A.②①④③B.②④①③C.①②④⑧D.④②①③

【答案】B

【解析】

本題考查學(xué)生的邏輯推理能力。按照句子間的邏輯關(guān)系，痛苦時需要撫慰，困惑時需要解疑，迷茫時需要指路，消沉?xí)r需要振作。故選B。

選擇題

下面語句中沒有語病的一項是（）

A.誰能否認(rèn)地球不是我們賴以生存的美好家園？

B.京劇繼承并發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段。

C.在天安門前璀璨的華燈下面，又想起這位親愛的戰(zhàn)友。

D.航天員在太空行走的每一步，都具有非同尋常很不一般的歷史意義。

【答案】B

【解析】

本題考查對病句的理解和辨析。

A．本句否定詞使用不當(dāng)，本句是一個反問句表示一層否定，“否認(rèn)”是一個否定詞，“不”也是一個否定詞，三重否定還是表示否定，應(yīng)該刪去“不”，使句子變成雙重否定句表達肯定的意思。

C．本句缺少主語，可以在“又”前面加上主語“我”。

D．本句語意重復(fù)，“非同尋?！焙汀昂懿灰话恪币馑贾貜?fù)，應(yīng)刪去其中一個。

選擇題

下面詩文與教材完全一致的一項是（）

A.捐軀赴國難，視死忽如歸。

B.舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

C.千里鶯啼綠映紅，山村水郭酒旗風(fēng)。

D.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若太山?！?/p>

【答案】A

【解析】

A選項“捐軀赴國難,視死忽如歸?！背鲎晕簳x時期曹植的《白馬篇》，與教材完全一致。

B選項“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！背鲎运未翖壖病段鹘隆?，與教材不一致。

C選項“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”出自唐代詩人杜牧的《江南春》，與教材不一致。

D選項“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”選自《伯牙絕弦》與教材不一致。

故選:A。

判斷題

判斷題。（在正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。

【1】“素”字共有10畫，用部首查字法可以查“糸”部。（_____）

【2】“天籟之音”“筆走龍蛇”“余音繞梁”都是褒義詞。（_____）

【3】“顏筋柳骨”中的“柳”，是指唐代著名書法家柳宗元。（_____）

【4】《七律．長征》以“三軍過后盡開顏”總領(lǐng)全詩，表現(xiàn)了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。（_____）

【5】《少年閏土》《好的故事》都是魯迅先生的作品。（_____）

【6】《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，小說的主人公名叫格里高利。（_____）

【答案】

【1】√

【2】√

【3】×

【4】×

【5】√

【6】×

【解析】

【1】

本題對

【2】

本題對

【3】

“顏筋柳骨”中的“柳”，指的不是唐代著名書法家柳宗元，而是唐代書法家柳公權(quán)。

【4】

《七律．長征》不是以“三軍過后盡開顏”總領(lǐng)全詩，而是以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”總領(lǐng)全詩，表現(xiàn)了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。

【5】

本題對

【6】

《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基的小說，小說的主人公不叫格里高利，而是叫阿廖沙。

填空題

給下面的形近字組詞語。

爆（_______）雅（________）沮（________）稍（________）

瀑（_______）雕（________）租（________）削（________）

【答案】爆炸優(yōu)雅流淚稍等瀑布雕刻租房剝削

【解析】

本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。

填空題

在下面句子中的括號里填寫用“設(shè)”字組成的詞語（不要重復(fù)）。

（1）“在月球上建造移民基地”，這在很長一段時間內(nèi)還只是一種美好的（______）。

（2）趙州橋是隋朝石匠李春（______）并參與建造的。

（3）如果我們都能（______）地為別人著想，大家就會相處得更加和諧。

【答案】設(shè)想設(shè)計設(shè)身處地

【解析】

本題考查學(xué)生組詞以及運用詞語的能力，解答本題首先要知道常見的用“設(shè)”字組成的詞語有哪些，然后根據(jù)句子語境選擇合適的詞語填空。

設(shè)想：指想象，假想。

設(shè)計：把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃、周密的計劃、通過各種方式表達出來的過程。

設(shè)身處地：意思是設(shè)想自己處在別人的境地。指站在別人的處境替別人著想。

現(xiàn)代文閱讀

閱讀題。

最亮的光

激光，是一種新型的光，是人造的光，它與太陽、電燈等發(fā)的光是不一樣的。它有很多特別的地方。

太陽、電燈發(fā)的光都是向四面八方散射的；手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個方向發(fā)射，然而，這種光經(jīng)過一段長距離后，還是要向四面八方散射。激光卻有很強的方向性，也就是說，它能集中向一個方向發(fā)光。

由于激光發(fā)光的方向集中，因此它能發(fā)出特別亮的光。最亮?xí)r，它比太陽還要亮100億倍呢！我們?nèi)绻醚劬χ姛艨?，就會感到刺眼□如果看太陽的話，就會有暫時目眩的感覺□如果對著激光看，眼睛就會嚴(yán)重受損以至永久地失明。

所以，激光引起了軍事家的注意。許多國家投入了大量的人力、物力，研究出了激光在軍事上的應(yīng)用。目前已投入使用的激光武器有激光槍、激光炮等。激光槍不僅能使人的眼睛受到嚴(yán)重傷害，還能灼傷人體；激光炮可用來擊落敵方的飛機、導(dǎo)彈等。

【1】下面詞語中的加點字，與“擊落”的“擊”意思相同的項是（）

A.擊掌B.游擊C.擊鼓傳花

【2】下面哪項概括了第二自然段主要說明的內(nèi)容（）

A.太陽、電燈發(fā)的光是向四面八方散射的。

B.手電筒和探照燈發(fā)出的光經(jīng)過一段長距離后，也會向四面八方散射。

C.激光與太陽、電燈、手電筒、探照燈發(fā)出的光都不一樣。

D.激光有很強的方向性。

【3】第三自然段的兩個“□”處應(yīng)該填入的同種標(biāo)點是（）

A.逗號B.頓號C.分號D.句號

【4】根據(jù)第三自然段內(nèi)容，把光亮按照由弱到強的順序排列正確的一項是（）

A.激光電燈太陽

B.電燈激光太陽

C.電燈太陽激光

【5】第三自然段沒有運用到的一種說明方法是（）

A.打比方B.作比較C.列數(shù)字

【6】短文中多次用來與激光進行比較的兩種事物是下面的哪一項（）

A.太陽電燈B.電燈手電筒C.手電筒探照燈

【7】下面對短文內(nèi)容理解正確的項是（）

A.激光是一種自然形成的光。

B.手電筒發(fā)出的光經(jīng)過段長距高會向四面八方散射。

C.由于激光特別亮，所以它能夠集中向一個方向發(fā)光。

D.激光槍、激光炮、飛機、導(dǎo)彈都是激光在軍事上的應(yīng)用。

【8】概括第四自然段的主要意思。

____________________________

【答案】

【1】B

【2】D

【3】C

【4】D

【5】A

【6】A

【7】B

【8】該段主要寫了激光在軍事上的應(yīng)用。

【解析】

【1】

本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。“擊落”的“擊”指攻打?！皳粽啤钡摹皳簟敝概??！坝螕簟钡摹皳簟敝腹ゴ??！皳艄摹钡摹皳簟敝复?敲。與“擊落”的“擊”意思相同的一項是B。

【2】

考查了學(xué)生的概括段意的能力。閱讀第二自然段，結(jié)合句子“激光卻有很強的方向性，也就是說，它能集中向一個方向發(fā)光。”可知，第二自然段主要說明的激光有很強的方向性。故選D。

【3】

考查了加標(biāo)點。結(jié)合每種標(biāo)點符號的作用和具體語境正確選擇即可，分析句子“我們?nèi)绻醚劬χ姛艨?，就會感到刺?如果看太陽的話，就會有暫時目眩的感覺;如果對著激光看，眼睛就會嚴(yán)重受損以至永久地失明?！笨芍?，該句是由“如果……如……如果……就……”構(gòu)成的排比句，所以兩個“口”處應(yīng)該填入的同一種標(biāo)點是分號。故選C。

【4】

考查了給詞語排序。排列時注意按照光亮由弱到強的順序排列，根據(jù)文章內(nèi)容和生活經(jīng)驗可知，電燈的亮度最弱，太陽的亮度較強，激光的亮度最強。故排列正確的一項是D。

【5】

考查了說明方法的辨析。閱讀第三自然段結(jié)合句子“它比太陽還要亮100億倍呢！”可知，運用了作比較和列數(shù)字的說明方法。沒有運用打比方的說明方法，故選A。

【6】

考查了對文章內(nèi)容的理解與把握。通讀全文可知，文章第1~3自然段都用“電燈、太陽”和激光進行了比較，故選A。

【7】

考查了對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“激光，是一種新型的光，是人造的光，”“手電筒和探照燈雖然能將光集中起來向一個方向發(fā)射，然而，這種光經(jīng)過一段長距離后，還是要向四面八方散射。激光卻有很強的方向性，也就是說，它能集中向-一個方向發(fā)光?！薄澳壳耙淹度胧褂玫募す馕淦饔屑す鈽?、激光炮等?！笨芍?，ACD錯誤，B正確。

【8】

考查了學(xué)生的概括段意的能力。閱讀第四自然段，結(jié)合句子“許多國家投入了大量的人力、物力，研究出了激光在軍事上的應(yīng)用?！笨芍?，該段主要寫了激光在軍事上的應(yīng)用。

現(xiàn)代文閱讀

閱讀題。

閱讀大地

徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用雙腳一步一步地走遍了半個中國大陸，游覽過許多名山大川，經(jīng)歷過許多奇人異事，并且把他的觀察和研究記錄下來，寫成了《徐霞客游記》這本千古奇書。

當(dāng)時的讀書人，都忙著追求功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經(jīng)書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀。他發(fā)現(xiàn)此類書籍很少，記述簡略，而且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察名山大川。

此后三十多年，他行程九萬里，歷盡各種自然界的艱難和人為的險阻，獲得大量的第一手考察資料。徐霞客日間攀險峰，涉危澗，晚上就是再疲勞，也一定錄下當(dāng)日見聞。即使露宿荒野，棲身洞穴，也從不間斷。徐霞客的時代，沒有汽車，沒有火車，沒有飛機，交通十分不便。他所去的許多地方連道路都沒有，加上明朝末年社會治安差，盜匪橫行，長途旅行是非常難苦又非常危險的事。

有一次，他到湖南的麻葉洞考察，想請當(dāng)?shù)厝藶樗鱿驅(qū)?。?dāng)?shù)厝肆⒓疵媛扼@惶之色，又搖頭又?jǐn)[手，連聲說“可不敢去，可不敢去！洞里有神龍，會吃人的！”徐霞客想，哪里會有吃人的神龍？我更得進洞看看究竟是怎樣的。他攜帶一名仆從，手舉火炬，摸進洞去。洞中有一段路十分狹窄，只有一尺多高，一尺多寬，還坑洼難行。徐霞客把火炬舉到前面，自己像蛇一樣向前爬行，肩背腹部幾乎都貼在洞壁上。鉆過窄路，內(nèi)洞一下子高闊起來，山石形狀變幻萬端，石頭的紋理美不勝收。當(dāng)他們安全出來的時候，洞外圍了好幾十人，因為好久等不到他倆出來，都以為他們被怪物吃掉了！

徐霞客一生不畏艱險，走遍三江五岳，橫跨了中國十六個省份，因此他的游記涉及范圍極廣。他以科學(xué)求真的精神進行實地勘探，現(xiàn)代地理學(xué)家證明他游記中的描述非常準(zhǔn)確。加上他的游記文筆生動，能融入深刻的感情，極具文學(xué)藝術(shù)性，因而被后世稱為我國山水文學(xué)的不朽杰作。閱讀大地，描述自然，徐霞客成為了我國旅游寫作的先驅(qū)，同時也是開創(chuàng)田野考察的科學(xué)家。

【1】根據(jù)原文填空。

徐霞客是我國旅游寫作的_______，也是開創(chuàng)田野考察的____________。他寫成了《__________________》這本千古奇書。

【2】文章共有______個自然段，第______和第______自然段是對徐霞客及其成就的概括介紹，第______自然段寫徐霞客立志走遍天下，第______到第______自然段主要寫了考察工作的艱險。

【3】用“______”畫出第四自然段中描寫洞內(nèi)環(huán)境的句子。

【4】第三自然段畫線句子中運用攀險峰、涉危澗，以及_______________、_______________等四字詞語寫出了徐霞客考察工作的艱苦。

【5】第三、四自然段表現(xiàn)了徐霞客__________、__________、__________等精神品質(zhì)。

【6】結(jié)合第五自然段的內(nèi)容，分條概括徐霞客的游記被稱為“山水文學(xué)不朽的杰作”的原因。（每條不超過7個字）

1．

2．

3．

【7】第四自然段沒有對徐霞客進行哪方面的描寫？

A.語言B.動作C.心理

【8】以下對文章分析不正確的一項是（）

A.文題“閱讀大地”，在本文中是“考察名山大川”的意思。

B.文章是按照事情發(fā)展的順序記述的。

C.第三自然段運用了排比的修辭方法。

D.第四自然段運用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。

【答案】

【1】先驅(qū)先例徐霞客游記

【2】515234

【3】洞中有一段路十分狹窄，只有一尺多高，一尺多寬，還坑洼難行。

【4】露宿荒野棲身洞穴

【5】不畏艱難鍥而不舍求真求實

【6】游記涉及范圍廣

描述非常準(zhǔn)確

極具文學(xué)藝術(shù)性

【7】A

【8】B

【解析】

【1】

本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合句子:他用雙腳一步一步地走遍了半個中國大陸，游覽過許多名山大川，經(jīng)歷過許多奇人異事，并且把他的觀察和研究記錄下來，寫成了《徐霞客游記》這本千古奇書。從這句話可知答案。即:徐霞客是我國旅游寫作的先驅(qū)，也是開創(chuàng)田野考察的先例，他寫成了《徐霞客游記》這本千古奇書。

【2】

本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，文章共有5個自然段，第一自然段和第五自然段是對徐霞客及其成就的概括介紹，第二自然段是寫徐霞客立志走遍天下，第三到第四自然段主要寫了考察工作的艱險。

【3】

本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合句子:洞中有一段路十分狹窄，只有一尺多高，一尺多寬，還坑洼難行。這句話描寫了描寫洞內(nèi)環(huán)境。

【4】

本道題考查了學(xué)生對文章詞語含義的理解。結(jié)合句子：此后三十多年，他行程九萬里，歷盡各種自然界的艱難和人為的險阻，獲得大量的第一手考察資料。徐霞客日間攀險峰，涉危洞，晚上就是再疲勞，也一定錄下當(dāng)日見聞。即使露宿荒野，棲身洞穴，也從不間斷?！奥端藁囊啊钡囊馑际切稳萋猛净蛞巴夤ぷ鞯男量??！皸矶囱ā钡囊馑际撬诙囱ɡ锩?，形容野外工作的辛苦。

【5】

本道題考查了學(xué)生對文章人物形象的理解。閱讀文章第三、第四自然段，通過對徐霞客不顧自己的安危，勇于涉險的情節(jié)的描寫，表現(xiàn)了他不畏艱難、鍥而不舍、求真求實的精神品質(zhì)。

【6】

本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀第五自然段的內(nèi)容，徐霞客的游記被稱為“山水文學(xué)不朽的杰作”的原因有：游記涉及范圍廣、描述非常準(zhǔn)確、極具文學(xué)藝術(shù)性。

【7】

本道題考查了學(xué)生對描寫方法的理解。閱讀文章，結(jié)合句子:徐霞客想，哪里會有吃人的神龍?我更得進洞看看究竟是怎樣的。他攜帶一名仆從，手舉火炬，摸進洞去。這句話用用了動作和心理描寫。本段沒有對徐霞客進行語言描寫。

【8】

本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，本文不是按照事情發(fā)展的順序來寫的。這是一篇人物傳記，按照總分總的結(jié)構(gòu)來寫，先總的介紹徐霞客這個人物，緊接著寫了考察工作的艱險，最后對徐霞客及其成就的概括介紹。故