第2課《生涯規(guī)劃+筑夢(mèng)未來(lái)》第2框《走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃》【中職專用】《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023基礎(chǔ)模塊）

教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊心理健康與職業(yè)生涯第2課 生涯規(guī)劃 筑夢(mèng)未來(lái)第二框 走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)理解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念。一、職業(yè)生涯需規(guī)劃微視頻結(jié)合視頻，談?wù)劄槭裁葱枰殬I(yè)生涯規(guī)劃？思考問(wèn)題閱讀與思考說(shuō)說(shuō)你對(duì)上述觀點(diǎn)的看法。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們的發(fā)展有什么幫助？一.職業(yè)生涯需規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)前景的展望，是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢?！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有重要意義。沒(méi)有理由不去思考和合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯一.職業(yè)生涯需規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確發(fā)展目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們提高執(zhí)行力。短板理論強(qiáng)調(diào)補(bǔ)短,又稱“木桶理論”。盛水的木桶是由許多塊木板箍成的，盛水量是由這些木板共同決定的。若其中一塊木板很短，則盛水量就被短板限制。若要使木桶水量增加，就需要換掉短板或?qū)⒍贪寮娱L(zhǎng)。長(zhǎng)板理論強(qiáng)調(diào)揚(yáng)長(zhǎng),又稱“斜木桶理論”。將木桶向長(zhǎng)板傾斜，從而裝下更多的水,此時(shí)盛水量主要由最長(zhǎng)的那根木板決定。在所有的木板中，我們要集中關(guān)注長(zhǎng)板，使自己的長(zhǎng)板一直保持領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮到極致,并用長(zhǎng)板來(lái)補(bǔ)充短板的不足或慢慢修補(bǔ)短板。相關(guān)鏈接微視頻一.職業(yè)生涯需規(guī)劃工作力不從心的時(shí)候，是想辦法放大長(zhǎng)處，還是彌補(bǔ)短處？二、面向未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃二.面向未來(lái)的職業(yè)生涯微視頻面向未來(lái)該如何設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？小康和小林都是中職學(xué)校生態(tài)環(huán)境保護(hù)專業(yè)的學(xué)生，但是他們的職業(yè)生涯規(guī)劃卻大不相同。小康結(jié)合自身實(shí)際和所學(xué)專業(yè)，制訂了未來(lái)開辦公司的中長(zhǎng)期規(guī)劃。畢業(yè)后，他如愿進(jìn)入一家技術(shù)領(lǐng)先的創(chuàng)新型環(huán)保公司。在工作中，他一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、提升自己的業(yè)務(wù)能力，一邊有意識(shí)地利用各種機(jī)會(huì)了解公司運(yùn)營(yíng)和行業(yè)發(fā)展模式。十年后，小康意識(shí)到國(guó)家越來(lái)越重視環(huán)保，而自己已有很好的經(jīng)驗(yàn)積累，于是他開設(shè)了一家污水處理公司，成功實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)理想。與小康不一樣，小林總覺(jué)得自己的專業(yè)沒(méi)有前途，畢業(yè)后選擇進(jìn)入與自己所學(xué)專業(yè)不太相關(guān)的金融行業(yè)。由于沒(méi)有足夠的知識(shí)積累和專業(yè)支撐，小林盡管努力學(xué)習(xí)，但始終無(wú)法取得理想的業(yè)績(jī)，工作壓力很大。小林心灰意冷,離開了金融行業(yè),又希望碰碰運(yùn)氣,便輾轉(zhuǎn)于多個(gè)行業(yè)，卻始終收獲不大。閱讀與思考小康和小林為什么會(huì)有不同的職業(yè)生涯發(fā)展軌跡?思考問(wèn)題二.面向未來(lái)的職業(yè)生涯如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃更科學(xué)、更合理昵？圍繞小康與小林職業(yè)生涯故事，研討為什么兩人的職業(yè)生涯出現(xiàn)截然不同的軌跡。小組研討二.面向未來(lái)的職業(yè)生涯微視頻《中國(guó)制造

2025》你需要知道的一切。結(jié)合第17頁(yè)相關(guān)鏈接文字內(nèi)容，觀看視頻，思考《中國(guó)制造2025》能給自己帶來(lái)哪些就業(yè)啟發(fā)和幫助。思考問(wèn)題二.面向未來(lái)的職業(yè)生涯如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃更科學(xué)、更合理昵？1.職業(yè)生涯規(guī)劃要與社會(huì)發(fā)展相一致。社會(huì)大環(huán)境為我們提供了生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)。要把個(gè)人發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，正確認(rèn)識(shí)和處理“職業(yè)選人”與“人選職業(yè)”的關(guān)系，提高適應(yīng)社會(huì)的能力。誠(chéng)聘英才，職屬于你二.面向未來(lái)的職業(yè)生涯微視頻根據(jù)自身的特長(zhǎng)，我們未來(lái)如何選擇職業(yè)方向？結(jié)合第17頁(yè)相關(guān)鏈接文字內(nèi)容，觀看視頻，思考《中國(guó)制造2025》能給自己帶來(lái)哪些就業(yè)啟發(fā)和幫助。思考問(wèn)題二.面向未來(lái)的職業(yè)生涯如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃更科學(xué)、更合理昵？2.職業(yè)生涯規(guī)劃要以自身實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)。作為“準(zhǔn)職業(yè)人”,要從自身實(shí)際出發(fā)，了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)等,明確自己的職業(yè)理想，制訂適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。天生我才必有用二.面向未來(lái)的職業(yè)生涯如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃更科學(xué)、更合理昵？3.職業(yè)生涯規(guī)劃要立足所學(xué)專業(yè)。專業(yè)技能是我們未來(lái)就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。要干一行、愛(ài)一行、鉆一行,深入了解自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),對(duì)照職業(yè)