高考語文復(fù)習(xí)：小說的敘事人稱與視角

小說的敘事人稱與視角知識(shí)點(diǎn)一：人稱的變換（一）俄羅斯性格阿·托爾斯泰當(dāng)?shù)聡?guó)鬼子已經(jīng)被打得落花流水、潰不成軍的時(shí)候，我的朋友葉戈?duì)枴さ侣阅虻奶箍嗽谛∩綄系囊黄湹乩镏辛藦?，機(jī)組有兩名戰(zhàn)士當(dāng)場(chǎng)犧牲。中了第二彈后，坦克著起火來。駕駛員丘維略夫拖著他爬過一個(gè)又一個(gè)彈坑到救護(hù)站去。葉戈?duì)枴さ侣阅蚧盍讼聛?。他在醫(yī)院里躺了八個(gè)月，做了一次又一次整形手術(shù)，醫(yī)生給他重新做了鼻子、嘴唇、眼瞼和耳朵。八個(gè)月之后拆掉繃帶的時(shí)候，他看見了自己的面孔。那個(gè)把一面小鏡子遞給他的護(hù)士，把身子轉(zhuǎn)了過去，抽泣起來。他立即把鏡子還給了她。他說：“這還不算是最糟糕的事。就這副嘴臉也一樣能活下去，一樣能回到戰(zhàn)場(chǎng)?！彼慌鷾?zhǔn)休假二十天，為了徹底養(yǎng)好身體，他動(dòng)身回家探望父母去了。他下了車后步行了十八俄里。四面是厚厚的積雪，空氣潮濕，周圍闃無人跡，冰冷的風(fēng)不停地吹開他軍大衣的下擺，在他耳邊孤獨(dú)凄涼地呼嘯。等他進(jìn)得村來，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。他忽然停下腳步，把手插在大衣兜里，搖了搖頭，轉(zhuǎn)過身斜插著走到父母住的房子側(cè)面，站在齊膝深的雪里穹下身于往窗里探望。葉戈?duì)枴さ侣阅蚋糁白涌粗赣H，心里明白：絕不能讓母親受驚，不能叫她蒼老的面孔由于絕望而抽搐。他打開籬笆門進(jìn)了院子，走上臺(tái)階敲起門來。母親在門里應(yīng)聲問道：“是誰呀？”他回答說：“是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉?！彼男膭×业靥鰜?，使他不由得一肩頭靠到了門框上。是呀，母親并沒有聽出他的聲音來，就連他自己也好像是頭一回聽到自己的聲音。動(dòng)了多次手術(shù)之后，他的嗓音變了，變得嘶啞不清了。“瑪利婭·波莉卡爾波芙娜的兒子德略莫夫上尉托我給他母親捎口信問好來了?！蹦赣H立即打開門，撲到他跟前，握著他的雙手問道：“我的葉戈?duì)柣钪鴨?？他身體好嗎？您這位大哥請(qǐng)進(jìn)屋去吧！”葉戈?duì)枴さ侣阅蛟谧雷优赃叺拈L(zhǎng)凳上坐了下來，他開始對(duì)母親講她兒子的情況，也就是講自己的情況，講得很詳細(xì)：講他吃得怎樣，喝得如何，什么也不缺，身體一直很好，總是快快活活；同時(shí)也講了他和他那輛坦克參加過的戰(zhàn)斗，但是講得很簡(jiǎn)單。“請(qǐng)您告訴我，打仗是不是挺可怕的？”母親打斷他的話這樣問道，一面用那雙黑黝黝的、此刻對(duì)他視而不見的眼睛直盯著他的臉?！笆堑?，老媽媽，當(dāng)然是挺可怕的，不過我們已經(jīng)習(xí)慣了。”他的父親葉戈?duì)枴と~戈羅維奇回來了。他對(duì)客人瞧了幾眼，在門檻上跺了跺已經(jīng)穿破了的氈靴，不慌不忙地解下圍巾，脫掉短皮大衣，然后走到桌子跟前和客人握手問好。啊，這是他多么熟悉的手啊，這就是他小時(shí)候每當(dāng)犯了錯(cuò)誤父親用來懲罰他的那只又寬又大的手??！父親什么也沒有問便坐了下來，半閉著眼睛，也開始聽著他講的那些事。德略莫夫上尉坐的時(shí)間越長(zhǎng)，把自己的事當(dāng)成別人的事講得越多，就越是沒有辦法把真相和盤托出，坐在父母的桌子面前，他既覺得幸福溫暖，又感到委屈心酸。他們就像當(dāng)年那樣坐下來吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，德略莫夫上尉才發(fā)覺母親特別留神地盯著他握勺的那只手。他苦笑一下，這時(shí)母親抬起頭來，臉上的肌肉痛苦地抽動(dòng)著。父母在火炕上騰了一個(gè)地方給他睡。在隔扇的那一邊，父親不時(shí)輕輕地打著鼾；母親翻來覆去，唉聲嘆氣，睡不著覺。上尉用雙手捂著臉趴在那里，心里想道：“媽媽呀，我的媽媽呀！難道到這會(huì)兒你還認(rèn)不出我來！難道你就認(rèn)不出這是我？……”就在這一瞬間他下定決心要走，而且明天就走。他回到了原來所在的團(tuán)隊(duì)。戰(zhàn)友們懷著由衷喜悅的心情迎接他歸隊(duì)，這就使他卸下了那個(gè)把他折磨得吃不下、睡不著、喘不過氣來的精神包袱。大概過了兩個(gè)星期，母親來了一封信：“你好，我最親愛的兒子。我真怕給你寫這封信，因?yàn)槲也恢涝撛趺慈ハ氩攀?。有一個(gè)人從你那兒到咱家來過，這個(gè)人好極了。他本來打算要住幾天的，可不知為什么收拾起東西說走就走了。打那以后，我就一宿一宿地睡不著覺，總覺得那是你回來過。你爹為了這個(gè)盡罵我，他說：‘你這個(gè)老婆子發(fā)瘋了吧，要是這個(gè)人是咱們的孩子，難道他不會(huì)明說嗎？……他干嘛要瞞著呢？如果他的臉變得和來過咱家的這個(gè)人那樣，咱們?cè)摳械阶院啦艑?duì)。’你爹老是想要把我說服，可是我這顆做娘的心呀，卻還是一個(gè)勁地認(rèn)準(zhǔn)了，小葉戈?duì)栄?，你給我寫封信來，告訴我究竟是怎么一回事。莫非我真是瘋了不成？……”葉戈?duì)枴さ侣阅虬堰@封信給我看了。我對(duì)他說：“傻瓜呀，你這個(gè)傻瓜！快給你母親寫封信請(qǐng)罪吧！別把她折騰瘋了……她就那么稀罕你的臉蛋子了？！因?yàn)槟愕哪樧兂闪爽F(xiàn)在這個(gè)樣子，她還會(huì)更疼你哩！”他當(dāng)天就寫了這得一封信：“親愛的雙親：請(qǐng)?jiān)徫液坎欢?，回過咱家的那個(gè)人確實(shí)是我——你們的兒子……”過了幾天，我和德略莫夫正站在靶場(chǎng)里，一個(gè)士兵跑來對(duì)他說：“大尉同志，有人找您”這個(gè)士兵雖然站得規(guī)規(guī)矩矩，可是臉上那副表情好像打算去喝二兩慶祝什么喜事似的。我們動(dòng)身回鎮(zhèn)上去，當(dāng)走近我和他合住的房子時(shí)，我看見他六神無主，無緣無故地一個(gè)勁兒地清嗓子……我想：“坦克手呀，你這個(gè)坦克手，怎么還會(huì)這樣緊張！”我們走進(jìn)屋去，他走在我的前面。我聽見他說了一聲：“媽媽，你好哇！這是我呀！……”于是我看到一個(gè)瘦小的老太太撲上去緊貼在他的胸前。（有刪改）1．下列對(duì)小說內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．德略莫夫回家時(shí)，“厚厚的積雪，空氣潮濕”“冰冷的風(fēng)”等內(nèi)容既交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，也暗示了主人公悲傷的心情。B．為了不讓父母受到驚嚇，也為了自己的尊嚴(yán)，德略莫夫假稱自己是蘇聯(lián)英雄格羅莫夫中尉，以他的身份來看望自己的雙親。C．回家后德略莫夫只呆了一個(gè)晚上，就下決心離開溫暖的家返回部隊(duì)，這反映了他因父母未能認(rèn)出自己而矛盾痛苦的心理。D．這篇小說以時(shí)間為線索，按照“受傷——回家——?dú)w隊(duì)——相認(rèn)”組織情節(jié)，沒有巨大的波瀾，卻有感人至深的力量。2．下列對(duì)小說藝術(shù)手法的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小護(hù)士“把身子轉(zhuǎn)了過去。抽泣起來”，作者運(yùn)用側(cè)面烘托的手法寫出了德略莫夫受傷后的相貌，給讀者留下了想象空間。B．吃飯時(shí)母親留神盯著德略莫夫握勺子的那只手，表明母親對(duì)這個(gè)動(dòng)作很熟悉，為下文猜測(cè)來訪者是自己兒子埋下了伏筆。C．“父親打鼾”與“母親翻來覆去”形成鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)出兩人對(duì)于“客人”身份不同的態(tài)度，表現(xiàn)了母親的復(fù)雜心理。D．作家運(yùn)用了細(xì)節(jié)、心理、語言、肖像、動(dòng)作等多種描寫方法刻畫德略莫夫這一形象，主人公既高尚偉岸，又細(xì)膩深情。3．小說以“我”和“德略莫夫”兩個(gè)視角來講述故事，請(qǐng)結(jié)合文本分析其效果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小說體現(xiàn)了“俄羅斯性格”的哪些內(nèi)涵？請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）中

氣孫華“你的嗓門真洪亮?！蔽艺f?！拔抑袣庾??！彼稽c(diǎn)兒也不謙虛，“中氣足，不僅嗓門大，而且也能跑?！毕氩坏剿埂暗疟亲由夏槨薄Ｎ野底孕α艘幌?，搖了搖頭。眼前的他看上去不過一米七，體重應(yīng)該也不足六十公斤，細(xì)胳膊細(xì)腿，黑且瘦?！澳悴幌嘈?？那我就給你講一個(gè)故事吧。不，不是故事，故事可以虛構(gòu)，我要講的是一件真事?！辈坏任彝?，他就開始講了起來，眼中閃耀著光芒，臉上顯出神秘的表情?！澳悄晡肄k理了一起尋釁滋事案件。兩個(gè)團(tuán)伙，二十多人，相互挑釁、毆打，性質(zhì)十分惡劣。經(jīng)過一段時(shí)間的偵查，主要犯罪嫌疑人幾乎都到案了，只有首犯老刀在逃。這家伙二十出頭兒，卻心狠手辣。一次，他在大街上遇到對(duì)方一名落單的成員，竟然用自制的紅纓槍，生生地將對(duì)方的腳筋挑斷。你說，有多猖狂？我們?nèi)ニ液退?jīng)常落腳的地方逮了幾次，都撲了空?！薄胺缸锵右扇硕际呛芙苹??！蔽衣唤?jīng)心地說?！澳翘焓莻€(gè)周末，我陪老婆去看望岳父。老丈人不小心摔了一跤，骨頭跌斷了，躺在床上，作為女婿很應(yīng)該去探望一下。吃飯的時(shí)候，我一副心不在焉的樣子，心里裝的全是老刀。這可能是職業(yè)病吧，做警察的大概都這樣，手邊不能有案子，案件沒破，心里就永遠(yuǎn)擱不下；案件破了，那種快樂，是其他人無法想象的。眼下這起案子，作為首犯的老刀沒有歸案，案件就不能算破。案件破不了，心里窩火啊。岳母見我這副樣子，不斷地拿筷子敲打，心里的不高興全都放到了臉上，虧得老婆給我打圓場(chǎng)，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把飯吃完。從老丈人家出來，路過鼓樓路口，忽然有一張熟悉的面孔在我眼前一晃，又瞬間與我擦肩而過。我定一定神，老刀！對(duì)，是他！他的照片我早已爛熟于心，只不過沒有見過真實(shí)的人而已。我轉(zhuǎn)身故意大叫了一聲‘老刀’，那小子果然回過頭來。要說這家伙，不愧是混社會(huì)的，反應(yīng)夠迅速。就在我撲上去的一瞬間，他也醒過神來，撒腿就跑，那速度，說是射出的箭也不為過。他停頓了一下，眨了眨眼，更加嚴(yán)肅起來。我被他的講述吸引了，急切地等著下文?！岸荚刮夷翘齑┑氖且浑p布鞋，我媽做的。以前，我媽每年都要為我做一雙布鞋，一針一線納起來的那種，家里還有好幾雙。布鞋輕便，最大的好處是透氣。不怕你笑話，我這人，汗腳，穿皮鞋，一天下來，那臭鴨蛋的味道，能把你熏暈；所以啊，我凈是穿我媽做的千層底。現(xiàn)在，她老人家已經(jīng)做不動(dòng)了，主要是眼睛不好，八十六了。不過每次回老家看她，臨走前她仍然要叮囑我一句，吃公家飯的，要走正道。沒辦法，農(nóng)村老太太，說不出什么豪言壯語，可我知道，她的這句話，千斤重。她是盼望我一路走好，走正道呢?！薄俺哆h(yuǎn)了。我說到哪里了？對(duì)，老刀見我撲上去，撒腿就跑。周末，大街上的人多，我們倆就在人縫里穿梭，我緊緊盯著他那件紅色T恤衫不放?？墒菨u漸地，我倆拉開了距離。要說布鞋，平時(shí)穿著挺舒服，可真跑起來總不得勁兒，跑不快。眼看我倆的距離越拉越大，我急了，邊跑邊甩掉了腳上的布鞋。沒有了羈絆，跑起來輕松多了，我和他的距離也越來越近。老刀見情況不妙，折身進(jìn)了東亭二村。東亭二村是一個(gè)老舊小區(qū)，里面地形復(fù)雜。老刀可能是急于逃跑吧，專挑草叢和碎石路跑。這可苦了我，腳底板不知被戳了多少下，當(dāng)時(shí)我還不知道我的腳已經(jīng)鮮血淋漓?！薄肮饽_跑，可真夠你受的！”我心疼地說。他點(diǎn)點(diǎn)頭：“說真的，那時(shí)我似乎沒感覺到疼，只是緊緊追著老刀，一步都不敢落?！薄袄系兑姛o法甩脫我，又出了小區(qū)，跑到了幼兒園對(duì)面。那是一段下坡路，我們之間的距離也就兩三米的樣子。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)前撲，兩只手緊緊揪住了老刀的褲腳，他撲通一聲，栽在地上。我順勢(shì)騎到了老刀身上，一個(gè)折腕別臂，將他的雙手扭到了背后。被壓在地上的老刀喘著粗氣，嘟囔道：‘大哥，追得這么緊，真玩命啊！’”“你追了多遠(yuǎn)？”我問?！拔辶装??！蔽蚁蛩斐隽舜竽粗?，他沒理我，繼續(xù)說：“訊問的時(shí)候，老刀對(duì)我說：‘大哥，你已經(jīng)是全市的萬米冠軍了?！瓉砟切∽邮巧蠈檬羞\(yùn)動(dòng)會(huì)一萬米的冠軍?！薄澳闩苴A了冠軍？”我吃驚了。他靦腆地笑了。我一下子來了興致，活動(dòng)了活動(dòng)手腕和腳踝，說：“我們能比一下嗎？跑贏了你，我就是冠軍了。”“不能。”“為什么？”“那時(shí)我是警察，我在追犯罪嫌疑人?！背聊?，他又開了口：“連我自己都想不到，我能跑那么快。”然后，他對(duì)著鏡子里的人慢慢說道，“人的潛能，有時(shí)候，真是無法估量的?！辩R子里的那個(gè)人和他長(zhǎng)得一模一樣，正躺在病床上。5．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“他一點(diǎn)兒也不謙虛”表現(xiàn)了“他”對(duì)自己高大健壯的體格和跑步速度的極度自信。B．“他”在老丈人家吃飯的時(shí)候心不在焉，體現(xiàn)了“他”對(duì)自己工作的投入和熱愛。C．“緊緊揪住”“騎到”“折腕別臂”這些精彩的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了“他”的身手利落。D．“他”和“鏡子里的人”的關(guān)系引發(fā)讀者的思考，委婉含蓄地交代了“他”的現(xiàn)狀。6．關(guān)于文中談布鞋的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“他”的媽媽是一位樸實(shí)的老人，愛孩子，將對(duì)孩子的情感寄托在布鞋上。B．布鞋承載著媽媽對(duì)“他”的教育和期望，希望“他”一路走好，走正路。C．“他”對(duì)布鞋的補(bǔ)充交代并不是閑筆，這解釋了“他”一身正氣的原因。D．“他”著重交代穿布鞋那段往事，意在突出自己甩掉布鞋追嫌犯的英勇。7．小說圍繞“中氣”來組織內(nèi)容，請(qǐng)分析“中氣”在文中的內(nèi)涵。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．小說時(shí)而以“我”的視角敘述故事，時(shí)而以“他”的視角補(bǔ)述故事，請(qǐng)問這樣安排有怎樣的文學(xué)效果？談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識(shí)點(diǎn)2：女性視角人同此心老舍在驢兒胡同的口上，無論冬夏老坐著一個(gè)老婆婆?；覊m仿佛沒有撲落過來的膽氣，她老是那么干凈。窮困沒有能征服了她，她那隨著年紀(jì)而下陷的眼中，永遠(yuǎn)深藏著一些和悅親善的光，無選擇的露給一切的人。她的職業(yè)是給窮人們縫補(bǔ)縫補(bǔ)破鞋爛襪子；眼還沒有花，可是手總發(fā)顫，作不來細(xì)活計(jì)了。她的副業(yè)是給一切過路人一點(diǎn)笑意，和替男女小學(xué)生們，洋車夫們，記著誰誰剛才往南去了，或誰誰今天并沒有從這里經(jīng)過，而是昨天太陽偏西的時(shí)候向北去了。這個(gè)副業(yè)是純粹義務(wù)的，唯一的報(bào)酬是老少男女都呼她“好媽媽”。有人說，她本是姓“郝”的。城陷后，胡同口上好幾天沒有好媽媽的影兒。大家似乎沒理到這件事，因?yàn)榇蠹乙捕紱]敢出來呀；即使大著膽出來，誰還顧得注意她：國(guó)土已丟失，一位老媽媽的存亡有什么可驚異的呢？可是，她到底又坐在那里了。一切還是那樣，但她不能再笑臉迎人。她看見了成群的坦克車在馬路上跑，結(jié)陣的飛機(jī)在空中飛旋，整車的我們青年男女捆往敵營(yíng)去吃槍彈，大批的我們?nèi)氖畾q的壯漢被鎖了去……像牛羊在走向屠場(chǎng)時(shí)會(huì)淚落那樣，她直覺的感到不平與不安。最使她不痛快的，是馬路那邊站崗的那個(gè)兵。她對(duì)誰都想和善，可是對(duì)這個(gè)兵不能笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他的長(zhǎng)刺刀老在槍上安著，在秋陽下閃著白亮亮的冷光，他的腳是那么寬，那么重，好象唯恐怕那塊地會(huì)跑開似的死力的踩著。那是“咱們”的地；“好媽媽”不懂得別的，那塊地是誰的她可知道的很清楚，像白布上一個(gè)紅團(tuán)不是中國(guó)旗那樣清楚。她簡(jiǎn)直不敢再往馬路那邊看?？墒遣豢催€無濟(jì)于事，那白亮亮的刺刀，寬重的腳，時(shí)時(shí)在她的心中發(fā)光。她慢慢覺出點(diǎn)奇怪來：為什么咱們不去揍他呢？揍人，是她一向反對(duì)的事，可是現(xiàn)在她覺得揍那個(gè)兵，日本兵，是應(yīng)當(dāng)?shù)?。揍，大家不但不去揍他，反倒躲著他走呀！咱們的那些壯小伙子?jiǎn)直沒有心胸，沒有志氣，沒有人味兒！假若她有個(gè)兒子，要去揍對(duì)面的那個(gè)兵，她必定是樂意的，即使母子都為這個(gè)而砍了頭，也是痛快的。第二天，“好媽媽”來得特別的早，都快到收活的時(shí)候了，來了個(gè)面生的小伙子，大眼睛，寬腦門，高鼻子。他不像個(gè)窮人，可是手中拿著雙破襪子。好媽媽剛要拿針，那個(gè)小伙子攔住了她。“明天我來取吧，不忙，天快黑了。回家嗎？一塊兒走？來，我給拿著小筐！”一同進(jìn)了驢兒胡同，少年低聲的問：“這條胡同里有穿堂門沒有？”“好媽媽”搖搖頭，而后細(xì)細(xì)的端詳著他。看了半天，她微微一笑：“我知道你！”“怎么？”少年的眼亮得怪可怕?！澳闶呛萌耍　薄昂脣寢尅秉c(diǎn)頭贊嘆。“我告訴你，這里路南的第十個(gè)門，有個(gè)后門，可是沒法打穿堂兒，那是人家的住宅呀。”少年沒有言語。“好媽媽”慢慢的想出來：“行！我要準(zhǔn)知道你什么時(shí)候來，我可以托付倒臟土的李五給你們開開門?！鄙倌赀€是沒有言語?！澳愕男模业男?，都是一樣！”老媽媽抬頭望了望他?！笆裁匆馑?？”“我說不明白！”“好媽媽”笑了。“你是念書的人吧？”青年點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄憔驮摱梦业脑?。”“好媽媽”的臉上忽然非常的嚴(yán)肅起來：“告訴我，你明天什么時(shí)候來？我不會(huì)賣了你！”“我明天早晨八點(diǎn)來！”“就是賣杏茶的周四過來的時(shí)候？”“好！賣杏茶的過來，那個(gè)門得開開！”“就是！”“你知道我要干什么？”“知道！”“?。俊薄爸?！你的心，我的心，都是一樣！”次日，“好媽媽”早早就到了。她坐了好像一年的樣子，才聽到周四尖銳的嗓音漸漸由遠(yuǎn)而近：“杏兒——茶喲?！薄昂脣寢尅钡氖侄哙缕饋?，眼睛釘住那邊的刺刀尖——一個(gè)小白星似的?！靶觾骸鑶??！敝芩木涂斓剿媲傲耍难蹘缀醪荒苻D(zhuǎn)動(dòng)，像黏在了刺刀尖上。忽然，直像一條黑影兒，由便道上閃到馬路邊的一棵柳樹后，緊跟著，槍響了，一聲兩聲。那個(gè)兵倒在了地上。南邊北邊響了警笛。那條黑影閃進(jìn)了驢兒胡同。倒在地上的兵立了起來，趕過馬路這邊。南邊北邊的“崗”，也都趕到，像作戰(zhàn)的螞蟻似的，匆忙的過了句話，都趕進(jìn)胡同中去。好媽媽停止了呼吸。等了許久許久，那些兵全回來了，沒有那個(gè)少年，她喘了口氣，哆嗦著拿起那雙襪子來，頭也不愿再抬一抬。也就是剛四點(diǎn)鐘吧，她想收活回家，她的心里堵得慌，正在這么想，取襪子的來了！她幾乎不肯相信自己的眼睛！愣了一會(huì)兒，她把襪子遞給他。他蹲在一旁，看著襪子，低聲的問：“早晨我打死他沒有?！薄昂脣寢尅蔽⑽⒁粨u頭?！八b死兒呢，一會(huì)兒就爬起來了?！薄皣I！下回得用炸彈！”他一邊說著，一邊掏出一塊錢的票子來：“媽媽和李五分吧?！薄傲糁冒?，我不要！”“好媽媽”擺了擺手?！澳阋怯袠尠。o王二一支，他也愿意干。”“有的是人，媽媽！”“你姓什么呢？”“暫時(shí)沒有姓名，”少年立起來，把襪子和錢票都塞在衣袋里，想了想：“啊，也許永久沒有姓名！再見，媽媽！”“哎，下回來，打準(zhǔn)一點(diǎn)！”“好媽媽”的心里又不堵得慌了。（有刪改）9．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“好媽媽”本是姓“郝”的，又因?yàn)榭偸亲诤诮o一切過路人一點(diǎn)笑意，作為報(bào)酬大家都稱她為“好媽媽”。B．“好媽媽”無論冬夏都坐在驢兒胡同的口上，所以她了解附近胡同院落的情況，能為少年的刺殺活動(dòng)提供撤退的建議。C．日本哨兵被槍擊倒地后，“南邊北邊響了警笛”，并且其他哨兵馬上趕到了事發(fā)地點(diǎn)，說明日本侵略者遍布我們的城市。D．小伙子在刺殺日本哨兵前觀察地形，事后拿出一塊錢要送給幫忙的“好媽媽”和李五，暗含他是個(gè)心思縝密，心地善良的人。10．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說開頭描述了北平淪陷后人們不敢出門的情形，營(yíng)造了日本侵華帶來的恐怖氛圍，為后文情節(jié)的展開提供了背景。B．小說中兩次寫到“好媽媽”的話“你的心，我的心，都是一樣”，表明了人物內(nèi)心淳樸的抗日決心，照應(yīng)了標(biāo)題，推進(jìn)了情節(jié)。C．小說用了很多筆墨來進(jìn)行對(duì)話描寫，在“好媽媽”與小伙子的對(duì)話中，我們能辨識(shí)人物的身份，了解人物的內(nèi)心想法。D．“南邊北邊的‘崗’也都趕到，像作戰(zhàn)的螞蟻似的”運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出當(dāng)時(shí)日本官兵多且忙碌的特點(diǎn)。11．這篇小說借助“好媽媽”的視角講述一個(gè)驚心動(dòng)魄的抗日故事，這樣寫有什么好處？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．2023年，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利78周年，某論壇發(fā)起以“同仇敵愾，全民抗戰(zhàn)”為話題的征文活動(dòng)。如果你推薦這篇小說，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明推薦的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識(shí)點(diǎn)3：兒童視角（一）再黑的夜也要有自己的燈卜進(jìn)善①我爺爺是席匠，敏爺爺是開銀鋪的。敏爺爺跟我爺爺一樣，也就四十多歲，但他看起來比我爺爺年輕。他清瘦，腰板直，衣衫干凈。爺爺說他學(xué)問大著呢，請(qǐng)他教我識(shí)文斷字。②常有騎馬人過來找敏爺爺，嘚嘚嘚的馬蹄聲由低到高，急促得像在熱鍋里炒黃豆。每次騎馬人來，敏爺爺就彎腰迎著他。給我當(dāng)老師的敏爺爺，怎么就給騎馬人低頭哈腰了呢。有一回我瞧見騎馬人偷偷塞了一張麻紙給敏爺爺，上面的字有幾個(gè)我不認(rèn)得：**須征求黨員，擴(kuò)大本黨組織，望各黨部**事勿**，*盡所能完成之。國(guó)民黨省黨部③我不懂麻紙上的字和敏爺爺有啥關(guān)系，但看到敏爺爺老是跟著我爺爺。這不，有人來喊我爺爺：“聶席匠，老劉家的讓我給你捎話，去河口補(bǔ)席。”敏爺爺就說：“我一起去吧，搭把手！”我爺爺?shù)闪怂谎?，帶上我牽著驢就出發(fā)了?；貋淼臅r(shí)候，看到敏爺爺?shù)谝粋€(gè)小溝岔里，他的馬臥在一旁。爺爺忙去溝岔里搖敏爺爺。④敏爺爺醒后看一眼我爺爺，“今天這事，本不該我管。但縣大隊(duì)的人也去了……我想馬比驢快吧，我總趕得上你，誰知馬失前蹄……沒想到你能從容回來?！泵魻敔敻杏X哪里特別疼的樣子，齜著牙說。⑤“這不好好的嘛，可你……”⑥“又欠你一條命?！泵魻敔斦f，“但我不能死。你也知道，我還想發(fā)展你哩。”⑦“我說，你就省點(diǎn)心吧?！雹嗨麄z有一句沒一句說著我不太懂的話。⑨敏爺爺在他的鋪?zhàn)永镳B(yǎng)傷時(shí)，我和爺爺一塊兒出了四次門。一次去河口，一次去楊家河，還有一次去任家河灣。每一次，爺爺都問渡口能不能一下子過幾百人甚至幾千人的事。被爺爺問的人總是愁眉苦臉。過楊家河沒有橋，只有一條小渡船，最多能坐九人。爺爺嘆氣說這里離鎮(zhèn)上最近啊。⑩第四次走得不遠(yuǎn)，就在交河鎮(zhèn)的東頭。那天晌午，爺爺又帶我去補(bǔ)席，這家人的炕席怎么老壞！走進(jìn)黑暗的屋子，我適應(yīng)了一會(huì)兒，才看清屋里大炕的炕席上，坐著幾個(gè)人。爺爺上炕，用手指拾起席上的豎竹片，將新竹片置入下邊，橫茬接好接豎茬。爺爺一下一上，新竹片像奶奶縫衣裳時(shí)穿針引線一樣，填補(bǔ)了原先的空位，之后再用篾刀背將它們敲緊?！坝涀×藳]有？就這樣補(bǔ)，”爺爺停下手給我說，“你要全記下，將來還是要這樣當(dāng)席匠的?！?爺爺抬頭看我一下，還想給我說什么，門口進(jìn)來一個(gè)人。這人健壯結(jié)實(shí)，看起來也麻利，頭上戴的灰青帽子爛了帽檐。?“都安排好了嗎？橋的事咋樣了？”爺爺問。?“差不多了。橋我試了，就是窄一點(diǎn)，能過人。今晚上潑些水，讓橋面踏實(shí)一些。要是能過騾馬就更好了。”戴爛帽子的人說。?爺爺拍了拍他的肩膀說：“好，上級(jí)組織對(duì)你的考察期到了，今天就正式發(fā)展你入黨。”?戴爛帽子的人兩眼直直地瞅著我爺爺，我爺爺也瞅著他。兩人臉上也沒啥特殊的地方，只是戴爛帽子的男人好像幾天沒洗臉了，臉上有些臟，眉毛黑得跟燒炭人似的。他倆啾啥呢。我正好奇時(shí)，戴爛帽子的人掄起右手把爛帽子從頭上取下，隨手朝炕上一甩，轉(zhuǎn)身在地下急促地走，先走到炕沿前，幾乎碰到炕沿了，然后折身往后面的鍋臺(tái)處走，額頭滲出了汗。他麻布衫敞開著，渾身熱烘烘的，如果我把一根竹篾點(diǎn)著，往他的手上一碰，他的手會(huì)燃燒起來，渾身會(huì)燃燒起來。爺爺從炕邊的一個(gè)舊竹筐里翻出一塊暗紅色的布，抻了抻，平鋪在桌上，然后用黃土在紅布上畫出鐮刀和錘子套在一塊兒的樣子。畫好了，往后退退，瞅了瞅，又笑了。他們將畫了鐮刀和錘子的紅布別在背篼上，立起時(shí)，屋里一下子新鮮、豁亮了起來。爺爺走到桌前，叫過甩了爛帽子的人。他們一塊兒站在桌前，舉起了拳頭。?敏爺爺躺著的日子里，爺爺一個(gè)人去了五趟敏爺爺?shù)你y鋪后邊，是為了喂敏爺爺?shù)鸟R。爺爺又專門去河口找人弄來白亮的熊油，裝在小黑罐子里。爺爺提著裝粥的大黑罐，我提著小黑罐，去瞧敏爺爺。爺爺把熊油放在掌心搓了搓，然后再搓敏爺爺?shù)难?，搓了一鍋煙的時(shí)間，爺爺累了。?“老敏，挑明了吧。你們?cè)诮缓涌h，是有著縣大隊(duì)，還有一個(gè)營(yíng)的兵哩，但這又能怎樣，沒用！”爺爺突然說。?敏爺爺愣了一下，等了好一會(huì)兒，才說，“你都知道？”?“這孩子能認(rèn)字哩?！睜敔斆业念^說。?“這孩子聰敏著哩?！泵魻敔斈樕嫌行┓杭t，還能聽到他急促的喘息聲，“老聶，那我想問一下你，你們發(fā)展黨員為啥那樣順？”?“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，老敏，這是大勢(shì)所趨啊，你就認(rèn)清形勢(shì)吧。”?“唉，眼下形勢(shì)就跟我現(xiàn)在一樣，就跟這暗夜一樣啊?！泵魻敔攪@息。?“那是你，我可不是。我想，再黑的夜，也要有自己的燈。”爺爺說，眼睛里就好像閃爍著一盞明亮的燈。?連續(xù)搽了七天熊油，敏爺爺?shù)膫麧u漸好起來。他_________________。13．小說第⑨段中為什么要簡(jiǎn)略敘述爺爺前三次出門情況？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第?段畫線句的描寫很有特色，結(jié)合內(nèi)容加以賞析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．采用兒童視角敘事是本文的重要特征，請(qǐng)分析這一手法的妙處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．根據(jù)作品內(nèi)容，進(jìn)行想象，在?段畫線處補(bǔ)寫一段文字（40字左右），并闡述補(bǔ)寫的理。______________________________________________________________________________________________________（二）投考朱湘他已經(jīng)考取了高小一年級(jí)。這是一個(gè)師范的附屬小學(xué)，在本城的小學(xué)之內(nèi)，算是很好的。只要國(guó)文、英文、算術(shù)這三門里面，有一門考及了格，便可以錄取入學(xué)：他是考國(guó)文錄取了的。投考的時(shí)候，他是坐人力車去的。在車上，他的一顆心忐忑不安。平時(shí)，坐車子本來是一件快樂的事，因?yàn)?，坐車與走路的速率不同，一個(gè)孩童對(duì)于這個(gè)是敏感的——風(fēng)迎了面吹來，那愉快的感覺，真不亞似在熱天洗了個(gè)澡?？墒?，這一天，他只在腦筋里記掛著那個(gè)怕它來又要它快完的考試。身外的一切，他都忘記了，除去那個(gè)布包，里面放著筆墨，他用了一雙出汗的手緊握住的。他也沒有心思，像平常坐車子的時(shí)候那樣，去看街道兩旁的店鋪、房屋了。是一個(gè)長(zhǎng)輩帶領(lǐng)著他來應(yīng)試。一聲“停下！”的時(shí)候，他心里震動(dòng)了一下，發(fā)現(xiàn)了車子停住在一條柳樹沿著小溪的路邊，面前便是學(xué)校的大門。他下了車。這校門，門上的鐵楣，他要把頸子仰得很高才能望見的，門旁排的校名直匾就他看來是字寫得巨大而觸目動(dòng)心的，頗像是他的心目中的一個(gè)學(xué)校老師，凜凜的。校門內(nèi)，一條寬敞、平坦的道路直達(dá)附屬小學(xué)的校門。他在家里讀過書，在鄉(xiāng)塾里讀過書；至于踏進(jìn)學(xué)校的門，這還是第一次。這是一個(gè)與家館，與鄉(xiāng)塾迥不相同的地方。這條路是多么清凈，整齊；路左邊的柳樹是多么碧綠，苗條；路右邊的師范屋墻是多么高大，莊嚴(yán)！蟬聲在柳樹上喧噪著。他想起來了，家旁一口塘的岸邊，也有蟬聲在柳樹的密葉里，不過，與這里的似乎不同，這里的似乎帶著抽噎的聲音，不像塘岸上的那么熱鬧，那么自在。帶領(lǐng)著他來這里的長(zhǎng)輩在問門房。他挾著布包，跟在后面。他在走過一條廊。廊的左邊是淡青色的墻壁，上面有瓦花窗；右邊是一排深紅色的廊柱，廊柱以外便是學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一些體育設(shè)備，他并不知道名字，他很情愿在它們的上面玩耍，可是他又有一點(diǎn)害怕。廊與操場(chǎng)的那頭，是一排滿是玻璃窗的教室。這不像家館的書房，因?yàn)槔蠋熅褪撬谀菚坷?；這又不像鄉(xiāng)塾的書房，因?yàn)槟蔷褪翘梦?，并且沒有這么多的窗子。教室里的設(shè)備是完全異樣的。他覺得有趣——他極其想考進(jìn)這個(gè)學(xué)校。他的長(zhǎng)輩去了會(huì)客室，留下他一個(gè)人在這里。已經(jīng)有一些同伴在教室里，等候著考試。不過，他并沒有與他們之內(nèi)的任何人交談，一則認(rèn)生；二則不知道能否考取，他沒有勇氣去與他們談話；三則他在納悶著，老師是要出怎么一個(gè)題目。等得不耐煩了。他打開盒來，蘸筆，在帶來的紙張上寫字。他的手有一點(diǎn)顫抖。他不寫字了，腹誦著前幾天所讀的一篇古文。腹誦了有一半，便梗住了，在第一天腹誦時(shí)候所梗住的那個(gè)地方，再也想不起下文來。便是這時(shí)候，監(jiān)考的老師進(jìn)來了。他看見同試者都站了起來，在老師上了講壇的時(shí)候，行一鞠躬禮，再坐下，他也跟著照樣做了。他向老師望了一眼，似乎是心里慚愧，不知道這種儀節(jié)，又似乎是心虛，適才的那篇文章沒有腹誦出來。老師，沿了前排的座位，在分散著試題。他焦急地等候著。他很懊悔，進(jìn)來教室的時(shí)候，為什么要靠了門坐上這一排的最末一個(gè)座位，為什么不去那邊，坐在那邊外面一排的第一個(gè)座位上，因?yàn)?，那樣，他便可以第一個(gè)接到試題，趕早作文了。一張油印的試題，帶著一張打稿子的紙，與試卷，由前桌的同試者交給了他。是一個(gè)他不曾作過的題目。不過，還不算是頂難。他把試卷放進(jìn)抽屜里去了，怕打草稿的時(shí)候，一不當(dāng)心，會(huì)在那上面沾了墨漬。老師的腳步聲過來過去個(gè)不停，除此以外，只聽見紙張的窸窣聲，與偶爾的一聲抽屜響。草稿雖是不算十分滿意，為的怕時(shí)候不早了，來不及謄清，他便只得從抽屜里面去取出試卷來。一句，一句地抄，那是很吃力的一件事，因?yàn)樗氚盐恼鲁煤芄ふ?，并且一個(gè)字也不錯(cuò)，而他的小楷卻是寫得極慢，極不好的。老師從他面前走過去的時(shí)候，他的手動(dòng)了一動(dòng)，想著把他的文章掩蓋起來；并且，臉忽地紅了，心勃勃地跳得厲害。他以為老師是在看他的那一段自己頗是得意的文，心里有一點(diǎn)自傲。老師在他的一旁站了很久。他所坐的座位，加上他那種慌張的神情，著實(shí)是可疑的——不過，他自己并不覺得，他并不知道老師守望了許久是為的這個(gè)。已經(jīng)有幾個(gè)人交卷了。這時(shí)候，他的文章也已經(jīng)抄得只剩一兩行了。他的心里寬暢了下去。同時(shí)，他反悔，早知道是如此，何以不把文章作得長(zhǎng)一點(diǎn)呢？已經(jīng)譽(yù)好了，它是難得再加的。他到了會(huì)客室。他的長(zhǎng)輩向他要草稿看。那個(gè)，他并沒有帶出來，是被他放在試卷里面，一起交進(jìn)去了，這是他的糊涂之處，因?yàn)?，他既是在等候著旁人交卷，他?yīng)當(dāng)是會(huì)知道旁人是把草稿給帶走的。多么不幸的事情！他不能知道，試卷究竟是作得如何，它究竟能否教他考入這個(gè)學(xué)校！他走過長(zhǎng)廊的時(shí)候，向著教室、操場(chǎng)望了一眼；他那顆心里的一種滋味是異樣的。門外的蟬聲十分喧噪，這是一個(gè)熱悶的下午。他很想到塘邊去拋瓦片。不過，他還是坐車回去的。（有刪改）17．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．去考場(chǎng)途中，“他”邊走邊看廊左邊的墻壁、廊右邊的廊柱、操場(chǎng)上的體育設(shè)備等，表現(xiàn)出“他”對(duì)陌生環(huán)境的新奇。B．監(jiān)考老師走上講壇后，“他”看見同試者站起來向老師行鞠躬禮，也趕緊跟著照做，說明“他”沒有接受過禮儀教育。C．考試結(jié)束后，長(zhǎng)輩向他要草稿看，“他”才發(fā)現(xiàn)自己做了一件糊涂的事，沒有帶出草稿，不能知道試卷究竟作得如何。D．考完試后，“他”心里的滋味是異樣的，也沒有心情去塘邊拋瓦片，或許是因?yàn)椤八辈恢雷约耗芊窨既脒@個(gè)學(xué)校。18．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“他”平常會(huì)觀看街邊的店鋪、房屋，與“他”在投考時(shí)“沒有心思”去看這些形成對(duì)比，突出了“他”投考的緊張。B．進(jìn)學(xué)校門時(shí)“蟬聲在柳樹上喧噪著”，考完試后“門外的蟬聲十分喧噪”，兩處環(huán)境描寫遙相呼應(yīng)，起到了烘托作用。C．文末寫“他”“向著教室、操場(chǎng)望了一眼”，這處細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出“他”因?qū)ψ约嚎荚嚧鹁聿粷M意而感到不安和沮喪。D．小說采用倒敘的方法，先交代投考的結(jié)果，再按照時(shí)間順序敘寫投考的過程，這種敘述手法避免了結(jié)構(gòu)的單一。19．在謄抄文章過程中，“他”的心理不斷發(fā)生變化，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．小說以兒童視角來講述故事有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識(shí)點(diǎn)4：“我”的作用橋邊的老人[美國(guó)]海明威一個(gè)戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們?cè)谟窟^橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵在幫著推動(dòng)輪輻。卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踩的塵土中躑躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。他太累，走不動(dòng)了。我的任務(wù)是過橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個(gè)老人還在原處?！澳銖哪膬簛?？”我問他?！皬氖タ逅箒??！彼f著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了?！澳菚r(shí)我在看管動(dòng)物?！彼麑?duì)我解釋?！班?，”我說，并沒有完全聽懂?！斑?。”他又說，“你知道，我待在那兒照料動(dòng)物。我是最后一個(gè)離開圣卡洛斯的?！彼瓷先ゼ炔幌衲裂虻模膊幌窆芘５?。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道：“什么動(dòng)物？”“各種各樣。”他搖著頭說，“唉，只得把它們撇下了?！蔽夷曋?，眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思究竟要過多久才能看到敵人，同時(shí)一直傾聽著，期待第一陣響聲。它將是一個(gè)信號(hào)，表示那神秘莫測(cè)的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里?！笆裁磩?dòng)物？”我又問道?！耙还踩N，”他說，“兩只山羊，一只貓，還有四對(duì)鴿子?！薄澳阒坏闷蚕滤鼈兞耍俊蔽覇枴！笆前　Ｅ履切┐笈谘?。那個(gè)上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！薄澳銢]家？”我問，一邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。“沒家，”老人說，“只有剛才講過的那些動(dòng)物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會(huì)照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡(jiǎn)直不敢想?！薄澳愕恼螒B(tài)度怎樣？”我問?！罢胃也幌喔?，”他說，“我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，再也走不動(dòng)了?！薄斑@兒可不是久留之地，”我說，“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng)，那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車?！薄拔乙粫?huì)，然后再走，”他說，“卡車往哪兒開？”“巴塞羅那?！蔽腋嬖V他?！澳沁呂覜]有熟人，”他說，“不過我還是非常感謝你。”他疲憊不堪地茫然瞅著我，過了一會(huì)又開口，為了要?jiǎng)e人分擔(dān)他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?？墒?，另外幾只呢，你說它們會(huì)怎么樣？”“噢，它們大概挨得過的?！薄澳氵@樣想嗎？”“當(dāng)然?！蔽疫呎f邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了?！翱墒窃谂诨鹣滤鼈?cè)趺崔k呢？人家叫我走，就是因?yàn)橐_炮了?！薄傍澔\沒鎖上吧？”我問。“沒有?！薄澳撬鼈儠?huì)飛出去的?！薄班?，當(dāng)然會(huì)飛?？墒巧窖蚰兀堪?，不想也罷?！彼f?！耙悄阈獕蛄?，我得走了?！蔽掖咚?，“站起來，走走看。”“謝謝你?！彼f著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去?！澳菚r(shí)我在照看動(dòng)物?！彼救坏卣f，可不再是對(duì)著我講了，“我只是在照看動(dòng)物。”對(duì)他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?？墒翘焐幊?，烏云密布，法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn)，再加上貓會(huì)照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。21．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇描寫車和人“涌過橋去”的情景，既表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的苦難，又反襯了老人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。B．老人提到他的故鄉(xiāng)，“便高興起來，微笑了?！边@一處神態(tài)描寫表現(xiàn)了老人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后重回故鄉(xiāng)充滿信心。C．“他木然地說，可不再是對(duì)著我講了”說明老人已經(jīng)陷入絕望，似乎想以盡快中斷談話的方式謝絕“我”的好意。D．“唉，只得把它們撇下了?！敝小爸坏谩北憩F(xiàn)了老人內(nèi)心的無奈和怨憤，作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴也由此可見。22．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說的構(gòu)思獨(dú)具匠心，內(nèi)容僅由一幅畫面，一段對(duì)話構(gòu)成，但卻以小見大，深刻揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍、罪惡這一宏大的主題。B．小說采用第一人稱的敘述視角，帶給我們一種“親歷”的感覺，仿佛這是一篇來自戰(zhàn)場(chǎng)的報(bào)道，增加了小說的真實(shí)感。C．小說一直渲染敵人的飛機(jī)即將轟炸的緊張氣氛，而結(jié)尾寫“法西斯飛機(jī)沒能起飛”，暗示著法西斯必然失敗，老人也將逃脫劫難。D．小說的人物除了對(duì)話很少有對(duì)話描寫，這些對(duì)話簡(jiǎn)單高效，蘊(yùn)含了所有該有的生動(dòng)情節(jié)，反映了人物的心理，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。23．小說中的“我”這一人物形象有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．海明威將文學(xué)作品中人物思想情感的表現(xiàn)同冰山類比，他說：“冰山海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔??！北拘≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一，請(qǐng)舉例說明你對(duì)“冰山”理論的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識(shí)點(diǎn)5：全知視角小托布拉①英文報(bào)紙上是這樣寫的，“犯人的腦袋還夠不著被告席的頂端。”但是，沒有人報(bào)道這件案子，因?yàn)檎l也不在乎小托布拉是死是活。在法院的紅房子里，陪審員們坐在小托布拉上頭，坐了整整一個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的下午。不論什么時(shí)候陪審員們向他提出問題，他總是行個(gè)舉手禮再回答。陪審員們的裁決是證據(jù)不足，而法官也同意這個(gè)裁決。千真萬確，小托布拉的妹妹的尸體是在井底發(fā)現(xiàn)的，可小托布拉是當(dāng)時(shí)方圓半英里范圍內(nèi)唯一的人。而那個(gè)小女孩也許是偶然掉進(jìn)井里的。于是，小托布拉就被釋放了，人們告訴他說，他自由了。他快步走進(jìn)法院的院子里，一屁股坐在井欄上，考慮著如果跳進(jìn)井下的黑水里淹不死，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致在苦海的黑水里掙扎一輩子。有個(gè)馬夫把一只吃空了的馬糧口袋放在磚堆上，小托布拉因?yàn)轲I極了，便動(dòng)手把袋子刮了一遍，尋找馬兒漏下的濕麥粒。馬夫喊道：“喂！小偷！剛從莊嚴(yán)的法庭里釋放出來的小偷！過來！”小托布拉被揪著耳朵帶到一個(gè)高大肥胖的英國(guó)人面前?！肮?！哈！哈！”英國(guó)人叫了三遍，“把他放進(jìn)網(wǎng)里，帶回家去?！庇谑牵⊥胁祭蝗舆M(jìn)大車上的網(wǎng)里，他看上去像一頭豬一樣被緊緊捆住，然后被拉到英國(guó)人家里?！肮?！”英國(guó)人跟原先一樣大嗓門叫著，“濕麥粒！老天爺！你們誰，喂喂這個(gè)小要飯的。我們叫他趕馬車！明白嗎？濕麥粒！老天爺！”用罷晚飯，仆人們?cè)谥魅撕竺娴淖√幪上聛硇?。這時(shí)，馬夫頭對(duì)小托布拉說：“說說你自己的事情吧！你怎么進(jìn)法院的？為什么來這兒？快回答，你這個(gè)小兔崽子！”“家里不夠吃的，”小托布拉輕聲回答，“這個(gè)地方真好啊?！薄罢f老實(shí)話，”馬夫頭插了一句，“不然，我們就讓你去清掃那匹大紅公馬的馬廄。那匹馬咬起人來可像匹駱駝?！薄拔覀兗冶緛硎钦ビ偷模毙⊥胁祭贿呎f，一邊在塵土里蹭腳指頭，“我們家本來是榨油的，——我爸爸，我媽媽，我哥哥，我自己，還有我妹妹?！薄八褪悄莻€(gè)死在井里的小女孩嗎？”一個(gè)曾聽到審訊情況的馬夫問道?！笆堑模毙⊥胁祭镣吹卣f，“很久以前，我記不得什么時(shí)候了，一場(chǎng)大病傳到我們榨油的那個(gè)村子。我妹妹先是害瞎眼病，接著瞎了眼，因?yàn)槟鞘翘旎?。后來，我爸爸與媽媽都染了天花病死了。我們幾個(gè)孩子就成了孤兒，我哥哥十二歲，我才八歲，還有那個(gè)瞎眼的妹妹。不過，當(dāng)時(shí)牛和榨油機(jī)還在，我們就湊合著跟從前一樣以榨油謀生?？墒撬鳂s·達(dá)斯，那個(gè)糧食販子，跟我們做買賣，把我們坑了。那頭牛是不好趕的犟牛。求神保佑，就在牛脖子上放上金盞草花，在穿過屋頂架起來的軋碾機(jī)大梁上也放上金盞草花。但我們這樣做，什么用也沒有。索榮·達(dá)斯真是個(gè)狠毒的人?！薄膀_子，”馬夫們的妻子都在竊竊私語，“那么樣糊弄一個(gè)孩子！姐妹們，我們知道那些買賣人都是些什么東西?！薄罢ビ蜋C(jī)是臺(tái)舊機(jī)器，而我們——我哥哥和我，并沒有那么大的力氣。我們沒辦法把大梁的端部牢牢地固定在槽里?！薄笆茄?，確實(shí)是這樣，”穿著華麗衣裳的馬夫頭的妻子加入了他們的談話，插了一句，“那是個(gè)有力氣的人才能干的活。我在娘家做姑娘的時(shí)候……”“住嘴！女人家！”馬夫頭喝道，“往下說，孩子！”“沒什么，”小托布拉說，“有一天，大梁壓塌了屋頂，屋頂坍塌，大部分墻也倒了下來。屋頂和墻砸在我們的牛身上，牛脊梁被砸斷了。結(jié)果，我們沒了家，也沒了榨油機(jī)和牛——只剩下我哥哥、我自己和瞎眼的妹妹?！拔覀兪Ｏ碌腻X只有7安那6派②。那時(shí)正在鬧災(zāi)荒。有一個(gè)晚上，當(dāng)我們睡著了的時(shí)候，我哥哥拿了我們僅剩的五安那錢，逃跑了?！拔也恢浪チ耸裁吹胤健Ｎ野职值脑谔熘`會(huì)詛咒他的。我和妹妹在村里要飯。但是，沒人肯賞點(diǎn)剩飯。人們都說：‘到英國(guó)人那里去，他們會(huì)給的。’我不知道英國(guó)人什么樣子。但是人們都說英國(guó)人是白人，住在帳篷里。我去了，但我現(xiàn)在說不清去了什么地方?！拔彝妹靡稽c(diǎn)吃的也沒有了。在一個(gè)炎熱的夜晚，她哭著要吃的。我們來到一個(gè)井邊，我叫她坐在井欄上，乘機(jī)把她推進(jìn)井里。說真的，她什么也看不見了，死了比活著挨餓強(qiáng)?！薄皢?！嗚！”馬夫們的妻子哭了起來，“是他把女孩子推進(jìn)井里的，因?yàn)樗懒吮然钪ゐI強(qiáng)?！薄氨緛砦易约阂惨?，但是她當(dāng)時(shí)沒死，從井底喊我。我一害怕，就跑了。有個(gè)人從莊稼地里跑出來說，我把她害死了，還把水井給弄臟了。我被帶到一個(gè)英國(guó)人面前，他是白人，樣子很可怕，住在帳篷里。他把我送進(jìn)法院。但是沒有證人。而且，死了比活著挨餓強(qiáng)。再說，我妹妹什么也看不見，年紀(jì)又那么小。”“只是個(gè)孩子，”馬夫頭的妻子隨著說，“可你是什么？弱得像只小雞，小得像匹剛活了一天的馬駒，你到底是個(gè)什么東西？”“我原來肚子里空空的，可現(xiàn)在肚子填飽了?！毙⊥胁祭贿呎f，一邊躺在土地上伸伸四肢，“我現(xiàn)在想睡覺了?！碑?dāng)小托布拉舒舒服服睡著了的時(shí)候，馬夫頭的妻子在他身上蓋了一塊布。（王逢鑫譯，有刪改）【注】①魯?shù)聛喌隆ぜ妨郑?865～1936），英國(guó)作家，1907年“以觀察入微、想象獨(dú)特、氣概雄渾、敘述卓越”獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。②安那、派：英屬印度時(shí)期流通的輔幣單位。25．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．因?yàn)闆]有證人，陪審員們裁決證據(jù)不足，而法官也同意個(gè)裁決，小托布拉被釋放。小說意在表明，即便在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，司法人員仍在忠于職守，尊重法律維護(hù)社會(huì)公義。B．小托布拉被釋放卻產(chǎn)生跳井的念頭，從馬糧口袋里撿食牲口漏下的濕麥粒競(jìng)被視為小偷，這些情節(jié)與常情常理相悖，揭示出英屬印度社會(huì)的荒誕冷漠不合理。C．小說第3段對(duì)“英國(guó)人”著墨不多，但是能夠抓住獨(dú)具表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，使得人物形象躍然紙上。如反復(fù)叫嚷“哈”“濕麥?！保憩F(xiàn)他的盛氣凌人和對(duì)小托布拉的鄙夷。D．小托布拉和馬夫頭的妻子都說“死了比活著挨餓強(qiáng)”但是兩人的語氣語調(diào)和心理狀態(tài)是不一樣的，貼著人物的情感心理寫，正體現(xiàn)了作家在人物語言描寫上的匠心。26．小托布拉故事的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)是怎樣的？請(qǐng)按照時(shí)間順序用簡(jiǎn)明的語言加以梳理。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．小說使用全知視角和小托布拉自敘經(jīng)歷相結(jié)合的方法敘述故事，有利于表現(xiàn)小托布拉故事的悲劇性，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識(shí)點(diǎn)6：動(dòng)物視角一生太長(zhǎng)了(節(jié)選)他顯然受了重傷，孤零零地躺在雪地上，血在他的身下漫開，就像春天漫山遍野的映山紅。他就那么無聲無息、仰面朝天地躺著。他在等什么，在等死亡嗎？難道還有一個(gè)生命比我更渴望離開這個(gè)世界？距他不遠(yuǎn)的地方，還撂著一支獵槍。是械斗？逃犯？被人暗算，還是自殺？……他看見了我。那本就疼痛異常的眼睛里，立馬添上了絕望。我只是慢慢走近他，圍著他轉(zhuǎn)了一圈又一圈，近看看又遠(yuǎn)看看。即便生命垂危，他仍然沒有放棄對(duì)我們與生俱來的惡意，還有嫌惡、拒絕、恐懼——千真萬確的、毫無道理的恐懼。我有些失望，即便是恐懼，然而，如果那是一種對(duì)我們有著深刻了解后的恐懼，該是多么合情合理。可是他的恐懼，不過由成見而來。無所不知的人類，怎么會(huì)是這樣？除此，他的眼睛里還有一種無由的仇恨。是的，眼下我輕而易舉地就可以結(jié)果他的生命，只要張開我的嘴，一嘴就可以咬斷他的脖子?？墒俏覜]有那樣做。盡管或許他扼殺過我的兄弟、姐妹、親人和朋友。而面對(duì)一道送上門的佳肴，很多狼都會(huì)這樣做，但那不一定是我的習(xí)慣，這可能正是我和其他狼的區(qū)別。我貼近他的面頰，仔細(xì)辨嗅他的氣息，人的氣息。那氣息與我從前在遠(yuǎn)處嗅到的是十分不同。似乎已經(jīng)失去生命的原汁原味和純粹，而是充滿了不明的欲望。這僅僅是他個(gè)人的氣息，還是人類共有的氣息？正在我不知怎么才能讓他明白我的善意時(shí)，我的嘴巴突然咧了一咧。向上咧開的嘴巴，肯定將我那上斜的眼梢推得更加上斜，于是我那張臉，便像是有了笑意。天下有誰能看到一只狼的微笑！而后他看上去果然放松了許多。他一定也從來沒有與一只狼，這樣近距離地對(duì)視過。這使他能清楚地看到我的眼睛，還有我眼睛里飽含著的對(duì)他的悲憫、友善和毫無戒備。有那么一會(huì)兒，他似乎也想接近我，甚至心存幻想，幻想著我的營(yíng)救——不管我是不是一只狼，只要是一個(gè)生命，可能就會(huì)有對(duì)另一個(gè)生命的惺惺相惜?？晌抑溃幢阄揖鹊昧怂?，他也活不成了。從他的身體里，已散發(fā)出如此糜敗、駁雜的氣味。這豈止是人體走向死亡、走向腐爛的氣味，更是靈魂走向死亡、走向腐爛的氣味……我敢肯定，他的歷史是一個(gè)失敗的歷史，不然，他決不會(huì)因?yàn)樗说囊粯?，抑或自己的一槍，躺倒在這里。可就那么一會(huì)兒，他的心緒還是被戒備、懷疑所代替。或許因?yàn)槲乙恢痹谀曀难劬?。既然我能探知河流的深底，那么我想我也能從他這里了解到，為什么人總要?dú)⑺牢覀儯傄梦覀冇谒赖?？即便在我們無礙于他們的時(shí)候。于是，他又在重新估量我的來意，卻永遠(yuǎn)不會(huì)理解，我的到來與他所想的那些雞零狗碎毫無關(guān)系。我看到他的眼睛往那支獵槍上很快地一掃。我也即刻明白了此時(shí)那支槍對(duì)他的非凡意義。它既能幫他克服對(duì)我的恐懼，又是他唯一的依賴……于是我用我的前爪和嘴，將那支距他不遠(yuǎn)的獵槍，一點(diǎn)點(diǎn)地推向他伸手可及的地方。我不在意他拿到這支槍以后會(huì)對(duì)我怎樣。我不過是想讓這個(gè)或許把“活”看得那么重的人，在離開這個(gè)世界之前，得到一份安寧，一份有所依靠的感覺。而人是需要“依靠”這種情狀的動(dòng)物，尤其他們的精神，從來是難以獨(dú)立的。但他根本不理解我把那支槍推向他的含意和動(dòng)機(jī)，驚恐地躲避著，就像我能拿起那支槍，對(duì)他扣一扳機(jī)似的。不，不是他的身體在躲避，那身體已無法移動(dòng)。而是他的精神、他的意志，那些我曾以為我們狼所不具備的優(yōu)良品質(zhì)，在我的眼前瞬間垮塌。卻掩藏不住對(duì)得到那支槍的渴望，也就是殺死我的渴望。他一定想不到，一只狼為什么會(huì)這樣做，也會(huì)認(rèn)為我之所以這樣做的背后，肯定隱藏著什么殺機(jī)！在他的精神、意志垮塌的這個(gè)瞬間，我還看見了“人”，并診斷出他的疾病，診斷出不論是他殺或是自殺的根由。也明白了他們總以殺死我們?yōu)闃纷?，從來是沒有緣由的。如果非要說到緣由，那就是他們的信條使然：“只有你死，才是我活?！彼麄儾幌裎覀儯谖覀兊奶斓乩?，每時(shí)每刻，我們和多少獸類緩緩地擦肩而過。有時(shí)甚至同時(shí)、同飲一江水，如果我們能夠像人類那樣，可以種植糧食，可以烹調(diào)食物，我們肯定不會(huì)為了饑餓去攻擊掠殺其他生物以維持自己的生命。在我們狼的生命里，有殘酷、有廝殺、有血、有弱肉強(qiáng)食，就是沒有卑瑣、卑鄙、陰暗、貪婪、下流……我終于明白，人類并沒有什么值得我深究之處，我們狼和他們的生命態(tài)度是如此的懸殊。這時(shí)，我聽到了來自遠(yuǎn)處的狼群的嗥叫，便索然無味地從這個(gè)人的身邊站了起來，向遠(yuǎn)處的狼群跑去。我徑直向雪原深處跑去，那廣漠得讓人恐怖的雪原。嗅到了熟悉的、活生生的有滋有味的氣息?？墒菢屄曈猪懥?。我的身體也隨之強(qiáng)烈一震。我知道，那一槍是給我的。這個(gè)毫無生還可能的男人，終于向我射出了他此生最后的一槍。我藐視那個(gè)人，卻感恩于那支獵槍，還有從那支獵槍里射出的、將我撂倒的子彈。這一槍讓我不必再和“生命”，這種我毫無緣由地恨透了的東西，發(fā)生任何關(guān)系。永別了，“生命”！不只今世，還有來生、來來生。(節(jié)選自張潔小說集《一生太長(zhǎng)了》)28．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．“我”把槍推向“他”，“他”假裝驚恐地躲避著，但內(nèi)心卻掩藏不住對(duì)得到那支槍進(jìn)而殺死“我”的渴望。B．小說用“他”集中表現(xiàn)了人性，而“我”這一形象則更飽滿豐富，既有狼的共性，也有和群狼迥異的特質(zhì)。C．本文善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，比如前后兩次寫到獵槍，第一次暗含了事件的因果，第二次揭示了人物的心理，又都巧妙地為后邊的開槍埋下了伏筆。D．與以情節(jié)交代為主的小說不同，本文偏重于對(duì)人物感官印象和心理聯(lián)想的呈現(xiàn)，敘述語言體現(xiàn)出強(qiáng)烈的主觀性和情緒化，莊重典雅而又簡(jiǎn)潔流暢。29．關(guān)于文本第一段，下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．“他”是一個(gè)狩獵者，被不知是他自己的槍還是別人的槍擊中，受了重傷，瀕臨死亡。B．他“孤零零地躺在雪地上”，可以推知，跟他一起來的人，不知出于什么原因都跑了。C．“他”是第三人稱，相對(duì)于“我”(狼)而言，故事將會(huì)在“我”和“他”之間展開。D．在“我”的眼中，“他”身下的血像漫山遍野的映山紅，可見“我”對(duì)死亡的某種期待。30．“我們狼和他們的生命態(tài)度是如此的懸殊”，小說通過狼與人的對(duì)比，倡導(dǎo)了一種怎樣的生活態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．小說以狼的視角，采用內(nèi)心獨(dú)白的方式講述故事，這樣寫的好處是什么？談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第一周美文賞析——奮斗青春與人間煙火【奮斗青春】青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。——毛澤東我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)、不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件?！郀柣嗄耆擞兄蠛脵C(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子，夯實(shí)基礎(chǔ)，久久為功。結(jié)合材料，以“青春的力量”為話題寫一篇文章，表達(dá)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。借青春之力，譜時(shí)代新篇青春的力量是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的積極生氣，是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不斷成長(zhǎng)與上升，是“高山仰止，景行行止”的篤行不怠，久久為功。青春是有力量的，吾輩青年應(yīng)借青春之力量，譜寫時(shí)代新篇。青春的力量是積極且富有生氣的，吾輩青年應(yīng)以青春之力，繪時(shí)代亮麗底色。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂?！鼻啻旱牧α渴巧鐣?huì)力量中最積極最有生氣的一部分。憶往昔，我們從熱血青年董存瑞的故事中看到了推動(dòng)中華民族勇毅前行的積極的青春力量?？唇癯覀儚拿@啞女孩江夢(mèng)南不懼苦難，生生不息，奮力拼搏取得清華博士學(xué)位的故事中體會(huì)了青春力量之生氣。凡此種種，沒有虛浮的修飾，只是因?yàn)榉e極且富有生氣的青春力量助力前行。由此觀之，吾輩青年應(yīng)以積極生氣的青春力量繪時(shí)代亮麗底色。青春的力量是不斷成長(zhǎng)與上升的力量，吾輩青年應(yīng)據(jù)歷史邏輯創(chuàng)時(shí)代之新。高爾基有言：“我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件?！泵钤账寡裕【梢?，蘇炳添換腳起步，創(chuàng)新起跑方式以創(chuàng)佳績(jī)，展現(xiàn)了青春不斷成長(zhǎng)，不斷上升的力量。君亦可見，鐘揚(yáng)探界無止息，翻山越嶺，以新的方式打開世界大門，展現(xiàn)了青春不斷成長(zhǎng)與上升的力量，與歷史邏輯創(chuàng)新生活的力量。正是因?yàn)榍嗄瓴粩喑砷L(zhǎng)與上升的力量驅(qū)動(dòng)，方譜寫了時(shí)代之新篇章。由此觀之，吾輩青年應(yīng)以青春不斷成長(zhǎng)、不斷上升之力，于歷史之基創(chuàng)生活與時(shí)代之新。青年人有著大把的機(jī)遇，吾輩青年應(yīng)邁穩(wěn)步子，夯實(shí)基礎(chǔ)，以青春之力奮勇前行?！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升?！睍r(shí)代賦予青年機(jī)遇，吾輩自當(dāng)不負(fù)殷殷期盼，大有作為。曾記否，跳水冠軍全紅嬋奪冠之前，不斷地刻苦訓(xùn)練與扎實(shí)功底，百煉成鋼，厚積薄發(fā)，終以青春的力量成就自我。曾記否，視障少女董麗娜邁穩(wěn)步子走人生之路，她腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，久久為功，借此磅礴的青春之力，突破了自我，成為全國(guó)首位獲得播音主持藝術(shù)研究生的殘疾人。日拱一卒，功不唐捐。唯有邁穩(wěn)步子，方能久久為功。由此觀之，吾輩青年應(yīng)不馳于空想，不騖于虛名，邁穩(wěn)步子，篤行不怠，以青春的力量奮勇前行?！拔矣┗▽ぢ?，直入白云深處，浩氣展虹霓?！鼻嗄耆缒阄?，處于中華民族偉大復(fù)興新征程，愿借青春之力量，譜時(shí)代之新篇?！救碎g煙火】煙火氣是家人團(tuán)坐，燈火可親；煙火氣是國(guó)泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護(hù)，也需要奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。尋常煙火，就是最美的風(fēng)景。你對(duì)這段話有怎樣的思考和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。守護(hù)煙火氣，你我共擔(dān)當(dāng)柴米油鹽，至淡至濃；人間煙火，最撫心田。煙火氣，是當(dāng)下中國(guó)最平凡普通的美麗風(fēng)景。而守護(hù)這煙火氣，則需要當(dāng)下的你我攜手努力，共同擔(dān)當(dāng)。煙火氣，就藏在那些便民菜市場(chǎng)里，沾滿露水的青菜，散發(fā)著田園氣息，靜靜躺進(jìn)大媽們的菜籃里；跳躍歡蹦的魚蝦，一呼一吸間散發(fā)著海洋特有的氣息，在大爺們手中接受挑揀。煙火氣，也藏在樓下街邊的豆?jié){油條中，熱氣騰騰的包子米粥里，香氣隨著晚風(fēng)鉆入鼻尖，歡笑聲伴著蟬鳴飄入耳中。燈火璀璨，人聲嘈雜，煙火氣是最真實(shí)又可愛的人間；柴米油鹽、瓜果蔬菜，幸福在衣食住行的波光間蕩漾流轉(zhuǎn)。無處不是人間煙火，無處不是值得留戀的風(fēng)景。汪曾祺說：“四方食事，不過一碗人間煙火?！比碎g煙火最可親，人生情味是最真。一碗人間煙火，里面藏著中國(guó)人幸福的味道，有踏實(shí)和充實(shí)，有幸福和安慰，有希望和憧憬……2020年以來，疫情席卷整個(gè)地球，但我們大中國(guó)的人間煙火氣卻并未消散。在人間煙火之下，城市的“守護(hù)者”堅(jiān)守職責(zé)，不悔初心。你看，“大白”們不顧天氣炎熱，穿著防護(hù)服堅(jiān)守抗疫一線檢測(cè)核酸，汗水濕透了衣背；保安、保潔每天堅(jiān)守在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市門口，為前來買菜的居民筑起了一道堅(jiān)固的疫情防線；社區(qū)工作人員每天按照隔離居民的要求買好日常用品，無數(shù)次上樓下樓，保證居民的正常生活不受影響……是他們的守護(hù)讓這“人間煙火氣”更加升騰起來。他門守護(hù)了一方平安，守護(hù)了國(guó)泰民安，守護(hù)了我們渴求的人間煙火氣。守護(hù)人間煙火氣，少不了政府的加持。為了這人間煙火最美的風(fēng)景，天津?qū)⒋蛟炀W(wǎng)紅夜市，構(gòu)建人間煙火新氣象。2022年為構(gòu)建消費(fèi)中心城市，推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)，天津?qū)⒋蛟臁耙菇虺恰逼放?，重點(diǎn)培育夜生活文化，同時(shí)打造四張夜間經(jīng)濟(jì)靚麗名片，包括“夜游海河”“夜購津貨”“夜品津味”“夜賞津曲”。海河、津貨、津味、津曲四大名片正對(duì)應(yīng)文旅產(chǎn)業(yè)的游、購、吃、娛四大系列，同時(shí)和夜間經(jīng)濟(jì)相融合，實(shí)現(xiàn)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新格局。最美不過柴米油鹽醬醋茶，而人間煙火氣，就藏在人民政府的城市規(guī)劃中，藏在人民公仆的熱心關(guān)懷里。煙火氣，不是一觸即燃的熱烈，而是細(xì)水長(zhǎng)流的安然。林語堂先生說：“構(gòu)成人生的，更多是且將新火試新茶的尋常煙火，平常小事。”關(guān)注百姓的日常小事，也就守住了這最美的人間煙火。在實(shí)現(xiàn)了扶貧攻堅(jiān)的階段性勝利之后，國(guó)家開始著手醫(yī)保改革，出臺(tái)新政策，下調(diào)幾十種藥品價(jià)格，部分藥品價(jià)格降幅高達(dá)97%，真正做到了讓百姓治得起病，吃得起藥。世事蒼茫，人生顛簸，唯有一縷煙火氣可抵擋寒冷。與正在發(fā)生局部戰(zhàn)爭(zhēng)而百姓安全得不到保障的地區(qū)相比，與消極對(duì)待疫情而致百姓生命于不顧的國(guó)家相比，與缺吃少穿、