六年級上冊作文1單元變形記【3篇】

六年級上冊作文1單元變形記【精選3篇】六班級上冊作文1單元變形記【精選3篇】一

落日斜暉，黃葉紛飛。在回家的路上，突然，一陣熟識的旋律夾著微冷的秋風從街旁的商店里傳來：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經么見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利久違的歌聲又一次喚起了我對人生的思索，我想起了一位身殘志堅的真心英雄——海倫·凱勒。

海倫·凱勒是美國聞名的文學家，她一生中經受了88個春秋，但有87個是在黑暗中度過的。在誕生19個月的時候，海倫·凱勒患上了猩紅熱，從今就失去了視力和聽力，后來，連語言力量也失去了。對于一個誕生僅僅19個月的孩子來說，這樣的遭受是殘忍而致命的。但是，當命運把她放棄的時候，她卻沒有放棄自己，通過不懈的努力，海倫·凱勒學會了用手指觸摸著盲文來朗讀和寫作，還把握了五種語言，創(chuàng)作除了很多膾炙人口的勵志作品，如《假如給我三天光明》。

在我的身邊，也有一位海倫·凱勒，他就是我的鄰居。聽說，在他2歲的時候，因發(fā)高燒沒有準時治療，從今失去了視力，黑暗已經伴隨著他走過20個春秋了。經受了短暫的沉淪與迷惘，他最終重新站起來了，在家人的關心下，他以驚人的士氣和毅力完成了學校和中學的課程。他說要當一名作家，用文字記載自己的人生經受，鼓舞那些像他一樣患病不幸的年輕人樂觀地面對生活。

是呀，不經么見彩虹。在人生的道路上，我們難免會遇到挫折，遇到那些讓我們措手不及的生命打擊。但是，我們應當信任：上帝給你關了一扇門，他會為你開一扇窗。面對挫折，面對命運的戲弄，只有能堅守心中的夢永不放棄，把握好生命里的每一分鐘，我們就會勝利，就會看到風雨過后那絢麗的彩虹。

六班級上冊作文1單元變形記【精選3篇】二

我們偷偷摸摸地“潛”入賽爾號，生怕被長官們發(fā)覺，假如被發(fā)覺我們沒完成任務的話，我們今月的薪水，就要扣半兒了。我們心里想著。我覺得我們三人心有靈犀！“哦！你們回來啦！今日有一個特別重要的任務，假如你們失敗的話，今月的薪水減30%。”從10000賽爾豆變成3000顆賽爾豆，看！扣好多??！7000顆被扣了！“什么任務這么重要??？”我驚訝地問?！奥牶昧耍≠悹柼柹嫌行┑胤奖灰?，而且近期被咬的，我猜肯定是某只精靈咬的。所以你們要找出它來！OK？”我們心花怒放，盼望的光線賜福我們，我們立刻信念重拾！爽快地答到：“是的！長官！我們肯定完成任務！”“恩！快去吧！不限時間！額！快，任務現(xiàn)在就開頭！嘉獎是：100000獎金，泰姬陵2日游，一只神奇精靈?！焙喼睙o法形容我們此刻的心情，我們二話不說，立刻執(zhí)行任務。

我們當心翼翼，上看下看左看右看，果真已經有多處地方被咬爛，不知賽爾號什么時候才被咬地似一大團廢鐵——依我看，幾個月就OK了，由于它破壞力算是厲害的嘍！派特老博士讓果妮和蘇比先放假1個月，工資扣1000，她們說：“謝博士的賞賜！”博士說：“明天，我會派他們去你基地找你的！別睡太死了！他們都是男的！”“行！他們也別來太晚！”我陰陽怪氣的說。另外，我也很興奮，最終和男生一起做任務了，不，是有生以來第一次和男生一起做任務哦！我吃得好，睡得香！一睡睡到大天亮。

“咚咚——起來，過來開門??！”我迷模糊糊的說：“大清早，誰?。俊薄皞髌婧蜕裨?，你的新作戰(zhàn)伙伴！”我立刻神清氣爽，“哦！來啦來啦！等會！”“你好，我們得快點完成這任務，我急需用錢！”神話說。我們從船長室開頭搜。船長在和雷洛玩耍，好像自己的生份都忘了，有點小孩子氣！不過，那只雷洛是100級的，毛色光滑，看起來就不一般。我們看了看，“沒有什么特別！”傳奇對著對講機對博士說。

我們走便了每一個地方，沒結果，我們只好前往船長室，我們來到了船長室，就在這時，一只黑影跳進走廊，我們嚇了一跳，跟了上去。

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六班級上冊作文1單元變形記【精選3篇】三

中午時分，我興致勃勃地趕到學校一樓報告廳，即將見到張吉宙老師了，我的心歡跳得厲害，他可是兒童文學大咖，我仰慕己久！

到了一樓報告廳，我落座不久，張老師便邁步而入，他戴著眼鏡，鏡片后透著深邃的目光，顯得溫文儒雅、學識廣博。他娓娓道來，把我們帶入一個生疏的年月……

那是張老師的童年時間。他酷愛閱讀，可是那時候可讀的書非常匱乏，又家貧如洗，能填保肚子就不錯了，可盡管這樣，依舊遏制不了他閱讀的渴望。每次他偷偷買回一本小人書，興沖沖地回到家，卻總免不了挨父母責罵，于是他便想方設法去打些零工，比如看護孩子來掙些零錢。盡管這些錢對現(xiàn)在的我們而言微不足道，可那時張老師卻如獲至寶。一本書一角錢，掙來的三、四角，他會勻出二角上交父母，留給自己買一本小人書的錢。他珍愛一本小人書《三國演義》，自己縫了布袋當心翼翼地包好，如饑似渴地看。消息不逕而走，

全班同學知道了，紛擁過來，頭挨在一起看。大家看完了就傳入別的班級，漸漸傳遍全校。等到書本重新回到張老師手中時，出乎他的意料，書本完全不象他擔憂的那樣，經過眾人之手變得凌亂不堪，而是潔凈干凈照舊，原來，每位同學都如此珍愛書本！

聽著張老師悠閑的回憶，我的心中漾滿了驚詫與自責，我的書架上有精裝、線裝、連環(huán)好幾個版本的《三國演義》，除此之外，古今中外書藉堆疊如山，可是我的閱讀激情卻相去甚遠，現(xiàn)在的我，總能找到無暇閱讀的種種理由。

張老師的比方非常形象，“閱讀是飛行之翅膀