2024年山東省教育系統(tǒng)后備干部考試參考試題

2024年山東省教育系統(tǒng)后備干部考試參考試題學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.校長由()依法聘任。

A.縣級人民政府B.縣級人民政府教育行政部門C.市級人民政府D.市級人民政府教育行政部門

2.學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門()所收費用。

A.責令退還B.雙倍退還C.沒收D.追繳

3.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試,學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習,王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴。受理申訴的機構應當是()。

A.當?shù)乜h教育局B.當?shù)乜h人民政府C.地市教育局D.省教育廳

4.“活到老學到老”是現(xiàn)代教育()特點的要求。

A.大眾性B.公平性C.終身性D.未來性

5.學校管理的目標和尺度是()。

A.經(jīng)濟收入B.良好的公共關系C.學?？冃.政治影響

6.學校工作必須以()為中心，全面安排。

A.德育B.教學C.管理

7.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。

A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色

8.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師()，加強對薄弱學校的建設。

A.學習和培訓B.溝通和合作C.培訓和流動D.交流和學習

9.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學校，其特點是學術自由。

A.郡國學B.太學C.鴻都門學D.稷下學宮

10.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()

A.民事責任B.刑事責任C.一般責任D.行政責任

11.很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學現(xiàn)象是（）。

A.記憶術策略B.條件反射C.刺激的泛化D.刺激的分化

12.以下不屬于教師教學能力的是（）。

A.自我反省能力B.教學監(jiān)控能力C.教學操作能力D.教學認知能力

13.因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的（）。

A.不平衡性B.階段性C.順序性D.個別差異性

14.基尼系數(shù)是反映一個國家地區(qū)分配均勻程度的重要指標，以下情況所對應的收入最不平均的是（）

A.基尼系數(shù)為0.15B.基尼系數(shù)為0.45C.基尼系數(shù)為0.3D.基尼系數(shù)為0.25

15.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。

A.主導心境B.強度C.穩(wěn)定性D.持續(xù)性

16.口頭語言發(fā)展的關鍵期是（）。

A.4到5歲B.4歲C.3歲D.2歲

17.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。

A.抽象B.綜合C.概括D.分析

18.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。

A.課程設計B.課表安排C.課程評價D.課綱編寫

19.（）是最高水平的認知學習結(jié)果，要求超越原先的學習內(nèi)容。

A.知識B.綜合目標C.評價目標D.應用

20.教學過程的實質(zhì)是()。

A.教師教授過程和學生的學習過程B.學生的認知過程C.是教師指導下學生主體的認知和發(fā)展過程

21.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是()的發(fā)展。

A.教育規(guī)律B.教育價值C.教育現(xiàn)象D.教育問題

22.有關學生分班的說法，正確的是（）。

A.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行。

B.學校應根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學。

C.學?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。

D.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費。

23.重視啟發(fā)教學，提出“助產(chǎn)術”的人是（）。

A.柏拉圖B.亞里士多德C.昆體良D.蘇格拉底

24.認為智力的內(nèi)部構成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學家是（）。

A.提出多元智力理論的加德納B.提出智力群因素論的瑟斯頓C.提出三元智力理論的斯騰伯格D.提出PASS模型的達斯

25.關于“師愛”，下列正確說法是（）。

A.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛

B.出于私情之愛

C.師愛不具有育人的作用

D.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重

二、多選題(12題)26.溝通對于學校管理來說，有如下功能()

A.作出判斷評價B.信息傳遞C.控制D.激勵E.情感交流

27.縣級人民政府編制預算，除向()傾斜外，應當均衡安排義務教育經(jīng)費。

A.農(nóng)村地區(qū)學校B.特殊教育學校C.薄弱學校D.民辦學校

28.下列屬于我國古代農(nóng)業(yè)水利重大工程的有（）。

A.都江堰B.京杭大運河C.鄭國渠D.蘇北灌溉總渠

29.《教育法》的特點是（）。

A.規(guī)范性與導向性相結(jié)合B.全面性與針對性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.形式性與規(guī)范性相結(jié)合

30.在書法上并稱“宋四家”的是（）。

A.蘇軾B.蔡襄C.米芾D.黃庭堅

31.我國現(xiàn)行的學校教育制度是()

A.學前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

32.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。

A.知識更新與建構B.情感策略管理C.同伴互助合作D.行為規(guī)范的修煉

33.學校對高中生可以進行以下何種處分()

A.警告B.記過C.送勞動教養(yǎng)D.開除學籍

34.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。

A.教師和學生之間的關聯(lián)性

B.學科與社會之間的關聯(lián)性

C.各學科之間的相互關聯(lián)性

D.學科與教師之間的關聯(lián)性

E.學科與學習者之間的關聯(lián)性

35.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。

A.教師個人的人生觀B.教師個體能力素質(zhì)C.教師個體道德素質(zhì)D.教師個人的世界觀E.教師個人身體素質(zhì)

36.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。

A.動機激發(fā)功能B.認識鑒別功能C.動力調(diào)節(jié)功能D.陶冶功能

37.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。

A.忠誠與節(jié)操B.正直與自制C.勤奮與求實D.權利與義務

三、判斷題(3題)38.教育公文的外觀形式一律從左至右橫寫，用紙為16開紙。()

A.正確B.錯誤

39.教師享有六項權利，履行六項義務。()

A.正確B.錯誤

40.從影響年輕一代身心發(fā)展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的說法是正確的。

A.正確B.錯誤

四、填空題(2題)41.教育起源于人類的()，是人類特有的有意識培養(yǎng)人的()現(xiàn)象。

42.培養(yǎng)學生具有()是德育的重要任務。

五、簡答題(2題)43.簡述美育的任務。

44.美育管理工作的原則有哪些?

參考答案

1.A

2.C

3.A

4.C

5.C

6.B

7.A

8.D

9.D

10.B

11.C

12.A

13.D

14.B

15.B

16.D

17.C

18.C

19.C

20.C

21.D

22.A

23.D

24.C

25.D

26.BCDE

27.BC

28.AC

29.ABC

30.ABCD

31.ABCD

32.ABD

33.ABD

34.BCE

35.ABCD

36.BCD

37.ABC

38.A

39.A

40.B

41.生產(chǎn)勞動、社會

42.堅定正確的政治方向，辨證唯物主義世界觀，和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)

43.(1)培養(yǎng)和提高學生感受美的能力。(2)培養(yǎng)和提