幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案《小兔做客》

第頁共頁幼兒園中班數(shù)學(xué)教案詳案《小兔做客》主題：小兔做客年級：幼兒園中班科目：數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠認(rèn)識數(shù)字1-5，并能正確排列數(shù)字的順序。2.學(xué)生能夠通過對小兔做客的故事情境進(jìn)行操作，培養(yǎng)計數(shù)能力。3.學(xué)生能夠理解并掌握“除”運算的概念。4.學(xué)生能夠通過實際操作體驗“除”運算。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：小兔做客故事卡片、小兔做客數(shù)量卡片、小兔做客道具（代表不同物品的小物件，如水果等）。2.素材：小兔做客故事圖片、水果圖片、數(shù)字1-5卡片、小兔做客數(shù)量練習(xí)紙。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入新知（5分鐘）1.教師拿出數(shù)字1-5的卡片，介紹卡片上的數(shù)字，并引導(dǎo)學(xué)生逐個讀出來。2.在黑板上寫下數(shù)字1-5，并讓學(xué)生圍著數(shù)字畫個圈。3.教師出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生根據(jù)數(shù)字的順序在黑板上標(biāo)出相應(yīng)數(shù)字。4.師生一起說出數(shù)字的順序，并進(jìn)行反復(fù)鞏固。Step2導(dǎo)入情境（5分鐘）1.教師拿出小兔做客故事卡片，介紹小兔做客的故事情節(jié)。2.教師出示小兔做客故事圖片，讓學(xué)生觀察并描述圖片中的人物和物品。Step3學(xué)習(xí)“除”的概念（10分鐘）1.教師示范用小兔做客道具進(jìn)行分組，如把蘋果分成兩組。并向?qū)W生解釋這個動作叫做“除”。2.教師提問學(xué)生：如果有4個蘋果，每2個蘋果一組，可以分成幾組？引導(dǎo)學(xué)生回答“2組”。3.教師出示小兔做客數(shù)量卡片和道具，讓學(xué)生模仿故事中的情境進(jìn)行實際操作。Step4學(xué)習(xí)除法的符號（10分鐘）1.教師出示除法的符號“÷”，并解釋它的用法和意義。2.教師示范用小兔做客故事卡片上的數(shù)字進(jìn)行除法運算，并讓學(xué)生觀察和描述每一步的操作。3.學(xué)生進(jìn)行小組活動，使用故事卡片和數(shù)量卡片進(jìn)行除法計算練習(xí)。Step5合作實踐（15分鐘）1.教師安排學(xué)生分組，每組分配小兔做客故事卡片和小兔做客數(shù)量練習(xí)紙。2.學(xué)生根據(jù)故事卡片上的情境，用紙上的數(shù)字寫出小兔做客的數(shù)量，并用除法計算分組的個數(shù)。3.學(xué)生進(jìn)行展示，讓其他組進(jìn)行評論和補(bǔ)充。Step6小結(jié)鞏固（5分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧和總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點強(qiáng)化理解和掌握“除”的概念和運算方法。2.學(xué)生進(jìn)行小結(jié)練習(xí)，通過小題目鞏固所學(xué)知識。Step7作業(yè)布置（5分鐘）1.教師布置課后作業(yè)：完成小兔做客的數(shù)量練習(xí)紙剩余的練習(xí)題目。2.鼓勵學(xué)生將學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中，觀察和計算身邊的物品，培養(yǎng)實際運用能力。教學(xué)反思：本節(jié)課通過引入小兔做客的故事情境，讓學(xué)生在實際操作中體驗了除法的概念和運算方法。通過實物操作和故事練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的計數(shù)能力和分組意識。但在布置作業(yè)時，可以多