2025屆新高考物理精準(zhǔn)突破復(fù)習(xí)：理想氣體狀態(tài)方程及應(yīng)用（關(guān)聯(lián)氣體、變質(zhì)量）

2025屆新高考物理精準(zhǔn)突破復(fù)習(xí)理想氣體狀態(tài)方程及其應(yīng)用圖像問(wèn)題單氣體關(guān)聯(lián)氣體變質(zhì)量理想氣體狀態(tài)方程圖像問(wèn)題圖像問(wèn)題【例題】

(多選)[2018·全國(guó)卷Ⅰ，33(1)]如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)程①、②、③、④到達(dá)狀態(tài)e。對(duì)此氣體，下列說(shuō)法正確的是(

)A．過(guò)程①中氣體的壓強(qiáng)逐漸減小B．過(guò)程②中氣體對(duì)外界做正功C．過(guò)程④中氣體從外界吸收了熱量D．狀態(tài)c、d的內(nèi)能相等E．狀態(tài)d的壓強(qiáng)比狀態(tài)b的壓強(qiáng)小

圖像問(wèn)題圖像問(wèn)題

圖像問(wèn)題

單氣體解題方法：1、確定研究對(duì)象2、判斷研究對(duì)象處于什么樣的變化3、寫(xiě)相應(yīng)的氣態(tài)方程4、把氣體的初、末狀態(tài)代入例題：現(xiàn)用一輕繩懸掛該活塞，初始時(shí)，輕繩恰好伸直，且不受拉力，現(xiàn)逐漸降低環(huán)境溫度，已知輕繩能承受的最大拉力F=200N，求輕繩不被拉斷時(shí)，環(huán)境的最低熱力學(xué)溫度T2（T0=300K，

p0=1.0×105Pa）單氣體【變式訓(xùn)練】單氣體關(guān)聯(lián)氣體例題：水平放置的氣體阻尼器模型截面如圖所示，汽缸中間有一固定隔板，將汽缸內(nèi)一定質(zhì)量的某種理想氣體分為兩部分，“H”型連桿活塞的剛性連桿從隔板中央圓孔穿過(guò)，連桿與隔板之間密封良好。設(shè)汽缸內(nèi)、外壓強(qiáng)均為大氣壓強(qiáng)p0。活塞面積為S，隔板兩側(cè)氣體體積均為SL0，各接觸面光滑。連桿的截面積忽略不計(jì)?，F(xiàn)將整個(gè)裝置緩慢旋轉(zhuǎn)至豎直方向，穩(wěn)定后，上部氣體的體積為原來(lái)的一半，設(shè)整個(gè)過(guò)程溫度保持不變，求：此時(shí)上、下部分氣體的壓強(qiáng)?如何關(guān)聯(lián)？1、p關(guān)聯(lián)：受力分析2、V關(guān)聯(lián)：幾何關(guān)系3、T關(guān)聯(lián)：絕熱或?qū)彡P(guān)聯(lián)氣體變質(zhì)量

變質(zhì)量例題：如圖所示。使用火罐時(shí),先加熱罐中氣體,然后將罐的開(kāi)口迅速按到皮膚上,自然降溫后,火罐緊緊吸附在皮膚上,已知火罐壓在皮膚上之前的氣體溫度為227℃,自然降溫后的氣體達(dá)到室內(nèi)溫度27℃。求:加熱前后,火罐內(nèi)氣體的質(zhì)量之比？變質(zhì)量例題：若吸氣前肺內(nèi)氣體的體積為V0,肺內(nèi)氣體壓強(qiáng)為p0(大氣壓強(qiáng))。使用呼吸機(jī)吸入一些壓強(qiáng)為p0的氣體后肺內(nèi)氣體的體積變?yōu)閂,壓強(qiáng)變?yōu)閜,若空氣可視為理想氣體,整個(gè)過(guò)程溫度保持不變。求：吸入氣體的體積為多少？變質(zhì)量【變式】變質(zhì)量變質(zhì)量【變式訓(xùn)練】（2022·山東）某些魚(yú)類(lèi)通過(guò)調(diào)節(jié)體內(nèi)魚(yú)鰾的體積實(shí)現(xiàn)浮沉。如圖所示，魚(yú)鰾結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為通過(guò)閥門(mén)相連的A、B兩個(gè)密閉氣室，A室壁厚、可認(rèn)為體積恒定，B室壁簿，體積可變；兩室內(nèi)氣體視為理想氣體，可通過(guò)閥門(mén)進(jìn)行交換。質(zhì)量為M的魚(yú)靜止在水面下H處。B室內(nèi)氣體體積為V，質(zhì)量為m；設(shè)B室內(nèi)氣體壓強(qiáng)與魚(yú)體外壓強(qiáng)相等、魚(yú)體積的變化與B室氣體體積的變化相等，魚(yú)的質(zhì)量不變，魚(yú)鰾內(nèi)氣體溫度不變。水的密度為ρ，重力加速度為g。大氣壓強(qiáng)為p0，求：（1）魚(yú)通過(guò)增加B室體積獲得大小為a的加速度、需從A室