幼兒園中班美術(shù)公開課教案《手指印畫》_第1頁
幼兒園中班美術(shù)公開課教案《手指印畫》_第2頁
幼兒園中班美術(shù)公開課教案《手指印畫》_第3頁
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第頁共頁幼兒園中班美術(shù)公開課教案《手指印畫》教案名稱：手指印畫適用年齡：幼兒園中班教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對顏色的感知和認(rèn)知能力。2.培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。3.鍛煉幼兒的手指協(xié)調(diào)能力和控制能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩色水彩筆或指彩等繪畫工具。2.A4白紙。3.洗凈的水盆和濕巾。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)幼兒觀察課堂中的不同顏色物品，并詢問幼兒他們最喜歡的顏色是什么，為什么喜歡這個顏色。2.引導(dǎo)（10分鐘）展示一些手指印畫的樣例，解釋手指印畫是利用手指指腹印在紙上的繪畫方式。引導(dǎo)幼兒觀察這些樣例，并鼓勵幼兒描述畫中的顏色和圖案。3.演示（10分鐘）選擇一種顏色的水彩筆或指彩，示范如何使用手指指腹蘸取顏色并在紙上印出手指印。可以用拇指、食指、中指等不同的手指嘗試印出不同形狀的圖案。演示時可以引導(dǎo)幼兒觀察指印的效果，并鼓勵幼兒說出自己的感受和想法。4.實踐（20分鐘）讓幼兒自行選擇自己喜歡的顏色的水彩筆或指彩，提供紙張，讓幼兒在紙上嘗試手指印畫。老師可在一旁提供幫助和指導(dǎo)，鼓勵幼兒嘗試不同的手指印畫方法和圖案。同時，鼓勵幼兒觀察自己和他人的作品，并進行交流和分享。5.創(chuàng)作（15分鐘）讓幼兒自由創(chuàng)作手指印畫作品。鼓勵幼兒嘗試混合使用不同顏色的手指印畫，創(chuàng)造出自己獨特的圖案和色彩效果。老師可以提供一些簡單的題材或主題，如水果、動物等，以幫助幼兒創(chuàng)作。6.清理整理（5分鐘）提醒幼兒將用過的繪畫工具放回原處，整理自己的作品。7.展示和評價（5分鐘）邀請幼兒將自己的手指印畫作品展示給同伴和家長，鼓勵幼兒互相欣賞和評價，可以用簡單的語言描述對作品的喜愛之處和感受。擴展活動：1.將幼兒的手指印畫作品整理成一個大作品展覽，在班級中舉辦簡單的小藝術(shù)展覽，邀請其他班級來參觀。2.鼓勵幼兒運用手指印畫技巧在其他繪畫項目中創(chuàng)作，如手指印畫賀卡、手指印畫拼貼等。3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)手指印畫作品，發(fā)展出其他主題的藝術(shù)項目，如小動物手勢繪畫等。教學(xué)反思：通過手指印畫這個活動，幼兒既鍛煉了手指的靈活性和協(xié)調(diào)能力，又培養(yǎng)了對顏色的感知和認(rèn)知能力。同時，通過觀察和交流分享，幼兒也增強了對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)和

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