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2023—2024學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中核心素養(yǎng)檢測(cè)道德與法治試題(答卷時(shí)間:90分鐘;滿(mǎn)分:100分)一、本卷共25小題,每小題2分,共50分.在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.不經(jīng)意間,我們已經(jīng)跨入了青春期的大門(mén),開(kāi)始了人生最美麗的春天.青春是生命中的華彩樂(lè)章,奏好青春成長(zhǎng)曲,我們要()A.把內(nèi)心鎖起來(lái),保護(hù)青舂的秘密B.穿著上標(biāo)新立異,追求青春外在美C.放任青春沖動(dòng),盡情享樂(lè)最重要D.勤于奮斗愛(ài)學(xué)習(xí),青春才會(huì)更美麗2.下列現(xiàn)象符合坦然接納青春期生理變化的是()①小麗因?yàn)樽约耗樕祥L(zhǎng)了青春痘感到自卑,上課不敢抬頭,下課不敢和同學(xué)玩②班上多數(shù)男生都長(zhǎng)高了,小剛卻沒(méi)有,他總是開(kāi)朗地說(shuō):“濃縮的都是精華”③小紅經(jīng)常想:我沒(méi)有漂亮的面容、姣好的身材,生活中沒(méi)有快樂(lè)、沒(méi)有色彩④小明發(fā)育快,聲音變得沙啞難聽(tīng),但他并沒(méi)有自卑,還是積極地參加班級(jí)活動(dòng)A.①③B.②④C.①④D.②③3.到了青春期,我們內(nèi)心有些話不愿意對(duì)別人講了,但是又挺希望有人能理解我們。這體現(xiàn)了青春期矛盾心理中的()A.反抗與閉鎖B.反抗與依賴(lài)C.勇敢與怯懦D.閉鎖與開(kāi)放4.2023年3月,中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定,給劉洋同志頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆保瑒⒀笫俏覈?guó)首位進(jìn)入太空的女航天員,2022年6月至12月,再次執(zhí)行神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多女生做事干練;絲毫不輸給男生,對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是()A.要了解男生女生的不同特點(diǎn)B.塑造女性?xún)?yōu)于男性的形象C.我們不能過(guò)于受性別刻板印象的影響D.男女生應(yīng)該相互學(xué)習(xí),消滅差異5.世界衛(wèi)生組織經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的矛盾心理,并由此引發(fā)了一系列問(wèn)題.要正確處理青春期的矛盾心理,我們應(yīng)該()①參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己②拒絕他人幫助,學(xué)會(huì)做自己的“心理保健醫(yī)生”③培養(yǎng)興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移自己的注意力④掩飾心理矛盾,不斷增強(qiáng)自己的自控力A.①②B.①③C.②④D.③④6.下列關(guān)于微行為的微點(diǎn)評(píng)正確的是()序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小閩因?yàn)樽兟暺诙员安辉刚f(shuō)話沒(méi)有悅納青春期的生理變化②小鷺認(rèn)為男女有別,從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正確交往的原則③小海通過(guò)寫(xiě)日記的方式化解煩惱正確處理青春期心理變化④小滄因?yàn)闊罒o(wú)緣無(wú)故對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣發(fā)泄情緒有利于身心健康A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④7.近年來(lái),“中國(guó)天眼”獲得銀河系氣體高清圖像,長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭年發(fā)射次數(shù)突破50次,首架C919國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)開(kāi)啟100小時(shí)驗(yàn)證飛行……這些科技成就的取得啟示我們中學(xué)生要()A.培養(yǎng)批判精神,勇敢地否定一切事情B.發(fā)展獨(dú)立思維,任何事情堅(jiān)持個(gè)人想法C.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力,爭(zhēng)當(dāng)勇于創(chuàng)造好少年D.放棄個(gè)人學(xué)業(yè),積極投身社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新8.心理學(xué)家研究表明,男性比較擅長(zhǎng)邏輯記憶、理解記憶,在思維的深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、敏捷性方面一般優(yōu)于女性:而女性擅長(zhǎng)形象記憶、感情記憶,女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性……這告訴我們男性女性()①在生理特征方面存在明顯的差異②擁有各自性別優(yōu)勢(shì),要正確認(rèn)識(shí)性別角色③要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)全面發(fā)展④看問(wèn)題的角度有一定差異,無(wú)法交流溝通A.①②B.②③C.③④D.①④9.子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考的重要性。下列同學(xué)對(duì)獨(dú)立的認(rèn)識(shí)正確的有()A.“獨(dú)立就是必須按照自己的想法去做”B.“不畏權(quán)威,需和別人爭(zhēng)辯才顯獨(dú)立”C.“獨(dú)立就是做事情必須有勇氣和力量”D.“獨(dú)立就要追求標(biāo)新立異、與眾不同”10.小欣對(duì)幽默風(fēng)趣、多才多藝的異性同學(xué)小宇心懷好感。面對(duì)這份美好情感,小欣應(yīng)該.()A.慎重對(duì)待,理智處理B.封閉自我,拒絕交往C.大膽交往,無(wú)所顧忌D.順其自然,秘密交往11.對(duì)右圖漫畫(huà)《牽著鼻子走》的寓意理解正確的是()A.我們要學(xué)會(huì)從小事做起,做到勿以善小而不為B.要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、經(jīng)常自我省察,糾正不當(dāng)言行C.學(xué)會(huì)明辨是非,杜絕電腦和手機(jī)等電子產(chǎn)品D.勇敢追求時(shí)尚,跟隨一切網(wǎng)絡(luò)潮流12.小劉同學(xué)非常討厭別人頂撞老師,繼而發(fā)現(xiàn)自己在家也曾頂撞父母,他感到羞愧,決心與父母和諧相處。他做到了“行已有恥”,一般來(lái)說(shuō),“行已有恥”的養(yǎng)成路徑是()①有知恥之心,為不良行為而感到羞恥②對(duì)自己的行為進(jìn)行矯正和彌補(bǔ),有所為、有所不為③反思自己,以道德和法律形成是非善惡判斷標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立底線意識(shí)A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.③→①→②13.慎獨(dú),是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界.下列符合“慎獨(dú)”要求的是()A.同學(xué)甲周末在家,忘記媽媽的囑托,瘋玩游戲兩小時(shí)B.同學(xué)乙自己在家線上學(xué)習(xí)時(shí),每天認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)C.同學(xué)丙撿到錢(qián),在沒(méi)人看到的情況下,將錢(qián)據(jù)為己有D.同學(xué)丁幾乎每天都在父母催促、監(jiān)督下才開(kāi)始做作業(yè)14.“喜怒哀懼,人之常情”:“人非草木,孰能無(wú)情?”前后的“情”分別是指()A.情感、情緒B.情操、情感C.情緒、情操D.情緒、情感15.烏克蘭戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后,中國(guó)迅速展開(kāi)并圓滿(mǎn)完成了撒僑行動(dòng).網(wǎng)友們紛紛為祖國(guó)點(diǎn)贊:“生在華夏,何其有幸!”“此生無(wú)悔入華夏!”下列詩(shī)句與這些點(diǎn)贊語(yǔ)所流露的情感相一致的是()①兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮②黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還③人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青④桃花潭水深干尺,不及汪倫送我情A.①②B.①③C.②③D.②④16.2024年是長(zhǎng)征勝利88周年。毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑……更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的詩(shī)句,表明了紅軍戰(zhàn)士革命的樂(lè)觀主義精神。正是由于這種精神、使紅軍戰(zhàn)勝重重困難,取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。這說(shuō)明()A.積極情緒可以激勵(lì)我們克服困難、努力向上B.積極情緒可以幫助我們克服一切困難C.情緒的作用都是積極的D.情緒可能讓我們因?yàn)榇鞌《共讲磺?7.七年級(jí)女生小美在觀看電視劇的過(guò)程中,長(zhǎng)時(shí)間地陷入劇情,幻想自己就是主人公,不自覺(jué)地陶醉于自己的思考與遐想中.小美的表現(xiàn)體現(xiàn)了青春期的情緒特點(diǎn)是()A.情緒的固執(zhí)性B.情緒的細(xì)膩性C.情緒的閉鎖性D.情緒的表現(xiàn)性18.漫畫(huà)圖1中的女生調(diào)節(jié)情緒的方法是()A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B.合理宣泄C.放松訓(xùn)練D.轉(zhuǎn)移注意19.年初,蘇某因一時(shí)沖動(dòng)開(kāi)車(chē)斗氣,多次超速別車(chē),并向后車(chē)擋風(fēng)玻璃潑灑咖啡,導(dǎo)致后車(chē)被逼停.蘇某的行為構(gòu)成了危險(xiǎn)駕駛,被法院判處拘役3個(gè)月.材料啟示我們()①要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒②情緒失控行為必受法律嚴(yán)懲③要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,做情緒的主人④情緒是不能調(diào)節(jié)的,要順其自然A.①③B.②④C.①②D.③④20.爆火電影《滿(mǎn)江紅》,喚醒中華兒女的家國(guó)情懷,鼓舞人們的斗志,傳遞情感正能量,激勵(lì)中國(guó)人民以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨情感。這說(shuō)明()A.情感只需要表達(dá),不必回應(yīng)、共鳴B.愛(ài)國(guó)情感決定著人們對(duì)自己理想的選擇C.情感正能量可以傳遞美好,讓生命更有力量D.愛(ài)國(guó)情感是一種短暫而又變化的情緒傾向21.中華文化博大精深,一些名言警句發(fā)入深省,青少年風(fēng)華正茂、應(yīng)當(dāng)鋪好青春底色。下列名言警句中有利于青少年鋪好青春底色的做法搭配正確的有()①見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也——自強(qiáng)不息②言有物而行有格---說(shuō)話要有條理③大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!褂谥辽脾苋擞袗u,則能有所不為——行己有恥A.①②B.①④C.②③D.③④22.面對(duì)滿(mǎn)地落花,我們一切順利時(shí),會(huì)有“草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”的感受;而當(dāng)我們備受冷落時(shí),則會(huì)引出‘一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知’的憂傷情緒。這說(shuō)明()A.情緒反映了人們不同的需要B.情緒是有差別的C.情緒隨著個(gè)人身體的變化而變化D.情緒隨著個(gè)人境遇的變化而變化23.娜娜一讀起《平凡的世界》就沉浸在故事里,忘記了周?chē)囊磺?,她常用主人公孫少平的故事來(lái)激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí).娜娜獲得美好情感的方式是()A.與人交往B.參與有意義的活動(dòng)C.閱讀D.聽(tīng)故事24.司馬遷受酷刑寫(xiě)就《史記》:韓信受胯下之辱成為大將軍;越王臥薪嘗膽打敗吳國(guó)…這啟示我們()①生活中的負(fù)面情感都不美好,對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有意義②負(fù)面情感比正面情感好③學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感,可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力④適度的負(fù)面情緒,可幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件A.①②B.①④C.②③D.③④25.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的正能量猶如一股春風(fēng),滋潤(rùn)著網(wǎng)友的心田.傳遞生命的正能量,共創(chuàng)美好新時(shí)代,也是新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng).下列行為中,能體現(xiàn)我們傳遞生命的正能量,擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的有()①在微信上為“航天英雄”點(diǎn)贊②利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)漏洞收集他人隱私③利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)打車(chē)、訂餐,轉(zhuǎn)賬④轉(zhuǎn)發(fā)經(jīng)證實(shí)的愛(ài)心接力尋人啟事A.①②B.①④C.②③D.②④二、請(qǐng)根據(jù)下列各題要求,回答問(wèn)題.共5題,共50分.26.判斷說(shuō)理(8分)、請(qǐng)你判斷下列做法或說(shuō)法是否正確,正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“?”,錯(cuò)誤的在題后括號(hào)內(nèi)打“×”,并說(shuō)明理由.(1)小閩對(duì)一道數(shù)學(xué)題的參考答案有所質(zhì)疑,于是找老師探討.()理由:.(2)圖2中學(xué)校男女生交往的規(guī)定。()理由:.27.時(shí)事點(diǎn)評(píng)(6分)2月23日,在毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年之際,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要指示:‘要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵,讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)。”榜樣的力量是無(wú)窮的,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,需要更多時(shí)代楷模,讓我們行動(dòng)起來(lái),在新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神,讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!請(qǐng)你運(yùn)用“榜樣的力量”的相關(guān)知識(shí),對(duì)“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”進(jìn)行點(diǎn)評(píng).28.閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)材料一習(xí)近平總書(shū)記曾在《從政雜談》一文中說(shuō)道:“高尚的氣節(jié)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié),就沒(méi)有了脊梁骨?!边@種氣節(jié),就是要從“‘行已有恥”做起,做好修身的根本工作,然后在“齊家”“治國(guó)”“平天下”的歷程中,為民為公,無(wú)私奉獻(xiàn),鞠身躬盡瘁,死而后已。(1)“人無(wú)恥,無(wú)自立”.從習(xí)總書(shū)記的話中,你能得到哪些啟示?(4分)材料二楊震,人稱(chēng)“關(guān)西孔子”.《后漢書(shū)》記載:(楊震)四遷荊州刺史、東萊太寧,當(dāng)之郡,道經(jīng)昌邑。故所舉荊州茂才王密為昌邑令,謁見(jiàn),至夜懷金十斤以遺裳。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暴夜無(wú)知者?!闭鹪唬骸疤熘裰抑?,子知。何謂無(wú)知!”密愧而出。(2)“止于至善”是一種修身境界,它的要求是什么?請(qǐng)你結(jié)合身邊的所見(jiàn)所聞,列舉幾個(gè)與“止于至善”有關(guān)的事例。(6分)29.閱讀材料,回答問(wèn)題.(12分)學(xué)校舉辦“青春向黨強(qiáng)國(guó)有我”主題演講比賽,班級(jí)推選小閩和小福參加.情境一:聽(tīng)到消息,小閩非常高興,全身心投入準(zhǔn)備比賽,還主動(dòng)向老師和同學(xué)清教,最后順利進(jìn)入決賽。而小福情緒一落千丈,之后更是天天愁眉苦臉,心懷焦慮,結(jié)果初賽就被淘汰,情緒更低落了,做什么都提不起精神,還生病了。(1)從情境一中,你能悟出哪些道理?(4分)情境二:老師和同學(xué)們得知情況后,紛紛安慰小福。老師:比賽輸贏不重要,重要的是你能從中得到鍛煉。小明:今天放學(xué)后我陪你去操場(chǎng)跑幾圈,大汗淋漓后,心情就會(huì)舒暢一些!(2)結(jié)合情境二,分析老師和小明分別是運(yùn)用什么情緒調(diào)節(jié)的方法幫助小福的.(2分)情境三:對(duì)情境一中的兩人表現(xiàn),小寧和小德發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。(3)情境三中,你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)你的理由.(6分)30.閱讀材料,回答問(wèn)題.(14分)七年級(jí)(1)班開(kāi)展“珍惜時(shí)光,綻放青春”的主題分享會(huì),大家紛紛
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