會計工作的體會與收獲（15篇）

會計工作的體會與收獲（優(yōu)秀15篇）工作體會讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)工作需求。工作體會五：學(xué)會調(diào)整心態(tài)，保持主動向上的工作看法，面對困難時不退縮，勇往直前。

體會收獲心得體會

在我們平凡的日常生活中，不斷地有各種閱歷和體驗，有時受到的感受甚至影響了我們。這些體驗不僅是經(jīng)驗過程中的種種，還有可能是我們走出閱歷后的反思。本文主要談?wù)摗绑w會收獲心得體會”這個話題，通過個人經(jīng)驗和分析來論述自己對它的理解和感受。

回顧我一年前的自己，內(nèi)向、謹(jǐn)慎、膽小、自卑等負(fù)面特點無處不在。但是，現(xiàn)在，我會主動地和人交談，甚至?xí)c對方發(fā)生互動。這些改變都源于我的付出和努力。在這個過程中我為自己制定了目標(biāo)，并實行了行動，通過持之以恒地練習(xí)和自我提升，漸漸克服了自己的缺陷。

我想，一方面，培育自己要有志氣嘗試新事物，不要怕失敗。另一方面，也要有毅力，不要輕易放棄。沒有冒險，就沒有收獲，在努力的過程中我們也可以學(xué)到很多珍貴的閱歷，這樣才能充溢個人生活，更好地實現(xiàn)自己的價值。

第四段：體會。

我曾經(jīng)參與過一次模擬聘請活動，由于自己的各種缺點不斷出現(xiàn)，讓我無法接受自己的失敗。但是，我們最終的評估顯示，我的表現(xiàn)還不錯，這賜予了我極大的信念，讓我知道不是每一個面試都會勝利，也沒必要因為失敗而放棄，嘗試學(xué)習(xí)從失敗中找到自己須要改善的地方。因此，我確定接著學(xué)游泳，較之前我可以游得更快，聽音樂時也能兼顧練習(xí)。

第五段：總結(jié)。

總之，體驗不僅是生活趣味的來源，而且是成長和完善自我的一種表現(xiàn)。通過努力，我們可以在生活中獲得更多的體驗，努力邁向?qū)恚瑢崿F(xiàn)我們的幻想。只要你不懈地付出，那么勝利也將會屬于你。感恩每一次體驗帶給我們的啟迪和提升，珍惜每一次收獲，我們才能收獲到真正的力氣。

公司會計工作心得體會及收獲

這是我的第一次實訓(xùn)，懷著一份簇新和一點驚慌的心情，我起先了實習(xí)的第一天。剛起先實訓(xùn)時，面對著實訓(xùn)書，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在熊文敏老師的耐性指導(dǎo)下，我起先一筆一筆地填寫。不管自己做的都當(dāng)心，還是錯誤連連，讓剛接觸這些學(xué)問的我煩躁不已，改了又改，但是苦的還在后面，寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登登記來發(fā)覺基本上每張賬都讓我修改過?？粗鎵邀惏。≌媸恰芭宸弊约?。在登記記賬憑證時，有一些分錄都還不太會，還老是要請教老師和同學(xué)，看著同學(xué)們都做的很快，而且還很順當(dāng)，這就只能說明以前的學(xué)問沒有學(xué)扎實，課后也沒有去鞏固這些學(xué)問點，所以在這次實訓(xùn)中又學(xué)到了許多分錄，許多細(xì)微環(huán)節(jié)方面的學(xué)問，并把它牢記在心里。

但是老師說的對，越是錯的多越好，因為只有在錯的過程中吸取更多的學(xué)問，更多的閱歷當(dāng)看到自己做的實訓(xùn)作業(yè)時，感覺很傲慢，雖然錯了許多，但是因為自己付出了許多努力。在實訓(xùn)課上，和同學(xué)一起探討，一起進(jìn)步，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

在出納實訓(xùn)上，我學(xué)到了如何編制會計分錄，學(xué)會了如何填寫憑證，如何登賬……這些都是我們必需駕馭的，作為一個會計來說是最基礎(chǔ)的東西。但基礎(chǔ)恒久都是最重要的。第一節(jié)實訓(xùn)課，老師給我們做打算工作，告知我們作為一名會計，你不僅須要細(xì)心，還須要更多的`耐性。雖然有老師的言詞教育，但是還是避開不了錯誤。

只有在實訓(xùn)中才能知道自己的不足之處在哪里，只有通過實訓(xùn)才能增進(jìn)自己的學(xué)問，才能使自己進(jìn)步，平?？傄詾樽约簩W(xué)的很好，學(xué)問學(xué)的很堅固，在實訓(xùn)中才能知道自己原來許多學(xué)問沒有學(xué)好，比如：原始憑證的填制等。像托收憑證由許多聯(lián)組成，起先時不知道哪一聯(lián)才是本單位作為原始憑證。還有在登現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的時候，它們兩個是序時賬，在登記時要逐筆進(jìn)行登記，但在進(jìn)行實際登賬的時候會把它登在一起。在登記完現(xiàn)金日記賬時要與現(xiàn)金盤點表進(jìn)行對比，如發(fā)覺盤虧或者盤盈時要剛好在現(xiàn)金日記賬上面反映。在登記銀行存款日記賬時要與銀行對賬單進(jìn)行對比，如有未達(dá)賬項，要編制銀行存款余額調(diào)整表等。

在實訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了點鈔的技能。人工點鈔的基本步驟：拆把、點數(shù)、扎把、蓋章。我們總共學(xué)習(xí)了四種點鈔的方法：手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張法、手持式多指多張法、手持式扇面式。四種方法都有自己的優(yōu)點和缺點，以前總覺得點鈔是最簡潔最好玩的，誰知道自己真正練習(xí)的時候才知道原來那么辛苦，就比如手持式多指多張的來說吧：點鈔時用小指、無名指、中指、食指依次捻下一張鈔票，依次清點四張鈔票。在清點的時候要求用左手持鈔，中指在前，食指、無名指、小指在后，將鈔票夾緊，四指同時彎曲將鈔票輕壓成瓦形，拇指在鈔票的右上角外面，將鈔票推成小扇面，然后手腕向里轉(zhuǎn)，使鈔票的右里角抬起，右手五指打算清點。右手腕抬起，拇指貼在鈔票的右里角，其余四指同時彎曲并攏，從小指起先每指捻動一張鈔票，依次下滑四個手指，每一次下滑動作捻下四張鈔票，循環(huán)操作，直至點完101張。這種方法雖然省力、省腦，而且效率高，能夠逐張識別假鈔票和挑剔殘缺鈔票。但是在練習(xí)過程中常常遺忘自己數(shù)到哪里了，總是得重頭來過，常常練著練著手就很酸痛的感覺，剛起先學(xué)的時候連數(shù)都不會數(shù)，但是在經(jīng)過一段時間的練習(xí)之后就還是有很顯著的進(jìn)步，雖然有點累，但是堅持了還是能望見成果的。

實訓(xùn)是在我們充溢、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的起先是那樣的勞碌和乏累，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。

通過實訓(xùn)，我更加清晰地了解到會計的十三個原則：客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、剛好性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，還體會到了會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

文檔為doc格式。

體會收獲心得體會

人生中有很多事情，無論是好是壞，都能帶給我們收獲和體驗。在我們的成長過程中，無論是學(xué)到了什么新學(xué)問，還是經(jīng)驗了一些人生的紅綠燈，都對我們有著深刻的影響。今日我想談?wù)劇绑w會收獲心得體會”這個主題，共享一些我個人的經(jīng)驗和思索。

其次段：了解收獲的關(guān)鍵。

首先，我們須要了解什么是收獲。收獲不僅僅是指我們得到了某些實際的物品或金錢，更重要的是我們從中學(xué)到的和感受到的。收獲是我們在某一方面的進(jìn)步和提升，是我們在學(xué)習(xí)、生活和工作中獲得的閱歷和教訓(xùn)。了解了這一點，我們才能更好的理解“體會收獲心得體會”這個主題的含義。

第三段：共享自己的體驗。

我曾經(jīng)參與了一次志愿服務(wù)活動。雖然只做了一天的義工，但是我學(xué)到了許多東西。我為孤寡老人們打掃衛(wèi)生、購買生活用品等，看到他們快樂的笑容，我心里也很快樂。通過這次經(jīng)驗，我體會到了幫助他人的歡樂和滿意感，同時也更加珍惜自己所擁有的一切。

第四段：總結(jié)思索。

收獲是個特別動態(tài)的過程，常常發(fā)生在我們意料之外的地方。我們不能過多安排收獲的形式，而是應(yīng)當(dāng)盡可能多地去嘗試、去嘗試新的事物和經(jīng)驗，從而讓自己不斷地提高和進(jìn)步。在這個過程中，我認(rèn)為最重要的是能夠保持主動的心態(tài)，腳踏實地地去行動，發(fā)覺和把握每一個機(jī)會。

第五段：總結(jié)。

在我看來，“體會收獲心得體會”這個主題是讓我們意識到和觀賞生活中的主動方面和收獲。在日常生活中，我們有太多太多的機(jī)會去感受到歡樂和成長，而每一次成長與收獲都會成為我們?nèi)松呢攲殹Ｖ灰覀兡軌蚓邆湟活w感恩的心，學(xué)會去發(fā)掘生活中的一些小東西，我們就肯定會更加歡樂和華蜜。

會計工作個人收獲總結(jié)

支出，保證財務(wù)物資的平安；服務(wù)就是服務(wù)于集團(tuán)與下屬各公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶。監(jiān)督與服務(wù)是統(tǒng)一的`，監(jiān)督促進(jìn)服務(wù)，服務(wù)為了更好的監(jiān)督。以下是我今年擔(dān)當(dāng)總賬會計以來的工作總結(jié)。

清理了財務(wù)賬上長期掛帳的應(yīng)收款項和應(yīng)付款項，對于以前年度支付的款項未收回發(fā)票入帳的業(yè)務(wù)，財務(wù)人員與經(jīng)辦人員溝通協(xié)商追回大部分發(fā)票，并完善了入賬手續(xù)，對于中油堅盛極個別長期追繳而未完善手續(xù)的發(fā)票，財務(wù)部發(fā)出了追繳通知，并要求經(jīng)辦人員將所欠發(fā)票限期交于財務(wù)部，否則追究相關(guān)責(zé)任。

剛好報送各項對外會計報表，剛好完成各項統(tǒng)計報表。依據(jù)各單位的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成狀況，對各單位的預(yù)算的執(zhí)行與完成狀況進(jìn)行月度與季度分析，協(xié)作績效考核出具精確無誤的財務(wù)信息，幫助公司領(lǐng)導(dǎo)召開了預(yù)算分析會議，就各考核單位預(yù)算完成狀況供應(yīng)了參考信息和考核分析看法。

在集團(tuán)各單位之間依據(jù)配比和權(quán)責(zé)發(fā)生制合理安排各項發(fā)票，并依據(jù)油品德業(yè)的特點建立了稅負(fù)平衡表，通過電子表格的分析手法，平衡稅負(fù)指標(biāo)；完善發(fā)票入賬手續(xù)，根據(jù)規(guī)定開具發(fā)票，合理規(guī)避稅務(wù)風(fēng)險。

協(xié)作資產(chǎn)部做好每月盤點安排，支配好財務(wù)人員進(jìn)行實地盤點工作。協(xié)作資金部合理支配各項資金的收付。協(xié)作審計部每月的審計例行檢查，對于出具的審計報告剛好出具審計整改看法對于合理的建議作出對應(yīng)的財務(wù)處理。

今后我會做好財務(wù)規(guī)劃，建立科學(xué)清楚的集團(tuán)公司股權(quán)結(jié)構(gòu)，集中優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，清楚產(chǎn)權(quán)，盡量將歷史問題歸集于少數(shù)公司，合理設(shè)計關(guān)聯(lián)方的關(guān)聯(lián)交易、資金支配、債權(quán)債務(wù)，在低稅負(fù)、小風(fēng)險、合理、合法的前提下做好財務(wù)規(guī)劃。

收獲

人生無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，每一個階段都能給我們帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會，不僅能夠讓我們學(xué)到學(xué)問和技能，更重要的是讓我們從中吸取才智和成長。在我的人生旅程中，我也經(jīng)驗了很多收獲和體會，這些經(jīng)驗讓我發(fā)覺了人生的真諦并且收獲了珍貴的心得體會。

在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但也從中收獲了許多。首先，我意識到學(xué)習(xí)是個須要付出努力的過程。在困難的科目中，很難做到每次都輕松取得好成果。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結(jié)果。這一點，在我的生活中有著重要的意義。其次，我學(xué)會了如何處理和管理時間。在繁忙的學(xué)業(yè)中，合理利用時間是很重要的。我通過制定學(xué)習(xí)安排和合理支配時間，提高了學(xué)習(xí)的效率。這樣的閱歷將伴隨我走過人生的每一段旅程。

在工作中，我也有了很多體會和收獲。首先，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。工作環(huán)境中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達(dá)到更好的工作效果。對我而言，學(xué)會與他人協(xié)商和合作是特別珍貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒有終點，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)改變的環(huán)境和需求。努力學(xué)習(xí)新學(xué)問和技能將使我在工作中更具競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

在生活中，我也有了一些體會和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過與他人溝通和互動，我獲得了珍貴的友情和支持。其次，我體會到了感恩的重要性。生活中，我們會遇到很多困難和挫折，但在每一次逆境之后，我會感謝自己的成長和經(jīng)驗。感恩讓我更加樂觀向上，看到更美妙的將來。

總結(jié)而言，人生中的每一個階段都會帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會幫助我們學(xué)習(xí)、工作和生活中更好地成長和發(fā)展。從學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到學(xué)問和技能，了解到付出努力和合理利用時間的重要性。工作中，團(tuán)隊合作和不斷提升自己的重要性將促使我們漸漸取得勝利。生活中，與人為善和感恩的看法讓我們更加樂觀和快樂。正是這些收獲和體會，讓我在人生的旅程中有了珍貴的心得體會。

會計工作個人收獲總結(jié)

一年內(nèi)，在全體員工的共同努力下，我部完成了20xx年全面預(yù)算及今后五年資金預(yù)算的編制、完成了公司制定的融資定額和降低融資成本的目標(biāo)任務(wù)等工作。

致力于從財務(wù)資料的搜集者和供應(yīng)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷ω攧?wù)信息能量的釋放者和推動者的角色轉(zhuǎn)換，從供應(yīng)多項任務(wù)和交易信息為主，轉(zhuǎn)向為業(yè)務(wù)部門供應(yīng)更多決策支持的信息分析；參加戰(zhàn)略決策，做好全面預(yù)算管理工作，完成有關(guān)預(yù)算的編制，供應(yīng)今后幾年的財務(wù)報表測算狀況及企業(yè)資本的流向、流程、流速、流量等財務(wù)信息，為公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策供應(yīng)依據(jù)。

完成年度會計決算工作，核對理順往來帳務(wù)關(guān)系；對長期投資區(qū)分股權(quán)和債權(quán)進(jìn)行核算，規(guī)范核算手續(xù)；協(xié)作稅務(wù)稽查，主動敦促退回預(yù)交企業(yè)所得稅；努力推動公司財務(wù)信息管理系統(tǒng)建設(shè)。

加強(qiáng)資金的安排管理和綜合調(diào)度，做好公司各月資金安排、資金安排執(zhí)行狀況分析和檢查工作，對資金運(yùn)用效益、資金風(fēng)險作事前的衡量，剛好跟蹤資金運(yùn)行狀況，進(jìn)行資金限制，使集團(tuán)能夠?qū)Y金駕馭有度；加強(qiáng)籌資管理，主動拓展融資渠道，調(diào)整公司負(fù)債結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)；爭取到各銀行賜予借款實惠，使新增借款的利率下浮10%，降低籌資成本，為公司節(jié)約財務(wù)費(fèi)用。

從嚴(yán)限制托付借款和擔(dān)保業(yè)務(wù)的開展，強(qiáng)調(diào)按規(guī)定程序辦理，完善有關(guān)手續(xù)；參加起草鹿化脫困方案，幫助化解公司的`財務(wù)風(fēng)險。

致力于為業(yè)務(wù)部門供應(yīng)決策支持的信息分析，為公司決策供應(yīng)信息支持；完成可研性項目的財務(wù)分析及財務(wù)評價工作；實施事前限制，對公司擬投資項目進(jìn)行資料的收集、整理、分析，并提出了財務(wù)方面的評價和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)參考看法；加強(qiáng)投資項目的財務(wù)管理和財務(wù)監(jiān)督；協(xié)作業(yè)務(wù)部門做好退出項目的前期方案制定。

課改心得體會收獲

學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報告會老師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計，教化為本；教化大計，老師為本；老師大計，師德為本?！?/p>

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？我認(rèn)為，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生是老師最基本的道德素養(yǎng)。一個老師只有酷愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)切學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全力以赴地去教化學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。

新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而敬重學(xué)生，同等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的敬重，這是一種心理上的需求，但敬重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被同等對待是一大愿望，能得到老師的敬重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教化中體會到:敬重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特特性特長、有自我情感的生命個體，從敬重學(xué)生動身，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，老師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威歷中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和激勵者，成為“孩子們的同志和摯友。在學(xué)生心靈中栽下一棵敬重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位一般老師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，老師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而宏大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教化教學(xué)工作中，我們老師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德須要培育，須要教化，更須要的是――每位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教化的藍(lán)天！

會計工作總結(jié)閱歷收獲

一年來，在州分行黨委特殊是分管行長的高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在省分行垂直業(yè)務(wù)部門的幫助下，在各位同事的協(xié)作下，我根據(jù)上級行及本行領(lǐng)導(dǎo)給予會計結(jié)算部的工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)我部員工恪盡職守，努力工作，圓滿完成了全年各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的主要工作狀況匯報如下：

一、仔細(xì)實行會計基礎(chǔ)管理工作會議精神，狠抓會計內(nèi)控建設(shè)。

為從根本上解決困繞我行的基礎(chǔ)管理差，內(nèi)部限制力弱的問題，我行于年初召開了高規(guī)格的會計基礎(chǔ)工作會議。會議仔細(xì)查找了我行會計基礎(chǔ)管理方面問題，深化分析了問題存在的緣由，提出了提高我行會計內(nèi)控管理水平的詳細(xì)措施。

會后不久，會計結(jié)算部正式單設(shè)。作為會計結(jié)算部的負(fù)責(zé)人，我把實行會計基礎(chǔ)管理工作會議精神作為首要任務(wù)和工作切入點，并從以下幾個方面開展了工作：

1、以抓《中國農(nóng)業(yè)銀行云南省分行會計內(nèi)控管理盡職指引》和在會計基礎(chǔ)管理工作會議上簽訂的《會計基礎(chǔ)管理及內(nèi)控建設(shè)責(zé)任書》的落實為契機(jī)，把各級行的行長、分管行長、會計部門(職能所在部門)負(fù)責(zé)人、會計主管、監(jiān)管員以及人事、監(jiān)察等相關(guān)職能納入會計內(nèi)控管理組織體系，大家各司其職、齊抓共管、相互制約、相互監(jiān)督、一體考核，讓會計內(nèi)控管理關(guān)系更清楚，會計內(nèi)控管理層次得到提升。

2、堅持按季組織開展監(jiān)管檢查工作，促進(jìn)會計內(nèi)控管理水平逐步提高。會計監(jiān)管是內(nèi)控管理的重要組成部分和操作風(fēng)險的重要防線。對這一塊工作的重視我一刻也沒有放松過，盡管面臨這樣或那樣的困難，我還是堅持按安排、按程序每季度對各縣支行各經(jīng)營機(jī)構(gòu)組織開展一次仔細(xì)細(xì)致的檢查。做到每次檢查都有方案、有通知、有記錄、有整改、對責(zé)任人有處理。監(jiān)管的內(nèi)容也嚴(yán)格根據(jù)會計監(jiān)管制度的規(guī)定和案件專項治理的要求逐條細(xì)化，不敢有絲毫的馬虎。

從已經(jīng)結(jié)束的前三季度監(jiān)管來看，累計查出問題273個次，絕大部分問題已得到整改或改善，處理或建議處理責(zé)任人96人次，其中扣發(fā)考核性工資44人次，扣款金額7750元，向州分行員工違規(guī)行為積分管理方法領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提請積分建議52人次。我把實質(zhì)重于形式作為監(jiān)管的重要原則，通過持續(xù)、仔細(xì)細(xì)致的監(jiān)管，我們的會計內(nèi)控管理水平有了明顯的進(jìn)步。

3、堅持值班制度，提高預(yù)警信息核銷的剛好性和真實性，充分發(fā)揮會計監(jiān)控系統(tǒng)的監(jiān)督作用。

州分行會計結(jié)算部分設(shè)后，我對會計監(jiān)管系統(tǒng)的在線值班特別重視，明確責(zé)任到人并嚴(yán)格執(zhí)行值班員每日在線值班監(jiān)控預(yù)警信息，督促網(wǎng)點機(jī)構(gòu)會計主管按時核銷預(yù)警信息。對督辦信息剛好安排給包片監(jiān)管員進(jìn)行核實回復(fù)。節(jié)假日輪番值班，值班員輪班或休假交接時，通過“值班交接”功能進(jìn)行交接。值班工作的加強(qiáng)，干脆促進(jìn)了我行預(yù)警信息核銷效率的提高，更重要的是對會計人員產(chǎn)生了一種持續(xù)的強(qiáng)大的監(jiān)督和震懾作用。

4、注意提高會計主管的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與履職實力。會計主管履職到位與否，是會計內(nèi)控好壞的關(guān)鍵一環(huán)，20xx年，我仔細(xì)實行會計主管委派制，提倡提高會計主管待遇，加大考核力度，提高會計主管履職實力。20xx年，我督促對在同一機(jī)構(gòu)履職滿一年的會計主管進(jìn)行輪換調(diào)整，全州九個營業(yè)機(jī)構(gòu)共輪換會計主管六名，新委派會計主管三名，增派會計副主管兩名。我按月組織召開由分管行領(lǐng)導(dǎo)、直管網(wǎng)點會計主管、會計結(jié)算部人員、網(wǎng)點負(fù)責(zé)人等人員參與的會計主管例會，分析內(nèi)控形勢，學(xué)習(xí)新的文件精神，探討解決管理中存在的實際問題。以會代訓(xùn)，提高會計主管的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與履職實力。

二、深化學(xué)習(xí)實踐報告科學(xué)發(fā)展觀，仔細(xì)組織部門員工和業(yè)務(wù)條線參與《員工行為守則》教化檢查活動。

1、深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，實現(xiàn)新發(fā)展的須要，對于推動我行業(yè)務(wù)經(jīng)營又好又快發(fā)展具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。通過仔細(xì)的思索、學(xué)習(xí)和實踐，我認(rèn)為我行會計工作要實行科學(xué)發(fā)展觀，讓會計工作上水平，為我行經(jīng)營改革發(fā)展大局做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，著重應(yīng)做好以下幾點：

(1)、堅持以人為本，狠抓內(nèi)控建設(shè)?！耙匀藶楸尽?，是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。銀行會計工作要真正做到以人為本，把全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深化實行到工作實踐中去，最重要的就是要抓好內(nèi)控建設(shè)，確保業(yè)務(wù)實現(xiàn)“又好又快”地發(fā)展?！昂谩笔侵纲|(zhì)量、平安，“快”是指速度、效益。這是在強(qiáng)調(diào)內(nèi)控優(yōu)先，是一種發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變。對銀行來講，首先就是要講風(fēng)險、內(nèi)控，然后才是效益、發(fā)展。

(2)、堅持全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，突出工作重點。會計工作落實科學(xué)發(fā)展觀，必需堅持全面協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。對我行會計結(jié)算工作來講，所謂“全面”，就是要全面履行會計核算和會計監(jiān)督職能，全面提高會計質(zhì)量和會計工作水平，將凡是有經(jīng)濟(jì)活動的地方都要納入會計的視野;所謂“協(xié)調(diào)”，就是要使會計工作與全行整體利益和改革發(fā)展的大局相適應(yīng)，使會計核算和會計監(jiān)督兩方面相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

(3)、堅持可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建風(fēng)險防控長效機(jī)制。會計工作要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建風(fēng)險防控長效機(jī)制，必需堅持精細(xì)化管理和執(zhí)行力建設(shè)。要堅決貫徹“內(nèi)控優(yōu)先”的理念，特殊是在案件防控工作中，要“警鐘長鳴”。人員管理要常抓不懈。要通過強(qiáng)化培訓(xùn)、完善“技防”措施、加大獎懲力度等多種手段，提高相關(guān)人員的風(fēng)險識別實力。要強(qiáng)化問責(zé)，不斷健全完善考核激勵機(jī)制。

2、仔細(xì)組織部門員工和業(yè)務(wù)條線參與《員工行為守則》教化檢查活動。農(nóng)業(yè)銀行每位員工的服務(wù)和言行舉止干脆體現(xiàn)農(nóng)行的社會形象和社會聲譽(yù)?？傂兄贫ㄌ氐氐氖貏t來統(tǒng)一規(guī)范全行員工的行為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)良好的職業(yè)操守，提倡按規(guī)則為人做事的風(fēng)氣，是做好各項工作、推動全行改革發(fā)展特別重要的基礎(chǔ)和保障。

學(xué)習(xí)好、領(lǐng)悟好、遵守好《守則》，將有助于規(guī)范全行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升全行金融服務(wù)水平;有助于防范合規(guī)風(fēng)險和操作風(fēng)險;有利于推動全行合規(guī)文化建設(shè)。為達(dá)到規(guī)范行為、培育文化、弘揚(yáng)正氣、改善形象的目的，我根據(jù)怒江州分行開展《中國農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則》教化檢查活動實施方案的部署，主動組織我部員工和業(yè)務(wù)條線主動參與學(xué)習(xí)教化、檢查評價和總結(jié)驗收各階段的活動。

我本人參與了省分行開展《員工行為守則》教化檢查活動視頻會議。反復(fù)學(xué)習(xí)了褚行長“一把手”所作的“學(xué)習(xí)第一、仔細(xì)第一、責(zé)任第一”的精彩而語重心長的講課。通過會計主管例會和部務(wù)會等多種形式組織員工集體學(xué)習(xí)《員工行為守則》并探討溝通學(xué)習(xí)心得。組織部室員工參與網(wǎng)上測試并全部順當(dāng)通過。我還公開在部室內(nèi)進(jìn)行了述合規(guī)，自覺接受大家的監(jiān)督，同時組織部室員工進(jìn)行比照檢查評分，簽署了《承諾書》，教化檢查活動所形成的材料已整理移交辦公室。

通過集中系統(tǒng)的《員工行為守則》教化檢查活動，讓我更加深刻地理解了《守則》的內(nèi)在涵義，更精確地把握《守則》詳細(xì)條文與精神實質(zhì)，讓我知曉何事可為、何事不行為，自覺用《守則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自身行為。我決心仔細(xì)執(zhí)行《守則》，領(lǐng)先垂范，力求在部室內(nèi)和條線上形成遵守法律合規(guī)氛圍。

三、加強(qiáng)金庫管理，規(guī)范金庫運(yùn)轉(zhuǎn)。

依據(jù)總行和省分行對金庫管理體制的改革和日趨嚴(yán)格的管理要求，我根據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)的支配，牽頭組織成立州分行現(xiàn)金管理中心，在人員極其有限的狀況下，通過合理設(shè)置崗位、對金庫門進(jìn)行技術(shù)改造等措施最大限度地保障了根據(jù)制度要求對中心金庫實行專業(yè)化管理的須要。對不符合保留條件的蘭坪金頂營業(yè)所金庫主動組織撤并。按制度要求監(jiān)督并親自參加查庫，把金庫管理作為每次會計監(jiān)管的重點內(nèi)容之一。

此外，在分管領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我行查庫“飛行隊”的工作得到加強(qiáng)，一是調(diào)整充溢了人員，二是先后組織了20余次突擊查庫活動，檢查了轄內(nèi)大小全部金庫，通過專項督導(dǎo)，諸如損傷券解繳人行、假幣收繳流程不清、庫存登記簿券別與實物券別不符等問題得到剛好訂正，金庫門不合規(guī)等問題得到剛好解決，進(jìn)一步強(qiáng)化對全轄庫款平安管理，健全金庫管理制度。

四、協(xié)作風(fēng)險資產(chǎn)管理部(資產(chǎn)處置部)做好不良資產(chǎn)剝離各環(huán)節(jié)工作，確保剝離數(shù)據(jù)精確無誤，做到了應(yīng)剝盡剝，順當(dāng)完成了上下級行之間剝離款項的清算。

不良資產(chǎn)剝離是農(nóng)行財務(wù)重組的重要環(huán)節(jié)，其中與我部工作聯(lián)系緊密的是剝離前對擬剝離不良資產(chǎn)的核對確認(rèn)工作和剝離時對在剝離范圍內(nèi)但不符合自動剝離條件的資產(chǎn)進(jìn)行手工錄入剝離以及剝離后續(xù)賬務(wù)處理幾項。

為確保整個剝離工作萬無一失，對以上工作我都主動學(xué)習(xí)、主動參加，剛好指導(dǎo)轄屬機(jī)構(gòu)對擬剝離不良貸款按戶逐筆進(jìn)行核對，確保cms貸款憑證號與cas貸款賬號建立正確的對應(yīng)關(guān)系，確保兩系統(tǒng)戶名、基準(zhǔn)日余額和當(dāng)前余額一樣，不一樣的，查明緣由，按要求做了整改。對擬剝離非信貸不良資產(chǎn)，根據(jù)剝離要求，仔細(xì)剛好組織有關(guān)支行做好擬剝離非信貸不良資產(chǎn)賬務(wù)劃轉(zhuǎn)信息的打算工作，逐個賬戶填寫《非信貸不良資產(chǎn)賬務(wù)劃轉(zhuǎn)信息清單》，規(guī)范填寫賬戶合并、拆分信息表，確保剝離日勝利劃轉(zhuǎn)。

依據(jù)財政部最終確定的剝離要求，財政部只對基準(zhǔn)日本金支付對價款，對基準(zhǔn)日表內(nèi)外利息和基準(zhǔn)日后新產(chǎn)生的表內(nèi)外利息，都不再支付對價款，須要無償剝離，并且基準(zhǔn)日后收回的表內(nèi)外利息需無償剝給托付處置行。因此，要對系統(tǒng)已自動進(jìn)行賬務(wù)處理，但不符合財政部要求的部分賬務(wù)進(jìn)行沖正，同時，還要對系統(tǒng)未能自動完成賬務(wù)處理的部分賬務(wù)進(jìn)行手工處理，才能最終完成不良資產(chǎn)剝離的全部賬務(wù)處理。我和我部員工在資產(chǎn)處置部和各經(jīng)營機(jī)構(gòu)同事的協(xié)作支持下，在非常驚慌的時限要求內(nèi)，精確無誤地完成了全部后續(xù)賬務(wù)處理，順當(dāng)完成了上下級行之間剝離款項的清算，為剝離工作劃上了一個完備的休止符。

實習(xí)收獲體會

本次實習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。

在這實習(xí)的時間里，我收獲了許多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性相識、對學(xué)問的更深化的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美妙的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)當(dāng)都是挺美麗、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境確定是整齊漂亮的，工作應(yīng)當(dāng)也是好玩輕松的。我就是懷著這種向往到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠平安講座。其次天我們就正式進(jìn)入車間參與生產(chǎn)。我們四人一組，每個車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一起先我們都覺得不行思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的消遣活動和同學(xué)摯友，這八個小時單調(diào)的工作不可思議，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的無趣，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必需靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我相識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本事、懶散，就注定你恒久是社會的最底層！但同時社會又是美妙的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！

總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己！

課改心得體會收獲

自20xx年參與“基礎(chǔ)教化課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學(xué)習(xí)和詳細(xì)實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級老師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師探討成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學(xué)供應(yīng)了一個溝通平臺，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動。我們也因此能取人之長，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教化教學(xué)閱歷，提高自身的教化教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。

一、新課程對老師的要求提高。

新課程改革，給老師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時也為老師供應(yīng)了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己實力的機(jī)遇。每一位老師在這場改革中都須要重新相識定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的須要，老師們都付出了不少心血去探究、尋求主動有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語的，擔(dān)當(dāng)?shù)乩斫虒W(xué)，在學(xué)問水平以及地理的教學(xué)閱歷方面有許多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教化教學(xué)水平提高了許多，感覺已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。

二、老師是活動的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動的主體。

因材施教是一項古老的教化教學(xué)原則，全面、深化地了解每一個學(xué)生，是實施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。老師須要通過多種多樣的課堂和課外活動，關(guān)切關(guān)注每一個學(xué)生，了解和敬重學(xué)生的個體差異，才能為學(xué)生供應(yīng)有針對性的教化和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是老師預(yù)設(shè)好的課堂，老師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生依據(jù)老師的思路一步一步來駕馭學(xué)問，教學(xué)過程基本忽視了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)老師的過程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動的過程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動過程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動勝利與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動參加了學(xué)習(xí)的過程，獲得了勝利的體驗。

我在教學(xué)中，依據(jù)學(xué)生的實際狀況，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生愛好，培育學(xué)生各種實力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的改變和正午太陽高度角的改變，假如老師只是憑空講理論，學(xué)生聽得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前打算了一個簡潔的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長短的改變和正午太陽高度角的改變：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。老師演示給學(xué)生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應(yīng)移動。讓全部學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應(yīng)移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的改變;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的改變。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個教學(xué)過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動手動嘴動腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動學(xué)生駕馭重點難點學(xué)問，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的主動性很高。

三、老師與學(xué)生的和諧關(guān)系。

師生關(guān)系的和諧，首先在于老師對學(xué)生的愛。老師對學(xué)生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學(xué)生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面對全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是同等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告知我們：任何一個健康人心里都有一些須要，當(dāng)滿意了基本須要，一個更高的須要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿意了師生間的同等、互尊、合作的須要，學(xué)生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感須要得到滿意，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到敬重、承認(rèn)，才會輕松地、開心地投入學(xué)習(xí)，避開了無謂的爭端、苦惱以及恐驚。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培育學(xué)生與人相處的實力。

“很難想象一個不會與人相處的人在當(dāng)今的社會將如何生存?！泵绹探缒持耸康倪@一感嘆，無疑給教化提出了新的命題：必需把我們的學(xué)生培育成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的溝通。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個學(xué)生都相識到對方的重要性，體會到集體才智的力氣，從而無形中培育了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，擅長與人交往。

五、在觀賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的特長。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實質(zhì)是敬重、關(guān)切和牽掛;其次，關(guān)注學(xué)生的心情生活和情感體驗。我們細(xì)心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程，使教學(xué)過程成為學(xué)生一段愉悅的心情生活和主動的情感體驗，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信念;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要主動關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學(xué)生建立愛心、憐憫心、責(zé)任感。在新課程“觀賞?評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，觀賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，觀賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學(xué)生來說，仿照同學(xué)更勝于仿照老師。這是因為他們的水平接近，更易于仿照。我們在課堂中奇妙地支配一些觀賞，讓他們一起探討、評價，取長補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種觀賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因為這樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生剛好地對自己的實踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培育學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。

總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注意了學(xué)問的生成過程，又注意了學(xué)生的情感體驗和實力的培育。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。

以后的路還長，我的教學(xué)閱歷還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會接著探究、接著努力。聞名老師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過，老師“首先是認(rèn)清自己的教化活動的目標(biāo)，不是一張張的成果單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級學(xué)校的錄用通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在將來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。

新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學(xué)校教化與社會、生產(chǎn)、生活實際嚴(yán)峻脫節(jié)的問題，從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過教學(xué)實踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c體會:。

1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。

在教學(xué)實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動好玩的問題情境，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，這樣使學(xué)生從生活閱歷和客觀事實動身，在探討現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時把學(xué)習(xí)到的化學(xué)學(xué)問應(yīng)用到生活實際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的歡樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。

2、嘉獎激勵，提高學(xué)習(xí)主動性。

在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感看法改變，實行主動的評價，較多地運(yùn)用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力特別豐富!真聰慧等等!調(diào)動了學(xué)生主動探求學(xué)問的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生體驗勝利，增加自信念。

課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和主動性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于老師;老師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的學(xué)問，教具;又要擅長把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)親密相關(guān)。因此，在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)學(xué)生從熟識的事物，現(xiàn)象動身，依據(jù)學(xué)生駕馭的狀況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵學(xué)生共同參加，發(fā)揮想象，主動思維來解決問題的意向。

3、面對新課程，老師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。

對于教學(xué)課而言，不能光是學(xué)問的傳授，而是包括學(xué)問與技能、思索、解決問題、情感與看法等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生學(xué)問，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的實力應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。

4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主子。

環(huán)顧四周，在我們的教學(xué)中還存在很多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟識的東西，老師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，老師卻將學(xué)問點分化，忽視了學(xué)生自主探究和學(xué)問的綜合運(yùn)用實力的培育;一些本該讓學(xué)生自己去動手操作、試驗、探討、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，老師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、創(chuàng)建性，為學(xué)生供應(yīng)從事活動的機(jī)會，構(gòu)建開展探討的平臺，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子。

5、敏捷運(yùn)用挖掘教材。

有很多老師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實際聯(lián)系起來。事實上，老師在教學(xué)過程中應(yīng)依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在仔細(xì)領(lǐng)悟教材編寫意圖的同時，學(xué)會敏捷、能動地運(yùn)用教材，依據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無限延長。

6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂。

現(xiàn)在，一些課堂濫用探討、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，老師設(shè)計組織有效的、科學(xué)的活動應(yīng)從以下幾個方面入手:首先問題情境必需貼近學(xué)生的實際生活，活動內(nèi)容必需與學(xué)生已有的學(xué)問結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個獨立思索的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地探討探討，發(fā)覺自己的不足，構(gòu)建完整全面的學(xué)問體系;還有對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點，讓學(xué)生在溝通、探究、比較的過程中將學(xué)問優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確推斷。

假期收獲體會

李思涵（八5）。

暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中靜靜溜走，回顧假期里的點點滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。

暑假一起先，媽媽就讓我制定暑期安排。每天早上我按時起床，大聲朗讀，一個暑假下來，我的一般話都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來了下學(xué)期的課本，我每天都會自學(xué)兩個小時，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也變得更加自信了。

這個暑假，我閱讀了聞名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我相識了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡，卻又是那么的宏大，那么別出心裁。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內(nèi)心久久不能安靜下來，有一種激烈、震撼的感覺！

暑假里，我接著練習(xí)我喜愛的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個好摯友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一起先手還有點生，但練了一段時間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。

假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡潔的飯菜。除此之外，我還常常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。

暑假的生活，勞碌而充溢。但相比平常，可以擠出的時間還是許多。我覺得自己做的還不夠好，讓很多時間都白白的奢侈掉了。開學(xué)在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，熬煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。

收獲心得體會

轉(zhuǎn)瞬間，20__年就要揮手告辭了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)驗的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)靜，從容的心態(tài)。

在這10個月多的時間里有失敗，也有勝利，缺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)學(xué)問和實力有了提高。首先得感謝公司給我供應(yīng)了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有閱歷的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實戰(zhàn)閱歷讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。

從2月起先進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品學(xué)問一竅不通的新人轉(zhuǎn)變到一個能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個新的行業(yè)，每個人都要熟識該行業(yè)產(chǎn)品的學(xué)問，熟識公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間支配以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時俱進(jìn)。

在工作中，我雖有過虛度，有過奢侈上班時間，但對工作我是仔細(xì)負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時間的洗禮，我信任我會更好，俗話說：只有經(jīng)驗才能成長。世界沒有完備的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，簡單急噪，或者不會花時間去檢查，也會馬虎。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易學(xué)問，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素養(yǎng)。

自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)實力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素養(yǎng)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力，特性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我始終信任自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動力;這份信念始終貯存在胸中，隨時打算著爆發(fā)，內(nèi)心始終渴望勝利?！拔乙駛€真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍ψ约赫f。

總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在許多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己安排在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，重點做好以下幾個方面的工作：

依據(jù)__年銷售狀況和市場改變，自己安排將工作重點劃分區(qū)域：

一是對于老客戶，和固定客戶，要常常保持聯(lián)系，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。

二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。

三是要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富學(xué)問，實行多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與溝通技能相結(jié)合。

1、每月要增加1個以上的新客戶，還要有幾個潛在客戶。

2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好打算工作才有可能不會丟失這個客戶。

3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們溝通，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。

4、對全部客戶的工作看法都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

5、客戶遇到問題，不能束之高閣肯定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶信任我們的工作實力，才能更好的完成任務(wù)。

6、自信是特別重要的。要常常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀主動向上的工作看法才能更好的完成任務(wù)。

課改心得體會收獲

3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清晰地相識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

在此期間，我們有過勝利的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，老師的學(xué)問觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的改變，由原來只注意學(xué)問的傳授轉(zhuǎn)到注意學(xué)生看法、情感、人格、實力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注意數(shù)學(xué)教化的育人性;由注意學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注意學(xué)生實踐探究和溝通的主動學(xué)習(xí)?；?、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探究性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨立思索，勇于探究的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會了獨立思索和自主探究，懂得了如何與他人合作、溝通，還學(xué)會了評價、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識和實踐實力得到了培育，創(chuàng)建力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。全部的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就詳?xì)談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。

(一)老師素養(yǎng)整體提高。

在課改過程中，老師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思索漸漸增多，并能創(chuàng)建性地運(yùn)用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的試驗促進(jìn)了老師的成長，為老師特性化教學(xué)供應(yīng)發(fā)展的空間，提高了老師的素養(yǎng)，使我們從一般的教書匠成為探討者，設(shè)計者。

(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜改變。

老師在課堂上放下了老師的尊嚴(yán)，以同等、民主、親善的看法引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，老師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，擅長提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的看法，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是老師講學(xué)生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學(xué)生在老師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得開心，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。

(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

課改中的數(shù)學(xué)老師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的改變，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學(xué)生們漸漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、愛好深厚、擅長提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中到處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)，獲得勝利體驗。

1、新教材注意解題策略的多樣性與教學(xué)中個別學(xué)生學(xué)問駕馭不扎實的沖突。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法。老師在教學(xué)實際中發(fā)覺，思維實力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能駕馭多種解決問題的方法，但對學(xué)困生可能是一種方法也沒有駕馭。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、新教材重視培育學(xué)生的估算實力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習(xí)相對少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，簡單錯，計算實力較薄弱的問題不行忽視。

3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對于學(xué)生是難點，課時又少，難駕馭。

4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在很多商榷的問題。要給學(xué)生探究的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學(xué)生足夠的合作與探討的時間又與課時進(jìn)度發(fā)生沖突，如何把握賜予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。

假期收獲體會

在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實踐。

回想起實習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心境是驚慌而又期盼的，入科第一天，護(hù)士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自我的茫然與無知，更加嚴(yán)格遵守三查八對。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，老師還異樣強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且進(jìn)取協(xié)作你的工作，也能夠使護(hù)患關(guān)系得到些改善。

骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動，緩解難受，訂正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑賜予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。

還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生依據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），燒傷病人飲食，須要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。

在骨科實習(xí)的時間已經(jīng)結(jié)束，在實習(xí)期間，我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的本領(lǐng)，不斷培育自我一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平常在工作中的閱歷積累，所以僅有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。配得上雪