部編版語文五年級上冊期末復習資料

部編版語文五年級上冊期末復習資料語文五年級上冊

期末復習資料

五年級上冊必背必默寫

第一單元

那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

《蟬》唐虞世南

垂飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠，非是藉秋風。

第二單元

不飽食以終日,不棄功于寸陰——葛洪

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人——陶淵明

莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕——毛澤東____________少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

第三單元

鼻子都氣歪了——氣急敗壞

前怕狼后怕虎——畏首畏尾

一個巴掌拍不響——孤掌難鳴

打開天窗說亮話——直言不諱

吃水不忘挖井人——飲水思源

盼星星盼月亮——望眼欲穿

《乞巧》唐林杰

七タ今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

第四單元

《示兒》南宋陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《題臨安邸》南宋林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《己亥雜詩》清龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

《少年中國說》梁啟超

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。

安定幸福：太平盛世國泰民安

豐衣足食安居樂業(yè)政通人和

人壽年豐夜不閉戶路不拾遺

危困痛苦:多事之秋兵荒馬亂

流離失所生靈涂炭家破人亡

哀鴻遍野民不聊生內憂外患

舉世聞名(褒)臭名遠揚(貶)

興高采烈(褒)得意忘形(貶)

足智多謀(褒)詭計多端(貶)

嘔心瀝血(褒)處心積慮(貶)

第五單元

如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

第六單元

克勤于邦，克儉于家?！渡袝?/p>

居安思危，戒奢以儉?！赫?/p>

由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——朱用純

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

第七單元

《山居秋暝》唐王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

《楓橋夜泊》唐張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

《長相思》清納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，

夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

《漁歌子》唐·張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

第八單元

《觀書有感》宋朱熹

1.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

2.昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來枉費推移力，此日中流自在行。

莎士比亞:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。"

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——［宋］蘇軾

《古人談讀書》宋朱熹

知之為知之，不知為不知，是知也。

敏而好學，不恥下問。默而識之，學而不厭，誨人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。學如不及，猶恐失之。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！墩撜Z》

余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎—[宋]朱熹

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語文五年級上冊復習資料(第1單元)

姓名座號0

一、詞語知識

1.會寫

①適宜相宜白鶴仙鶴嫌疑嫌棄朱鷺朱紅鑲嵌嵌入相框

鏡框鏡匣木匣望哨哨兵恩惠感恩韻味韻母事不宜遲

鶴立雞群嫌貧愛富條條框框恩將仇報風韻猶存

②半畝畝產播種廣播澆水澆地吩咐囑咐茅亭亭臺榨油

壓榨仰慕羨慕矮小高矮良田百畝火上澆油亭亭玉立

慕名而來不動聲色

③懂得懂事蘭州蘭花羅筐竹筐婆婆婆娘糕餅雪糕餅干

餡餅沉浸浸透纏綿纏繞茶葉茶香撿拾撿柴通俗易懂

蕙質蘭心畫餅充饑糾纏不清香飄十里神氣十足

2.會認

眉黛嗜好石榴杭州蔓延幽默熟悉雛鳥衣柜享受陪伴

趴下眼瞼眼眸

3.多音字

澄chéng(清澄)（澄凈）便pián（便宜）（大腹便便）

dèng(澄沙)（澄清）biàn（方便）（靈便）

鮮xiān（新鮮）（鮮艷）待dāi（待會兒）

xiǎn（鮮見）（鮮有）dài（等待）（待客）

4.近義詞

精巧—精致安穩(wěn)—安詳忘卻—忘記設計—策劃

放哨—望哨嗜好—愛好適宜—適合開辟—開拓

吩咐—囑咐可惜—惋惜居然—竟然擔心—擔憂

尋找—尋覓尤其—特別姿勢—姿態(tài)索性—干脆

茂盛—繁茂信賴—信任熟悉—熟識溫暖—暖和

5.反義詞

喜歡一討厭便宜一昂貴尋常一特別溫暖一寒冷

隱約一清晰茂盛一稀疏信賴一懷疑熟悉一陌生

完整--破損希望--失望成熟--稚嫩盛開--凋謝

舒適--難受傷害--愛護自在--拘束仔細--馬虎

6.詞語搭配

(精巧)的詩(優(yōu)美)的歌(清幽)的叢林(粉紅)的朱鷺

(清澄)的形象化(雪白)的蓑毛(鐵色)的長喙(鮮紅嫩綠)的果實

7.含有“不”字的四字詞語:美中不足求之不得水泄不通出其不意

8.AAB式詞語:指指點點嘮嘮叨叨沸沸揚揚躲躲閃閃

二、句子百花園

1.白鷺是一首精巧的詩。(仿寫比喻句)

落日是一幅絢麗的畫卷。媽媽的愛是清涼的風，是溫暖的陽光。

2.全年，整個村子都浸在桂花的香氣里(仿寫夸張句)

張桐感染了病毒性肺炎，全家人的心里都墜了一塊石頭。

3.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。(仿寫比喻句)

它好瘦，整個身子好像一根細細的竹竿。

4.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

善良，常常能得到意外的回報。

5.很多東西都有一定的象征意義，如花生象征默默無聞、無私奉獻;蜜蜂象征辛勤勞作無私奉獻。那么，竹子、梅花、路燈等象征什么呢寫一寫。

①梅花象征高潔、謙虛、堅強而有風度之人。

②路燈象征著默默無聞，恪盡職守的人。

③竹子象征清淡高雅、謙虛、剛正不阿的人。

三、句式訓練

1.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

白鷺色彩美、形體美以及覓食、棲息、飛行的畫面更美，因此，作者說白鷺是“一首詩"一首韻在骨子里的散文詩”。這句話總結了全文，照應了開頭，形成了首尾呼應。

2.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

“不好看"很有用”揭示了花生默默無聞、無私奉獻的可貴品質。父親借花生來教育孩子們要做謙遜樸實、不計名利、不炫耀自己、對別人有用的人。這是借物喻人的寫法。

3那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

這句話是本文的中心句，它告訴我們:人要做對他人和社會有好處及貢獻的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人。

4.我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

第一句講過收獲節(jié)的談話一直到深夜，交代了時間，把事情敘述完整。第二句寫出了父親的話給“我"的印象之深，以及作者在收獲節(jié)上的收獲之大，也可見母親安排這一活動的用意和父親參加這一活動的目的。這樣的結尾深化了主題。

5.母親說:“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里地桂花?！?/p>

故鄉(xiāng)的桂花包含著濃濃的鄉(xiāng)情，所以，說故鄉(xiāng)的桂花香實際上表達了母親對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。

6.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

這是本文的中心句，它的意思是互相信任、關愛，能相互獲得尊重、理解、寬容，彼此和諧、快樂。

7.比較每組句子中加點詞語的意思，根據(jù)要求寫句子。

開辟

①讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。(開墾)

②人工只能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。(開創(chuàng)、建立)

姿態(tài)

①桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。(姿勢、樣子)

②大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。(態(tài)度、氣度)

溫和

①形容氣候：今天的天氣很溫和。

②形容性格：媽媽對人的態(tài)度很溫和。

修理

①使損壞的東西復原：大家把壞了的桌椅修理好了。

②整治：不要動他的東西，小心他會修理你。

意思

③含義：這個詞語的意思很好懂。

④有趣：這個故事很有意思。

四、感知課文

1.《白鷺》描寫了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受，表達了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。它運用的修辭手法有比喻、排比、擬人、反問;寫作手法有首尾呼應。

2.《落花生》采用借物喻人的寫作方法，圍繞著“落花生”，寫了“種花生、收花生、嘗花生、議花生”的過程，著重寫了一家人過花生收獲節(jié)時議花生"的情景，由花生的特點道出“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這個耐人尋味的道理，體現(xiàn)了作者不為名利、只求有益于社會的人生觀與價值觀。

3.《桂花雨》以桂花為線索，回憶了作者童年時與桂花相關的生活場景，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)和親人的思念以及對童年生活無比懷念的感情。

4.《珍珠鳥》以細膩真切的語言寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，表達了作者與珍珠鳥之間的情意，表達了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"的感受。

5.《蟬》是唐朝詩人虞世南寫的。

垂飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。

【譯文】蟬垂下像帽纓一樣的觸角，吸吮著清澈甘甜的露水，持續(xù)不斷的蟬鳴從挺拔疏朗的梧桐樹枝間傳出。響亮的蟬鳴之所以傳得遠，正是因為它在高處，而不是依靠秋風。

《蟬》是一首詠物詩，它采用托物言志的手法，揭示了那些品格高潔的人不憑借權勢，自然能名聲遠揚的道理。詩中表明品格高潔的人，不需要外在的憑借，自能聲名遠播的句子是居高聲自遠，非是藉秋風。

語文五年級上冊復習資料(第2單元)

姓名座號0

一、詞語知識

1.會寫

①汛期汛情訪友拜訪棉鞋鞋襪挽回挽留間隔隔壁偷懶

懶惰惰性平穩(wěn)穩(wěn)定平衡衡量協(xié)調協(xié)助譴責譴斥山洪

暴發(fā)唯獨美感示意家常聯(lián)結理所當然人影綽綽

相背而行隔岸觀火愛吃懶做明察暗訪齊心協(xié)力

②召集召喚大臣臣服商議欠缺宮廷王宮貢獻奉獻允諾

承諾典禮抄寫摘抄得罪膽怯怯弱拒絕荊條荊棘

負荊請罪來者不拒怒發(fā)沖冠無價之寶完璧歸趙信守承諾

無可非議完好無缺引經(jīng)據(jù)典

③冠軍噴射火箭射箭箭步筆筒袖筒裝束赤道圓圈圈道

位置呼嘯浩瀚血口噴人不勝枚舉勇冠三軍俯首帖耳

無拘無束面紅耳赤難以置信信守承諾

④侵略侵犯粗略修筑建筑堡壘碉堡黨羽政黨山丘丘陵

妨礙何妨隱蔽陷坑淪陷拐彎拐杖岔道衣不蔽體

雄才大略不計其數(shù)一夫當關，萬夫莫開

2.會認

譴責權衡強逼罪惡抵御廉潔推辭侮辱擅自上卿削弱

袍子鴕鳥輸贏冠名侵略堡壘岔道和氏璧藺相如

3.多音字

qiáng（強大）huá（劃開）guān（雞冠花）

強qiǎng（強笑）劃___冠

jiàng（倔強）huà（筆劃）guàn（冠軍）

jiān（房間）xiāng（相同）

間jiàn（間接）相xiàng（相機）

4.近義詞

分布—散布唯獨—唯一懶惰—懶散合適—適宜滿意—愜意

譴責—斥責答應—答允誠意—誠心允諾—允許侮辱—凌辱隱蔽—隱藏吆喝—叫喊粉碎—摧毀抵御—抵擋

5.反義詞

懶惰—勤勞滿意—不滿譴責—表揚進攻—防守危險—安全

膽怯—勇敢抵御—投降希望—失望拒絕—接受隱蔽—公開

6.含有“無”字的四字詞語:

無拘無束無法無天無邊無際無聲無息無影無蹤無窮無盡

7.ABCC式詞語:人影綽綽清波漾漾目光炯炯大名鼎鼎含情脈脈

二、句子百花園

1.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。(仿寫比喻句)

嘩嘩的流水聲，像歡快的歌聲。

2.我們怎么敢為了一塊壁而得罪強大的秦國呢(改為陳述句)

我們不敢為了一塊璧而得罪強大的秦國。

3.獵豹奔跑的最大速度可達110千米每小時。(仿照列數(shù)字的方法寫一種建筑物)

教學樓有三層，9米高。整棟樓有15個教室，能容納800名學生。

4.不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快。(用作比較的方法寫一個你喜歡的事物)

一頭近四噸重的鯨，約十八米長，相當于十頭大象那么重。

5.用具體情景表現(xiàn)成語的意思（寫意思不出現(xiàn)該成語）

【喋喋不休】送我去營地的路上，媽媽的嘴就沒停過，一會兒囑咐我一定要聽教官的話，好好訓練；一會兒又叮囑我不許洗冷水澡，不許喝冷水，不許躺在床上玩手機……

【悠然自得】田里的莊稼已經(jīng)收完了。忙了一季的村民們終于可以歇一歇了，他們三五個聚在一起，或下下象棋，或談天說地，或讀書看報，有幾個愛好戲曲的還聚在村口的活動室開始了吹拉彈唱。

三、感知課文

1.《搭石》作者劉章通過話搭石、擺搭石、走搭石、贊搭石，為我們展示了老人調整搭石、有序緊走搭石、步調人影和諧、會面尊老禮讓等風景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德（借物喻人）。

2.“搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。"這里的“風景”，一是指自然風景，二是指二是指搭石體現(xiàn)出的人情美的風景。

3.體現(xiàn)人情美的畫面有：（1）老人調整搭石，讓我感受到老人的認真細致，老人一心為他人著想的美好品質；（2）一行人走搭石，協(xié)調有序；（3）兩人會面，相互禮讓。（4）遇見老人，背老人過河。

4.《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。魯迅曾評價《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷"。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”、“澠池之會"、“負荊請罪”三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和再到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴、顧大局、識大體、以國家利益為重的可貴品質，也贊揚了廉頗知錯就改、勇于改過、以國家利益為重的精神。

5.《什么比獵豹的速度更快》本文是一篇介紹事物運動速度的科普說明文，作者運用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法，按照由慢到快的順序，介紹了人、鴕鳥、獵豹、游隼、噴氣式飛機、火箭、流星體、光等事物，得出光的速度最快。

6.《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強斗志。

7.日積月累（惜時名言）

（1）不飽食以終日,不棄功于寸陰?！緯x】葛洪

【譯文】不要飽食終日無所用心，不要忽視一分一秒的工夫。

（2）盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

——【晉】陶淵明

【譯文】人的青壯年時期倏忽即過，再也不會重來，就像一天中不會有兩個早晨，應該趁年富力強及時努力，歲月流逝，它是不會停下來等待任何一個人的。

（3）莫等閑，白了少年頭，空悲切?！舅巍吭里w

【譯文】人生年少時，不要把大好青春等閑虛度，等到年紀大了，才后悔年輕時沒有抓緊時間做有意義的事。

（4）多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。

——毛澤東

【譯文】人世間的多少事都是匆匆而過，日月星辰不斷運轉，光陰催人老。相對于人類短暫的生命而言，一萬年太久遠了，我們要珍惜現(xiàn)在的每一天。

少壯不努力，老大徒傷悲。

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！猍唐]顏真卿

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

8.提高閱讀速度，一、集中注意力，連詞成句讀；二、遇到不懂往下讀；三、邊想邊讀，善抓關鍵詞句；四、熟能生巧，不斷練習。

語文五年級上冊復習資料(第3單元)

姓名座號0

一、詞語知識

1.會寫

①酬勞酬謝珍寶珍貴叮囑叮當囑托囑咐坍塌崩塌焦急

焦點誓言發(fā)誓說謊謊話后悔悔恨扶持攙扶千真萬確

再三叮囑世世代代狂風怒號震天動地

②牛郎貨郎爹娘老爹大嫂兄嫂車輛好歹歹徒稀罕罕見

紗布紗窗妻子夫妻一趟寄托推脫監(jiān)獄獄卒長輩晚輩

挨打挨揍無拘無束相依為命眉開眼笑眼中釘勤勤懇懇

2.會認

犧牲懇求篩子梭子醞釀拘束落下節(jié)儉儉樸皇宮打瞌睡

依偎衰老衰敗珊瑚礁石籮筐執(zhí)拗泰山泰然處之

3.多音字

挑tiāo(挑選)（挑出）落là（落下）

tiǎo(挑戰(zhàn))（挑逗）luò（落后）

lào（落枕）

4.近義詞

后悔—懊悔熱心—熱枕叮囑—囑咐感激—感謝

舒服—舒適親密—親昵愛惜—珍惜溫和—平和

厲害—嚴厲節(jié)儉—節(jié)省戀戀不舍—難舍難分（依依不舍）

5.反義詞

鎮(zhèn)定—驚慌相信—懷疑焦急—耐心悲痛—喜悅（歡樂）

親密—生疏（疏遠）損害—保護（愛護）節(jié)儉—奢侈（鋪張）

懲罰—獎勵（獎賞）眉開眼笑—愁眉苦臉（愁眉不展）

6.詞語搭配

(挑選)珍寶(扶著)老人(趕著)牛羊(冒著)熱氣

(催促)大家(領著)孩子(吹過)樹林(披上)牛皮

（焦急）地催促（震天動地）的巨響（勤勤懇懇）地干活

（溫和）的眼神（無拘無束）地游泳（微弱）的星光

7.三字成語:

眼中釘口頭禪耳邊風下馬威門外漢馬后炮東道主一窩蜂

8.表示時間很短的詞語：

轉眼霎時瞬間瞬時瞬息轉瞬剎那須臾片刻

9.含近義詞的詞語:千真萬確左顧右盼真心實意大驚小怪

二、句子百花園

1.他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言，能知道哪座山上有哪些動物。(改為反問句)

他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言，不就能知道哪座山上有哪些動物了嗎

2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎(改為陳述句)

他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。

3.人人說天上好，天上好，天上有什么好呢(改為陳述句)

人人說天上好，天上好，天上沒有什么好的。

4.讀一讀，體會左右兩組詞語在表達效果上的不同。

鼻子都氣歪了——氣急敗壞前怕狼后怕虎——畏首畏尾

一個巴掌拍不響——孤掌難鳴打開天窗說亮話——直言不諱

吃水不忘挖井人——飲水思源盼星星盼月亮——望眼欲穿

5.根據(jù)俗語寫出對應的成語：

①半路殺出個程咬金——措手不及②針尖對麥芒——針鋒相對

③重打鑼鼓另開張——東山再起④雞蛋里面挑骨頭——吹毛求疵

⑤吃著碗里看著鍋里——貪得無厭⑥敬酒不吃吃罰酒——不識抬舉

⑦大魚吃小魚，小魚吃蝦米——弱肉強食

⑧屋漏偏逢連夜雨——禍不單行

三、重點句段

1.海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

這段話是對海力布心理活動的描寫。這段描寫，表現(xiàn)了海力布在危難關頭決心犧性自己保護鄉(xiāng)親們舍己為人一心為他人著想的高貴品質。

2.一來是牛跟他親密;二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢

這是反問句，寫出牛郎認真照顧牛的原因，也看出牛和牛郎都非常勤勞，牛郎非常善良。

跟牛郎一塊兒干活，她喜歡;逗著兄妹倆玩，她喜歡;看門前小溪的水活波地流過去，她喜歡;聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。

這句話運用了排比的修辭手法，襯托出織女熱愛人間生活的情感，也表現(xiàn)了牛郎織女的生活幸福美滿。

4.一天，牛郎去喂牛，那頭衰老的牛又說話了，眼眶里滿是眼淚:“我快不行了，不能幫你們下地干活了…我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……"老牛沒說完就死了。

老牛會說話，這是想象。老牛臨終囑托牛郎留下自己的皮，至死都不忘報恩，忠心耿耿。同時，老牛的這張皮在后面發(fā)揮了巨大作用，此處留下懸念，為后面的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。

四、感知課文

1.《獵人海力布》講述了善良的獵人海力布為了拯救鄉(xiāng)親，不惜犧牲自己，變成大石頭的故事，贊美了海力布熱心助人、舍己救人的高貴品質。本文寫了海力布救白蛇得寶石、救鄉(xiāng)親變石頭等幾件事，從中可以看出海力布是個心地善良、熱心助人、舍已救人的人。

2.《牛郎織女(一)》講述了牛郎從小遭哥嫂虐待，和老生相依為命。在老牛的幫助下，牛郎和織女組成了幸福美滿的家庭。

3.《牛郎織女(二)》講述的是牛郎織女在王母娘娘的干預下，被天河隔開，從此天各一方，但牛郎織女不忍離別，隔河化作星辰。王母娘娘拗不過他們，允許他們每年七タ相故事歌了勞動人民反對壓迫、爭取自由幸福的精神，反映了他們對美好生活的向往、追求。

4.民間故事是古代勞動人民創(chuàng)作并傳播的口頭文學作品，是前人留給我們的智慧結晶。了解和學習民間故事，是繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內容。本單元的《獵人海力布》和《牛郎織女》這兩個世代相傳的民間故事，主人公都是普通的勞動者，故事情節(jié)蘊含著豐富的想象，充滿浪漫色彩，表達了勞動人民對幸福美好生活的期盼與追求。我國四大民間故事:《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》、《孟姜女》。

5.根據(jù)課文內容，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。

從前，有個獵人叫海力布，他教了龍王的女兒小白蛇，小白蛇要報答他。龍王把寶石送給海力布。這是一塊神奇的室石，把它含在嘴里，就能聽懂世上各種動物的話。小白蛇再三叮囑他，動物說的話，千萬不要對別人說，如果向別人說了，那么他就會変成一塊石頭?？墒牵ＡΣ祭脤毷瘡镍B兒那里聽到了可怕的消息，為了鄉(xiāng)親們，他把鳥兒的話告訴了鄉(xiāng)親們，自己就變成了石頭。

五、日積月累

乞巧【唐】林杰

七タ今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

1.乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果線從針孔穿過，就叫得巧。

2.詩中把乞巧的盛況寫得一清二楚的句子是：家家乞巧望秋月，穿盡空絲幾萬條。

詩意：七夕的夜晚，仰望著碧藍的天空，想象著天河兩邊的牛郎織女終于在鵲橋上相會了。家家戶戶一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。

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語文五年級上冊復習資料(第4單元)

姓名座號

一、詞語知識

1.生字詞

①乃父乃翁家祭祭祀熏陶熏制杭州杭紡己亥亥時哀求

悲哀拘泥不拘一格恃強凌弱恃才傲物有恃無恐

②鱗片驚惶惶惑美哉善哉傾瀉潛伏潛能試卷嘗試胚胎

皇冠冠冕堂皇履歷履行邊疆一瀉千里鱗次櫛比

心懷鬼胎萬壽無疆

③毀滅銷毀銷售評估拱手輝映宮殿殿堂陵墓丘陵游覽

飽覽境界處境宏觀寬宏唐突荒唐闖蕩闖禍統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)籌

奉獻奉命隱瞞欺瞞瑰寶眾星拱月金碧輝煌不可估量

銷聲匿跡玲瓏剔透舉世聞名亭臺樓閣

④地域海域小艇快艇矛盾長矛盾牌炊煙炊事喉嚨咽喉

湯勺勺子攪拌攪和舀湯舀水沉吟稀奇

2.易寫錯的字

祭:左上邊不是“タ”，有“兩點”；右上是“フ"

乃:第一筆是“”。疆:左邊的“弓"里邊還有“土”

哉:“戈"不要少寫一點，也不要少寫一撇

唐:里邊的長橫要右出頭瑰：右邊是“鬼”，里邊有撇折點

3.多音字

jiàng(降落)（下降）hng(哼，走著瞧)

xiáng(投降)（降服）hēng(哼著曲)

4.形近字

煌(輝煌)鱗(魚鱗)疆(無疆)銷(銷毀)侯(王侯)

惶(驚惶)麟(麒麟)僵(僵硬)消(消失)候(時候)

皇(皇帝)磷(磷肥)韁(韁繩)俏(俊俏)猴(猴子)

5.近義詞

宏偉一雄偉瑰寶一珍寶仿照一仿造拘束一拘謹

情愿一甘愿遮擋一遮掩推廣一普及負擔一包袱

6.反義詞

后悔一無悔熱鬧一清靜精華一糟粕懷疑一相信自豪一慚愧

7.詞語搭配

(不可估量)的損失(舉世聞名)的皇家園林(金碧輝煌)的殿堂

(玲瓏剔透)的亭臺樓閣（熱切）的期盼（珍貴）的歷史文物

8.詞語的感彩（前褒后貶）

舉世聞名——臭名遠揚興高采烈——得意忘形

足智多謀——詭計多端嘔心瀝血——處心積慮

造句:同學們興高采烈地去參加游園活動。

造句:盡管敵人詭計多端，但還是逃脫不了被消滅的命運。

9.頓號的運用:

頓號表示句中停頓，一般而言，并列詞語之間，不需要較長的停頓則用頓號。例：秋天，各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。

二、名句積累

1.《示兒》中，詩人臨終前的遺憾是但悲不見九州同;詩人的遺愿是王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

2.《題臨安邸》中，諷刺統(tǒng)治者只顧吃喝玩樂，忘卻國恥的詩句是暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

3.《己亥雜詩》中，表現(xiàn)詩人希望社會變革，人才輩出的強烈愿望的詩句是我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

4.《少年中國說(節(jié)選)》中贊美中國少年的句子是壯哉，我中國少年，與國無疆。

三、重點句段

1.《示兒》【南宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。

元：同“原”，本來。九州：代指全國。

詩意:我本來知道，我死后人間的一切都和我無關了，但唯一令我悲傷的，就是沒有看見祖國的統(tǒng)一。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

王師：朝廷的軍隊乃翁：你的父親

詩意:南宋軍隊平定中原的那一天，在家里祭祀祖先的時候，千萬不要忘記把這件事情告訴你們的父親。

這句詩表達了詩人至死不忘收復失地、渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情。展現(xiàn)了詩人強烈的愛國情懷。

2.《題臨安邸》【南宋】林升邸：旅店

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

詩意：重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺，西湖上的歌舞幾時才能停休？

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

詩意：暖洋洋的風把游人吹得醉醺醺的，他們只管享受生活，把杭州看成了汴州。這兩句詩辛辣地諷刺了統(tǒng)治者醉生夢死，茍且偷安的丑態(tài)，表達了作者對統(tǒng)治者茍且偷安、荒淫腐化的生活的憤怒，以及對國家命運的深切憂慮。

3.《己亥雜詩》【清】龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

生氣：活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。恃：依靠萬馬齊喑：比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。

詩意：中國朝氣蓬勃的局面依靠的是風雷激蕩的改革，萬馬齊喑的沉悶局面實在讓人心痛。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

詩意：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。這兩句表達了詩人對杰出人物的涌現(xiàn)的期待，表現(xiàn)了詩人期待改革大潮能滌蕩舊勢力的決心和抱負，抒發(fā)了作者強烈的愛國熱情。

4.少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

從“智、富、強、獨立、自由、進步、勝于歐洲、雄于地球”八個方面竭力強調國家命運系在少年身上。運用排比和反復的修辭手法，句子內容的排列從小到大，從部分到整體，步步發(fā)展，層層推進，氣勢磅礴。

5.課文用來贊美少年中國的事物有：紅日、河流、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將。

紅日初升，其道大光：紅日剛剛升起，道路充滿霞光。象征少年中國的燦爛前程。

河出伏流，一瀉汪洋：黃河潛藏的水流爆發(fā)出來，勢不可擋、浩浩蕩蕩。象征少年中國的發(fā)展無可限量。

潛龍騰淵，鱗爪飛揚：潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚。象征少年中國突然崛起。

乳虎嘯谷，百獸震惶：小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌。象征少年中國的巨大聲威。

鷹隼試翼，風塵吸張：鷹隼展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石。象征少年中國的沖天氣勢。

奇花初胎，矞矞皇皇：奇花剛開始孕育蓓蕾，華美瑰麗，富麗堂皇。象征少年中國的美好未來。

干將發(fā)硎，有作其芒：寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。象征少年中國奮發(fā)有為。

天戴其蒼，地履其黃：頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。象征少年中國頂天立地。

縱有千古，橫有八荒：從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途似海，來日方長：前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。

6.美戰(zhàn)，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!

這段話總結全文，熱情地謳歌了少年中國和中國少年的美好未來，進一步說明了兩者的前途和命運是緊密地聯(lián)結在一起的。歌頌創(chuàng)建少年中國的中國少年，贊美有著無限壯麗前景的少年中國。

7.圓明國的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!

“中國文化史"世界文化史”說明了影響范圍廣;“不可估量"說明損失程度大。課文開始用這句感嘆句，直接表達了作者無比憤怒痛惜的感情。

四、課文主旨

1.詩題的意思：“示兒”，給兒子看。也就是說這首詩是寫給兒子看的。

“題臨安邸”，是一首題壁詩，題寫在臨安旅店里的詩，告訴我們寫詩的地點?！凹汉ルs詩”寫于己亥年的組詩，告訴我們寫詩的時間。

2.《示兒》：是詩人陸游八十五歲臨終前寫給兒子的絕筆詩，表達了詩人憂國憂民、渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情。

3.《題臨安邸》表達了詩人對國事的無比憂慮，對統(tǒng)治者的辛辣諷刺和無限憤慨。

4.《己亥雜詩》描寫了當時社會死氣沉沉的狀況，表達了詩人要改變沉悶、腐朽的現(xiàn)狀，熱情呼喚社會變革，希望解放人才，變革社會，振興國家的愿望。

5.《少年中國說(節(jié)選)》通過寫少年中國的光輝前程，激勵中國少年發(fā)憤圖強，勇挑建設少年中國的歷史重任，表達了作者對祖國繁榮富強的熱切期盼。

6.《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的過程。表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。

五、學習有感情的朗讀

1.語速可慢些，語調低沉些，以體現(xiàn)沉痛的心情：

為什么我的眼中常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

2.語調高昂一些，讀出節(jié)奏，這樣才有氣勢。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

六、課外積累：

1.表示人們生活安定幸福的詞語：

太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業(yè)政通人和

人壽年豐夜不閉戶路不拾遺

2.表示人們生活危困痛苦的詞語:

多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭家破人亡

哀鴻遍野民不聊生內憂外患

3.表示建筑物華美的詞語：

金碧輝煌富麗堂皇雕梁畫棟玉宇瓊樓美輪美奐

4.表示名聲大的詞語：

舉世聞名譽滿天下聞名遐邇大名鼎鼎名揚四海

語文五年級上冊復習資料(第5單元)

姓名座號0

一、詞語知識

1.會寫

①姓氏氏族繁殖生殖糧食干糧煤炭木炭攝取攝氏度

地區(qū)區(qū)別殺傷殺菌細菌真菌治療療養(yǎng)飄浮寸草不生

②松鼠老鼠優(yōu)秀清秀玲瓏歇涼停歇鳥窩燕窩光滑滑坡

拾取收拾狹窄狹小勉強勉勵梳理木梳乖巧追逐警覺

觸動光滑脫落八面玲瓏小巧玲瓏玲瓏剔透

會認

溫馴矯健樹杈苔蘚圓錐形

3.多音字

系xì(關系)(系列)縫fèng（縫隙)(裂縫)

jì(系上)(系鞋帶)féng（縫紉)(縫合)

菌jūn(殺菌)(菌類)矯jiǎo(矯健)(矯形)

jùn(菌子)___jiáo（矯情）

翹qiào(翹尾巴)(翹辮子)

qiáo(翹首以盼)(人中翹楚)

4.形近字組詞

殖(養(yǎng)殖)錐(圓錐)歇(歇息)鍋(火鍋)馴(馴良)

值(值日)椎(腰椎)渴(口渴)窩(搭窩)訓(教訓)

5.近義詞

黑暗—昏暗密切—緊密溫暖—暖和生存—存活

強烈—猛烈舒適—安適清秀—秀氣警覺—警惕

6.反義詞

黑暗—光明溫暖—寒冷生存—死亡密切—疏遠

乖巧—笨拙光滑—粗糙敏捷—遲鈍寬敞—狹窄

7.詞語搭配

(摘)果實(喝)露水(吸收)熱量(治療)疾病

(清秀)的面容（矯?。┑纳眢w（高大）的老樹

（清朗）的夏夜（強烈）的日光（玲瓏）的面孔

8.仿寫詞語

AABC式詞語:閃閃發(fā)光

津津有味孜孜不倦竊竊私語欣欣向榮栩栩如生默默無聞

AABB式詞語:光光溜溜

端端正正干干凈凈清清爽爽輕輕松松風風火火冷冷清清

連A帶B式詞語:連蹦帶跑

連說帶笑連吃帶喝連哄帶騙連滾帶爬連湯帶水連本帶利

二、句子百花園

1.一句活，沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。

（用劃線的詞語仿寫句子)

仿寫：一句話,沒有共產黨,就沒有新中國,就沒有我們的幸福生活。

2.它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起,再用一些干苔蘚編扎起來,然后把苔蘚擠緊、踏平,使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。

(用上劃線的詞語,仿寫一個表示連續(xù)動作的句子）

仿寫：小狗先用嘴在食槽里翻了一下,將最大的骨頭緊緊叼到嘴里,再叼著骨頭躲到一個角落里,然后慢慢地享受美食,還時不時地咧開嘴嚇跑其他的小狗。

三、重點句段

1.這么遠,箭哪能射得到呢

這是一個反問句,這句話強調了太陽與地球的距離遠。

2.太陽離我們約有一億五千萬千米遠。

這句話運用了列數(shù)字的說明方法，用具體數(shù)字說明了太陽離我們很遠。列數(shù)字能更準確、具體、科學地說明事物的特征，更有說服力。

約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

這句話運用了列數(shù)字、作比較的說明方法,用地球和太陽相比,說明太陽的體積很大。作比較能突出抽象或陌生事物的特征，給讀者留下深刻的印象，增加說明效果。

到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。

這句話運用列數(shù)字和作比較的說明方法，將步行和坐飛機到太陽上去的時間進行比較，直觀、形象、具體，讓人更容易感受到太陽距離地球十分遙遠。

松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良，很討人喜歡。

這是全文的中心句，它從“漂亮"乖巧”“馴良"三個方面概括了松鼠的特點，下文就是緊緊圍繞這三個方面來寫的。

感知課文

1.《太陽》運用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法,介紹了太陽距離遠、體積大、溫度高等方面的特點以及太陽與人類的關系，說明了太陽與人類有密切的關系。告訴我們：有了太陽，才有我們這個美麗可愛的世界。

2.太陽對人類的作用有：①使植物能夠茁壯生長，使動物能夠繁衍生息，解決人們的生存問題；②使自然界的水循環(huán)能夠正常運行，各種自然現(xiàn)象能夠正常出現(xiàn)；③為人類生存創(chuàng)造了一個理想的環(huán)境；④給人類送來光明和溫暖；⑤太陽光可以殺菌，人類可以用太陽光來預防和治療疾病。

3.如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

4.《松鼠》以生動傳神的描寫及準確而簡練的說明，介紹了松鼠漂亮的外貌、馴良的性格和乖巧的行為，表達了作者對松鼠的喜愛，從而激發(fā)我們熱愛小動物、熱愛大自然的感情，增強保護動物、保護生態(tài)環(huán)境的意識。

5.“松鼠經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹木亂跑，從這棵樹跳到那棵樹?！边@句話介紹了松鼠的活動范圍。

交流平臺

說明性文章可以幫助我們認識事物，獲取知識。

說明性文章為了把抽象、復雜的事物說得清楚、明白，往往會使用打比方、列數(shù)字、作比較等說明方法。

說明性文章通常抓住事物鮮明的特點進行具體說明，使我們清楚地了解事物。

說明性文章的語言風格多樣。有的平實，如《太陽》；有的活潑，如《松鼠》。都要描述準確、清楚、有條理。

5、常見的說明方法：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、下定義、作假設

語文五年級上冊復習資料(第6單元)

姓名座號0

一、詞語知識

1.會寫

①辭退辭職壓抑抑制忙碌碌碌無為吊著吊車酷暑酷愛

暑假噪聲噪音脊背脊梁竟然究竟龜裂烏龜好哇哇啦

忍心不忍機械器械心酸酸楚權利權衡連續(xù)廣播鐵路

掙錢潮濕陰暗炎夏瘦弱口罩數(shù)落震耳欲聾酷暑炎夏

②報考考試心疼疼愛席子主席糖果糖紙蠶絲蠶寶寶

不屑木屑啟迪啟發(fā)釘鞋釘子陪嫁陪伴畢業(yè)畢竟路費

煮飯烹煮枕邊枕頭漁船教訓描繪彩排抽象寄宿師范

輪換領略意境磨滅精致

③得意揚揚迫不及待滿懷信心失聲痛哭一如既往

引入歧途

2.會認

①慫恿頹敗縫紉褐色疲憊耽誤衣兜權利失魂落魄

②繭子客棧冤枉高蹺偏僻繳費落榜兼作嘲笑恍恍惚惚

③謄寫鼓勵一篇促辦慈祥歧途謹慎

3.多音字

龜jūn(龜裂)___釘dīng（釘鞋）（釘子）

guī(烏龜)（龜殼）（龜年鶴壽）dìng（釘紐扣）（釘箱子）

4.近義詞

疲憊—疲乏噪聲—噪音數(shù)落—責備忙碌—繁忙

耽誤—耽擱吃驚—驚訝珍貴—寶貴朦朧—模糊

艱難—艱辛盛大—浩大炎熱—悶熱嘲笑—譏笑

啟迪—啟發(fā)戀戀不舍—依依不舍

5.反義詞

陷入—浮出忙碌—清閑瘦小—高大連續(xù)—中斷疲憊—輕松

立刻—遲緩便宜—昂貴節(jié)省—浪費偏僻—熱鬧炎熱—寒冷

漸漸—迅速破舊—嶄新明顯—隱蔽

6.詞語搭配

(瘦弱)的脊背（疲憊）的眼睛（掏）衣兜（龜裂）的手指

（添）桑葉（掀開）席子（偏僻）的地方

7.詞語積累

失魂落魄震耳欲聾恍恍惚惚人山人海

戀戀不舍得意揚揚迫不及待一如既往

8.表示“看"的詞語

掃視環(huán)視注視巡視凝視俯視怒視張望鳥瞰

9.ABAC式的詞語

人山人海百發(fā)百中自由自在人來人往

各式各樣礙手礙腳畢恭畢敬

二、句子百花園

1.我挺高興他愛看書的！(調整語序，句意不變)

他愛看書我挺高興的！

2.《慈母情深》的作者是梁曉聲寫的。(修改病句)

《慈母情深》是梁曉聲寫的。（或：《慈母情深》的作者是梁曉聲。）

3.我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。(縮寫句子)

我體會到艱難。

4.幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。(改為陳述句)

幾年后，當我再拿起那首詩，只得承認父親是對的。

5.我為有這樣的父母而感到驕傲。(改為反問句)

我怎能不為有這樣的父母而感到驕傲？

6.聯(lián)系課文內容，體會下面幾篇課文結尾的特點。

①就這樣，我有了第一本長篇小說……

出自《慈母情深》，不僅交代了事情結果，而且蘊含了作者對母親難以言盡的感情。

②于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

出自《桂花雨》，揭示了主題，表達了作者對童年的留戀和濃濃的思鄉(xiāng)之情。

③我從心底里知道，“精彩極了"也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

出自《“精彩極了"和“糟糕透了”》，深化了主題，展現(xiàn)了作者成年后對父母兩種不同評價方式有了更深入的認識。

三、重點句段

1.背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

這句話運用了反復的修辭手法。連用三個“我的母親”，說明當時對母親在如此惡劣的環(huán)境中工作，“我”既感到悲哀、辛酸、心痛，又深深體會到母親的辛苦、疲憊，同時更感受到母親的堅強、慈愛、美麗與偉大。

2.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

“立刻"的反復運用，說明母親為了掙錢養(yǎng)家，沒有喘息的時間，實在辛苦勞累。省略號不僅省略了母親接下來的辛苦勞作，也省略了“我”當時內心的感受。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

“新滋味"是心酸的滋味，說明了“我”感受到了父親為“我"籌錢上學的艱難，感受到了父親對“我”深沉的關愛，“我"為此而感動、難過，“我”感受到了自己肩上責任的沉重。

4.我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！

再美的語言也無法表現(xiàn)父親對“我"深厚的愛，所以就想用畫小船來表現(xiàn)深沉的父愛，表達了“我”對父親的懷念和深深的感激之情。

5.我從心底里知道，“精彩極了"也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

這句話說明“我"對母親“精彩極了”的贊揚聲和父親“糟糕透了"的批評聲有一個正確的認識：贊揚能讓人產生自信，批評能讓人保持清醒，這是愛的兩種不同方式。

四、感知課文

1.《慈母情深》講述了“我”的母親在家境極端貧困的情況下，毫不猶豫地給“我"買《青年近衛(wèi)軍》一書的事，體現(xiàn)了母親對子女無私的愛，也表達了“我”對母親的愛和感激。

2.《父愛之舟》以夢的形式呈現(xiàn)往事，描寫了“我"和父親在一起的一個個生活場景：①跟著父親賣繭子，父親給“我買枇杷”；②第一次住旅店；③和父親一起逛廟會；④雨雪天，父親背“我"上學；⑤變賣東西，如期給“我”繳上各種費用；⑥送“我"上學，為“我”鋪床；⑦搖船送“我"到無錫；⑧送“我”入學，縫補棉被。課文表現(xiàn)了父親對作者無微不至的深沉的愛，也表達了作者對父親的無限感恩與思念之情。

3.《“精彩極了"和“糟糕透了”》講述的是作者童年時期寫了一首小詩，母親和父親分別給予了“精彩極了"和“糟糕透了”兩種截然不同的評價，這兩種評價在他的成長過程中產生了深遠影響，作者從中感受到父母深沉的愛。“精彩極了"是一種慈祥的愛，“糟糕透了”是一種嚴厲的愛，這兩種愛的表現(xiàn)形式不同，但目的完全一樣，那就是希望作者健康成長。

4.讀下面兩段話，想象畫面，體會場景描寫在課文中的作用。

①空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。

這段話描繪了在酷熱天氣里，七八十個女工在低矮、狹窄、無法開窗的廠房里緊張勞作的畫面。作者這樣描寫，突出了母親勞動的艱辛、掙錢的不易。盡管如此，母親還爽快地給“我"錢買書，突出了母愛的無私偉大。

②我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面......人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊!但不敢，也不忍心叫父親買。

這段話描繪了“我”和父親逛廟會時看到的熱鬧場景——各種表演令人眼花繚亂、各種小吃琳瑯滿目。作者這樣寫，體現(xiàn)了廟會的熱鬧。通過寫賣小吃的“密密層層”，反襯出“我”肚子餓，但為了省錢又不忍心叫父親買的心情。

五、讀下面的句子，想想在你的成長中有沒有類似的“第一次”，試著寫一段話。

那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。

這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

仿寫：

那一次，我看到媽媽在不停地咳嗽，背弓得直不起來，她那是為接我回家淋雨而造成的。我第一次抱著媽媽大哭了起來，哭得很傷心，鼻涕都流了出來。

那是我第一次獨自走夜路。起初，我的心里特別害怕，但想起了媽媽的鼓勵：“你已經(jīng)是大孩子了。”我深深呼吸了幾次，調整好狀態(tài)，加緊了步伐，一鼓作氣回到了家。

六、日積月累

◎克勤于邦，克儉于家?！渡袝?/p>

釋義：對于國家能夠勤勤懇懇，對于家庭能夠勤儉持家。

◎居安思危，戒奢以儉?！赫?/p>

釋義：處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險，用節(jié)儉來消除奢侈。

◎由儉入奢易，由奢入儉難?！抉R光

釋義：由節(jié)儉進入奢侈是容易的，由奢侈進入節(jié)儉卻很困難。

◎一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——朱用純

釋義：吃每一碗粥、每一碗飯時，應該想想這粥飯的來之不易；穿戴所需的每半根絲、每半縷線，都要常常想想這其中包含著多少人的心血，應該好好珍惜。

●拓展

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮

釋義：有道德修養(yǎng)的人，他們以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約來培養(yǎng)自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能長期刻苦努力而實現(xiàn)遠大理想。

語文五年級上冊復習資料(第7單元)

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一、詞語知識

1.會寫

①孫女停泊漂泊發(fā)愁愁容榆錢榆樹河畔湖畔寺院寺廟

②黎明黎民紅暈暈船漆黑油漆夜幕屏幕愈發(fā)愈加閑逸

安逸凜冽空曠曠野未免避免怡然走廊降臨心曠神怡

③榕樹榕城炭火煤炭船槳劃槳糾正糾纏木樁樹樁燈塔

寶塔拋開拋棄陸續(xù)漲潮漲價眉梢樹梢畫眉眉目照耀

夸耀閑暇空暇糾正不可計數(shù)翩翩飛舞應接不暇

容光煥發(fā)喜上眉梢拋磚引玉如膠似漆一勞永逸

枝繁葉茂津津有味面面相覷無邊無際倏忽間

2.會認

大雁朦朧窠里走廊陸續(xù)照耀漲潮畫眉湖畔聒耳憂愁

睡眠和諧規(guī)律狹窄倏忽裊裊嫉妒掬著瓷器螢火蟲

3.多音字

更漲

悄累泊

暈應

4.近義詞

黎明—拂曉和諧—融洽固然—當然降臨—來臨

情景—情形燦爛—輝煌茂盛—茂密漸漸—逐漸

顫動—抖動嫉妒—忌妒爭執(zhí)—爭論滿足—滿意

不可計數(shù)—數(shù)不勝數(shù)應接不暇—目不暇接無邊無際—一望無際

5.反義詞

黃昏—破曉漆黑—雪白茂盛—枯萎靜寂—喧鬧

爭執(zhí)—和解嫉妒—羨慕不可計數(shù)—寥寥無幾

6.詞語搭配

(紅紫)的彩云(蒙蒙)的細雨(漆黑)的暗夜(朦朧)的微光

(凜冽)的清晨(熊熊)的炭火(閑逸)的心情(明亮)的月夜

(興奮)地叫(緩緩)地動(注意)地看(燦爛)的紅霞

(茂盛)的榕樹(粗粗)的桂樹(疏疏)的枝葉(無邊無際)的天空

7.詞語歸類

(1)AABB式詞語：

急急匆匆隱隱約約轟轟烈烈浩浩蕩蕩郁郁蒼蒼恍恍惚惚

(2)AABC式詞語：

翩翩飛舞孜孜不倦落落大方彬彬有禮默默無聞栩栩如生

(3)與鳥有關的詞語：

鳥語花香小鳥依人倦鳥知返笨鳥先飛鳥盡弓藏鶯歌燕舞

(4)形容數(shù)量多的詞語：

不可計數(shù)不計其數(shù)不勝枚舉數(shù)以萬計多如牛毛數(shù)不勝數(shù)

(5)描寫秋天的四字詞語：

秋風蕭瑟秋風習習秋高氣爽金風送爽層林盡染北雁南飛

二、辨字組詞

三、詩文理解

1.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

詩意:空曠的山中剛下過一場雨，天氣清涼，傍晚時分讓人感受到陣陣秋意。皎潔的月光透過松林灑落下來，清澈的泉水從石頭上潺潺流過。竹林里傳來喧笑聲，原來是一群洗衣的女子歸來了；蓮葉晃動，原來是漁船順流而下。任憑春天的花草凋謝，可我還是愿意留在這里，長久居于此地。

暝：日落時分，天色將晚。浣女：洗衣服的女子。歇：盡。居：居所王孫：原指貴族子弟，此處指自己。唐王維《山居秋暝》

2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

詩意：月亮落下去的時候，烏鴉不停地啼叫，寒霜滿天。面對江邊的楓樹和漁船上的燈火，詩人心情愁悶，不能入睡。半夜的時候，姑蘇城外寒山寺的鐘聲傳到了客船上。

漁火：漁船上的燈火。姑蘇：今江蘇省蘇州市。寒山寺：蘇州楓橋附近的寺院。泊：停泊。(唐·張繼《楓橋夜泊》)

3.山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

詩意：將士們不辭辛苦地跋山涉水，馬不停蹄地向著山海關進發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬個帳篷里都點起了燈。風刮了一更又一更，雪下了一更又一更，“我"被風雪交加的聲音吵醒，不禁思念起故鄉(xiāng)來。故鄉(xiāng)是那么溫暖、寧靜，哪有這樣的寒風朔雪之聲。

長相思:詞牌名。榆關：山海關那畔：那邊，指關外。

聒:聲音嘈雜，這里指風雪聲。(清·納蘭性德《長相思》)

四、佳句積累

1.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

這句話講了榕樹的茂盛和生命力之美?！罢找薄邦潉?表現(xiàn)出了榕樹旺盛的生命力。

2.大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。這句話采用排比的修辭手法,將鳥兒們不同的姿態(tài)寫了出來,表現(xiàn)出了“鳥的天堂”中鳥的數(shù)量之多。

3.句子改寫

如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫

（1）夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

（2）眼前是一條清澈的小河。

眼前是潺潺的小河。河水清澈見底，倒映著藍天和白云。河水緩緩流動，綠油油的水草在水中輕輕地搖曳著，似乎在藍天和白云里舞蹈。

（3）院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

清早，天空中布滿了陰云。

清晨，原本晴空萬里，可不知何時從四面八方聚來了許多云朵，有的像一團雪白的棉花，有的像一座小小的山峰，還有的像一頭笨重的大象……云層越積越厚，天色越來越暗，像是有人在天地間拉上了一塊黑色的幕布。

（5）小狗在公園的草坪上玩耍。

一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙抱著一個皮球，一會兒滾到這里，一會兒滾到那里，活像一個毛茸茸的雪球。

4.元旦宣傳語

在歌聲中歡度元旦，在元旦中享受歌聲。

慶祝元旦，歡度新年。

辭舊迎新慶元旦，張燈結彩迎新年。

五、重點語段

明月松間照，清泉石上流。

解析：月照松林是靜態(tài)描寫，突出山中的靜謐；清泉流溢是動態(tài)描寫，以動襯靜，更反襯出山中的寧靜。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

解析：“竹喧"歸”“蓮動"是動態(tài)描寫，突出了竹林的茂密、荷塘的寧靜，表現(xiàn)了浣女的無憂無慮、勤勞善良，使得更有真情實感，更有詩意。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

解析：落月、滿天霜、江楓是靜景，烏啼、漁火是動景，動靜結合，既描寫了秋夜江邊之景，又表達了作者內心的愁緒。

成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。

這是動態(tài)描寫，“比翼而飛”體現(xiàn)了大雁的動態(tài)美，“感動"則寫出了作者陶醉在動態(tài)美的氛圍中，體現(xiàn)了作者對秋天黃昏的喜愛之情。

昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

第一個“鳥的天堂"是作者引用別人的話，指河上的那棵榕樹，第二個“鳥的天堂”指鳥兒在那兒生活十分自由、幸福，真像在天堂一樣。

六、課文回顧

1．《山居秋暝》的作者是唐代詩人王維。這是一首五言律詩，描繪了初秋薄霧、雨后初晴時分山村的綺麗風光和山中村民的淳樸風尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園的高潔情懷和對理想生活的執(zhí)著追求。

《楓橋夜泊》作者是唐代詩人張繼。這是一首七言絕句。描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船楓橋的所見所聞所感，描繪了江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。

3.《長相思》作者是清代詩人納蘭性德。這是一首詞，“長相思"是詞牌名。描寫了戍守邊關的將士們在北方的風雪聲中輾轉反側的狀態(tài)，全詞于寫景敘事之中表達了濃烈羈旅懷鄉(xiāng)之情。其中路途遙遠的句子是山一程，水一程；寫行軍艱難的句子是風一更，雪一更；表達將士們思鄉(xiāng)之情的句子是聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

4．《四季之美》按照春、夏、秋、冬的時間順序來寫。春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，秋天最美的是傍晚，冬天最美的是早晨。表達了作者熱愛大自然、熱愛生活思想感情。

5．《鳥的天堂》記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時所見到的不同景象，體現(xiàn)了大榕樹的(龐大)、(茂盛)的特點，以及被稱作“鳥的天堂"的名不虛傳，表達了作者對大自然中這種生命現(xiàn)象的(熱愛)和(贊美)。

6.《月跡》課文記敘了中秋夜幾個孩童從屋里到院子、從院子到河邊尋找月亮的過程，展現(xiàn)了美麗的月色，贊美了孩子(美麗純潔)的心靈，表達了孩子們(追求美好事物)的純真愿望。

七、日積月累

1.《漁歌子》，唐·張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

1、《漁歌子》描寫了漁翁捕魚的情態(tài)，表現(xiàn)他悠閑自在的生活情趣的詞句：青箬笠，綠蓑衣，斜風細