《研學旅游示范基地建設(shè)規(guī)范報批稿》

ICS03.200

CCSA12

32

江蘇省地方標準

DB32/TXXXX—2022

研學旅游示范基地建設(shè)規(guī)范

ConstructiveSpecificationforDemonstrationBaseofStudyTourism

2022-XX-XX發(fā)布2022-XX-XX實施

江蘇省市場監(jiān)督管理局發(fā)布

DB32/TXXXX—2022

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

本文件由江蘇省文化和旅游廳提出并歸口。

本文件起草單位：江蘇省文化和旅游廳、南京農(nóng)業(yè)大學。

本文件主要起草人：朱世桂、崔峰、翁李勝、夏軍、李明珍、原寧、王劍、戴震宇。

II

DB32/TXXXX—2022

研學旅游示范基地建設(shè)規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了與研學旅游基地相關(guān)的術(shù)語和定義、研學旅游示范基地建設(shè)原則、基本要求、研學活

動、師資配套、設(shè)施建設(shè)、建設(shè)運營等內(nèi)容。

本文件適用于各類研學旅游基地的建設(shè)、管理。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

GB/T10001.1公共信息圖形符號第1部分：通用符號

GB/T10001.2標志用公共信息圖形符號第2部分：旅游休閑符號

GB/T18973旅游廁所質(zhì)量等級劃分與評定

LB/T025風景旅游道路及其游憩服務(wù)設(shè)施要求

LB/T054-2016研學旅行服務(wù)規(guī)范

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件。

3.1

研學旅游studytourism

依托各類文化和旅游資源及設(shè)施，以促進人的全面發(fā)展、堅定文化自信為目標，圍繞提升旅游者綜

合素養(yǎng)和旅游體驗質(zhì)量而開展的旅游實踐活動。

3.2

研學旅游基地studytourismbase

具有開展研學旅游的特色文化和旅游資源及設(shè)施，能夠開展提升研學旅游者綜合素養(yǎng)和旅游體驗質(zhì)

量的相關(guān)活動，設(shè)有專業(yè)運營團隊，安全管理規(guī)范，為各類旅游者提供研學旅游活動及服務(wù)的文化和旅

游場所。

3.3研學旅游示范基地studytourismdemonstrationbaseevaluationwork

經(jīng)認定，對推動研學旅游高質(zhì)量發(fā)展具有示范、引領(lǐng)作用的研學旅游基地。

3.4

研學旅游指導師studytourismtutor

通過學習、培訓和考核，取得相關(guān)專業(yè)能力證書，能具體制訂和實施研學旅游服務(wù)方案，指導開展

與研學課程相匹配的研學旅游活動的專業(yè)人員。

1

DB32/TXXXX—2022

4建設(shè)原則

4.1學游兼?zhèn)?/p>

根據(jù)研學旅游者的身心特點、接受能力和實際需要，開展系統(tǒng)性、知識性、科學性、文化性、實踐

性和趣味性強的研學旅游活動，寓研于游、知行合一，為研學旅游者綜合素質(zhì)提升提供良好載體。

4.2彰顯特色

深度挖掘各類文化和旅游資源，不斷豐富其內(nèi)涵，因地制宜開發(fā)研學旅游課程，開展各類特色研學

旅游活動。

4.3安全第一

構(gòu)建多維度安全管理機制，明確安全管理責任，規(guī)范安全管理流程，落實安全保障措施。

4.4倡導公益

在提高經(jīng)濟效益的同時兼顧公益性，對特殊、困難群體等實施相關(guān)減免或優(yōu)惠政策，積極組織、開

展各類公益活動。

5基本要求

5.1必備資質(zhì)

5.1.1應(yīng)為獨立法人機構(gòu)，擁有合法的經(jīng)營服務(wù)資質(zhì)。

5.1.2應(yīng)設(shè)有研學旅游服務(wù)相關(guān)職能部門，配備相應(yīng)工作人員。

5.1.3應(yīng)對公眾正式開放并正常運營2年以上，且近2年內(nèi)未發(fā)生過重大安全責任事故和未受過重大

行政處罰。

5.2主題

圍繞自然生態(tài)類、人文歷史類、文學藝術(shù)類、科技探索類、勞動/體育教育類、國防軍事類、民俗

事象類等，打造彰顯自身資源優(yōu)勢和地域特點的研學旅游主題特色，至少具備一類研學旅游主題。

5.3場所

5.3.1資源稟賦較好，擁有較高美學欣賞價值、人文歷史價值、科學探究價值、文化藝術(shù)價值、康體

健身價值以及教育實踐價值等的文化和旅游資源。

5.3.2應(yīng)有明確的邊界和范圍。

5.3.3應(yīng)有合理的功能分區(qū)。

2

DB32/TXXXX—2022

5.3.4應(yīng)有與研學課程相匹配的室內(nèi)外研學旅游活動場地及設(shè)施設(shè)備。

5.3.5具備規(guī)模適當、可長期開展研學旅游活動的服務(wù)設(shè)施與基礎(chǔ)條件。

5.3.6應(yīng)有安全運行的水、電、氣、通訊、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施。

5.3.7設(shè)有醫(yī)療、急救場所，并配備必要的急救設(shè)備和藥品。

5.4人員

5.4.1應(yīng)指定至少1名中高級管理人員接受相關(guān)專業(yè)培訓，承擔基地研學旅游部門的管理和內(nèi)審工作。

5.4.2應(yīng)設(shè)有相對穩(wěn)定的專、兼職相結(jié)合的研學旅游指導師隊伍，人數(shù)不少于3人，研學旅游指導師

具有與基地開展研學活動相匹配的教育背景和能力。

5.4.3應(yīng)為每個研學旅游團隊配備1名及以上的項目負責人，全程隨團活動，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學旅游

活動各項工作。以中小學生為主體的研學旅游團隊，其項目負責人的配備應(yīng)符合LB/T054-2016的要求。

5.4.4應(yīng)為每個研學旅游團隊配備研學師資，團隊人數(shù)與師資比例不低于40:1，針對中小學生研學團

隊，該比例應(yīng)不低于20:1。

5.4.5應(yīng)根據(jù)研學旅游群體的人數(shù)和特點，配備經(jīng)專業(yè)培訓、具有上崗資質(zhì)的安全急救人員，保障研

學旅游活動安全有序開展。

6研學活動

6.1研學設(shè)計

6.1.1課程設(shè)計

6.1.1.1根據(jù)研學旅游主題，結(jié)合各類研學旅游者需求，設(shè)計開發(fā)至少5門具有基地資源特色的研學旅

游課程。

6.1.1.2課程設(shè)計目標清晰、體系完整、知識結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)彰顯社會主義核心價值觀，具有思想性和

教育性，體現(xiàn)知識性、文化性、趣味性、體驗性、實踐性、原創(chuàng)性等特點。

6.1.1.3每門課程均應(yīng)提供與研學旅游主題相配套的研學旅游手冊和教案，宜配備研學旅游課程配套

教材。

6.1.1.4應(yīng)根據(jù)研學旅游主題，組織開展文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實踐活動。

6.1.2研學線路

6.1.2.1應(yīng)結(jié)合基地及周邊研學資源，設(shè)計開發(fā)至少2條主題特色鮮明、文化體驗和實踐教育功能突

出的研學旅游線路。

6.1.2.2研學旅游線路應(yīng)有較強的針對性和可操作性，能實現(xiàn)客流合理分流，滿足不同研學旅游者開

3

DB32/TXXXX—2022

展研學旅游活動的需要。

6.1.2.3研學旅游線路活動時長應(yīng)根據(jù)研學旅游者的年齡及需求進行設(shè)計。

6.2課程實施

6.2.1應(yīng)針對不同研學旅游者群體，制訂切實可行的研學旅游課程實施方案。

6.2.2研學旅游活動應(yīng)圍繞研學旅游主題和課程實施方案開展，突出基地特色。

6.2.3課程組織形式應(yīng)力求多樣，包括參觀、講解、交流討論、成果展示、總結(jié)提升等主要環(huán)節(jié)。

6.2.4應(yīng)對課程實施過程進行監(jiān)督、記錄。

6.3總結(jié)評價

6.3.1應(yīng)針對不同研學旅游者群體，依據(jù)多主體、重實效的評價原則，制定科學合理的研學旅游活動

效果評價體系。以中小學生為主體對象的，應(yīng)符合LB/T054-2016的要求。

6.3.2研學旅游活動效果評價應(yīng)注重過程評價、成效評價、可持續(xù)性評價和推廣應(yīng)用性評價。

6.3.3研學成果應(yīng)結(jié)合不同課程的特點與活動內(nèi)容，通過研究論文、調(diào)查報告、模型、展板、研究筆

記或活動設(shè)計方案等多種方式呈現(xiàn)。

6.3.4應(yīng)根據(jù)研學旅游活動效果評價，及時調(diào)整和改進研學旅游相關(guān)課程設(shè)計。

7師資配套

7.1師資素養(yǎng)

應(yīng)具有良好的思想品德、職業(yè)操守和敬業(yè)精神，具有一定學歷，擁有豐富的專業(yè)知識和研學旅游活

動組織實施能力。

7.2外聘師資

7.2.1基地可廣泛吸納行業(yè)專家、學者等社會人士充實基地的研學旅游師資隊伍。

7.2.2外聘師資應(yīng)具有相應(yīng)從業(yè)資質(zhì)，納入基地師資統(tǒng)一管理體系，并遵守基地各項管理規(guī)定。

7.3師資培訓

應(yīng)建立培訓制度，明確培訓目標，科學設(shè)置培訓內(nèi)容，切實提高其課程開發(fā)、建設(shè)和組織實施能力。

8設(shè)施建設(shè)

8.1教學設(shè)施

8.1.1應(yīng)配備教具、研學物料、視頻播放機、電子顯示屏等必要的教學設(shè)施設(shè)備，數(shù)量能滿足研學旅

4

DB32/TXXXX—2022

游活動需要。

8.1.2教學設(shè)施設(shè)備確保正常使用、維護良好。

8.1.3能提供滿足視障、聽障等特殊旅游者開展研學旅游活動所需要的設(shè)備。

8.1.4設(shè)施設(shè)備分區(qū)分類擺放，布局合理。

8.2導覽設(shè)施

8.2.1應(yīng)設(shè)置咨詢服務(wù)中心（臺），且位置合理。

8.2.2應(yīng)通過多種手段提供面向公眾的研學旅游宣傳、解說服務(wù)。

8.2.3應(yīng)設(shè)立信息化服務(wù)平臺，移動通信網(wǎng)絡(luò)信號全覆蓋，能為研學旅游者提供快捷、有效的信息查

詢、咨詢反饋等全方位信息服務(wù)。

8.3交通設(shè)施

8.3.1進入基地的交通便利，內(nèi)部道路通達性好。

8.3.2基地內(nèi)交通設(shè)施完好、整潔，交通工具安全達標，宜使用綠色清潔能源。

8.3.3停車場、游步道設(shè)計符合LB/T025的要求，能滿足特殊人群無障礙通行的需要。

8.4標識設(shè)施

8.4.1基地內(nèi)交通、導覽、服務(wù)、安全警示等標識設(shè)施齊全、完好。

8.4.2標識設(shè)計的風格、色彩應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。

8.4.3標識圖案、字跡清晰，內(nèi)容準確，具有明確的信息指示功能，符合GB/T10001.1和GB/T10001.2

的規(guī)定。

8.5環(huán)衛(wèi)設(shè)施

8.5.1垃圾桶分類設(shè)置、布局合理，數(shù)量滿足要求。

8.5.2垃圾清掃及時，無堆積、無污染。

8.5.3廁所達1A等級，其分布、數(shù)量、廁位數(shù)、衛(wèi)生質(zhì)量應(yīng)符合GB/T18973的要求。

8.5.4應(yīng)在主要活動場所配備消毒消殺設(shè)施或用品，依規(guī)做好清潔消毒工作。

8.6安全設(shè)施

8.6.1應(yīng)配置安全預警設(shè)施，并確保運行良好。

8.6.2應(yīng)配備安全應(yīng)急防控設(shè)施，且運行良好。

8.6.3應(yīng)確保安全疏散通道通暢。

9建設(shè)運營

5

DB32/TXXXX—2022

9.1運營機制

9.1.1應(yīng)建立研學旅游基地運營體系，健全崗位職責和工作服務(wù)規(guī)范。

9.1.2應(yīng)按年度設(shè)立研學旅游發(fā)展專項經(jīng)費，加強研學旅游人才隊伍培養(yǎng)、課程研發(fā)及基礎(chǔ)設(shè)施的建

設(shè)、維護和管理。

9.1.3應(yīng)圍繞基地研學旅游發(fā)展，制訂符合文化和旅游行業(yè)發(fā)展趨勢與市場需求的建設(shè)規(guī)劃。

9.1.4應(yīng)組織基地研學旅游服務(wù)人員定期開展專業(yè)崗位培訓，全年參加研學旅游相關(guān)主題培訓的時長

不少于36小時。

9.2預約預定

9.2.1基地應(yīng)通過網(wǎng)站、手機APP、微信小程序、固定電話等途徑，為研學旅游者提供快捷、方便的

預約預定服務(wù)。

9.2.2基地制作的研學旅游活動宣傳資料，應(yīng)包含預約預定方式、流程及注意事項等內(nèi)容。

9.3安全管理

9.3.1安全管理機制

9.3.1.1應(yīng)建立健全包括安全檢查、安全風險預警、常態(tài)化疫情防控等內(nèi)容的安全管理制度，確保責

任到人，規(guī)范有序開展各種安全防范和處置工作。面向中小學生為主體的研學旅游活動安全管理應(yīng)符合

LB/T054-2016的要求。

9.3.1.2應(yīng)購買或委托第三方購買相應(yīng)的旅游安全保險。

9.3.1.3應(yīng)根據(jù)研學旅游課程，設(shè)計安全操作流程，定期組織基地工作人員進行安全演練，熟練掌握

安全操作規(guī)范。

9.3.1.4應(yīng)與基地周邊醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建立醫(yī)療急救快速通道，能提供及時的救援服務(wù)。

9.3.2安全檔案

9.3.2.1應(yīng)建立和完善安全檔案，研學旅游前期安全教育、中期安全管控、后期問題反饋過程的記錄

完整、清晰。

9.3.2.2應(yīng)在研學旅游活動實施場所安裝監(jiān)控，監(jiān)控范圍覆蓋重要教學點位，錄像資料保留90天以上。

9.4品牌宣傳

9.4.1根據(jù)基地有關(guān)研學旅游的品牌建設(shè)目標，有計劃、有步驟開展相關(guān)品牌宣傳推廣工作。

9.4.2建立廣播、電視、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等多渠道宣傳體系，開展多種形式的品牌推廣活

動。

6

DB32/TXXXX—2022

9.4.3強化員工品牌宣傳意識，加強基地日常活動的社交媒體宣傳。

9.5投訴建議

9.5.1應(yīng)通過現(xiàn)場了解、問卷調(diào)查等形式，組織旅游者開展研學旅游服務(wù)滿意度評價，針對反饋的問

題持續(xù)改進服務(wù)。

9.5.2應(yīng)建立研學旅游活動第三方評價反饋機制，定期開展服務(wù)質(zhì)量考核，推動研學旅游活動服務(wù)質(zhì)

量提升。

9.5.3應(yīng)確保投訴渠道暢通，投訴處理及時、妥善，檔案記錄完整。

9.6評價管理

9.6.1研學旅游示范基地創(chuàng)建采用自評—申請—評定的程序進行。

9.6.2基地應(yīng)根據(jù)附錄A“研學旅游示范基地建設(shè)評分細則”進行自評。

9.6.3在自評基礎(chǔ)上，基地根據(jù)自愿原則，向“研學旅游示范基地建設(shè)標準委員會”（標委會）提出示

范基地評定申請。

9.6.4由標委會對申請機構(gòu)進行“研學旅游示范基地”評定。

9.6.5對評定為研學旅游示范基地的機構(gòu)實施動態(tài)化管理。

附錄A（規(guī)范性附錄）研學旅游示范基地建設(shè)評分細則

7

DB32/TXXXX—2022

附錄A為研學旅游示范基地建設(shè)評分細則，總分值為1000分，共由六大項組成，各大項分值分別

為：基本要求140分，研學活動250分，師資配套60分，設(shè)施建設(shè)270分，建設(shè)運營180分，示范帶

動（附加分）100分。所有評分項總得分在850分及以上，視為達到研學旅游示范基地建設(shè)要求。

注：表中斜體數(shù)字為打分點（或打分區(qū)間）。根據(jù)實際情況，酌情給分。

分值欄

序號評價項目評價要求與說明大項分項小項

分值分值分值

1基本要求如該大項出現(xiàn)0分項則無需后續(xù)打分。140

圍繞自然生態(tài)類、人文歷史類、文學藝術(shù)類、科技探索類、

勞動/體育教育類、國防軍事類、民俗事象類等，打造彰顯

1.1主題20

自身資源優(yōu)勢和地域特點的研學旅游主題特色，至少具備一

類研學旅游主題。

1.1.1主題類別至少具備一類研學旅游主題。16

具備一類以上研學旅游主題。每擁有一類主題得4分，最高

164-16

得16分。

1.1.2主題特色研學旅游主題體現(xiàn)自身資源優(yōu)勢和所在地域特點。4

研學旅游主題能體現(xiàn)自身資源優(yōu)勢和所在地域特點。根據(jù)實

40-4

際情況，酌情給分。

1.2場所60

資源稟賦較好，擁有較高美學欣賞價值、人文歷史價值、科

1.2.1文化和旅游資源學探究價值、文化藝術(shù)價值、康體健身價值以及教育實踐價20

值等的文化和旅游資源。

1.2.1.1具有世界意義或價值。14-20

1.2.1.2具有全國意義或價值。8-13

1.2.1.3具有全省意義或價值。1-7

1.2.2邊界范圍應(yīng)有明確的邊界和范圍。5

邊界和范圍明確。根據(jù)實際情況，酌情給分。51-5

1.2.3功能分區(qū)應(yīng)有合理的功能分區(qū)。5

根據(jù)功能分區(qū)合理程度，酌情給分。51-5

1.2.4場地條件30

8

DB32/TXXXX—2022

分值欄

序號評價項目評價要求與說明大項分項小項

分值分值分值

應(yīng)有與研學課程相匹配的室內(nèi)外研學旅游活動場地及設(shè)施

1.2.4.1面積與接待規(guī)模設(shè)備，具備規(guī)模適當、可長期開展研學旅游活動的服務(wù)設(shè)施20

與基礎(chǔ)條件。

室內(nèi)外場地總面積2000m2以上，具備能一次性滿足1000人

1.2.4.1.116-20

以上開展研學旅游活動需要的設(shè)施設(shè)備與基礎(chǔ)條件。

室內(nèi)外場地總面積在1200-2000m2之間，具備能一次性滿足

1.2.4.1.2600-1000人開展研學旅游活動需要的設(shè)施設(shè)備與基礎(chǔ)條11-15

件。

室內(nèi)外場地總面積在800-1200m2之間，具備能一次性滿足

1.2.4.1.36-10

400-600人開展研學旅游活動需要的設(shè)施設(shè)備與基礎(chǔ)條件。

室內(nèi)外場地總面積在500-800m2之間，具備能一次性滿足

1.2.4.1.41-5

200-400人開展研學旅游活動需要的設(shè)施設(shè)備與基礎(chǔ)條件。

1.2.4.2基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)有安全運行的水、電、氣、通訊、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施。5

有安全運行的水、電、氣、通訊、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施。51-5

1.2.4.3醫(yī)療急救場所設(shè)有醫(yī)療、急救場所，并配備必要的急救設(shè)備和藥品。5

設(shè)有配備必要的急救設(shè)備和藥品的醫(yī)療、急救場所。51-5

1.3人員60

應(yīng)指定至少1名中高級管理人員接受相關(guān)專業(yè)培訓，承擔基

1.3.1管理與內(nèi)審人員10

地研學旅游部門的管理和內(nèi)審工作。

指定1名接受過相關(guān)專業(yè)培訓的中高級管理人員，承擔基地

研學旅游部門的管理和內(nèi)審工作，得2分。每增加1名得2102-10

分，最高得10分。

應(yīng)設(shè)有相對穩(wěn)定的專、兼職相結(jié)合的研學旅游指導師隊伍，

1.3.2研學旅游指導師10

人數(shù)不少于3人。

研學旅游指導師數(shù)量達3名得2分，每增加一名得1分，合

102-10

計最高得10分。

應(yīng)為每個研學旅游團隊配備1名及以上的項目負責人，全程

1.3.3項目負責人10

隨團活動，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學旅游活動各項工作。以中小學

9

DB32/TXXXX—2022

分值欄

序號評價項目評價要求與說明大項分項小項

分值分值分值

生為主體的研學旅游團隊，其項目負責人的配備應(yīng)符合

LB/T054-2016的要求。

為每個研學旅游團隊配備1名以上項目負責人，全程隨團活

動，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學旅游活動各項工作。服務(wù)中小學生研

101-10

學旅游活動的項目負責人配備，應(yīng)符合LB/T054-2016的要

求。根據(jù)實際配備情況，酌情給分。

應(yīng)按照一定比例配置研學師資，服務(wù)成人研學旅游團體，每

1.3.4師資配比40人宜配備1名研學師資；服務(wù)中小學生等研學旅游團體，20

每20人宜配備1名研學師資。

研學師資配置比例不低于40:1，每高于10%得3分，其中服

務(wù)中小學生研學旅游團體的師資配置比例不低于20:1，每201-20

高于5%得3分，合計最高得20分。

應(yīng)根據(jù)研學旅游群體的人數(shù)和特點，配備經(jīng)專業(yè)培訓、具有

1.3.5安全急救人員上崗資質(zhì)的安全急救人員，保障研學旅游活動安全有序開10

展。

1.3.5.1配備的安全急救人員符合研學旅游群體的人數(shù)和特點。51-5

1.3.5.2配備的安全急救人員經(jīng)過專業(yè)培訓，具有上崗資質(zhì)。51-5

2研學活動250

2.1研學設(shè)計130

2.1.1課程設(shè)計100

根據(jù)研學旅游主題，結(jié)合各類研學旅游者需求，設(shè)計開發(fā)至

2.1.1.1課程數(shù)量30

少5門具有基地資源特色的研學旅游課程。

根據(jù)研學旅游主題，結(jié)合各類研學旅游者需求，設(shè)計開發(fā)5

2.1.1.1.1門研學旅游課程得5分，每增加一門課程得4分，合計最高200-20

得20分。

研學旅游課程具有基地資源特色。根據(jù)特色發(fā)揮情況，酌情

2.1.1.1.2100-10

給分。

2.1.1.2課程內(nèi)容課程設(shè)計目標清晰、體系完整、知識結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)彰顯社會30

10

DB32/TXXXX—2022

分值欄

序號評價項目評價要求與說明大項分項小項

分值分值分值

主義核心價值觀，具有思想性和教育性，體現(xiàn)知識性、文化

性、趣味性、體驗性、實踐性、原創(chuàng)性等特點。

圍繞研學旅游者綜合素質(zhì)提升，設(shè)定科學、清晰的課程目標，

2.1.1.2.150-5

課程體系完整。

2.1.1.2.2課程知識結(jié)構(gòu)與研學旅游群體特點相匹配。80-8

2.1.1.2.3彰顯社會主義核心價值觀，具有思想性和教育性。60-6

體現(xiàn)知識性、文化性、趣味性、體驗性、實踐性、原創(chuàng)性特

2.1.1.2.460-6

點，每體現(xiàn)一種特點得1分。

2.1.1.2.5具有可參與的體驗探究活動。50-5

每門課程均應(yīng)提供與研學旅游主題相配套的研學旅游手冊

2.1.1.3教學材料20

和教案，宜配備研學旅游課程配套教材。

有與研學旅游主題相配套的研學手冊。根據(jù)匹配程度和質(zhì)量

2.1.1.3.160-6

情況，酌情給分。

有與研學旅游主題相配套的研學教案。根據(jù)匹配程度和質(zhì)量

2.1.1.3.260-6

情況，酌情給分。

有相配套的研學旅游課程教材。根據(jù)教材與研學旅游主題、

2.1.1.3.380-8

研學手冊的匹配程度和質(zhì)量情況，酌情給分。

應(yīng)根據(jù)研學旅游主題，組織開展文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實踐活

2.1.1.4創(chuàng)意實踐活動20

動。

結(jié)合研學旅游主題，組織開展5種以上文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意

2.1.1.4.111-20

實踐活動。根據(jù)實際組織開展情況，酌情給分。

結(jié)合研學旅游主題組織開展的文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實踐活

2.1.1.4.21-10

動3-5種。根據(jù)實際組織開展情況，酌情給分。

結(jié)合研學旅游主題組織開展的文創(chuàng)產(chǎn)品制作等創(chuàng)意實踐活

2.1.1.4.30

動不足3種。

2.1.2研學線路30

應(yīng)結(jié)合基地及周邊研學資源，設(shè)計開發(fā)至少2條主題特色鮮

2.1.2.1主題線路數(shù)量10

明、文化體驗和實踐教育功能突出的研學旅游線路。

11

DB32/TXXXX—2022

分值欄

序號評價項目評價要求與說明大項分項小項

分值分值分值

應(yīng)結(jié)合基地及周邊研學資源，設(shè)計開發(fā)2條主題特色鮮明、

2.1.2.1.1文化體驗和實踐教育功能突出的研學旅游線路，得2分。每102-10

增加一條得2分，合計最高得10分。

設(shè)計開發(fā)的主題特色鮮明、文化體驗和實踐教育功能突出的

2.1.2.1.200

研學旅游線路不足2條。

研學旅游線路應(yīng)有較強的針對性和可操作性，能實現(xiàn)客流合

2.1.2.2線路空間組織10

理分流，滿足不同研學旅游者開展研學旅游活動的需要。

研學旅游線路具有較強針對性與可操作性，能有效實現(xiàn)游客

2.1.2.2.16-10

合理分流。

研學旅游線路具有一定針對性與可操作性，能較好實現(xiàn)游客

2.1.2.2.21-5

合理分流。

2.1.2.2.3研學旅游線路的針對性與可操作性較差。0

研學旅游線路活動時長應(yīng)根據(jù)研學旅游者的年齡及需求進

2.1.2.3線路時間組織10

行設(shè)計。

研學旅游線路活動時長設(shè)計合理，能較好滿足研學旅游者的

2.1.2.3.1101-10

年齡及需求特點。

研學旅游線路活動時長未能根據(jù)研學旅游者的年齡及需求

2.1.2.3.200

進行設(shè)計。

2.2課程實施請60

應(yīng)針對不同研學旅游者群體，制訂切實可行的研學旅游課程

2.2.1實施方案30

實施方案。

2.2.1.180%以上的研學旅游課程制訂有實施方案。21-30

2.2.1.250-80%的研學旅游課程制訂有實施方案。11-20

2.2.1.320-50%的研學旅游課程制訂有實施方案。1-10

2.2.1.4制訂有實施方案的研學旅游課程不足20%。0

研學旅游活動應(yīng)圍繞研學旅游主題和課程實施方案開展，突

2.2.2活動特色10

出基地特色。

2.2.2.1研學旅游活動圍繞研學旅游主題和課程實施方案開展，很好6-10

12

DB32/TXXXX—2022

分值欄

序號評價項目評價要求與說明大項分項小項

分值分值分值

地突出了基地特色。

研學旅游活動圍繞研學旅游主題和課程實施方案開展，較好

2.2.2.21-5

地突出了基地特色。

研學旅游活動不能圍繞研學旅游主題和課程實施方案開展，

2.2.2.30

未突出基地特色。

課程組織形式應(yīng)力求多樣，包括參觀、講解、交流討論、成