小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案

小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案篇一：20年幸福路小學(xué)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案20年幸福路小學(xué)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以未成年人道德養(yǎng)成教育為抓手，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實(shí)中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級(jí)文化為契入口，確立學(xué)校文化新品牌，努力開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。二、具體目標(biāo)1．健全德育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。2．以創(chuàng)新型課程為切入，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，確立班隊(duì)文化、學(xué)校文化，凸顯教育實(shí)效。3．加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠(chéng)信品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛他人、感恩長(zhǎng)者等素養(yǎng)。4．建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強(qiáng)德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。三、實(shí)施途徑.家庭教育工程家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一。家長(zhǎng)是學(xué)生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校通過召開家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。電話聯(lián)系、家訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，告知家長(zhǎng)當(dāng)前學(xué)生德育的主題和任務(wù)，使家長(zhǎng)教育自己的孩子有的放矢。同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常向家長(zhǎng)進(jìn)行正確育人觀和育人方式的知識(shí)滲透，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參觀教育教學(xué)活動(dòng)，從而把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來，提高家庭教育的質(zhì)量。.學(xué)校教育工程學(xué)校教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要組成部分。因此學(xué)校組建了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。構(gòu)建了德育網(wǎng)絡(luò)，在制度上，陣地上，課程設(shè)置上予以保證。每周一舉行規(guī)范的升旗儀式并進(jìn)行國(guó)旗下的激情演講。要求思品課教師、班主任老師利用課堂主渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。并希望其他學(xué)科教師有機(jī)地做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開展。（1）抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在教育教學(xué)工作中確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。教師要提升自己的工作情感，定期召開班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)班主任的考核機(jī)制，從而培養(yǎng)出一支具有較強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理重的作用，以便形成良好的班風(fēng)。（2）重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每周三的班隊(duì)課為常規(guī)教育課。學(xué)校每學(xué)期的常規(guī)教育都有一個(gè)主題，如開展“讓文明禮儀之花開遍校園”、“爭(zhēng)做向上向善好隊(duì)員”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，做時(shí)代小主人”等。少先大隊(duì)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)校內(nèi)、外的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等。每天配合大隊(duì)輔導(dǎo)員、值周教師督促檢查學(xué)生日常行為習(xí)慣。并進(jìn)行每天的考核和每周的考查評(píng)比，每學(xué)期評(píng)出學(xué)校行為規(guī)范的示范班和行為規(guī)范小標(biāo)兵。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族精神的培育。注重民族精神教育與學(xué)科教育的整合。結(jié)合讀書活動(dòng)要求學(xué)生在課間背誦躺唐詩(shī)宋詞和《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》等中華民族的文化精髓。注重民族精神教育與愛心教育、誠(chéng)信教育相結(jié)合，要求學(xué)生收集有關(guān)的故事、諺語和格言，從自己身邊的每一件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓民族精神的教育滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康、安全法制等的教育。開展有關(guān)學(xué)生心理健康的研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作，定期聘請(qǐng)心理學(xué)專家來校作講座，通過班隊(duì)會(huì)課開展心理教育，密切關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生形成健全的人格。對(duì)離異家庭、特困家庭的學(xué)生進(jìn)行幫扶教育。并利用錄像、講座、圖片宣傳等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全等教育，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。（5）每日十分鐘的道德講堂，弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀道德，發(fā)現(xiàn)身邊感恩故事。每周一、三、五開展班級(jí)道德講堂，積極普及“報(bào)國(guó)、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。各班要結(jié)合各種主題教育活動(dòng)，利用節(jié)慶日、紀(jì)念日，確定宣講主題。每周二、四利用校廣播站開展學(xué)校道德講堂欄目，向廣大學(xué)生征集優(yōu)秀廣播稿件。借助道德講堂，向?qū)W生宣傳道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)學(xué)生反省。.活動(dòng)教育工程（1）創(chuàng)新教育活動(dòng)：學(xué)校開展了實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，通過小制作、小發(fā)明、科幻畫、科技手抄小報(bào)、科技小征文等形式，激發(fā)了學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的興趣，同時(shí)加強(qiáng)和培養(yǎng)了他們實(shí)踐創(chuàng)新的能力。創(chuàng)新和發(fā)明成為了他們自覺、主動(dòng)、積極的行為，他們成為真正意義上學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人，在創(chuàng)新活動(dòng)中也增強(qiáng)了學(xué)生的自信。（2）少先隊(duì)活動(dòng)：學(xué)校每周三下午第二節(jié)課為班隊(duì)活動(dòng)課。各中隊(duì)根據(jù)學(xué)期初少先隊(duì)的安排表，開展豐富多彩的活動(dòng)。比如有“小公民道德建設(shè)”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“環(huán)保安全”等活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、鍛煉自己。（3）幸福大課堂活動(dòng)：學(xué)校開展幸福大課堂活動(dòng)。“幸福大課堂”是校園學(xué)習(xí)的拓寬、延伸，是第一課堂重要的延伸和補(bǔ)充。是充分挖掘?qū)W生潛力的機(jī)遇，是給學(xué)生施展個(gè)人才華的舞臺(tái)。我校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)以合理安排，學(xué)校動(dòng)員了全校老師都積極參于其中，并根據(jù)老師的自身特長(zhǎng)編排負(fù)責(zé)相對(duì)應(yīng)的“幸福大課堂”活動(dòng)小組，在內(nèi)容形式上，分為校級(jí)和年級(jí)隊(duì)，年級(jí)大課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，由年級(jí)主任根據(jù)本年級(jí)各班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展。校級(jí)大課堂活動(dòng)小組主要包括：古箏、管樂、葫蘆絲、圍棋、合唱、書法、繪畫、陶藝、計(jì)算機(jī)、舞蹈、啦啦操、武術(shù)、羽毛球、籃球、乒乓球、田徑、幸福小記者、足球等。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的課程參加活動(dòng)。不同的階段還將開展各種“幸福大課堂”活動(dòng)競(jìng)賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功。在各種慶祝活動(dòng)期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“藝術(shù)之星”，每期末進(jìn)行表彰。幸福大課堂的開設(shè)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更為培養(yǎng)多樣化的人才奠定了的基礎(chǔ)。在這里，學(xué)生的才華將得到充分的發(fā)揮，學(xué)生的個(gè)性將得到全面的彰顯。（4）德育實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校組織學(xué)生積極參加德育基地的活動(dòng)。每年清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行“緬懷先烈，激昂斗志”的祭掃活動(dòng)。并進(jìn)行一年級(jí)同學(xué)入隊(duì)儀式。畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)典禮活動(dòng)由年級(jí)組共同策劃，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，讓隊(duì)員知道你的成功，你走過的每一步都有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的幫助和支持！六級(jí)畢業(yè)典禮主題為“感謝你”。在畢業(yè)典禮上隊(duì)員通過各種形式來感謝我們的學(xué)校、感謝我們的老師，感謝我們的同學(xué)！“今天我們相聚在一起，明天我們將各奔東西”，此時(shí)的隊(duì)員更懂得“感謝”這兩個(gè)字的分量！當(dāng)全體六年級(jí)的隊(duì)員再唱響我們的校歌時(shí)，唱的更加投入、更加富有感情，有的甚至掉下了激動(dòng)的淚花??今天他會(huì)感恩自己的父母和母校，明天他就會(huì)感恩自己的祖國(guó)。.課程育人工程班會(huì)課、晨會(huì)課、隊(duì)會(huì)課和升旗儀式都在開學(xué)時(shí)制定好內(nèi)容，由專人或者班級(jí)主持。思想品德課（品德與社會(huì)）課作到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)比賽、案例比賽、課件比賽等，每?jī)赡昱e行一次教學(xué)大獎(jiǎng)賽。除了以上一些顯性的德育課程外，其他各門學(xué)科都要求加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。充分利用課堂這一主陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。四、具體措施1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教師要切實(shí)提高對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)。要以對(duì)黨和國(guó)家高度負(fù)責(zé)的精神，從體現(xiàn)和維護(hù)人民群眾根本利益出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)校的“三主”（主課堂、主陣地、主渠道）作用，牢固樹立育人為本的觀點(diǎn)、德育為首的觀點(diǎn)、德育實(shí)效的觀點(diǎn)，將學(xué)生思想道德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。2．整合資源，形成合力。要整合校內(nèi)教育教學(xué)資源，整合課內(nèi)外、校內(nèi)外教育資源，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)資源，增強(qiáng)工作合力，共同推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作；要切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，搭建有效的學(xué)校、家庭、社會(huì)密切聯(lián)系的學(xué)生思想道德建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò)；要鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與學(xué)生思想道德建設(shè)的工作熱情，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、公安、司法等部門的優(yōu)勢(shì)，齊抓共管，形成合力，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)教育環(huán)境。3．貴在堅(jiān)持，常抓不懈。德育工作貴在堅(jiān)持，首先，要堅(jiān)持在學(xué)校工作的各個(gè)方面滲透德育，不能“一陣風(fēng)”、“雨過地皮濕”，學(xué)生出現(xiàn)問題抓一抓，考試期間放一放，此一時(shí)彼一時(shí)地重視德育工作。其次，要找準(zhǔn)德育的載體，充分挖掘其內(nèi)涵，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，抓出成效。再次，要在堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富發(fā)展德育的新內(nèi)涵。社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期，會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作提出新的要求，我們應(yīng)該適時(shí)地調(diào)整德育工作的具體內(nèi)容和方法，把德育工作真正做進(jìn)學(xué)生心里。4．多辦實(shí)事，務(wù)求實(shí)效。扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，緊緊抓住學(xué)校這個(gè)未成年人思想道德教育的主渠道，著力構(gòu)建五個(gè)體系：一是構(gòu)建切合實(shí)際的目標(biāo)體系，分階段、分層次確定學(xué)校德育目標(biāo)；二是構(gòu)建科學(xué)適宜的內(nèi)容體系，要把民族精神、理想信念、道德品質(zhì)、文明行為習(xí)慣、良好心理素質(zhì)作為學(xué)校德育的主要內(nèi)容；三是構(gòu)建形式多樣的方法體系，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以課程為載體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，有效開展德育工作；四是構(gòu)建行之有效的工作體系，健全機(jī)制，完善職責(zé)，加強(qiáng)督查；五是構(gòu)建激勵(lì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)和完善學(xué)生思想品德、教師師德和學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)辦法，推進(jìn)學(xué)校德育不斷發(fā)展。5．健全機(jī)制，保障經(jīng)費(fèi)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和目標(biāo)任務(wù)分工責(zé)任制。各學(xué)校、聯(lián)校要確立一名主要負(fù)責(zé)人主管學(xué)校思想道德建設(shè)工作，按照市局《實(shí)施方案》和《評(píng)價(jià)方案》組織人員，分工協(xié)作，明確職責(zé)，密切配合，形成合力，狠抓落實(shí)。同時(shí)要根據(jù)工作要求和實(shí)際需要，多方籌措經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)投入，本著辦好事、簡(jiǎn)支出的原則，共同推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，力求取得實(shí)際成效，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人，將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。幸福路小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作評(píng)價(jià)方案為深入貫徹落實(shí)《中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想篇二：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案鳳凰鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，特制定未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作，促進(jìn)未成年人健康快樂成長(zhǎng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。二、工作重點(diǎn)未成年人思想道德建設(shè)工作要著力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，幫助未成年人樹立正確的思想信念，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)文明行為，努力提高未成年人社會(huì)主義核心價(jià)值體系觀，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)活動(dòng)引導(dǎo)，探索解決新形勢(shì)下未成年人教育成長(zhǎng)等問題；加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，解決未成年人思想道德建設(shè)合力問題。（一）強(qiáng)化基礎(chǔ)工作1、完善命名一批愛國(guó)主義教育基地。完善現(xiàn)有的愛國(guó)主義教育基地，如雷公仙、網(wǎng)嶺60分等，力求年內(nèi)申報(bào)成為省市級(jí)的愛國(guó)主義基地。定期組織開展瞻仰活動(dòng)和事跡報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)未成年人愛國(guó)主義教育。2、改造提升博物館、展覽館。改造提升博物館、展覽館等場(chǎng)館硬件水平，增加活動(dòng)內(nèi)涵。完成好與各中小學(xué)校的對(duì)接，增加向未成年人開放時(shí)間，加強(qiáng)博物館、展覽館的教育教化功能。3、建立完善青少年校外體驗(yàn)教育基地。發(fā)揮網(wǎng)嶺羅家坪學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的龍頭作用，開辟校外警示教育、科普、法普教育基地，形成較為完善的實(shí)踐體驗(yàn)教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其在未成年人思想道德教育中的重要作用。4、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村（社區(qū)）老少活動(dòng)中心。老少活動(dòng)中心既是老年人學(xué)習(xí)、休閑、建設(shè)、交流的場(chǎng)所，又是對(duì)青少年傳承、引導(dǎo)、關(guān)愛、服務(wù)的陣地，資源共享，老少同樂。要充分利用“鄉(xiāng)村大舞臺(tái)”、“農(nóng)家書屋”等現(xiàn)有場(chǎng)地，爭(zhēng)取兩三年內(nèi)所有鄉(xiāng)村都建成老少活動(dòng)中心，使未成年人能就近便利地開展校外活動(dòng)，滿足未成年人節(jié)假日受教育的要求。5、建立青少年綠色網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮文化信息共享資源工程的作用，在縣圖書館建立綠色網(wǎng)絡(luò)教育示范基地?？h城開設(shè)一所青少年綠色網(wǎng)吧，有條件的學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)平臺(tái)，利用學(xué)校教育引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。堅(jiān)決取締黑網(wǎng)吧，打擊各種違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校?？h設(shè)立家長(zhǎng)教育指導(dǎo)中心，中小學(xué)校都要建立家長(zhǎng)學(xué)校，開展家庭教育示范縣創(chuàng)建活動(dòng)。組織教育專家培訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)，提升家庭教育水平。組織優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教育觀摩會(huì)等，確保每位家長(zhǎng)每學(xué)期至少有一次以上受教育的機(jī)會(huì)，筑實(shí)家庭教育基礎(chǔ)。10、建立志愿者管理機(jī)構(gòu)和交流場(chǎng)地?？h文明辦建立志愿者管理機(jī)構(gòu)，開辟志愿者交流場(chǎng)地，加強(qiáng)志愿者活動(dòng)的管理，提供志愿服務(wù)交流平臺(tái)。各人民團(tuán)體、相關(guān)組織建立志愿者隊(duì)伍，登記造冊(cè)，有計(jì)劃地開展活動(dòng)。（二）開展十項(xiàng)引導(dǎo)活動(dòng)1、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。繼續(xù)在縣內(nèi)中小學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，組織中華經(jīng)典演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。2、先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)。圍繞“做一個(gè)有道德的人”主題，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，評(píng)選青少年思想道德標(biāo)兵，樹立未成年人健康成長(zhǎng)模范；突出“學(xué)為人師，行為世范”的師德培養(yǎng)，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；突出班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀班級(jí)；加大未成年人思想道德建設(shè)方式、方法、內(nèi)容的創(chuàng)新，打造評(píng)選表彰一批創(chuàng)新案例。加大典型的宣傳力度，發(fā)揮身邊模范的示范作用，弘揚(yáng)“敬老孝親”宣傳年的活動(dòng)成果，組織“十佳孝道天使”事跡報(bào)告會(huì)，在全縣中小學(xué)校巡回演講，強(qiáng)化道德教育。3、青少年校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。以學(xué)校為單位，以校外體驗(yàn)教育基地為平臺(tái)，創(chuàng)新教育方式，運(yùn)用參與式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式的教育方法，組織青少年到愛國(guó)主義教育基地、科普、法普基地社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行感性教育，提高未成年人動(dòng)手實(shí)踐能力，提升教育效果。4、“我們的節(jié)日”慶?；顒?dòng)。弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“我們的節(jié)日”慶?；顒?dòng)，以節(jié)日為載體，鼓勵(lì)未成年人積極參加，豐富未成年人生活，開展中華傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)主人翁精神和文化認(rèn)同感。5、未成年人文體競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合全民健身計(jì)劃，利用學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，開展未成年人體育活動(dòng)，召開校園運(yùn)動(dòng)會(huì)等。組織開展演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、未成年人才藝展示等多種形式的活動(dòng)。活動(dòng)以學(xué)校為單位進(jìn)行初賽，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行復(fù)賽，全縣組織總決賽。大力倡導(dǎo)未成年人強(qiáng)健體魄，健康思想，增強(qiáng)才干。6、“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。引導(dǎo)未成年人關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，組織未成年人到敬老院、福利院獻(xiàn)愛心，開展一些力所能及的公益活動(dòng)；組織未成年人節(jié)約零花錢、捐助貧困兒童活動(dòng)，全面開展“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。組織開展“小手拉大手”活動(dòng)，加強(qiáng)《攸縣文明公約》、《攸縣創(chuàng)建文明縣城“十不”公約》的學(xué)習(xí)教育，組織未成年人開展文明規(guī)勸活動(dòng)、“我當(dāng)一名交警”、“我當(dāng)一名城市環(huán)衛(wèi)工人”活動(dòng)，以未成年人的文明行為倡導(dǎo)全社會(huì)文明風(fēng)氣的形成。7、未成年人成長(zhǎng)關(guān)懷活動(dòng)。在廣大家長(zhǎng)中深入開展“與子女共同成長(zhǎng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)父母每周至少一天與子女開展親子活動(dòng)。號(hào)召全社會(huì)關(guān)注留守兒童、問題兒童及其他未成年人，開展“一幫一”活動(dòng)，建立幫扶檔案，定人、定時(shí)、定點(diǎn)開展幫扶行動(dòng)，確保幫扶活動(dòng)相對(duì)固定，持久開展。深入開展“護(hù)學(xué)崗”活動(dòng)，保障未成年人上學(xué)、放學(xué)途中安全。8、抵制不良嗜好簽名活動(dòng)。全力開展“告別不良陋習(xí)，倡導(dǎo)文明行為”活動(dòng)，針對(duì)時(shí)下部分未成年人癡迷上網(wǎng)、打游戲、吸毒、早戀等不良嗜好，開展抵制不良嗜好簽名活動(dòng)，向全縣未成年人發(fā)出倡議，號(hào)召未成年人健康生活。10、組織“講黨史、憶黨恩”主題教育活動(dòng)。以“五老”為主體，組織“講黨史、憶黨恩”報(bào)告團(tuán)，深入全縣各中小學(xué)校開展黨史教育、感恩教育，提升未成年人對(duì)社會(huì)主義、對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)同和了解，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。篇三：擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作，按照省市縣各級(jí)黨委的相關(guān)要求，根據(jù)《中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》和《20年竹山縣教育局未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想:為全面貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，全面落實(shí)縣教育局文明創(chuàng)建會(huì)議精神，確保我校未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作順利進(jìn)行，確保文明城市創(chuàng)建有序開展，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，特制定如下方案:二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：龔勇超副組長(zhǎng)：張應(yīng)喜成員：李家平、師桂平、朱士雄、張振貴、湯盼具體落實(shí)部門：政教處三、基本原則:1、以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。2、突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。要以愛國(guó)主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。3、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。4、學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。四、內(nèi)容和途徑：（一）弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神。1、扎實(shí)開展?中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月?主題教育活動(dòng)。學(xué)校將每年的3、4月份確定為?小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月?，開展系列教育活動(dòng)，挖掘教育內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，真切感受中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起，努力做個(gè)了不起的中國(guó)人。活動(dòng)做到有計(jì)劃，有記錄。2、認(rèn)真組織愛國(guó)主義?十個(gè)一?教育活動(dòng)。即：讀一本革命傳統(tǒng)故事書；學(xué)唱一首愛國(guó)歌曲；知道一個(gè)祖國(guó)世界之最；看一部革命傳統(tǒng)教育影視片；記住一個(gè)中國(guó)少年英雄的名字并了解他的事跡；了解一件國(guó)內(nèi)外大事；完成一件有利于他人的好事；學(xué)會(huì)一件家務(wù)活；結(jié)交一個(gè)貧困家庭的小朋友；完成一件手工制作、小試驗(yàn)或小發(fā)明。利用晨會(huì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑，通過競(jìng)賽評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的品格。3、捕捉時(shí)機(jī)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。結(jié)合?教師節(jié)?、?十?一?祖國(guó)生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識(shí)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。正確把握?以人為本?的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是班級(jí)中未成年人的一分子，他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開展，所以，大隊(duì)部要定期對(duì)班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽(yù)、講效率的班干部隊(duì)伍。（三）開展系列活動(dòng)，豐富思想道德建設(shè)的活動(dòng)載體。1、組織未成年人開展?六個(gè)一?活動(dòng)，即：讀一本好書，看一部愛國(guó)主義影片，學(xué)唱一首革命歌曲，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的事跡，舉行一次愛國(guó)愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會(huì)。把?六個(gè)一?活動(dòng)納入德育活動(dòng)課之中。要積極利用傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)）、紀(jì)念日（?六一?、?七一??八一??十一?）、重大儀式（入學(xué)、入隊(duì)、畢業(yè)典禮）等，有針對(duì)性地開展未成年人的思想道德教育活動(dòng)。2、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。行為規(guī)范是做人的根本。要