初二交通安全的演講稿作文5篇

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教育能提高人的意識，意識能轉變?nèi)说男袨?，行為打算了后果。交通平安教育是解決交通事故的根本途徑。只有有了很好的交通平安學問和自我防衛(wèi)意識，才能確保交通的平安。下面給大家共享一些關于初二交通平安的演講稿作文5篇，供大家參考。

初二交通平安的演講稿作文(1)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

在北京，有一輛自行車很便利。騎自行車，去哪都可以，可以千萬別騎太快。那樣很簡單發(fā)生交通事故。昨天我就朋要一起。

昨天下午我騎車去看一個伴侶。起到一個十字路口，遇上了紅燈。我下了車，想等綠燈亮了在過去。這時候，一個戴眼鏡的小伙子從后邊騎過來。他氣得很快，到了十字路口也買停車，還連續(xù)往前邊騎。突然從右邊路口開過來一輛汽車，小伙子沒留意，一下子撞到了汽車上。小伙子摔了一跤，手摔破了，眼鏡也摔碎了。大家趕快幫他扶起車，騎車司機也下車來看他?？吹剿矝]收什么傷，大家都放心了。

發(fā)生交通事故的緣由許多，但是不遵守交通規(guī)章是其中一個重要緣由。這起事故就是由于小伙子騎快車，不遵守交通規(guī)章造成的。

為了保證交通平安，大家都要遵守交通規(guī)章。騎自行車時，肯定要在自行車道里騎，不要騎得太快。到了路口，更要特殊留意。遇上紅路燈時，肯定要停下來，等紅綠燈了再走。遇到旁邊有汽車時，不要跟他競賽。只要人們遵守交通規(guī)章，留意交通平安，就會削減事故的。

“為了你和他人的平安，請遵守交通規(guī)章”。

初二交通平安的演講稿作文(2)

敬重的老師，友愛的同學：

大家下午好：

從小我對交通平安方面的學問很薄弱，只知道紅燈停，綠燈行，過公路要走斑馬線這些連三歲小孩都懂的事。雖然交通平安父母和老師常常會提起，但我每次都當做耳邊風，左耳進，右耳出。甚至有些反感他們總是叨念這些?，F(xiàn)在想想，要不是以前始終把他們的話當做耳邊風，也不會差點命喪黃泉了。

記得有一次，我和同學一起出去逛街。預備過公路時，我發(fā)覺綠燈的時間只剩幾秒了，一想再等必定又要等很久，我便由于貪圖一時拉著同學朝公路對面飛奔而去?？删驮谖覀兣艿揭话霑r，紅燈亮了。

一輛小轎車就我們身后駛過，涼風久久沒有散去，吹到我身上，立刻，我的冷汗豆大豆大往下落。連現(xiàn)在想起來都有點心有余悸。從那以后，我每次過公路都當心翼翼，深怕又有一輛轎車突然駛出來。不過，好景不長，過了一段時間，我便忘了這個教訓。

又有一次我騎車和媽媽出去玩，媽媽騎車在前面，我跟著媽媽的后面。騎到一個十字路口，我和媽媽的距離已經(jīng)拉開了距離，為了追上媽媽，我加快了速度，到達十字路口的中心時，突然，從左側沖出來一輛車，眼看就要撞上我，我什么都顧不上，只好緊急閉上了眼睛。

“哧”隨著剎車聲，那輛車停在了我的面前，司機下車詢問有沒有事，媽媽也慌張的跑過來問候我，當時身邊聲音吵雜，我卻什么也聽不見。一想到剛剛經(jīng)受了這么恐怖的事，差點就要見不到爸爸媽媽了。那一刻，我意識到交通平安的重要性。

從那以后，我再也不拿父母老師的話當做耳邊風了。作為已經(jīng)經(jīng)受過“生死之難”的我，提示大家，肯定要聽父母和老師的教育，生命是珍貴的，用什么也換不來，留意交通平安，就能讓自己多一份平安。

初二交通平安的演講稿作文(3)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

“肯定要留意平安!”這是媽媽常常囑咐我的話，“別像那個男孩不當心就葬送了自己珍貴的生命?！泵慨攱寢屩v這句話時，我都會不由自主地想起前年那個事故。

那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上漫步?????。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸說，連續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意和輕視的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發(fā)生交通事故。

果真不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，觀察很多人圍在路中央，就帶著奇怪???心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛談論，“咳!這孩子這可憐!剛才不當心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“假如這個孩子車騎得慢一點，假如那個開車的開慢一點，假如……”再多的“假如”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母哀思萬分。

聽了這個故事，你有何感悟呢?

讓“交通平安”這四個字在心里永久扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽光。

初二交通平安的演講稿作文(4)

敬重的老師，友愛的同學：

大家下午好：

人們的生命是世間最珍貴的，沒有了金錢，可以去再賺，沒有了工作，可以去拼搏，沒有了學業(yè)，可以去學習，但是，沒有了生命，就沒有了一切。

在剝奪人類生命的惡魔中，有的是病毒，有的是災難，可多數(shù)是車禍。病毒無法抗拒，災難不能避開，但車禍是人禍，不是天災。所以，我們可以掌握，可以防范。20__年2月1日，山西省公安廳交管局通報了春節(jié)長假期間全省的交通事故狀況。七天長假期間光一個省，就有32人死于交通事故，交通事故起數(shù)、同比均有所下降。

在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數(shù)的50%以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數(shù)已超過3000萬人，比世界大戰(zhàn)所死亡的人數(shù)還多。在交通事故中，以青少年的最多，其次為老年人。

值得指出的是：不論是發(fā)達國家或是進展中國家的資料均表明，自行車交通事故所導致的傷亡，兒童青少年是其高危人群。據(jù)估量，當今世界每年死于車禍的人數(shù)約為25萬——30萬人，受傷者約3000萬人，永久性傷殘者約300萬人。有人在一份報告中指出，因車禍而死亡的人數(shù)以15——24歲的青少年居多，且仍在連續(xù)增加。我國城市每萬輛車死亡率為50——108人左右，與國外相比較，為日本的26.5倍;美國的17.8倍。

若以萬輛車的死亡率作比較，則我國車禍的發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位。車禍主要危害兒童青少年和老年人。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外損害死亡中占首位緣由。車禍后果輕重不一，多見頭部受傷、骨折、內(nèi)臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危急人群為5——9歲兒童;在駕車事故中，危急人群是10——14歲兒童和15——24歲青少年。

查閱公安交通部門的交通事故檔案可以發(fā)覺，兒童類交通事故的責任方多半是受害兒童，因不遵守交通規(guī)章而發(fā)生的車禍在交通事故中占大多數(shù)。

例如低齡孩子穿越公路時沒有成年人帶領，不走人行橫道，騎自行車技術不嫻熟或逆行，在大路旁玩耍，紅燈亮時橫過公路，騎自行車帶人，在機動車道上騎自行車，12歲以下兒童騎自行車上公路，騎車下坡不減速、猛拐，在公路追趕，走路是不看前方等等。然而正是這些少年兒童們的疏忽大意，高度麻痹，使交通事故這個大惡魔越來越張狂。同學們，讓我們一起攜手，共同維護交通治安，拒交通事故不再張狂，把事故率壓到最小，共建一個美妙家園。

汽車就像一潭水“水能載舟，亦能覆舟”，在使人便利的同時，又給人類帶來了危急，可是我堅信，只要大家共同維護，汽車肯定會當“載舟之水”，絕不會作“覆舟之水。

初二交通平安的演講稿作文(5)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

要是有人問，人最重要的是什么?你肯定會不假思考的回答——當然是生命了!不錯，不論你得到了什么，還是擁有什么，只要你失去了生命，那就等于失去了一切。所以，我們每個人都要珍愛自己的生命!

有時，由于一些人的疏忽和大意，不留意遵守交通規(guī)章，因而危急和悲劇總是降落到他們身上。在報刊。電視上，不是常常都刊登著一些慘不忍睹的交通事故嗎?那都是那些存在僥幸心理的人，不自覺遵守交通規(guī)章，最終自食其果。交通大隊長就為我們敘述了一個活生生。血淋淋的例子：一位貧困的高一同學，學習刻苦，品學兼優(yōu)，也很孝順。

每次從學校了帶來些好東西，都獻給辛勤的母親。但是，天不隨人意，往往總是將災難降落在這幸福的家庭里。一天，日照桿頭時，他騎著自行車與一輛油罐車并排而行，油罐車突然轉向那陳舊的自行車的方向……恐怖的事情發(fā)生了。一個朝氣蓬勃的生命就在這酷熱的太陽下溶化了。

這可是個血的教訓啊!它所付出的代價實在太沉重了。它使一朵還未綻放的花蕾就這樣凋零了。這件事讓我感到無比惋惜，母親失去一個懂事的兒子，學校失去了一名優(yōu)秀的同學，伴侶失去了一個知音，國家失去了一個棟梁之才……

交通事故帶來的哀思實在是太多了。據(jù)資料統(tǒng)計，全世界每年的交通事故多達120萬左右!我國交通事故死亡率居世界第一!隨著駕車的人數(shù)和汽車數(shù)量的增加，到2022年全球估計死于交通事故的人會上升到230萬左右!天哪!230萬人!這驚人的數(shù)字會使多少個家庭失去他們的親人，會給他們帶來多少哀思啊!

“人的生命只有一次”，“人，最珍貴的就是生命”。血的悲劇告知我們肯定要遵守交通規(guī)章，真正做到“關愛生命，平安出行”。

平安的出行，營造良好的交通運行環(huán)境為和諧社會的構建添磚加瓦，而和諧的社會又為交通平安的建設撐起了一片藍天。

這，便是雙贏的才智。作為一名一般的中同學，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應當具備的社會公德?！拔拿餍凶?，構筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻!

上帝是公